五子棋比賽策劃書

五子棋比賽策劃書時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的五子棋比賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。五子棋比賽策劃書1一、活動(dòng)背景及目的縱橫交錯(cuò)的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風(fēng)雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭意識(shí)，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個(gè)擁有這方面愛好及特長的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在棋類的對(duì)弈中，可以幫助每一名同學(xué)鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學(xué)們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。二、活動(dòng)組織1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：XX2、活動(dòng)策劃：XX3、活動(dòng)安排：XX4、活動(dòng)地點(diǎn)：XX聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1215教室5、活動(dòng)時(shí)間：5月7日-5月18日6、參加人員：11級(jí)12級(jí)13級(jí)所有電氣信息系同學(xué)均可報(bào)名參加，每班至少報(bào)名2人，限報(bào)5人。三、活動(dòng)內(nèi)容1、前期準(zhǔn)備：（1)4月23日開會(huì)安排工作:由沈世玄負(fù)責(zé)繪制報(bào)名表格，然后下發(fā)至各班負(fù)責(zé)人，做好報(bào)名工作后，將報(bào)名人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沈世玄李媛媛負(fù)責(zé)制訂總規(guī)則。（2)4月28日前將報(bào)名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。（3)5月3日12:15在1215進(jìn)行抽簽工作。（4)5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進(jìn)行培訓(xùn)。（5)確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進(jìn)行比賽工作。（6)所需物品:8—10副的五子棋。2、比賽過程：（1)負(fù)責(zé)人和裁判11:45到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行準(zhǔn)備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場(chǎng)，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時(shí)或調(diào)整時(shí)間。（2)兩人一組，預(yù)計(jì)15—30組，分3—4天完成所有比賽。（3)各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進(jìn)行，勝方算通過海選可進(jìn)行下一輪比賽，負(fù)方淘汰出局。四、注意事項(xiàng)本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:1、所有比賽人員要尊重對(duì)手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學(xué)可終止其比賽。2、攝影技術(shù)組組長XX負(fù)責(zé)安排每個(gè)比賽日的攝影工作。3、關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，各班負(fù)責(zé)人將另行通知。五、后續(xù)工作1、宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動(dòng)宣傳稿件。2、部員可以就此次活動(dòng)，提出意見及建議。五子棋比賽策劃書2一、活動(dòng)背景：為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭意識(shí)，營造健康向上的氛圍。二、活動(dòng)意義：1、豐富我院師生業(yè)余生活。2、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。3、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、活動(dòng)開展形式：大眾五子棋比賽六、活動(dòng)內(nèi)容：選手進(jìn)行五子棋比賽。七、活動(dòng)開展：1、活動(dòng)報(bào)名要注明姓名，電話，性別，基本信息，確保信息通知到位2、比賽前要通知到位，要求同學(xué)帶上學(xué)生卡，以防代賽，通知準(zhǔn)確時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則3、開始一輪比賽4、開始二輪比賽5、開始季軍爭奪，冠軍爭奪6、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)7、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。七、具體安排(比賽規(guī)則)：1、比賽時(shí)間每人十分鐘，從對(duì)方落子開始計(jì)時(shí)，自己落子及時(shí)結(jié)束，以快棋形式一局決勝負(fù)2、①比賽分為8組，小組內(nèi)進(jìn)行循環(huán)賽，贏3分，平1分，輸不得分，得分最高者進(jìn)入第二輪②8人抽簽分4組，同時(shí)抽簽決定自己的棋色，一對(duì)一PK，贏的進(jìn)入下一輪③4人按同樣抽簽分2組，贏的進(jìn)入冠軍爭奪，輸?shù)倪M(jìn)入季軍爭奪3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格八、活動(dòng)宣傳：1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。2、由廣播站以廣播方式告示全院。3、打印策劃傳單并發(fā)至各班。