2025年濟(jì)南市九年級(jí)語(yǔ)文中考一模試題卷

年濟(jì)南市九年級(jí)語(yǔ)文中考一模試題卷注意事項(xiàng)：本試題滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定位置。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。開學(xué)后，級(jí)部擬召開“蛇舞新春揚(yáng)國(guó)韻，世界同春一家親”語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你參與。第一關(guān)：巧運(yùn)匠心?薪傳非遺?在開場(chǎng)秀中，有一個(gè)特別的節(jié)目，它融入了十幾種非遺元素，下面，讓我們跟隨同學(xué)們的腳步，一起來(lái)探索一下吧！【欄目一】非遺知識(shí)我傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，簡(jiǎn)稱“非遺”。《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》定義的“非遺”主要包括：傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語(yǔ)言；傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；傳統(tǒng)體育和游藝；其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2003年聯(lián)合國(guó)教科文組織第32屆大會(huì)通過(guò)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，這是人類非遺保護(hù)事業(yè)的重要里程碑。我國(guó)是第6個(gè)加入《公約》的國(guó)家。截至2023年9月，中國(guó)世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)達(dá)57項(xiàng)，處于世界前列。1.

一位同學(xué)對(duì)詞語(yǔ)的讀音和字形產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他選出判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.

“載”在文段中是“承載”的意思，應(yīng)讀zài。B.

“處”在文段中是“置身”的意思，應(yīng)讀chù。C.

因?yàn)楸磉_(dá)“發(fā)展過(guò)程中的標(biāo)志事件”的意思，所以“里程碑”一詞中沒(méi)有錯(cuò)字。D.

因?yàn)楸磉_(dá)“截止到（某個(gè)時(shí)候）”的意思，所以“截至”一詞中沒(méi)有錯(cuò)字?！緳谀慷糠沁z項(xiàng)目我推介項(xiàng)目一：楊柳青木版年畫楊柳青木版年畫產(chǎn)生于17世紀(jì)初葉，前期工序與其他木版年畫大致相同，后期工序?qū)娈嫷牡斗嵨杜c繪畫的筆觸色調(diào)融為一體，兩種藝術(shù)相得益彰。它通過(guò)寓意、寫實(shí)等手法表達(dá)美好情感和愿望。如年畫《連年有余》，畫面上的娃娃懷抱鯉魚，手持蓮花，寓意生活富足，成為年畫中的經(jīng)典，家喻戶曉，雅俗共賞。項(xiàng)目二：古琴古琴已有3000多年的歷史，位列文人“四藝”之首。《記承天寺夜游》的作者，一生鐘愛古琴，做了很多關(guān)于古琴的研究。古琴有七根弦，十三個(gè)徽。演奏者可以運(yùn)用十種不同的撥弦方式，演奏出四個(gè)八度，其技藝真可謂巧妙絕倫。古琴音域?qū)拸V，有時(shí)輕柔幽雅，有時(shí)振聾發(fā)聵，諸多復(fù)雜的情感便從中流淌出來(lái)。2.

你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.

相得益彰 B.

家喻戶曉 C.巧妙絕倫 D.

振聾發(fā)聵【欄目三】非遺保護(hù)我關(guān)注近年來(lái)，①跨界融合與數(shù)字賦能等非遺保護(hù)方式，賦予了傳統(tǒng)文化新的時(shí)代元素，促進(jìn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展。例如，在中醫(yī)藥領(lǐng)域，②創(chuàng)設(shè)虛擬的中草藥體驗(yàn)場(chǎng)景，豐富受眾參與式互動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)中草藥文化的傳播效果，促進(jìn)中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；在古樂(lè)器領(lǐng)域，使用數(shù)控機(jī)床的樂(lè)器制造、3D建模等方式修復(fù)古樂(lè)器，③用AI技術(shù)復(fù)原音色，實(shí)現(xiàn)中國(guó)古樂(lè)器聲音頻譜的版權(quán)認(rèn)證。④此外，北京樂(lè)器研究所將古樂(lè)器復(fù)原與非遺技藝相結(jié)合，把“燕京八絕”中的金漆鑲嵌、景泰藍(lán)等技藝用在被復(fù)原的琴上，使樂(lè)器成了“行走的展覽品”和“移動(dòng)的非遺博物館”。3.

你檢查文段中使用的句子后發(fā)現(xiàn)，下列句子有病句的一項(xiàng)是（）A.

