幼兒綜合素質-教師資格證考試《幼兒綜合素質》全真?？季?

幼兒綜合素質-教師資格證考試《幼兒綜合素質》全真?？季?單選題（共29題，共29分）(1.)我們把海螺殼扣在耳朵上，可以聽到像海潮一樣的聲音，其實這是()。A.風吹進海（江南博哥）螺殼的聲音B.顱內血液流動的聲音C.海螺運動發(fā)出的聲音D.外界的雜音正確答案：B參考解析：B項，聲波共振會產生比普通振動更大的聲音。海螺殼其實跟小提琴、吉他的共振箱一樣，如果把海螺殼扣在耳朵上，就會聽到的是顱內血液流動的聲音與殼內空氣共振的聲音。(2.)下列哪一項不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學發(fā)現(xiàn)和成就？()。A.血液循環(huán)學說B.電磁感應現(xiàn)象C.科學原子論D.細胞學說正確答案：A參考解析：A項，第一次工業(yè)革命是在18世紀60年代，以蒸汽機的發(fā)明為主要標志。血液循環(huán)學說是由英國學者哈維于17世紀創(chuàng)立的，這一學說推翻了在歐洲醫(yī)學界長期占有統(tǒng)治地位的蓋倫血液運動“潮汐說”，使生理學真正成為了一門獨立的科學。(3.)教師資格證書適用的地域范圍是（）A.在全國范圍內適用B.只在本地區(qū)適用C.只在本校適用D.在外國也適用正確答案：A參考解析：教師資格證是全國通用的。(4.)教師和兒童是否能建立良好的關系，關鍵在于教師能否正確地看待兒童，即()A.是否樹立了正確的兒童觀B.是否樹立了正確的師生觀C.是否樹立了正確的教育觀D.是否樹立了正確的知識觀正確答案：A參考解析：兒童觀是人們對兒童的根本看法和態(tài)度。兒童觀是教育觀的基礎，也是影響教師觀的重要因素。教師是否具有正確的兒童觀是師幼關系和諧的關鍵。(5.)發(fā)揮幼兒主體性的前提條件是承認幼兒的()A.選擇性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.調控性正確答案：B參考解析：承認幼兒獨立性是發(fā)揮幼兒主體性的前提條件，承認獨立性也就承認了幼兒發(fā)展過程的多途性、發(fā)展方式的多樣性和發(fā)展結果的差異性。(6.)下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內容的是()A.專業(yè)思維的養(yǎng)成B.專業(yè)自我的形成C.專業(yè)知識的拓展與深化D.教師的專業(yè)人格正確答案：A參考解析：教師專業(yè)發(fā)展的內容包括：(1)專業(yè)理想的建立；(2)專業(yè)態(tài)度和動機的完善；(3)專業(yè)知識的拓展與深化；(4)專業(yè)能力的提高；(5)教師的專業(yè)人格；(6)專業(yè)自我的形成。(7.)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出，建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，在有些方面向農村傾斜。下列選項中不符合要求的是()A.財政撥款向農村傾斜B.課程標準向農村傾斜C.教師配置向農村傾斜D.學校建設向農村傾斜正確答案：B參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出，加快縮小城鄉(xiāng)差距。建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村傾斜。(8.)從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，其中不包括()A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學生的榜樣學習C.改善教育與道德教育的效能D.使學生的品質得到質的飛躍正確答案：D參考解析：師表形象或師表美的塑造的重要性主要存在于教育系統(tǒng)之中。就德育的角度看，師表之美的價值有三：(1)充分發(fā)揮德育主體的德育潛能；(2)充分促成學生的榜樣學習；(3)改善道德教育的效能。(9.)俗話說“一寸光陰一寸金”。這里的“一寸”是用古代哪種計時器量出的時間單位()A.圭表B.漏刻C.日晷D.漏壺正確答案：C參考解析：“一寸光陰一寸金”中的測量用具是口晷，用晷指示日影的長度來代表時問長短。(10.)下列選項中，與“軍人：醫(yī)生：軍醫(yī)”邏輯相同的是()A.司機：警察：交警B.舞蹈：說唱：二人轉C.學科：研究：科研D.汽車：電動車：電動汽車正確答案：D參考解析：軍人和醫(yī)生交叉得到軍醫(yī)，軍醫(yī)既是軍人又是醫(yī)生：汽車和電動車交叉得到電動汽車，電動汽車既是汽車又是電動車。故答案選D項。(11.)地球唯一的天然衛(wèi)星是()A.氣象衛(wèi)星B.通信衛(wèi)星C.太陽D.月球正確答案：D參考解析：(12.)《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當地()批準。A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門B.縣級人民政府C.縣級人民政府或者市級人民政府教育行政部門D.市級人民政府或者市級人民政府教育行政部門正確答案：A參考解析：詳見《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定。(13.)王某通過了研究生人學考試，學校以王某服務期未滿、學校教師不足為由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()A.