4、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動(dòng)九、獎(jiǎng)品設(shè)置：十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算：十一、細(xì)節(jié)問題：①通知要到位，要安排專人通知。②裁判要確定人選，維持場(chǎng)地安靜。③場(chǎng)地要事先借好，五子棋，計(jì)時(shí)器要準(zhǔn)備充分。④比賽結(jié)束后要打掃場(chǎng)地，保持整潔。五子棋比賽策劃書3活動(dòng)前言：五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時(shí)期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因?yàn)楣糯遄悠宓钠寰吲c圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺(tái)之棋，五色而文狀鶉卵?！痹诠糯?，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭?！分兴?，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對(duì)局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。一、活動(dòng)背景：五子棋在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運(yùn)動(dòng)已成為當(dāng)代大學(xué)生課余生活中的又一交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它使大學(xué)生在對(duì)弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大大學(xué)生的喜愛。為了滿足廣大同學(xué)切磋棋藝的要求、提高我校棋類競(jìng)技水平，同時(shí)給棋類愛好者一個(gè)相互交流的平臺(tái)，我們組織了本次活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、豐富我校學(xué)生業(yè)余生活。2、增進(jìn)學(xué)生之間交流。3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。4、為了豐富和活躍校園生活，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭意識(shí)。三、活動(dòng)介紹：1、活動(dòng)時(shí)間：*****2、活動(dòng)地點(diǎn)：*****3、報(bào)名時(shí)間：****4、報(bào)名地點(diǎn)：****5、活動(dòng)共分為2個(gè)小項(xiàng)目：男子五子棋、女子五子棋6、每個(gè)項(xiàng)目各選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。共12名。四、活動(dòng)內(nèi)容及流程：1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主。2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使每個(gè)項(xiàng)目的比賽人數(shù)最終剩下16人進(jìn)入復(fù)賽。3、十六名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組，分為4組，每組4人再進(jìn)行循環(huán)賽(一人三局看積分)4、每組的第一名進(jìn)行前四強(qiáng)決賽，每組的第二名決出總決賽的五六名，剩下的兩名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。每個(gè)項(xiàng)目決出一、二、三等獎(jiǎng)共六名和兩名優(yōu)秀獎(jiǎng)，共三個(gè)項(xiàng)目，分別授予證書，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。五、比賽規(guī)則：1、比賽采用無禁手規(guī)則。2、淘汰復(fù)活制：(1)第一輪，抽簽，猜先對(duì)弈，一局定勝負(fù)或三局定勝負(fù)(視情況而定)。一局定勝負(fù)制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負(fù)(亦可視情況判和，免戰(zhàn))。三局兩勝制，先勝兩局者為勝，若前兩局一勝一和，則第三局再和亦為勝；若前兩局均和，則第三局定勝負(fù)；若三局結(jié)束后未分勝負(fù)則加賽一局。(2)第一輪結(jié)束后，勝者組成一組，再原場(chǎng)地進(jìn)行第二輪淘汰賽。負(fù)者進(jìn)入復(fù)活賽。(3)第一輪第二輪比賽負(fù)者進(jìn)行復(fù)活階段。勝者進(jìn)入決賽。(復(fù)活人數(shù)視情況而定，原則上不得高于第一輪勝者人數(shù))(4)本次比賽決出前十二強(qiáng)3、比賽中不得悔棋。4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，否則將取消個(gè)人參賽資格。六、活動(dòng)宣傳：1、由宣傳部以宣傳單方式告示全校。2、拉橫幅的形式。3、校園BBS討論版七、活動(dòng)分工：總負(fù)責(zé)人：***策劃：***現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：***組織負(fù)責(zé)人：***宣傳負(fù)責(zé)人：***裁判：***八、活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)：（附表1）申請(qǐng)項(xiàng)目：（附表2）九、其它：1、工作人員須佩戴好工作證2、參賽選手、裁判及其他工作人員應(yīng)提前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地作比賽準(zhǔn)備；選手對(duì)局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽。3、選手應(yīng)注意文明禮貌，尊重對(duì)手、裁判和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定。4、比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。