小班數學大海報教案反思

PAGEPAGE1小班數學大海報教案反思這是小班數學大海報教案反思，是優(yōu)秀的小班數學教案知識，供老師家長們參考學習。一、設計意圖：小三班幼兒聰明好學，年齡在3歲半-4歲半之間，這個年齡段的孩子對數字比較敏感，在學習中，能感知數概念的形成，并學習辨認1--10的字形，在游戲活動中，反復記數、點數，對數量的感知有了初步的認識。大海報可讓幼兒在輕松、主動的氛圍中學習規(guī)律數數，從而提高幼兒對數學的認知能力。我根據我班幼兒的實際情況，結合幼兒的年齡特征，設計本次數學探究游戲活動，讓幼兒學習利用數字卡片、實物卡片、粘貼海報、開火車等游戲活動幫助幼兒認識6、7、8的字形及辨認6、7、8的數量。二、活動目標：1、讓幼兒認識6、7、8的字形。2、讓幼兒辨認6、7、8的數量。3、體驗數字游戲的樂趣。4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。5、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。三、活動準備：1、教師自制海報一張、幼兒海報五張2、與幼兒人數相等的6、7、8數字卡片3、實物數量卡片若干4、光碟一盤，故事《動物選美》四、活動過程：(一)、活動導入1、觀看故事《動物選美》導入活動；2、教師出示海報，引導幼兒觀察；3、提出問題：海報上出現的數字分別像什么？引導幼兒分組討論；4、請幼兒從桌面上找出與海報相同的數字。(二)、教師依次出示6、7、8數字卡1、引導幼兒認識6、7、8的字形，并說說是什么數字2、說說它們分別像什么3、請幼兒找出與數字相符的實物卡片。(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個數字，請幼兒用手指比出與數字相符的手指?；蚍粗?，游戲重復進行。(四)、引導幼兒分組學習使用數字6、7、8粘貼海報(五)、小結:讓幼兒在活動中尋找6、7、8數量的對象，加強數字與數量的結合?；顒友由欤河螒颉堕_火車》活動評析：在活動前，小三班幼兒已對數字1-5認識和掌握，通過認知活動，多數幼兒能較快地正確地辨認6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數量，少數幼兒需在教師引導下完成。教學活動中，師生互動較好，幼兒充分體驗到數字游戲的樂趣，從而達到教學目標。相關知識《小班數學游戲活動：認識大小和長短》：小班數學活動認識大小和長短教案主要包含了活動目的，材料介紹，指導要點等內容，學習觀察卡片上實物的大小和長短，按指定的大小標記進行排序及匹配活動。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學游戲活動認識大小和長短教案吧。《小班數學公開課：幫幫小豬》：小班數學活動幫幫小豬教案主要包含了設計意圖，教學目標，教學準備，教學過程等內容，感受4以內的數量，學習手口一致點數到4。啟發(fā)幼兒對數數的興趣和體驗幫助小豬的快樂。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學公開課幫幫小豬教案吧?！队變簣@數學教案：3以內的數數》：小班數學活動3以內的數數教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在