九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八章常見的酸堿鹽8.3酸和堿的反應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)新版粵教版

8.3酸和堿的反應(yīng)1.將pH＝10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是()A.6 B.8 C．11 D.142.下列檢測(cè)某溶液pH的操作正確的是()A.將pH試紙投入待測(cè)液，比照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)B.用干燥、干凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，滴在置于干凈表面皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)依據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，比照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)C.用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上，比照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)D.用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，3分鐘后比照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)3.下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH大于7的是()A.CO2 B.HCl C.NaCl D.Ca(OH)24.向pH＝11的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈()A.無色 B.紫色 C.紅色 D.藍(lán)色5.某試驗(yàn)室廢水含有較多的鹽酸，排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是()A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．稀醋酸 D．KNO3溶液6.小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色改變的依次是()A.紫色——紅色——藍(lán)色 B.藍(lán)色——紫色——紅色C.藍(lán)色——紅色——紫色 D.紫色——藍(lán)色——紅色7.（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成____色，pH______7(填“>”“<”或“＝”)，逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，視察到的現(xiàn)象是__________________________，溶液的pH____________(填“增大”或“減小”)。（2）有一瓶溶液pH是4.5，假如要使溶液的pH上升，可以用____________的方法。8.向稀鹽酸中漸漸加入試劑X后，溶液的pH改變狀況如右圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的()A.Mg B.H2O C.NaOH D.CaCO39.在A＋B→鹽＋水的反應(yīng)中，A和B不行能是()A.HCl和NaOH B.CO2和NaOHC.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl210.試驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的改變規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該試驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是()A.該試驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)C.A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞溶液變紅D.C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉11.下圖左圖甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的改變，其中可能符合右圖所示改變關(guān)系的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁12.在甲溶液中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色；然后再滴加乙溶液，當(dāng)?shù)沃良?、乙兩物質(zhì)正好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈紫色；再接著滴加乙溶液時(shí)，溶液呈紅色。在上述過程中，表示溶液的pH(縱坐標(biāo))與滴加乙溶液的體積V(橫坐標(biāo))之間的關(guān)系正確的圖像是()13.探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)試驗(yàn)，并用圖像分別描述了試驗(yàn)過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能推斷中和反應(yīng)確定發(fā)生的是()A.在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B.在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸14.如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色改變體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：（1）溶液X是______(填“酸”“堿”或“鹽”)，試劑A的名稱是______。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為________。（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是________。（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。15.在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)——使“水”變色的杯子，操作過程及現(xiàn)象如下圖所示：老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問題：(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是________溶液。(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是______________________________。(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液確定呈中性？______(選填“能”或“不能”)，理由是__________________________。16.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參加學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)?！狙菔驹囼?yàn)】將確定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。【提出問題】試驗(yàn)中未視察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________。【試驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯改變，溶液中確定沒有____________。(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師供應(yīng)的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。試驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7產(chǎn)生白色沉淀試驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一樣確定猜想二是正確的。【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論賜予確定。同時(shí)指出【試驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)覺了這兩處錯(cuò)誤：(1)試驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_______________________________________________________。(2)試驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的緣由是__________________________________________________________________________________________________________。17.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)試驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度改變?nèi)缦聢D所示：(1)該試驗(yàn)是將____________(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

參考答案1．B2．B3．D4．D5．B6．B7．(1)紅>溶液紅色漸漸褪去減小(2)加水稀釋(或加堿性物質(zhì)等)8．C9．D10．BC11．D12．C13．D14．(1)酸石蕊溶液(2)Fe2O3(3)鐵(4)H2SO4＋Cu(OH)2===CuSO4＋2H2O15．(1)氫氧化鈉(NaOH)(2)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O(3)不能酚酞溶液在中性和酸性溶液中均呈現(xiàn)無色16．H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O猜想四或四NaOH或氫氧化鈉有氣泡產(chǎn)生pH試紙浸入溶液中BaCl2與N