策劃書：***總策劃人：****聯(lián)系方式：****策劃書審核：***********總負(fù)責(zé)人：**********聯(lián)系方式：****主辦：*****本次活動(dòng)最終解釋權(quán)屬南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院珍瓏與軒轅棋社所有。五子棋比賽策劃書4一、指導(dǎo)思想五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。二、活動(dòng)價(jià)值1、教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到五子棋棋的濃厚興趣。4、競(jìng)技性：五子棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。三、學(xué)情分析（一）、五子棋興趣小組大部分學(xué)生雖然接觸過此棋種，但是對(duì)其的研究甚少，應(yīng)該從最基本的入手，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。（二）、學(xué)習(xí)五子棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)思考，這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件（三）、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂，要結(jié)合競(jìng)賽輔助。四、課程教學(xué)基本要求（一）、了解中國五子棋這項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。（二）、了解五子棋的比賽規(guī)則。（三）、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。五、活動(dòng)目標(biāo)1、成立五子棋興趣小組，每周開展3次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。2、成立校棋隊(duì)，參加少兒棋賽。六、課程教學(xué)基本內(nèi)容1五子棋的簡介2認(rèn)識(shí)五子棋的棋具3學(xué)習(xí)五子棋的術(shù)語4介紹行棋規(guī)則：五子棋的開局5介紹行棋規(guī)則：下法、落子及先后手的確定6介紹五子棋的`子力結(jié)構(gòu)7介紹五子棋四的防守8介紹橫線、縱線與斜線，長連，五連七、活動(dòng)對(duì)象一至六年級(jí)的學(xué)生，每班學(xué)生自由參加。八、活動(dòng)時(shí)間：每周二到周五下午課外活動(dòng)五子棋比賽策劃書5為豐富員工業(yè)余文化生活，進(jìn)一步滲透企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和向心力，為員工營造更加和諧的工作氛圍，昊天假日酒店決定為全體員工組織一場(chǎng)“步步為盈”五子棋比賽。具體流程如下：一、時(shí)間：20xx年12月17日下午2點(diǎn)地點(diǎn)：二樓宴會(huì)廳二、組織構(gòu)成：總策劃：蔣顏紅主持人：王宏猛總評(píng)委：常書記、魯總小組評(píng)委：部門經(jīng)理及副經(jīng)理分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及賽次安排：耿建梅照相及物品準(zhǔn)備：張杰比賽人員：①必須參加：10、11、12月生日員工、第三季度服務(wù)標(biāo)兵與最佳員工②其他參與：部門員工至少兩人所需物品：1、五子棋15副2、比賽桌子、椅子（以最終確定地址為準(zhǔn)）3、照相機(jī)一部4、禮品：店標(biāo)筆記本62本、毛巾等獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(依據(jù)報(bào)名人數(shù)多少確定最終獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置)三、操作流程：1、總辦填寫采購單并采買生日禮物、獎(jiǎng)品、五子棋以及其他物品。2、20xx年12月6日到7日，總辦發(fā)放給部門報(bào)名表，要求每個(gè)部門報(bào)名人數(shù)不得少于2人。（報(bào)名人數(shù)總和必須為雙數(shù)）3、20xx年12月8日前總辦將五子棋與比賽規(guī)則下發(fā)到各部門，由部門自行組織練習(xí)4、20xx年12月15日到16日，組織參賽人員進(jìn)行選手抽簽分組，根據(jù)報(bào)名情況，由總辦安排場(chǎng)次，抽簽后任何人不得退出比賽。5、20xx年12月17日組織相關(guān)部門提前進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。（暫定）四、注意事項(xiàng)：1、部門應(yīng)盡量鼓勵(lì)員工參加酒店娛樂活動(dòng)，緩解員工工作壓力，從而豐富員工業(yè)余文化生活。2、參加此項(xiàng)比賽的人員必須清楚五子棋玩法，熟悉五子棋規(guī)則。3、五子棋屬于益智類游戲，簡單易學(xué)，所以總辦不再另行組織學(xué)習(xí)五子棋玩法及規(guī)則，但是會(huì)下發(fā)五子棋規(guī)則及玩法說明，每部門一份。4、比賽時(shí)禁止大聲喧嘩，所有參賽選手在進(jìn)行完自己的比賽后均不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。五、比賽規(guī)則：1、比賽共分四輪，采取時(shí)間制、五輪三勝制、三輪兩勝制、三輪兩勝制。（暫定）2、第一輪：兩人一組，按照事先抽簽進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為10分鐘，10分鐘之內(nèi)勝利次數(shù)最多者勝出，進(jìn)行車輪戰(zhàn)，最終決出8名選手進(jìn)入第二輪。3、第二輪：勝出者根據(jù)進(jìn)場(chǎng)號(hào)大小進(jìn)行二輪抽簽，選擇對(duì)手，此局比賽采取五輪三勝制，誰最先取得三勝，即為勝出，此局不采取淘汰制，被淘汰的4名選手獲得三等獎(jiǎng)。4、第三輪：勝出者根據(jù)進(jìn)場(chǎng)號(hào)大小進(jìn)行三輪抽簽，選擇對(duì)手，此局比賽采取三局兩勝制，誰最先去的兩勝，即為勝出，此局不采取淘汰制，被淘汰的2名選手或得二等獎(jiǎng)。5、第四輪：勝出的兩名選手進(jìn)行終極PK，此局比賽采取三局兩勝制，誰最先取得兩勝，即為勝出，勝方為一等獎(jiǎng)，敗方納入二等獎(jiǎng)行列。比賽流程：1、主持人致開場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)常書記或魯總及壽星代表講話。