① B.

② C.

③ D.④4.

通過(guò)準(zhǔn)備非遺宣傳展板，同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的主題“巧運(yùn)匠心?薪傳非遺”有了一定的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)用上“學(xué)習(xí)”“傳承”“擔(dān)當(dāng)”中任意兩個(gè)詞，寫出你的思考?！緳谀克摹糠沁z節(jié)目我知曉作為開場(chǎng)節(jié)目，集合了打鐵花、慶陽(yáng)剪紙、東明糧畫制作技藝、繩結(jié)技藝、北京絹花、揚(yáng)州絨花、青神竹編、洛陽(yáng)牡丹瓷、英山纏花、濰坊風(fēng)箏、溫州螺鈿、成都漆藝等16種非遺元素，通過(guò)AR、裸眼3D等科技手段呈現(xiàn)出來(lái)，打造了沉浸式的視覺(jué)體驗(yàn)，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)。節(jié)目以“金木水火土”五行元素為基礎(chǔ)，結(jié)合非遺技藝，展現(xiàn)了天南地北的年味民俗。5.

依據(jù)材料，運(yùn)用修辭手法，用少于20字的話描述開場(chǎng)節(jié)目的獨(dú)特魅力及其文化意義。第二關(guān)：秉持自信?匠續(xù)傳統(tǒng)小軒看了節(jié)目《棟梁》后，發(fā)現(xiàn)節(jié)目通過(guò)古建筑元素如醉翁亭、天壇、故宮等，表達(dá)了傳統(tǒng)文化種追求和諧、中正的特點(diǎn)。很多知識(shí)都是我們學(xué)過(guò)的，下面有六句古詩(shī)，讓我們一起去跟隨歌詞尋找一下吧！閱讀兩則文言文，完成下面小題?！炯住窟x文1：再看那陋室偏偏卻總是清茶幾盞。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】吳君①，志學(xué)而工詩(shī)，家有山林之樂(lè)，隱居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾師也，其稱曰：‘我善養(yǎng)吾浩然之氣?！岣`喜焉，而不知其說(shuō)，請(qǐng)為我言其故?！庇鄳?yīng)之曰：“子居于江，亦嘗觀于江乎？秋雨時(shí)至，溝渠盈滿，眾水既發(fā)，合而為一，汪溢塞谷，沒(méi)洲渚，襄丘陵，肆行而前，遇木而木折，觸石而石隕，浩然物莫能支。子試考之，彼何以若此浩然也哉？夫水無(wú)求于深，無(wú)意于行，得高而停，得下而流，忘已而因物②，不為易而勇，不為險(xiǎn)而怯。故其發(fā)也，浩然放乎四海。古之君子，簡(jiǎn)居以養(yǎng)其心，足乎內(nèi)而無(wú)待乎外③。止則莫之測(cè)④，行則莫之御。富貴不能淫，貧賤不能憂。行乎患難而不屈臨乎得失而不懼益亦未有不浩然者也?！保ㄟx自蘇轍《吳氏浩然堂記》，有刪改）[注釋]①吳君：蘇轍的朋友。②因物：順應(yīng)著外物變化。③足乎內(nèi)而無(wú)待乎外：內(nèi)心充足，不期待外在。④測(cè)：揣測(cè)到他的內(nèi)心。6.

下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.

斯是陋室，惟吾德馨。?馨?：香氣，這里指品德高尚。B.

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。?調(diào)?：彈奏。C.

不為易而勇。易：容易。D.

遇木而木折，觸石而石?隕?。隕：墜落，這里指被水沖倒。7.

下列對(duì)文中加點(diǎn)虛詞的理解或文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.

“可以調(diào)素琴”中的“以”與“請(qǐng)以軍禮見”（《周亞夫軍細(xì)柳》）中的“以”，兩者意義相同。B.

“無(wú)絲竹之亂耳”中的“之”與“水陸草木之花”（《愛蓮說(shuō)》）中的“之”，兩者用法相同。C.

“名其堂曰‘浩然’”中的“名”是名詞活用作動(dòng)詞，意為“命名”。D.

“古之君子，簡(jiǎn)居以養(yǎng)其心”一句體現(xiàn)了古代文人追求內(nèi)心修養(yǎng)的文化傳統(tǒng)，與儒家“修身齊家治國(guó)平天下”中的“修身”理念相契合。8.

對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.

