2024-2025學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．把一個(gè)等腰三角形沿著它的高剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（）。A．90度B．180度C．360度2．一個(gè)三角形的兩條邊分別是40厘米、50厘米，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）。A．80厘米 B．90厘米 C．110厘米 D．100厘米3．，，和兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是（）。A．5 B．7 C．354．一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)一位，再向右移動(dòng)三位，結(jié)果是85，這個(gè)數(shù)原來(lái)是（）。A．0.085 B．0.85 C．8.55．在沒有括號(hào)的算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要（）。A．先算加、減法 B．先算乘、除法 C．同時(shí)算 D．以上都不對(duì)二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．一輛車每小時(shí)行75千米，可以寫成75千米/時(shí)。（________）7．鈍角三角形中兩個(gè)銳角的和小于直角三角形中兩個(gè)銳角的和。（________）8．0.795保留兩位小數(shù)是0.8。（______）9．三根小棒（5cm，6cm，7dm）可以拼成一個(gè)三角形．（______）10．條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法與折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法相同。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．光明小學(xué)組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，下面是某位選手的參賽證編號(hào)：430303代表四（3）班選手在第三考場(chǎng)第3號(hào)座位，請(qǐng)寫出五（1）班在第4考場(chǎng)第18號(hào)座位的參賽證編號(hào)：（______）。12．5千克400克=（_________）千克1元6角4分=（________）元8平方分米=（__________）平方米2米5厘米=（_________）米13．一個(gè)等腰三角形的頂角是60°，它的一個(gè)底角是（____）°。這個(gè)三角形是（_____）三角形。14．由8個(gè)十，5個(gè)一，9個(gè)0.1，1個(gè)0.01，8個(gè)0.001組成的數(shù)是（______）。15．下圖算盤上表示的數(shù)是（___________________），改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（_____________）萬(wàn)；省略“億”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)是（_________）億。16．已知∠1、∠2、∠3是三角形的內(nèi)角。（1）∠1＝15°，∠2＝35°，∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。（2）∠1＝54°，∠2＝36°，∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。17．在括號(hào)里填上“”“”或“”。（______）（______）80320（______）8萬(wàn)（______）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．口算25×40=50×90=600÷30=20×34=25×4÷25×4=43×2=11×600=13×600=720÷9=76+3×8=19．用豎式計(jì)算下面各題。（1）375×24＝（2）607×19＝（3）60×550＝20．根據(jù)運(yùn)算順序計(jì)算670-360÷24×15（175+137）÷（68-44）32×［168-（89+43）］五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．22．連一連．23．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．某電子廠的9名工人每天共能生產(chǎn)576個(gè)零件，照這樣計(jì)算，如果要求在5天內(nèi)生產(chǎn)3840個(gè)零件，那么需要多少名工人？25．一塊長(zhǎng)方形草地，長(zhǎng)25米。如果把長(zhǎng)減少5米。剩下的形狀就變成了正方形。這塊草地原來(lái)的面積是多少平方米？26．兩個(gè)小組進(jìn)行口算比賽，成績(jī)?nèi)缦卤怼５谝唤M1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)正確數(shù)（道）5760605959第二組1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)正確數(shù)（道）605555606058（1）你認(rèn)為哪一組口算能力比較強(qiáng)？（2）你是怎么比較的？請(qǐng)你用自己喜歡的方式把比較的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。（提示：可以用算式、文字、圖畫等方法）27．下圖是某電視機(jī)廠去年1—4季度產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)圖：要求①在括號(hào)內(nèi)填上有關(guān)數(shù)字。（自左向右填寫）②第四季度產(chǎn)值是第三季度的幾%？28．下面是一年中不同時(shí)期杭州的月平均氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題．（1）幾月到幾月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大?（2）幾月份杭州月平均氣溫最低?是多少度?（3）杭州月平均氣溫在20℃以上(含20℃)的，大約有幾個(gè)月?（4）杭州2月份的平均氣溫與10月份的平均氣溫相差多少?

