湖北省恩施市巴東縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第1頁
湖北省恩施市巴東縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第2頁
湖北省恩施市巴東縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第3頁
湖北省恩施市巴東縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第4頁
湖北省恩施市巴東縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第5頁
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文檔簡介

湖北省恩施市巴東縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題一、用心思考,認(rèn)真填寫。1.9平方分米9平方厘米=(________)平方厘米。2.三年級4個班進(jìn)行拔河比賽,每兩個班賽一場,三(1)班要比賽(________)場,全年級一共要比賽(________)場。3.看圖填空。①陰影部分的周長是(______)cm;②陰影部分的面積是(______)cm2;③空白部分與陰影部分的面積相差(______)cm2。4.甲、乙、丙、丁4個人參加乒乓球小組賽,每兩個人比賽一場,一共要比賽(________)場。5.在括號里填上“>”“<”或“=”。3.02m(______)302cm7.5+1.6(______)2.8+13.775cm2(______)7.5dm215m2(______)1500cm26.小方用同樣的4個小正方體搭出了下面幾種立體圖形。(1)(2)(3)(4)從正面看是的立體圖形是(______________),從側(cè)面看是的立體圖形是(__________)。7.用0、5、8、9可以組成(________)個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。8.童童的書法培訓(xùn)從7月20日開始,9月1日結(jié)束,培訓(xùn)了(_______)天。媽媽晚上帶童童去看電影,從17:30開始,共115分鐘。電影是在(_______)結(jié)束的。9.果園里有桃樹40棵,平均每棵產(chǎn)桃50千克,這些桃樹一共產(chǎn)桃(______)千克。10.當(dāng)你面向西時,你的左面是(________)面,右面是(________)面。11.在橫線里填上“>”“<”或“=”.3.05元_____3.50元10元_____9.9元米_____5分米2時_____200分.二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12.小林5次跳繩的總成績是375下,他每次跳繩的成績都是75下。(______)13.如果兩個乘數(shù)的末尾都沒有0,則積的末尾也一定沒有0。(________)14.被除數(shù)的最高位不夠商1時,應(yīng)該商0。(________)15.李東6月31日參加了期末考試。(_______)16.12平方米比12米大。(_____)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.一個數(shù)除三位數(shù),如果余數(shù)是5,那么除數(shù)最小是()A.5 B.6 C.718.下面的說法中正確的是()A.250×8的末尾有兩個0B.小明有1元錢,花掉0.5元,還有0.5元C.平方米、平方分米和厘米都是面積單位D.5000公頃=5平方千米19.如圖,在23×14的豎式中,箭頭所指的這步表示的是()。A.10個23的和 B.14個23的和C.1個23的和 D.4個23的和20.國慶節(jié)是()A.1月1日 B.5月1日 C.6月1日 D.10月1日21.和9厘米不相等的是()A.分米 B.90分米 C.0.9分米四、細(xì)心計算,認(rèn)真檢查。22.直接寫得數(shù).35×10=20×50=900÷3=0.6+0.9=0.8-0.7=23.脫式計算.360÷5÷63500-65×26(503-188)÷524.1000與456的差除以4,商是多少?五、操作題25.連一連。26.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?請你連一連。六、解決問題27.玩具廠計劃生產(chǎn)600個毛絨玩具,已經(jīng)生產(chǎn)了240個,剩下的18天完成,平均每天要生產(chǎn)多少個玩具?28.一張長方形白紙,把它的涂成紅色,涂成黃色,沒涂色的部分占這張紙的幾分之幾?29.去年王爺爺用長24米的籬笆圍了塊長7米、寬5米的長方形菜地。今年王爺爺要用同樣長的籬笆,一邊靠墻再圍一塊菜地。(1)欣欣說她的圍法面積最大(如下圖)。你是否同意她的想法?請你用自己喜歡的方式,寫出你的理由。(2)通過研究上面這個問題,如果我們繼續(xù)研究,你還想研究什么?30.有兩個完全相同的長方形,長18厘米,寬9厘米。如果把它們拼成一個正方形,這個正方形的周長是多少?面積是多少?31.福田小學(xué)三年級有48名學(xué)生參加大掃除活動,其中的學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū),的學(xué)生擦窗戶,其余的學(xué)生打掃教室。打掃教室的學(xué)生有多少名?