甲文“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，表明作者經(jīng)常跟富貴之家、高雅之士來(lái)往交流。B.

乙文“遇木而木折，觸石而石隕”，意在突出水造成的災(zāi)害之重。C.

甲文最后一句采用反問(wèn)，乙文最后一句運(yùn)用雙重否定，都起到了強(qiáng)調(diào)作用。D.

甲、乙兩文都以作者自己的居室為寫作對(duì)象，風(fēng)格粗獷豪放。9.

【乙】文畫線句有兩處需要斷句，請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)兩處不給分。行乎患難而不屈臨乎得失而不懼益亦未有不浩然者也10.

用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（1）故其發(fā)也，浩然放乎四海。（2）子居于江，亦嘗觀于江乎？11.

在“設(shè)計(jì)自己的書房”活動(dòng)中，小文同學(xué)一心追求：內(nèi)部設(shè)施要“高大上”，書房名稱要“博眼球”。請(qǐng)你依據(jù)甲、乙兩文的內(nèi)容給小文寫一段勸誡的話。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。選文2：風(fēng)凰臺(tái)前鳳凰游登高一呼詩(shī)百篇。登金陵①鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水②中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳闸郏L(zhǎng)安不見使人愁。[注]①金陵：南京的古稱，六朝（東吳、東晉、南朝宋、南朝齊、南朝梁、南朝陳）古都。鳳凰臺(tái)：故址在金陵鳳凰山上。②二水：指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。語(yǔ)出陸賈《新語(yǔ)·慎微篇》“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也”。12.

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.

首聯(lián)寫金陵鳳凰臺(tái)如今“臺(tái)空”“鳳去”，

唯有江水依舊奔流不息，蘊(yùn)含無(wú)限感慨。B.

頷聯(lián)“吳宮”“晉代”兩詞，寫出鳳凰臺(tái)作為東吳東晉興亡的見證者，極富滄桑感。C.

頸聯(lián)對(duì)仗工整，用詞形象，“半落”“中分”兩詞巧用擬人寫出江南山水的嫵媚秀美。D.

尾聯(lián)“長(zhǎng)安不見”暗點(diǎn)詩(shī)題中的“登”字，詩(shī)人以“使人愁”三字收束全詩(shī)，饒有余味。13.

本詩(shī)與杜甫的《赤壁》同為詠史懷古類作品，它們所運(yùn)用的抒情手法有何相同之處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。14.

根據(jù)春晚中的歌詞，默寫古詩(shī)。選文3：琉璃映霞光隨東風(fēng)過(guò)千帆。（1）“__________________，__________________”《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》選文4：歡顏悠長(zhǎng)無(wú)畏風(fēng)浪。（2）“__________________，__________________”《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選文5：醉翁亭里酒一碗全敬了瑯琊水泉，我明明滴酒不沾卻跟著醉了千年。（3）“__________________，__________________”《醉翁亭記》選文6：飛檐翹如翼，撫誰(shuí)家堂前燕。（4）“__________________，__________________”《錢塘湖春行》第三關(guān)：?融合水滸?創(chuàng)新傳承?15.