2、介紹比賽規(guī)則，宣布進(jìn)場(chǎng)順序。3、宣讀比賽紀(jì)律，介紹評(píng)委，對(duì)表，敲鐘開始。4、進(jìn)行比賽5、請(qǐng)常書記或魯總宣布獲獎(jiǎng)人員名單，領(lǐng)導(dǎo)為一、二、三名頒獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)品。6、合影留念，生日禮品的發(fā)放。五子棋比賽策劃書6活動(dòng)主題：“銀河燦爛，五子連星”五子棋大賽活動(dòng)目的：為發(fā)展我校五子棋，提高五子棋水平，并“以棋會(huì)友”，來增進(jìn)各高校之間的友誼，同時(shí)豐富大學(xué)生活?；顒?dòng)介紹：一、主辦單位：云南大學(xué)棋友聯(lián)盟二、比賽項(xiàng)目：五子棋三、比賽時(shí)間：XX年5月11日四、比賽地點(diǎn)：云南大學(xué)呈貢校區(qū)城建之家五、參賽對(duì)象：呈貢大學(xué)城各高校在校學(xué)生六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽名次前十名，授予證書。前三名每人加贈(zèng)精美禮品一份。七、比賽規(guī)則策劃書：行棋順序：1、開局先猜子，（一方拿子一方進(jìn)行猜單雙），猜對(duì)的一方執(zhí)黑子，黑先、白后，從天元開始相互順序落子；第二局換先。判斷勝負(fù)2.最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續(xù)的相同色五個(gè)棋子的一方為勝。3.黑棋禁手判負(fù)，白棋無禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“長連”。黑棋只能以“四、三”取勝。4.如分不出勝負(fù)，則定為平局。5.五連與禁手同時(shí)形成，先五為勝。6.黑方禁手形成時(shí)，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后未指明而繼續(xù)應(yīng)子，則不能判黑方負(fù)。補(bǔ)充規(guī)則補(bǔ)充規(guī)則采用國家體育總局審定的最新中國五子棋競(jìng)賽規(guī)則。（RIF規(guī)則，也稱作三手可交換、五手兩打）1．對(duì)局開始后的前三著形成的布局，由黑方完成。第一子必須在天元，第二子與黑1緊密相連，第三子應(yīng)落在圍繞天元點(diǎn)5線×5線而形成的以天元為正中的由交叉點(diǎn)組成的區(qū)域內(nèi)。2．三手可交換：在黑3之后，白方在應(yīng)白4之前，可選擇黑棋或白棋，每盤棋只有一次選擇機(jī)會(huì)，如提出交換黑、白方，則黑方必須同意交換。3．五手兩打：黑方在下盤面第5手時(shí)，必須在盤面上的兩個(gè)空白交叉點(diǎn)上各放一個(gè)黑子，由白方在此兩子中拿走其中一個(gè)黑子。但此兩黑子放在棋盤的位置不能同形。（注：即兩個(gè)打點(diǎn)必須是非對(duì)稱點(diǎn)）五子棋比賽策劃書7活動(dòng)前期準(zhǔn)備：一、活動(dòng)策劃及相關(guān)材料1、協(xié)會(huì)成員之間展開討論,制定方案；2、制定活動(dòng)策劃書；3、分配具體工作；4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動(dòng)部的郵箱；5、填寫活動(dòng)申請(qǐng)表交到活動(dòng)部。二、活動(dòng)宣傳目的有二。一方面讓更多的同學(xué)了解此次活動(dòng)，參與其中，豐富生活。另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學(xué)生的生活。1、跑班宣傳利用早晚自習(xí)時(shí)間走進(jìn)教室進(jìn)行我們的活動(dòng)宣傳；2、海報(bào)宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動(dòng)的宣傳海報(bào)；3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動(dòng)；4、網(wǎng)絡(luò)宣傳1）骨干交流中心的網(wǎng)絡(luò)宣傳賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚(yáng)大的網(wǎng)站菁揚(yáng)網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動(dòng)，在微博上更新有關(guān)此次活動(dòng)的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）賽時(shí)宣傳：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時(shí)更新我們活動(dòng)的進(jìn)程，使我們此次活動(dòng)吸引更多的人眼球。賽后宣傳：把獲獎(jiǎng)的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動(dòng)的影響。2）活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員及時(shí)更改、更新自己的QQ、微博、人人等。3）通過菁揚(yáng)網(wǎng)向廣大同學(xué)宣傳，提供報(bào)名方式，以及活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。三、工作人員安排1、宣傳組：負(fù)責(zé)通知人資、新聞部等部門過來監(jiān)察拍照，同時(shí)將比賽的照片及進(jìn)程等發(fā)給骨干交流中心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；2、外聯(lián)組：負(fù)責(zé)贊助工作，為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品；3、組織組：負(fù)責(zé)維護(hù)比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進(jìn)行；4、計(jì)分組：負(fù)責(zé)參賽者成績的統(tǒng)計(jì)，須認(rèn)真細(xì)致；5、棋社：負(fù)責(zé)參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級(jí)選手信息。