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、A【詳解】略3、C【分析】最大公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積，找出A、B的公有的質(zhì)因數(shù)，然后據(jù)此解答?！驹斀狻緼、B的公有質(zhì)因數(shù)是：5、7；所以A、B兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是5×7＝35；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的求法，注意找準(zhǔn)兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)。4、B【分析】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)一位，再向右移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)擴(kuò)大了100倍，結(jié)果是85，那么原來(lái)的數(shù)就是85縮小100倍，解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)一位，再向右移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到它的100倍，結(jié)果是85，這個(gè)數(shù)原來(lái)是0.85。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小10倍，即小數(shù)就縮小到原數(shù)的。5、B【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算乘除，后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，同一級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序依次計(jì)算；本題沒有括號(hào)，含有兩級(jí)運(yùn)算，應(yīng)先算乘除法，再算加減法；據(jù)此即可解答此題?！驹斀狻吭跊]有括號(hào)的算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算乘除法，再算加減法；所以選B。故答案為B?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】一輛車的速度可達(dá)每小時(shí)75千米，根據(jù)速度的表示方法，千米/時(shí)是用來(lái)表示速度的復(fù)合單位，要按從左到右的順序書寫，寫作75千米/時(shí)，讀作75千米每時(shí)，由此判斷即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一輛車每小時(shí)行75千米，可以寫成75千米/時(shí)，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生速度的寫法這一基礎(chǔ)知識(shí)。7、√【分析】三角形內(nèi)角和180度，直角三角形兩個(gè)銳角和為90度，而鈍角三角形兩個(gè)銳角和是小于90度的（因?yàn)殁g角大于90度，而三角形內(nèi)角和為180度），所以鈍角三角形中兩個(gè)銳角和小于直角三角形中兩個(gè)銳角和；由此判斷即可。【詳解】由于直角三角形兩個(gè)銳角和為90度，而鈍角三角形兩個(gè)銳角和是小于90度的，所以所以鈍角三角形中兩個(gè)銳角和小于直角三角形中兩個(gè)銳角和。【點(diǎn)睛】解答此題用到的知識(shí)點(diǎn)：（1）三角形的內(nèi)角和是180度；（2）銳角三角形和鈍角三角形的含義和特點(diǎn)。8、×【分析】保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.795保留兩位小數(shù)是0.80，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)近似數(shù)的取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)。9、正確【詳解】三角形任意兩邊之和大于第三邊10、×【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)是：都是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定數(shù)量；不同點(diǎn)是：條形統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點(diǎn)是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點(diǎn)，然后把這些點(diǎn)用直線連起來(lái)，優(yōu)點(diǎn)是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況。【詳解】條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法與折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法不同，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及繪制，要根據(jù)它們的制作特點(diǎn)進(jìn)行分析。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、510418【分析】430303代表四（3）班選手在第三考場(chǎng)第3號(hào)座位，由此可知：這個(gè)編號(hào)的前兩位表示所在的年級(jí)和班級(jí)，第三四位表示第幾考場(chǎng)，最后兩位表示座位號(hào)，由此進(jìn)行求解?！驹斀狻抗饷餍W(xué)組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，下面是某位選手的參賽證編號(hào)：430303代表四（3）班選手在第三考場(chǎng)第3號(hào)座位，請(qǐng)寫出五（1）班在第4考場(chǎng)第18號(hào)座位的參賽證編號(hào)：510418?！军c(diǎn)睛】本題先根據(jù)給出編號(hào)，找出各個(gè)位數(shù)數(shù)字表示的含義，再由此進(jìn)行求解。12、5.41.640.082.05【解析】略13、60等邊【解析】略14、85.918【分析】有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，所對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就是幾，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有的就寫0補(bǔ)足數(shù)位?！驹斀狻坑?