《潮起舞英歌》結(jié)合了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，舞蹈角色都來(lái)自《水滸傳》中的一百零八將英雄好漢，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集成和創(chuàng)新。1班的同學(xué)們開展了“梁山好漢的發(fā)配之路”專題閱讀，根據(jù)《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，完成下列表格。?15.“梁山好漢的發(fā)配之路”研讀單代表人物及發(fā)配之路獲罪原因路途危險(xiǎn)系數(shù)評(píng)估綜合發(fā)現(xiàn)林沖的滄州之路腰懸利刃，誤入節(jié)堂危險(xiǎn)程度：★★★★★曲折程度：★★★★★說(shuō)明：（1）（3）比較發(fā)配路上的差別，有助于我們理解作品主題，理由如下：宋江的江州之旅（2）危險(xiǎn)程度：無(wú)曲折程度：★說(shuō)明：宋江人脈廣，加上有宋太公銀兩的打點(diǎn)，宋江不但被發(fā)配到了條件最為優(yōu)越的江州，而且沿途享受可謂是專人伺候的星級(jí)旅行團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)。武松的恩州之路盜竊危險(xiǎn)程度：★★★★曲折程度：★★★★★說(shuō)明：張團(tuán)練、蔣門神等人準(zhǔn)備在飛云浦將武松絞殺，武藝高強(qiáng)的武松連殲數(shù)人，最后血洗鴛鴦樓。第四關(guān)：?多元戲曲?傘映非遺節(jié)目融合京劇、粵劇、川劇和越劇四大劇種，展示了西湖綢傘的非遺技藝。京劇的唱腔高亢激昂，粵劇的表演細(xì)膩傳神，川劇的變臉絕技令人驚嘆，越劇的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，多元文化交相輝映，彰顯傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的博大精深。材料一：①小品《借傘》以《白蛇傳》中“斷橋借傘”的經(jīng)典橋段為藍(lán)本，展開了一場(chǎng)充滿趣味與驚喜的故事節(jié)目中，安排了六對(duì)許仙和白素貞出場(chǎng)，他們雖然來(lái)自不同的地域、也有不同的身份背景，但都在斷橋相遇借傘。②故事開始，第一對(duì)許仙和白素貞是現(xiàn)代的年輕情侶，他們穿著時(shí)尚，男生略顯羞澀地將傘遞給女生女生則俏皮地回應(yīng)，展現(xiàn)出當(dāng)代年輕人戀愛時(shí)的青澀與甜蜜。緊接著，是一對(duì)老年版的許仙和白素負(fù)他們步伐緩慢，互相攙扶，回憶著年輕時(shí)的相遇，言語(yǔ)間滿是歲月沉淀下來(lái)的溫情。隨后的幾對(duì)許仙和白素貞，有古裝扮相的戲曲演員，以精湛的唱功和身段演繹著傳統(tǒng)的借傘情節(jié)：也有來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的青年男女，他們穿著民族服飾，帶著獨(dú)特的民族風(fēng)情，為這個(gè)古老的故事增添了多元文化色彩。③在情節(jié)推進(jìn)中，六對(duì)許仙和白素貞的借傘場(chǎng)景相互交織，還穿插了各種意想不到的“誤會(huì)”。比如一位許仙誤將傘遞給了另一位白素貞，引發(fā)了一系列啼笑皆非的對(duì)話和反應(yīng)。這些誤會(huì)不僅拉滿了喜劇效果，還巧妙地串聯(lián)起京劇、粵劇、川劇、越劇四個(gè)劇種。演員們?cè)诒硌葜?，時(shí)而唱念做打，展現(xiàn)戲曲的獨(dú)特魅力；時(shí)而用幽默的對(duì)白和夸張的動(dòng)作，引得觀眾捧腹大笑。舞臺(tái)設(shè)計(jì)運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)通過(guò)高清投影、3D

映射等，將西湖的美景、斷橋的輪廓等元素生動(dòng)地呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，營(yíng)造出身臨其境之感。材料二：①歌舞《喜上枝頭》以宋畫意境為靈感，暈染出東方美學(xué)的靜謐詩(shī)意。舞臺(tái)上，巨大的背景屏展示著一幅徐徐展開的宋代山水畫，青山綠水、亭臺(tái)樓閣在云霧中若隱若現(xiàn)。演員們身著淡雅的古裝，服裝的色彩和圖案都借鑒了宋代繪畫中的元素，細(xì)膩的紋理和柔和的色調(diào)，仿佛將觀眾帶入那個(gè)詩(shī)意的時(shí)代。舞蹈動(dòng)作輕柔優(yōu)美，舞者們的身姿如行云流水般靈動(dòng)。他們時(shí)而模仿鳥兒在枝頭跳躍、嬉戲，時(shí)而像是在山水間漫步、賞景。領(lǐng)舞的演員身姿輕盈，她的每一個(gè)眼神、每一次轉(zhuǎn)身都充滿了韻味，將古代女子的溫婉與優(yōu)雅展現(xiàn)得淋漓盡致。在舞蹈過(guò)程中，舞者們還巧妙地運(yùn)用了手中的道具，如扇子、絲帶等，這些道具隨著舞蹈動(dòng)作的變化，時(shí)而像飄動(dòng)的云彩，時(shí)而像綻放的花朵，為整個(gè)舞蹈增添了豐富的視覺(jué)效果。②歌曲的旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，采用了傳統(tǒng)的五聲音階，融入了絲竹樂(lè)器的演奏，如古箏、二胡等，營(yíng)造出一種古樸典雅的氛圍。歌詞富有詩(shī)意，描繪了春天的美景、鳥兒的歡鳴以及人們對(duì)美好生活的向往。歌聲與舞蹈相互配合，相得益彰，讓觀眾沉浸在東方美學(xué)的獨(dú)特力之中。16.

