濟(jì)寧市微山縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

濟(jì)寧市微山縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．三角形有三條高。（________）2．在72后面添上8個(gè)0，這個(gè)數(shù)就是72億。（______）3．把13變成34．同一平面內(nèi)，數(shù)對(duì)（2，x）與數(shù)對(duì)（2，y）表示的位置在同一行。（______）5．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是180，其中甲數(shù)是200，乙數(shù)是（_________）。7．下圖中,∠1=()A．25°B．45°C．50°D．100°8．32×59比30×59的積（

）A．少118

B．多59 C．多1189．28.61里面有2861個(gè)（）。A．0.01 B．0.1 C．1 D．1010．下面不能拼成三角形的一組小棒是（）．A．1cm1cm1cm B．1cm5cm6cm C．5cm4cm7cm三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．四位同學(xué)100米的成績(jī)分別是小明14.96秒，小亮15.01秒，小剛14.69秒，小樂16.01秒。其中成績(jī)最好的是（________），排名第三的是（________）。12．東東在超市買了一個(gè)等腰三角形形狀的風(fēng)箏，已知風(fēng)箏的底角比直角小20°，那么風(fēng)箏的頂角是（______）。13．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.05017.7217.270.254.05平方米4平方米50平方分米14．一個(gè)三角形中兩個(gè)內(nèi)角是56°和74°，另一個(gè)內(nèi)角是（______）°，這是一個(gè)（______）三角形．15．在一個(gè)直角三角形中，最大角是最小角的2倍，這個(gè)最小角是（________）°，這個(gè)三角形還是（________）三角形。16．在○里天上“＞”、“＜”或“=”．0.36210.362310.8900.89008噸9千克8.9噸2元1元9角8分17．從正面看到是的有（________），從側(cè)面看到是的有（________），從右面看到是的有（________）。（填序號(hào)）18．一根繩子正好圍成一個(gè)長(zhǎng)23米、寬22米的長(zhǎng)方形，如果改圍成一個(gè)等邊三角形，那么這個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)是（________）米。19．如下圖，可以列乘法算式“0.2×4”，計(jì)算時(shí)淘氣想0.2是（__________）個(gè)0.1，4個(gè)0.2是（__________）個(gè)0.1，也就是（__________）。20．如圖：，，則（____），（____）。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5-5.8=87×0+12=2.27+0.9=1-0.99=5.6÷10×100=22．列豎式計(jì)算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82=23．直接寫出下面各題的得數(shù)。1.5－0.5＝0.8＋0.6＝0.96－0.7＝0.36＋0.46＝0.9×0.1＝3x＋2x＝1.25×100＝＋＝五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請(qǐng)連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．一個(gè)停車場(chǎng)上，停著汽車和三輪車共32輛，共有108個(gè)輪子，汽車和三輪車各有幾輛？27．四年級(jí)（1）班同學(xué)參加課外興趣小組，每人只能參加一項(xiàng)?？萍碱惷?人一組，藝術(shù)類每3人一組，共有37名學(xué)生報(bào)名，正好分成9個(gè)組。參加藝術(shù)類的學(xué)生有多少人？28．某箱包廠計(jì)劃生產(chǎn)3840個(gè)箱包，前4天平均每天生產(chǎn)180個(gè)箱包。后來改進(jìn)生產(chǎn)方法，平均每天可以生產(chǎn)260個(gè)箱包。生產(chǎn)完這些箱包共需要多少天？29．某鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)同學(xué)幫助村民叔叔摘梨。四（1）班共摘了283千克，四（2）班分成4個(gè)小組，平均每組摘了69千克。哪個(gè)班摘得多？多多少千克？30．歡歡家去年四個(gè)季度用水情況如下表．季度一二三四用水量（立方米）123178196163（1）歡歡家去年平均每月用水多少立方米？（2）歡歡家去年平均每個(gè)季度用水多少立方米？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】通過作出三角形的所有高可以得出答案。【詳解】作出圖像可得，三角形有三條高。2、√【解析】略3、?【解析】略4、×【詳解】[分析]根據(jù)數(shù)對(duì)的定義，豎排表示列，橫排表示行，所以應(yīng)該是在同一列，同一行是錯(cuò)誤的。