作業(yè)治療的分類牛麗課件

作業(yè)治療的分類主講人：牛麗1234CONTENTS目錄按作業(yè)活動(dòng)的項(xiàng)目分類按作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類作業(yè)活動(dòng)的功能分類按作業(yè)活動(dòng)的目的分類按作業(yè)活動(dòng)的項(xiàng)目分類PART01一、按作業(yè)活動(dòng)的項(xiàng)目分類分為1.木工作業(yè)2.手工藝作業(yè)3.日常生活活動(dòng)4.編織作業(yè)5.黏土作業(yè)6.制陶作業(yè)7.五金、金工作業(yè)8.皮工、紡織作業(yè)9.園藝作業(yè)10.計(jì)算機(jī)作業(yè)11.電氣裝備與維修12.治療性娛樂、游戲13.書法、繪畫14.認(rèn)知作業(yè)15.虛擬場景及人工智能活動(dòng)按作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類PART02二、按作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類改善患者某種功能為目標(biāo)的作業(yè)活動(dòng)。如增加關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍、增強(qiáng)肌力和耐力及改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力等作業(yè)活動(dòng)。1.功能性作業(yè)二、按作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類主要針對(duì)患者心理及精神情緒障礙，改善功能的作業(yè)活動(dòng)。2.心理及精神性作業(yè)活動(dòng)如娛樂、游戲活動(dòng)、人際交往和社會(huì)活動(dòng)。二、按作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類3.兒童作業(yè)活動(dòng)主要根據(jù)兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)及其功能障礙和殘疾的特點(diǎn)，制定有趣活潑的游戲或文娛活動(dòng)，提高患兒的日常生活技能和學(xué)習(xí)能力。二、按作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類4.老年人作業(yè)活動(dòng)老年人功能訓(xùn)練時(shí)，維持原有功能外，要教會(huì)他們使用一些輔助器械（如穿鞋器）。掌握常用活動(dòng)技能，或者改善居家環(huán)境（如直角樓梯扶手），代償和彌補(bǔ)某些功能方面的缺陷。按作業(yè)活動(dòng)的功能分類PART03三、按作業(yè)活動(dòng)的功能分類1.日常生活活動(dòng)滿足日常生活需要而每天反復(fù)進(jìn)行的，具有共性的基本活動(dòng)。包括衣食住行和個(gè)人衛(wèi)生五個(gè)方面內(nèi)容如穿衣進(jìn)食如廁洗漱坐起翻身行走三、按作業(yè)活動(dòng)的功能分類2.生產(chǎn)性作業(yè)活動(dòng)能創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)，能生產(chǎn)出一定產(chǎn)品和作品。如編織、刺繡、紡織、泥塑、制陶等手工藝及園藝等，目的是通過這類活動(dòng)使患者獲得一定技能和成就感。三、按作業(yè)活動(dòng)的功能分類3.娛樂休閑活動(dòng)利用游戲、棋牌、書畫、彈琴、集體郊游等娛樂休閑活動(dòng)，調(diào)節(jié)患者的精神心理狀態(tài)、轉(zhuǎn)移注意力和豐富患者的生活，并同時(shí)使患者在心情輕松愉悅的情況下活動(dòng)功能的改善。三、按作業(yè)活動(dòng)的功能分類4.特殊教育性活動(dòng)針對(duì)一些發(fā)育障礙或殘疾的青少年或兒童患者，進(jìn)行特殊教育的教育和訓(xùn)練活動(dòng)，使他們進(jìn)行康復(fù)治療的同時(shí)，并可獲得一些文化知識(shí)和生活技能。其內(nèi)容包括各種文化知識(shí)教育、唱歌、跳舞、游戲活動(dòng)，以及功能訓(xùn)練。按作業(yè)治療的目的分類PART04四、按作業(yè)治療的目的分類減輕疼痛的作業(yè)活動(dòng)2.增強(qiáng)肌力的作業(yè)活動(dòng)3.增強(qiáng)耐力的作業(yè)活動(dòng)四、按作業(yè)治療的目的分類4.改善關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)活動(dòng)5.改善手眼協(xié)調(diào)性和平衡控制能力的作業(yè)（搭積木）6.改善知覺技能的作業(yè)活動(dòng)（如觸覺失認(rèn)癥訓(xùn)練）四、按作業(yè)治療的目的分類7.改善視、聽、觸的作業(yè)活動(dòng)8.改善記憶力、定向