下列對(duì)小品《借傘》和歌舞《喜上枝頭》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.

《借傘》以經(jīng)典橋段為基礎(chǔ)，通過(guò)多對(duì)許仙和白素貞的不同演繹，展現(xiàn)了故事的多元性和豐富性。B.

《喜上枝頭》從宋畫中汲取靈感，無(wú)論是舞臺(tái)背景、服裝道具還是舞蹈動(dòng)作，都允滿了宋代元素。C.

《借傘》中巧妙的“誤會(huì)”設(shè)計(jì)，主要是為了展示不同劇種的特色，對(duì)喜劇效果的營(yíng)造作用一般。D.

《喜上枝頭》的歌曲旋律和歌詞都與舞蹈緊密配合，共同營(yíng)造出了東方美學(xué)的靜謐詩(shī)意氛圍。17.

下列對(duì)兩個(gè)節(jié)目的藝術(shù)特色的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.

小品《借傘》的語(yǔ)言風(fēng)格以幽默詼諧為主，同時(shí)融入了戲曲的唱詞，使語(yǔ)言富有節(jié)奏感和韻律美。B.

歌舞《喜上枝頭》的舞蹈動(dòng)作過(guò)于輕柔，缺乏力量感，無(wú)法很好地展現(xiàn)出東方美學(xué)的獨(dú)特魅力。C.

小品《借傘》的舞臺(tái)設(shè)計(jì)過(guò)于依賴多媒體技術(shù)，忽視了傳統(tǒng)舞臺(tái)表演的技巧和藝術(shù)感染力。D.

歌舞《喜上枝頭》的歌曲采用五聲音階和絲竹樂(lè)器演奏，過(guò)于傳統(tǒng)，缺乏現(xiàn)代音樂(lè)的創(chuàng)新元素。18.