參考答案一、用心思考,認(rèn)真填寫。1、909【分析】平方分米和平方厘米之間的進(jìn)率是100,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?平方分米9平方厘米=909平方厘米。故答案為:909?!军c睛】本題考查面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位,就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位,就除以單位間的進(jìn)率。2、36【分析】每兩個班之間都要進(jìn)行一場比賽,那么每個班要比賽3場,需要4×3=12場,因為兩個班之間只賽場,去掉重復(fù)計算的情況,實際上一共賽12÷2=6場,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得,每個班要比賽:4-1=3(場);3×4÷2=6(場)故答案為:3;6【點睛】本題關(guān)鍵是理解每個班都要和另外的3個班之間進(jìn)行一場比賽,注意去掉重復(fù)計算的情況,本題屬于握手問題,它的計算方法是:比賽總場數(shù)=總隊數(shù)×(總隊數(shù)—1)÷2.3、441638【分析】(1)圖中已知長方形的長是14cm,數(shù)出陰影部分的小長方形,則陰影部分的小長方形的長為14÷7=2(cm),再根據(jù)長方形周長公式C=(a+b)×2,有兩個小長方形的長重合,因此需減去兩條長,即4cm,再進(jìn)行解答即可;(2)根據(jù)求出的長,寬數(shù)據(jù),代入長方形面積公式S=ab,即可解答;(3)先求出大長方形的面積,然后與陰影部分的面積相減,即可得出空白部分的面積,再求出面積差即可?!驹斀狻浚?)14÷7=2(cm);(2+1)×2×8=3×2×8=6×8=48(cm)48-4=44(cm);陰影部分的周長是(44)cm;(2)2×1×8=16(cm2)陰影部分的面積是(16)cm2;(3)大長方形面積:14×5=70(cm2)空白部分面積為:70-16=54(cm2);面積差:54-16=38(cm2);空白部分與陰影部分的面積相差(38)cm2故答案為:(1)44(2)16(3)38【點睛】解決本題關(guān)鍵是理解周長和面積的含義,數(shù)出它們所占的格子數(shù)進(jìn)行求解即可。4、6【分析】這4人中每兩個人比賽一場,則有以下6種比賽組合:甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,這4人中每兩個人比賽一場,一共要比賽6場。故答案為:6?!军c睛】本題考查搭配問題,可以采用枚舉法。要注意按一定的順序,才能做到不重不漏。5、=<<>【分析】(1)高級單位米化成低級單位厘米,乘以進(jìn)率100,再進(jìn)行比較大小即可;(2)根據(jù)小數(shù)加減法進(jìn)行計算,再進(jìn)行比較大小即可;(3)低級單位平方厘米化成高級單位平方分米,除以進(jìn)率100,再進(jìn)行比較大小即可;(4)高級單位平方米化成低級單位平方厘米,乘以進(jìn)率10000,再進(jìn)行大小比較即可?!驹斀狻浚?)3.02m×100=302cm所以3.02m(=)302cm(2)7.5+1.6=9.12.8+13.7=16.5所以7.5+1.6(<)2.8+13.7(3)75cm2÷100=0.75dm2所以75cm2(<)7.5dm2(4)15m2×10000=150000cm2所以15m2(>)1500cm2故答案為:(1)=(2)<(3)<(4)>【點睛】考查長度,面積的單位之間的換算,單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位,其次記住單位間的進(jìn)率,以及小數(shù)大小比較方法的掌握情況,注意小數(shù)點。6、(1)(4)(3)【分析】觀察圖形,把四個立體圖形從正面、側(cè)面看到的圖形逐一分析出來,再根據(jù)已知的圖形特點即可進(jìn)行選擇?!驹斀狻坑^察圖形,從正面看,圖形(1)(4)看到的是一上三下共四個正方形,圖形(2)是一行兩個正方形,圖形(3)是一行三個正方形,所以從正面看是的立體圖形是(1)(4);從側(cè)面看,圖形(1)看到的是上下兩個正方形,圖形(2)看到的是一行三個正方形,圖形(3)看到的是一行兩個正方形,圖形(4)看到的是兩行上一下二共三個正方形。所以從側(cè)面看是的立體圖形是(3)。故答案為:(1)(4);(3)?!军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。7、9【分析】0不能在最高位上,則十位上是5時,可組成50、58、59;十位上是8時,可組成80、85、89;十位上是9時,可組成90、95、98;【詳解】用0、5、8、9可以組成9個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。故答案為:9?!军c睛】本題考查搭配問題,可以采用枚舉法。要注意按一定的順序,才能做到不重不漏。8、4419:25【解析】略9、2000【分析】果園里有桃樹40棵,平均每棵產(chǎn)桃50千克,要求一共產(chǎn)桃多少千克;即40個50千克,用乘法計算。【詳解】40×50=2000(千克)【點睛】本題考查乘法的實際應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)關(guān)系式:單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量進(jìn)行解答。10、南北【分析】不管怎樣轉(zhuǎn)圈,只要前面是西面,后面一定是和西面相對的東面。根據(jù)“東南西北”順時針旋轉(zhuǎn)的方法,能得出左面是南面,右面是北面。也可以畫圖標(biāo)出方位,從而得出正確結(jié)論?!