5、×【分析】根據(jù)加法之間的各部分關(guān)系可知，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握加法各部分之間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)。二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、160【解析】略7、C【解析】略8、C【解析】32×59-30×59=(32-30)×59=2×59=118故答案為C.【分析】根據(jù)題意，要求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，用減法計(jì)算，據(jù)此列式解答，然后應(yīng)用乘法分配律簡(jiǎn)算.9、A【分析】根據(jù)題意，直接用28.61÷2861即可得到答案?！驹斀狻?8.61÷2861＝0.01故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的除法，屬于基礎(chǔ)題，注意計(jì)算的方法。10、B【分析】三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊?！驹斀狻緼.1+1＞1，可以拼成三角形；B.1+5=6，不能拼成三角形；C.5+4＞7，可以拼成三角形。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考察了三角形三邊關(guān)系，用較小的兩個(gè)數(shù)據(jù)相加與最大的數(shù)據(jù)比較即可。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、小剛小亮【分析】100米賽跑，用時(shí)最短成績(jī)最好，將四個(gè)時(shí)間進(jìn)行比較即可，小數(shù)比大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比較小數(shù)部分。【詳解】14.69＜14.96＜15.01＜16.01由此可知，成績(jī)最好是小剛，排名第三是小亮?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)大小比較的實(shí)際應(yīng)用。12、40【分析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180度，該三角形是等腰三角形，則兩個(gè)底角相等，根據(jù)底角比直角小20°，則可求出兩個(gè)底角的度數(shù)，再用180°減去兩個(gè)底角度數(shù)，即可解答?！驹斀狻?0°－20°＝70°180°－70°×2＝180°－140°＝40°【點(diǎn)睛】此題考查了三角形的內(nèi)角和，用到的知識(shí)點(diǎn)：等腰三角形兩底角相等。13、＝；＞；＞；＜【詳解】略14、50銳角【解析】略15、45等腰（或等腰直角）【分析】根據(jù)直角三角形的最大角是90°，最大角是最小角的2倍，則最小角是45°。另一角是90°－45°＝45°，因?yàn)檫@個(gè)直角三角形另兩個(gè)角都是45°，相等，所以這個(gè)直角三角形是等腰三角形也是等腰直角三角形。【詳解】根據(jù)分析可知：90÷2＝45°90°－45°＝45°所以這個(gè)直角三角形的三個(gè)角分別是：90°、45°、45°，因此這個(gè)直角三角形是等腰三角形也是等腰直角三角形。故答案為：45；等腰（或等腰直角）【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的特性。需要注意的是直角三角形中最大角是90°，根據(jù)條件求出另外兩個(gè)角，即可解答問題。16、＜＝＜＞【解析】略17、③⑤⑥①④②③⑤【分析】觀察圖形，把六個(gè)立體圖形從正面、側(cè)面和右面看到的圖形逐一分析出來，再根據(jù)已知的圖形特點(diǎn)即可進(jìn)行選擇?！驹斀狻坑^察圖形，第一個(gè)圖形從正面看到的是兩上三下五個(gè)圖形，側(cè)面看到的一上一下兩個(gè)圖形，右面看到的是一上一下兩個(gè)圖形；第二個(gè)圖形從正面看到的是一上三下四個(gè)圖形，上面的圖形在左側(cè)，從側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在右側(cè)；第三個(gè)圖形從正面看到的是一上三下四個(gè)圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在右側(cè)；第四個(gè)圖形從正面看到的是兩上三下五個(gè)圖形，從側(cè)面和右面看到的都是一上一下兩個(gè)圖形；第五個(gè)圖形從正面一上三下四個(gè)圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在右側(cè)；第六個(gè)圖形從正面一上三下四個(gè)圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在右側(cè)，右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形，上面的圖形在左側(cè)。從正面看到是的有（③⑤⑥），從側(cè)面看到是的有（①④），從右面看到是的有（②③⑤）。故答案為：③⑤⑥；①④；②③⑤。