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文檔簡介
項目一智慧校園門禁智能控制
馮蓉珍
《微處理器程序設計》任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務目標
通過本任務的設計和制作,培養(yǎng)學生利用微處理器矩陣鍵盤實現(xiàn)智慧校園門禁的智能控制的能力。
首先設置一個默認的數(shù)字作為密碼。從矩陣盤中按下某一個按鍵,如果這個按鍵的值和設置的密碼的值相同,則數(shù)碼管顯示“8”或者顯示按鍵值,發(fā)光二極管點亮。門鎖所連接的電機轉動正向轉動。否則數(shù)碼管交替顯示“E”和“-”,門鎖不動,發(fā)光二極管不亮,并且蜂鳴器報警任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施知識準備一、直流電機介紹
直流電機的結構應由定子和轉子兩大部分組成。直流電機運行時靜止不動的部分稱為定子,定子的主要作用是產(chǎn)生磁場,由機座、主磁極、換向極、端蓋、軸承和電刷裝置等組成。運行時轉動的部分稱為轉子,其主要作用是產(chǎn)生電磁轉矩和感應電動勢,是直流電機進行能量轉換的樞紐,所以通常又稱為電樞,由轉軸、電樞鐵心、電樞繞組、換向器和風扇等組成。直流電機沒有正負之分,在兩端加上直流電就能工作。交換接線,可以形成正反轉。任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施
門禁密碼預先設置好。用戶進門前按下矩陣鍵盤中的某一個按鍵,若此按鍵的值和設置的密碼一致,則連接門鎖的電機轉動而開門,同時門口的照明燈點亮,數(shù)碼管顯示“8”或者按鍵值。若是按鍵錯誤,則電機不轉動,門禁不打開,門口燈不亮,數(shù)碼管交替顯示“E”“-”三次,同時蜂鳴器報警。1、硬件電路設計
門鎖用電機表示,仿真圖中電機連接微處理器的P3.3和P3.4,報警蜂鳴器通過三極管連接到微處理器的P3.7。數(shù)碼管連接到P2端口。矩陣鍵盤連接方式是“子任務四矩陣鍵盤控制數(shù)碼管顯示”一樣。硬件電路如圖1-87任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施圖1-87硬件電路圖任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施2、軟件編程(1)設置密碼
定義一個變量password表示設定的密碼,在主函數(shù)中給password設置的初始值密碼為9。 password=9;(2)讀取矩陣鍵盤值
編寫scan_key();子函數(shù),得到按鍵值,沒有按鍵按下的話,按鍵值變量keynum值為20;(3)門禁打開還是關閉
判斷讀取到的按鍵值是否和設置的密碼一致,如果一致則打開門禁,即點亮led燈,數(shù)碼管顯示“8”,也可顯示按鍵的值,給電機正向通電,將電源正向加到電機上,電機轉動延時一段時間后而開鎖。若是要關鎖則微處理器給電機反向通電,電源反向加到電機兩端,電機反轉一段時間后停止表示門鎖關閉。若是輸入錯誤,led燈不亮,數(shù)碼管循環(huán)顯示三次“E”和“-”,電機不工作,但是蜂鳴器導通報警。調用scan_key()子函數(shù)讀取按鍵值,keynum=scan_key();判斷是否有按鍵按下,如果沒有按鍵按下,什么都不做。任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施if(keynum==20){
led=1;//燈不亮
beep=1;//蜂鳴器不響
P2=0xff;//數(shù)碼管不顯示}如果有按鍵按下,判斷按鍵值是否為設定的密碼值,如果是,點亮led,數(shù)碼管顯示按鍵值,電機正轉并延時一段時間。elseif(keynum==password){
led=0;//燈亮
P2=table[keynum];//數(shù)碼管顯示密碼
jdq1=1;jdq2=0; delay(500);dq1=0;jdq2=1;//此處電機反轉模擬關鎖
delay(500);
jdq1=0;jdq2=0;//電機停轉
keynum=20;}任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施如果不是設定密碼值,led不亮,數(shù)碼管顯示“E”和“-”,并且蜂鳴器報警三次停止。 else{ keynum=20; for(k=0;k<3;k++){ led=1; beep=0; P2=table[14];//"E" delay(50); P2=0x3f;//00111111"-" delay(50);
beep=1; delay(100);
}//for
}//else任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施3、仿真調試
編譯調試程序下載到仿真電路,運行hex,按下矩陣鍵盤按鍵,觀察電機,數(shù)碼管,led燈和蜂鳴器的狀態(tài)。圖1-88仿真運行效果任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施4、開發(fā)板運行
將矩陣鍵盤、數(shù)碼管、發(fā)光二極管led、蜂鳴器、電機和微處理器的連接如圖所示,將hex文件下載到開發(fā)板后,分別按下矩陣鍵盤中的按鍵,觀察數(shù)碼管,電機和蜂鳴器以及發(fā)光二極管led燈的狀態(tài)。圖1-89開發(fā)板連線圖任務1.5智慧校園門禁智能控制項目實施任務實施
仿真電路中直流電機由微處理器的兩個端
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