有人說(shuō)，春晚節(jié)目應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的傳承，也有人說(shuō)，春晚節(jié)目更應(yīng)該追求創(chuàng)新。請(qǐng)結(jié)合小品《借傘》和歌舞《喜上枝頭》，談?wù)勀愕目捶?。第五關(guān)：?匠心籌備?春晚盛啟春晚這一夜①老張?jiān)陔娨暸_(tái)的歲月，就像一本厚重的故事書，每一頁(yè)都寫滿了他的堅(jiān)守與付出。如今臨近退休，他終于迎來(lái)了負(fù)責(zé)春晚后勤保障的任務(wù)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是職業(yè)生涯中最耀眼的高光時(shí)刻，仿佛是命運(yùn)特意為他安排的一場(chǎng)盛大謝幕，他滿心期待著能在臺(tái)里留下一段值得銘記的佳話。②距離春晚直播只剩短短三天，電視臺(tái)里的緊張氛圍如同拉滿的弓弦，一觸即發(fā)。每個(gè)人都像是上了發(fā)條的機(jī)器，忙得不可開交。老張也穿梭在各個(gè)工作區(qū)域，一會(huì)兒仔細(xì)檢查舞臺(tái)道具，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無(wú)缺；一會(huì)兒又火急火燎地去催餐飲供應(yīng)，生怕耽誤了工作人員和演員們的用餐。這一天，他剛從道具倉(cāng)庫(kù)出來(lái)，導(dǎo)演小李就一臉焦急地?cái)r住了他。③“張叔，出大事了！”小李眉頭緊鎖，眼中滿是焦慮，“咱們從國(guó)外請(qǐng)的特效團(tuán)隊(duì)，設(shè)備在運(yùn)輸途中出了嚴(yán)重問(wèn)題，要晚到整整一天！可節(jié)目流程都安排得死死的，這可怎么是好？”④老張的眉頭瞬間擰成了一個(gè)“川”字，心里暗自叫苦：這關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，可真夠要命的！但他還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，拍了拍小李的肩膀，安慰道：“別急，小李，辦法總比困難多，我來(lái)想想轍?！雹堇蠌埳钪耸驴滩蝗菥?，他發(fā)動(dòng)了自己所有的人脈關(guān)系，四處打聽。電話一個(gè)接一個(gè)地打，每一次撥通都帶著滿滿的期待，每一次掛斷又可能伴隨著一絲失望。終于，在不懈的努力下，他聯(lián)系上了本地一個(gè)小有名氣的特效團(tuán)隊(duì)。他連一口水都顧不上喝，立刻火急火燎地趕了過(guò)去。⑥見到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，老張滿臉堆笑，言辭懇切：“老弟，這次真得麻煩你們幫個(gè)大忙！春晚可是全國(guó)人民的大聯(lián)歡，現(xiàn)在就指望你們救場(chǎng)了！”他詳細(xì)地介紹了情況，又是承諾豐厚的報(bào)酬，又是保證后續(xù)的合作機(jī)會(huì)，好說(shuō)歹說(shuō)，磨破了嘴皮子，對(duì)方才勉強(qiáng)答應(yīng)幫忙。⑦然而，現(xiàn)實(shí)卻給了老張沉重一擊。當(dāng)特效團(tuán)隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)一試，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到春晚的高標(biāo)準(zhǔn)，與原本的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。老張急得額頭上青筋暴起，不停地在后臺(tái)踱步，嘴里喃喃自語(yǔ)：“這可咋辦？這可咋辦……”⑧就在老張焦頭爛額、無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，負(fù)責(zé)燈光的小王像一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地說(shuō)：“張叔，我有個(gè)大膽的想法。咱先別糾結(jié)特效了，用簡(jiǎn)單的燈光配合音樂(lè)，營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍，說(shuō)不定能有意想不到的效果！”⑨老張眼睛猛地一亮，仿佛在黑暗中看到了一絲曙光。他立刻拉著小王去找導(dǎo)演小李商量。小李一開始面露猶豫之色，畢竟這是個(gè)大膽的嘗試，風(fēng)險(xiǎn)不小。但老張憑借著多年的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)定的信心，極力勸說(shuō)，詳細(xì)闡述了方案的可行性。最終，小李被說(shuō)服，同意了這個(gè)大膽的計(jì)劃。⑩整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，一夜未眠。燈光師們?nèi)褙炞⒌卣{(diào)試著每一盞燈，音響師們反復(fù)調(diào)整著音樂(lè)的節(jié)奏和音量，大家都在為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。終于，在黎明破曉之時(shí)，新的燈光與音樂(lè)完美融合，呈現(xiàn)出令人驚嘆的效果。眾人圍在屏幕前，看著那美輪美奐的場(chǎng)景，都不禁發(fā)出陣陣贊嘆。老張緊繃的神經(jīng)終于放松下來(lái)，臉上露出了欣慰的笑容。?春晚直播當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈到了極點(diǎn)。老張?jiān)诤笈_(tái)一刻也不敢松懈，眼睛緊緊盯著舞臺(tái)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)演員的服裝出了問(wèn)題，衣服上的裝飾掉了好幾顆，這要是上了臺(tái)，可就出大丑了！老張眼疾手快，立刻拿起針線沖了過(guò)去。?“孩子，別慌，張叔給你縫上，誤不了事兒！”老張一邊安慰著驚慌失措的演員，一邊熟練地穿針引線。他的雙手雖然有些粗糙，但動(dòng)作卻十分敏捷，不一會(huì)兒，就把衣服縫得完好如初。演員感激地看了老張一眼，深吸一口氣，自信滿滿地走上舞臺(tái)，表演得精彩絕倫。?演出圓滿結(jié)束，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。所有人都如釋重負(fù)，歡呼雀躍。老張靜靜地坐在角落里，看著熱鬧的人群，心中感慨萬(wàn)千。他回想起這些天的日夜操勞，遇到的一個(gè)又一個(gè)難題，以及大家齊心協(xié)力克服困難的每一個(gè)瞬間，心中滿是感動(dòng)。?這時(shí)，導(dǎo)演小李走了過(guò)來(lái)，重重地拍了拍老張的肩膀，激動(dòng)地說(shuō)：“張叔，多虧了您??！要是沒(méi)有您，這場(chǎng)春晚真不知道要出多少亂子！您可是我們的大功臣！”?老張笑了笑，擺了擺手說(shuō)：“這可不是我一個(gè)人的功勞，是大家一起努力的結(jié)果。春晚就像咱老百姓的年夜飯，再難也得順順利利、熱熱鬧鬧的?！?在大家的歡聲笑語(yǔ)中，老張默默地離開了。他知道，自己的職業(yè)生涯即將畫上句號(hào)，但這個(gè)春晚，將成為他心中永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的珍貴回憶。走在回家的路上，街邊的燈火閃爍，他的心中充滿了