【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、30【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2可知，該繩子的長(zhǎng)度是（23＋22）×2米。等邊三角形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×3，則該等邊三角形的邊長(zhǎng)＝（23＋22）×2÷3米。【詳解】（23＋22）×2÷3＝45×2÷3＝90÷3＝30（米）則這個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)是30米。故答案為：30?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形和等邊三角形的周長(zhǎng)公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。19、280.8【分析】小數(shù)乘法：將數(shù)字相乘，與整數(shù)乘法一樣。相乘的因數(shù)小數(shù)點(diǎn)后有幾位就在積從后往前數(shù)幾位加小數(shù)點(diǎn)，沒數(shù)了就用零補(bǔ)上。0.2＝2×0.1，4個(gè)0.2就是4×2＝8個(gè)0.1，也就是0.8?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：0.2＝2×0.1，所以0.2是2個(gè)0.1；4個(gè)0.2也就是4×0.2＝4×2×0.1＝8×0.1＝0.8所以4個(gè)0.2是8個(gè)0.1，也就是0.8。故答案為：2；8；0.8?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了小數(shù)乘法的運(yùn)用，先將數(shù)字相乘，與整數(shù)乘法一樣，然后根據(jù)因數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)在積上加上小數(shù)點(diǎn)。20、6030【分析】180°減去∠1的度數(shù)等于∠2的度數(shù)；180°減去90°、減去∠5的度數(shù)等于∠4的度數(shù)?！驹斀狻俊?＝180°－120°＝60°∠5＝∠2＝60°∠4＝180°－90°－∠5＝90°－60°＝30°故答案為：60，30。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和及平角知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、60；22.5；7.81；10.512；3.17；0.01；56【詳解】略22、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)減法的豎式的計(jì)算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了小數(shù)減法的筆算，根據(jù)各自的計(jì)算方法解答．23、1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【分析】小數(shù)加法相同數(shù)位相加，從最低位算起，進(jìn)位做好標(biāo)記。小數(shù)減法相同數(shù)位相減，從最低位算起，借位做好標(biāo)記。計(jì)算小數(shù)乘除時(shí)小數(shù)點(diǎn)位置可能會(huì)發(fā)生移動(dòng)，注意移動(dòng)方向?！驹斀狻?.5－0.5＝10.8＋0.6＝1.40.96－0.7＝0.260.36＋0.46＝0.820.9×0.1＝0.093x＋2x＝5x1.25×100＝125＋＝故答案為：1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；?！军c(diǎn)睛】根據(jù)小數(shù)的加法、減法、乘法與除法的運(yùn)算法則計(jì)算即可。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、三輪車：20輛汽車：12輛【解析】假設(shè)全是三輪車，則汽車有：（108-32×3）×（4-3）=12（輛）三輪車有：32-12=20（輛）答：汽車有12輛，三輪車有20輛。27、12人【分析】運(yùn)用雞兔同籠的數(shù)學(xué)思想，假設(shè)9個(gè)組都是藝術(shù)類，則包含的學(xué)生數(shù)為3×9＝27（人），總?cè)藬?shù)37減去27，多出來的10人必定是科技組的人，每組科技類的人數(shù)比藝術(shù)類多：5－3＝2（人）。用多出的總?cè)藬?shù)除以每組科技類比藝術(shù)類多出的人數(shù)，即為科技組的組數(shù)：10÷2＝5（組）。因此藝術(shù)類的組數(shù)為總組數(shù)減去科技類的組數(shù)：9－5＝4（組）。藝術(shù)類每組3人，共4組，相乘即可求解。【詳解】根據(jù)分析可得：假設(shè)都是藝術(shù)類：3×9＝27（人）；多出來的人數(shù)：37－27＝10（人）；每組科技類的人數(shù)比藝術(shù)類多：5－3＝2（人）；科技組組數(shù)：10÷2＝5（組）；藝術(shù)類組數(shù)：9－5＝4（組）；藝術(shù)類的學(xué)生：4×3＝12（人）；答：參加藝術(shù)類的學(xué)生