驹斀狻慨?dāng)你面向西時,你的左面是南面,右面是北面?!军c睛】本題考查方向的辨別,方向是按照“東南西北”順時針旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)定的。11、<>=<【分析】名數(shù)的大小比較,首先要化成相同單位的量,然后比較數(shù)的大?。?)單位相同,比較小數(shù)的大小,整數(shù)部分都是3,十分位0小于5,所以3.05<3.50;(2)單位相同,比較小數(shù),整數(shù)部分10>9,所以10>9.9;(3)首先把米化成分米數(shù),用乘進(jìn)率10,然后與5分米比較大??;(4)首先把2時化成分鐘數(shù),用2乘進(jìn)率60,然后與200分比較大小;即可得解.【詳解】(1)3.05<3.50,所以3.05元<3.50元;(2)10>9.9,所以10元>9.9元;(3)×10=5(分米),所以米=5分米;(4)2×60=120(分),120<200,所以2時<200分;故答案為<,>,=,<.二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征,不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征,所以小林5次跳繩的總成績是375下,他每次跳繩的成績不一定都是75下,據(jù)此即可解答?!驹斀狻坑煞治鲋盒×?次跳繩的總成績是375下,他每次跳繩的成績都是75下,此說法錯誤;故答案為:×?!军c睛】解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義,進(jìn)行分析、解答即可,注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,并不代表其中的哪個數(shù)據(jù)。13、×【分析】舉出合適的例子說明即可?!驹斀狻考僭O(shè)兩個因數(shù)分別是25和3與25和4;25×3=75,75的末尾沒有0;25×4=100,100的末尾有0;所以,如果兩個因數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾可能有0,也可能沒有0,原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】解題時要明確:當(dāng)兩個因數(shù)個位上的數(shù)相乘得到是整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、…時,積的末尾有0。14、×【詳解】被除數(shù)的最高位不夠商1時,要與左起第二位上的數(shù)合起來再除以除數(shù),不能在商的最高位上商0,因為一個數(shù)的最高位上不能是0;如:計算275÷5時,被除數(shù)的首位不夠商1,應(yīng)該在十位上商5;所以原題的說法判斷錯誤。故答案為:×15、×【解析】略16、×【解析】略三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、B【詳解】略18、B【解析】試題分析:逐個選項進(jìn)行分析,即可找出答案.解:A、250×8=2000,2000的末尾有3個0;所以,250×8的末尾有3個0;因此,原題說法錯誤;B、1﹣0.5=0.5(元);所以,小明有1元錢,花掉0.5元,還有0.5元,此題正確;C、平方米、平方分米是面積單位,而厘米是長度單位;所以,原題說法錯誤;D、5000÷100=50;所以,5000公頃=50平方千米;因此,原題說法錯誤.故選:B.【點評】本題關(guān)鍵是逐個選項分析,然后再進(jìn)一步解答.19、A【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義,23×14可以理解為4個23加上10個23的和,所以箭頭所指的表示的是10個23的和。據(jù)此解答?!驹斀狻考^所指表示的是10個23的和。故答案為:A【點睛】本題考查對乘法算式的理解,按照拆分方式和豎式計算方法明白為什么這么列豎式。20、D【詳解】略21、B【詳解】略四、細(xì)心計算,認(rèn)真檢查。22、350,1000,300,1.50.1,,,【詳解】略23、12;1810;63【詳解】360÷5÷63500-65×26(503-188)÷5=72÷6=3500-1690=315÷5=12=1810=6324、136【分析】先算1000與456的差,所得的差再除以4即可?!驹斀狻扛鶕?jù)題意可得:(1000﹣456)÷4,=544÷4,=136答:商是136【點睛】根據(jù)題意,先弄清運算順序,然后再列式計算即可。五、操作題25、【解析】略26、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形,對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學(xué)生對圖形的認(rèn)識,對軸對稱圖形的理解。六、解決問題27、20個【分析】根據(jù)題意,可用600減去240得出還要生產(chǎn)多少個毛絨玩具,然后再用剩下的毛絨玩具的個數(shù)除以天數(shù)18即可得到答案?!驹斀狻浚?00-240)÷18=360÷18=20(個)答:平均每天要生產(chǎn)20個玩具?!军c睛】本題先求出工作量,然后根據(jù)工作效率=工作量÷工作時間求解。28、【解析】1??=答:沒涂色部分占這張紙的。29、(1)我同意欣欣的想法,因為當(dāng)周長相同時,籬笆圍成長方形,面積為7×5=35(平方米);籬笆圍成正方形時,面積為8×8=64(平方米);所以籬笆圍成正方形時,面積最大。(2)通過研究上面這個問題

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