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美禮品；二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美禮品；三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美禮品；優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：小禮品50元獎(jiǎng)品100元共計(jì)150元五子棋比賽策劃書8活動(dòng)流程一、活動(dòng)概況：本場(chǎng)賽事，以挑戰(zhàn)的方式進(jìn)行，共分四區(qū)：A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)、D區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由D區(qū)向A區(qū)進(jìn)發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。D區(qū)：眾多選手進(jìn)行對(duì)弈，進(jìn)行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者順利進(jìn)入C區(qū)，敗者被淘汰出局。C區(qū)：共5個(gè)小擂臺(tái)。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為一擂臺(tái)擂主，接受D區(qū)晉級(jí)的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進(jìn)入B區(qū)。其擂臺(tái)擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對(duì)手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。B區(qū)：共設(shè)3個(gè)擂臺(tái)，規(guī)則同C區(qū)，守擂連守2局即可進(jìn)入A區(qū)。A區(qū)：只設(shè)1個(gè)擂臺(tái)，即終極擂臺(tái)。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為終極擂臺(tái)的第一個(gè)擂主，接受由B區(qū)晉級(jí)來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對(duì)手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復(fù)，直至最后一個(gè)選手被挑戰(zhàn)。二、比賽規(guī)則本次比賽采用標(biāo)準(zhǔn)19×19棋盤，一局定勝負(fù)，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。1、假黑方（開盤尚未落子時(shí)執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負(fù)，勝者執(zhí)黑方先行。2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝3、和棋：a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。b、“滿盤”判和。4、注意事項(xiàng)：（1）若比賽當(dāng)天有事，不能參加的同學(xué)應(yīng)及時(shí)告知比賽負(fù)責(zé)人員，否則將視為棄權(quán)；（2）若比賽場(chǎng)地有其他用途，會(huì)臨時(shí)變換場(chǎng)地，另行通知；（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負(fù)；（4）中途無故退場(chǎng)判負(fù)；（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場(chǎng)秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。（6）聽從工作人員的安排，請(qǐng)勿隨意進(jìn)入比賽區(qū)。三、活動(dòng)后續(xù)安排1、活動(dòng)結(jié)束后，清掃活動(dòng)場(chǎng)地；2、整理活動(dòng)所需的工具和道具，及時(shí)歸還；3、協(xié)會(huì)成員交流活動(dòng)感想,分析活動(dòng)中的不足,做好活動(dòng)總結(jié)交給活動(dòng)部；4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力；5、及時(shí)公布獲獎(jiǎng)成員名單并制作證書、獎(jiǎng)狀及發(fā)放獎(jiǎng)品。注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；2、若A區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎(jiǎng)，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎(jiǎng)。3、如果最后一名由B區(qū)晉級(jí)的選手獲勝，則其將有“被動(dòng)挑戰(zhàn)權(quán)”，即被A區(qū)守擂時(shí)間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。4、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。5、最終解釋權(quán)歸棋社所有。五子棋比賽策劃書9一、活動(dòng)簡介：五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目，有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。本次活動(dòng)以十五號(hào)樓全體成員為基礎(chǔ)，共計(jì)10天時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一的五子棋項(xiàng)目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競(jìng)爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采更充分的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了我們樓的良好風(fēng)貌。二、活動(dòng)主題：1、棋樂無窮2、步步驚心3、棋局如人生三、活動(dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二四、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操。