縣教育局B.縣人民政府C.地市教育局D.省教育廳正確答案：A(14.)幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和()；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A.檢查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度正確答案：A參考解析：根據《幼兒園工作規(guī)程》第十六條規(guī)定，幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。(15.)教師羞辱學生，導致學生自殺，老師應該()A.承擔全部責任B.承擔大部分責任C.承擔過錯責任D.不承擔責任正確答案：B(16.)我國著名藥學家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎，這源于她創(chuàng)制的新型抗瘧疾藥()A.青霉素B.青蒿素C.紅霉素D.紫霉素正確答案：B參考解析：屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎，她的主要貢獻是研制出了新型抗瘧疾藥物青蒿素。(17.)根據我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒園教師的職責的是()A.學期(或學年)初期的本班收費工作B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況C.與家長保持經常聯(lián)系D.定期向園長報告正確答案：A參考解析：詳見《幼兒園工作規(guī)程》第四十一條規(guī)定。(18.)下列選項中，與“春夏秋冬：四季”邏輯相同的是()A.喜怒哀樂：情緒B.赤橙黃綠：顏色C.早中晚：一天D.東南西北：四方正確答案：D參考解析：春夏秋冬構成了四季，東南西北構成了四方，均為全同關系。A項情緒并不只有喜怒哀樂四種，是包含關系；同理，B、C兩項也是包含關系。故答案選D。(19.)化石是最有說服力的生物進化證據。始祖鳥和孔子鳥等化石證實了現(xiàn)在的鳥類起源于古代的()A.魚類B.兩棲類動物C.爬行類動物D.哺乳類動物正確答案：C參考解析：始祖鳥和孔子鳥等化石證實了現(xiàn)在的鳥類起源于古代的爬行類動物。(20.)下列關于太陽風的說法不正確的是()A.太陽風會促進大氣中臭氧的產生，影響地球的空間環(huán)境B.由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光正確答案：A參考解析：太陽風爆發(fā)時釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無線通信，對人體健康也有一定的危害。因此太陽風不是促進臭氧的產生，而是會破壞臭氧層，A項錯誤。(21.)我國全面發(fā)展教育的組成部分是()A.高等教育、中等教育、初等教育、學前教育B.正規(guī)教育、業(yè)余教育、普通教育、職業(yè)教育C.德育、智育、體育、美育和勞動技術教育D.知識技能教育、過程方法教育、情感態(tài)度價值觀教育正確答案：C參考解析：一般認為，我國現(xiàn)在的中小學的全面發(fā)展教育主要包括德育、智育、體育、美育、勞動技術教育。(22.)下列各項與“素質教育”的含義最相接近的是()A.博雅教育B.全面發(fā)展教育C.應試教育D.終身教育正確答案：B參考解析：素質教育的提法與全面發(fā)展教育并不矛盾，從本質上講，二者是一致的。(23.)小張(15歲)的父親經常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止。小張父親的做法()A.不違法B.違法C.家庭內部問題，法律不予過問D.合理合法正確答案：B參考解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫。(24.)“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()A.個體性B.復雜性C.長期性D.創(chuàng)造性正確答案：C參考解析：教育是對人施加影響的工作。幼兒教師培養(yǎng)幼兒的勞動，要經過長期的過程才能獲得勞動的效果。由于，幼兒成長為社會所需要的人才，需要十幾年的周期。每一個幼兒在德、智、體、美幾方面的發(fā)展上也是一個長期的、反復的過程，幼兒教師要付出長期的、大量的勞動，才可能取得一定效果。因此幼兒教師勞動的周期具有長期性。(25.)中國古代文學名著《封神演義》講的是姜子牙幫助周武王聯(lián)合諸侯討伐商紂王的故事，下列戰(zhàn)役發(fā)生在這個過程中的是()A.赤壁之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)正確答案：C參考解析：赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)發(fā)生在三國時期，淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉和前秦之間，答案為C項。(26.)由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著()的角色。A.研究者B.示范者C.朋友D.傳道者正確答案：A參考解析：教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新。