個(gè)十，5個(gè)一，9個(gè)0.1，1個(gè)0.01，8個(gè)0.001組成的數(shù)是85.918。【點(diǎn)睛】解決此題主要依據(jù)：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，所對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就是幾，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有的就寫0補(bǔ)足數(shù)位。15、630300000630306【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“萬(wàn)"作單位的數(shù)，就是在萬(wàn)位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬(wàn)”字；省略“億"后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬(wàn)位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億"字。【詳解】算盤上表示的數(shù)是：6303000063030000＝63030萬(wàn)；63030000≈6億。故答案為：630300000；63030；6【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的改寫和近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)要帶計(jì)數(shù)單位。16、130°鈍角90°直角【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個(gè)角，第三個(gè)角＝180°－其中兩個(gè)內(nèi)角之和；在三角形中，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。據(jù)此解答。【詳解】∠3＝180°－（15°＋35°）＝180°－50°＝130°，這是一個(gè)鈍角三角形?！?＝180°－（54°＋36°）＝180°－90°＝90°，這是一個(gè)直角三角形?！军c(diǎn)睛】掌握三角形的內(nèi)角和是180°，已知其中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，會(huì)求第三個(gè)角的度數(shù)。此外，解決本題還需明確三角形按角分類的分類方式。17、＝＜＞＝【分析】（1）（2）先將化為小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)大小的比較方法可進(jìn)行比較；（3）將以“萬(wàn)”做單位的數(shù)改為用“一（個(gè)）”做單位的數(shù)，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進(jìn)行比較；（4）先將約分化為，再根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小比較方法進(jìn)行比較?！驹斀狻浚剑?0320＞8萬(wàn)＝【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)的比較大小，牢記比較方法，合理運(yùn)用方法進(jìn)行比較，要熟練掌握。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、1000;4500;20;680;1686;6600;7800;80;100【詳解】略19、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用一個(gè)因數(shù)的個(gè)位與另一個(gè)因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個(gè)因數(shù)的十位與另一個(gè)因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個(gè)位就與哪一位對(duì)齊，哪一位滿十就向前一位進(jìn)“1”，再把兩次相乘的積加起來(lái)。因數(shù)末尾有0時(shí)，把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運(yùn)算的幾個(gè)0。因數(shù)中間有0時(shí)，這個(gè)0要參加運(yùn)算。據(jù)此解題。【詳解】（1）375×24＝9000（2）607×19＝11533（3）60×550＝33000【點(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。20、445131152【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．22、【解析】略23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、12名【分析】用生產(chǎn)零件總個(gè)數(shù)除以工人總數(shù)，求出平均每個(gè)工人每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)。5天內(nèi)生產(chǎn)3840個(gè)零件，則平均每天要生產(chǎn)3840÷5個(gè)零件。再用平均每天生產(chǎn)零件個(gè)數(shù)除以平均每個(gè)工人每天生產(chǎn)零件個(gè)數(shù)，即可求出需要工人人數(shù)?！驹斀狻浚▊€(gè)）（個(gè)）（名）答：需要12名工人?！军c(diǎn)睛】本題考查歸一問題，先求出單一量，再用除法求出計(jì)算結(jié)果。25、500平方米【分析】根據(jù)題意畫出下面的示意圖：根據(jù)題意和示意圖知道，減少后的正方形邊長(zhǎng)是(25-5)米，這就說(shuō)明原來(lái)的長(zhǎng)方形草地的寬是(25-5)米，根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式，面積等于長(zhǎng)乘以寬，可求出原來(lái)的面積。據(jù)此解答。【詳解】寬：25－5＝20（米）25×20＝500（平方米）答：這塊草地原來(lái)的面積是500平方米。【點(diǎn)睛】畫出示意圖能方便地解答本題。26、（1）第一組（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績(jī)的平均數(shù)，再比較兩組平均數(shù)的大小，平均數(shù)大的口算能力就較強(qiáng)?！痉治觥浚?）分別計(jì)算第一組、第二組口算比賽成績(jī)的平均數(shù)，比較平均數(shù)的大小即可解答。（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績(jī)的平均數(shù)，再比較平均數(shù)的大小，平均數(shù)大的口算能力就較強(qiáng)?！驹斀狻浚?）第一組平均成績(jī)：（57