3、幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。五、活動(dòng)意義:首先，活動(dòng)的開展促進(jìn)了大學(xué)生之間的互動(dòng)，豐富了大學(xué)生活，增加了大學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，促進(jìn)分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性，從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。其次，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的文化生活。學(xué)生在活動(dòng)過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日——20xx年3月20日七、活動(dòng)地點(diǎn)：15號(hào)公寓樓和三教教室八、活動(dòng)對(duì)象：十五號(hào)樓全體成員九、活動(dòng)主辦方：十五號(hào)樓黨支部十、活動(dòng)流程安排：1、以班級(jí)為單位，進(jìn)行五子棋比賽，各班級(jí)先進(jìn)行內(nèi)部比賽決出第一、二名（比賽場(chǎng)地、道具由樓里出）。2、制作十五號(hào)樓五子棋比賽海報(bào)，貼于十五號(hào)樓門口，宣傳五子棋比賽。3、由樓層長，在夜查房期間，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)第一名，統(tǒng)計(jì)具體信息：姓名、電話號(hào)碼。4、向協(xié)會(huì)提交書面申請(qǐng)，借五子棋十副，借期為20xx年3月11號(hào)至3月20號(hào)。5、所有班級(jí)決出比賽成員于3月16號(hào)中午12點(diǎn)15分到比賽地點(diǎn)集合，隨機(jī)排列參賽成員名單，進(jìn)行班級(jí)間淘汰賽，選出前八名。對(duì)戰(zhàn)雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負(fù)制，如遇和棋，則執(zhí)白棋一方晉級(jí)，黑方淘汰。7、第二輪視情況繼續(xù)進(jìn)行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時(shí)，進(jìn)行一對(duì)一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴?，平局雙方各得一分。8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進(jìn)行一局，決出先后。9、比賽結(jié)束，由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品，集體拍照留念。十一、活動(dòng)組織人員：十五號(hào)樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長十二、獎(jiǎng)項(xiàng)說明：第一名：五子棋一副及證書第二名：圍棋一副及證書第三名：飛行棋一副及證書以后五名各有紀(jì)念獎(jiǎng)十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)及證書費(fèi)：150元以內(nèi)復(fù)印材料費(fèi)：30元以內(nèi)宣傳費(fèi)：50元其他雜費(fèi)：50元以內(nèi)合計(jì)300元以上僅供參考具體由市場(chǎng)價(jià)決定五子棋比賽策劃書10一、比賽目的和宗旨：1、弘揚(yáng)棋類文化，傳播棋藝精神。2、提高學(xué)生文化涵養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神生活。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，和為集體取得榮譽(yù)的思想。4、訓(xùn)練和加強(qiáng)學(xué)生的思維能力。5、提供展示和表現(xiàn)自我的平臺(tái)。二、活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)名稱：初中五子棋競(jìng)賽（二）活動(dòng)時(shí)間：十二月份（具體時(shí)間另行通知）（三）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校（具體地點(diǎn)因情而定）（四）舉辦組織：團(tuán)委，學(xué)生會(huì)（五）參賽學(xué)生：初中學(xué)生（初三同學(xué)除外）（六）比賽方式：初二為一組別，初一與預(yù)初為一組別進(jìn)行比賽。以積分形式?jīng)Q定比賽成績。并以兩班間的比賽為小組賽，再由積分最低的班級(jí)進(jìn)行淘汰賽，最后與事先晉級(jí)的班級(jí)進(jìn)行決賽。（七）活動(dòng)流程：1.賽前準(zhǔn)備：于十二月三日中午舉行各班體育委員會(huì)議，說明比賽事項(xiàng)和要求，動(dòng)員各班同學(xué)積極報(bào)名參加比賽。2.時(shí)間安排:第一個(gè)比賽日舉行每兩班間比賽，分?jǐn)?shù)最高的三個(gè)班率先晉級(jí)。第二個(gè)比賽日舉行淘汰賽。第三個(gè)比賽日舉行半絕賽和決賽。于第三比賽日后一星期頒獎(jiǎng)。3.比賽規(guī)則和章程：（1）基本原則：友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。（2）記分方式：在比賽中五子棋棋手勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。（3）要按時(shí)參加比賽，比賽開始后10分鐘趕到賽場(chǎng)記為遲到，扣去應(yīng)得分?jǐn)?shù)中的1分，20分鐘之后算做自動(dòng)棄權(quán)。若某盤比賽雙方均無選手則均判負(fù)，有一方有選手則直接獲勝。（4）比賽中嚴(yán)格按比賽規(guī)則進(jìn)行，尊重對(duì)手，尊重裁判。禁止出現(xiàn)喧嘩、吵鬧、指點(diǎn)提示等現(xiàn)象，裁判有權(quán)警告和使參賽者失去比賽資格的判罰。五子棋比賽策劃書11活動(dòng)前言：楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進(jìn)入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。一、活動(dòng)背景：為了豐富和活