小班數(shù)學(xué)好吃的糖葫蘆教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)好吃的糖葫蘆教案反思這是小班數(shù)學(xué)好吃的糖葫蘆教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、通過觀察范例和教師語言的引導(dǎo)，能發(fā)現(xiàn)實物交替排列的規(guī)律。2、初步嘗試按交替規(guī)律排列物體，并能邊操作邊講述。3、樂意制作活動，感知體驗制作成功的快樂。4、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備一、教具：1、教師用兩種水果自制的糖葫蘆若干，按交替規(guī)律串成糖葫蘆。（一一、二二的規(guī)律）2、自行車一輛。二、學(xué)具：1、第一組：事先為幼兒搓好紅色和綠色的橡皮泥山楂若干、細(xì)長的小木棍若干。2、第二組;每個幼兒兩種顏色的木珠若干，細(xì)長的小木棍若干。3、第三組：用橡皮紙剪的實物水果人手兩種，細(xì)長的小木棍若干。活動過程一、觀察糖葫蘆。1、教師推著插有糖葫蘆的推車邊走邊說：賣糖葫蘆啦，賣糖葫蘆啦，誰來買，誰來買？呦！這么多的小朋友要買呀，先請你們來看看這兩串糖葫蘆是用什么水果串成的，這些水果是怎么排隊的呢？2、師幼共同觀察糖葫蘆并討論，從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師加以總結(jié)：有的糖葫蘆是一片桔子、一片香蕉有規(guī)律地排隊的，有的糖葫蘆是兩片桔子、兩片香蕉這樣有規(guī)律地排隊的，這樣有規(guī)律排隊串成的糖葫蘆就非常漂亮。二、教師介紹小組活動材料。剛才小朋友看到了老師按照一定的規(guī)律串成的糖葫蘆，接下來就要請每個小朋友來串糖葫蘆了，我們一起來看看老師為你們準(zhǔn)備了什么材料。第一組：引導(dǎo)幼兒按照一一或者二二排列的規(guī)律串紅色和綠色的橡皮泥山楂。第二組：引導(dǎo)幼兒按照一一或者二二排列的規(guī)律把兩種顏色的木珠穿在細(xì)長的小木棍上。第三組:引導(dǎo)幼兒按照一一或者二二排列的規(guī)律把橡皮紙剪的實物水果串在小木棍上。三、小組活動。幼兒分組活動，教師巡回指導(dǎo)，對個別有困難的幼兒加以重點指導(dǎo)，引導(dǎo)他們有規(guī)律的串糖葫蘆。四、評價活動：請幼兒介紹自己串的是什么糖葫蘆？是怎么串的？欣賞幼兒作品，體驗活動成功的快樂?；顒臃此迹涸诨顒又型ㄟ^實物：冰糖葫蘆引入話題，與幼兒圍繞冰糖葫蘆的味道、形狀、顏色進(jìn)行討論，之后通過觀察制作步驟孩子們了解了制作方法。在孩子的操作中老師適時介入、指導(dǎo)，在操作中孩子學(xué)習(xí)了團(tuán)圓和串的技能，整個過程井然有序，孩子們不僅體驗到制作糖葫蘆的樂趣而且體驗到成功的快樂。活動中鞏固了對三原色的認(rèn)識和加深了對一個一個成許多的理解，整個過程循序漸進(jìn)，效果很好。相關(guān)知識《告訴您益智玩具的秘密》：告訴您益智玩具的秘密《小班數(shù)學(xué)活動：樹葉分類》：小班數(shù)學(xué)活動樹葉分類教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能根據(jù)顏色、大小的信號進(jìn)行分類游戲。在教師的引導(dǎo)下積極參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動樹葉分類教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：蘋果豐收了》：小班數(shù)學(xué)活動蘋果豐收了教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，樂意參與活動，體驗操作游戲的