(27.)王老師未經學生同意將全班學生的期末考試成績的排名張貼在了教室里，此做法侵犯了學生的()A.名譽權B.受教育權C.人身自由權D.隱私權正確答案：D參考解析：詳見《中華人民共和國未成年保護法》第三十九條規(guī)定。(28.)依據我國相關法律規(guī)定，下列有可能成為行政訴訟被告的是()A.某教育局局長B.某市市長C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記正確答案：C參考解析：行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權益和與之發(fā)生行政爭議，而由人民法院通知應訴的行政主體。必須明確，行政訴訟的被告不是行政機關的工作人員，而是行政機關本身。選項中只有某市公安局符合這一特點。(29.)幼兒園應當建立幼兒健康檔案，幼兒體檢的時間間隔是()A.每兩個月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次正確答案：D參考解析：詳見《幼兒園工作規(guī)程》第四章第十九條規(guī)定。問答題（共4題，共4分）(30.)試分析下面的兒童詩的寫作與表達技巧。有個圓圓／愛畫圈圈／大圈像太陽／小圈像雨點／晚上圓圓睡著了／圈圈很想圓圓／悄悄地、慢慢地／滾進圓圓夢里面／一會兒變搖鼓／逗著圓圓玩／一會兒變氣球／圍著圓圓轉／圓圓睡醒了／圈圈眨眨眼／變成大蘋果／躲在枕頭邊。正確答案：參考解析：兒童詩的特點之一就是具有生動感人的形象。這首兒童詩從兒童的心理出發(fā)，洋溢著童趣，生動地傳達出了兒童的真切的感情，不僅表現(xiàn)了兒童豐富的生活，也展示了兒童美妙的內心世界。詩人借助圓圓和圈圈的形象，幫助兒童認識了生活中的一些圓形事物，有助于喚起兒童對生活中美好事物的追求和向往。(31.)材料：某學校一位教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，但對學生要求非常嚴厲。課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥，最嚴重的一次他一怒之下竟拽著學生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵，那個學生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學。問題：請用所學的教師職業(yè)道德的知識對這一事件進行分析。正確答案：參考解析：(1)這一事件說明了加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。(2)材料中的“教師對學生要求非常嚴厲，課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥”，這種行為違背了關愛學生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生師教師的天職，在教育過程中，教師與學生無論在法律人格還是在道德人格上都是平等的，教師要充分尊重學生的人格。(3)材料中教師拽著學生的頭發(fā)往黑板上撞，并謾罵學生，導致該學生不肯再讀書，最后輟學的行為違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教要求教師要模范遵守我國《教師法》《教育法》等教育法律法規(guī)，依法開展教育教學活動，保證每一個學生都享有受教育的權利。(4)作為一名教師要做到：教書育人，循循善誘，誨人不倦，因材施教。符合教書育人要求的教師職業(yè)勞動行為應當是“耐心”的、“引導”的、充滿教育“熱情”的，而且能夠實施針對每一個學生“量身定做”的教育。(32.)材料：教師在上拼音課時，讓孩子們起來背誦輔音字母。這時候，幼兒紛紛舉手要求回答。教師看著孩子們的積極反應很高興，請了很多小朋友站起來背誦。這時候聽課教師發(fā)現(xiàn)班里最淘氣的小木頭哭了。聽課教師很納悶，心想：小木頭這是怎么了怎么哭了呢這時，只見教師很生氣地說：“你哭，你哭，我不讓你起來背誦，誰讓你平時不聽話的?！毙∧绢^聽了老師的話，低著頭哭得更傷心了。問題：(1)你認為上述材料中的教師，剝奪了兒童的什么權利(2)如果你是材料中的教師，你會怎么做正確答案：參考解析：(1)在本材料中，教師首先違反了無歧視原則?！秲和瘷嗬s》中的精神提到：不論來自任何社會文化背景、出身高低、貧富、性別、正常與殘障，都要受到公平對待。而在材料中，教師判定需不需要給幼兒話語權的標準是看幼兒平時的表現(xiàn)。表現(xiàn)好的幼兒，教師就多給一些機會；表現(xiàn)不好的幼兒，教師就少給或者干脆不給幼兒機會，剝奪了幼兒的話語權。該教師沒有把幼兒放在同一平等的地位，而是帶著一種差異的眼光來看待幼兒。(2)其實這本是一個很好的教育機會，小木頭雖然平時很淘氣，但這次他舉手想回答教師的提問，那就說明他會這個問題。如果教師不是歧視他，而是給他這次機會，并適時地對小木頭提出表揚，那么小木頭嘗到被表揚的甜頭，在以后的學習與生活中，他為了得到老師的表揚，就會努力按照教師的要求去做，而不再那么淘氣。(33.)賞識，其本質是愛。學會賞識，就是學會愛。人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點就是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，小題大做，無限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。請以“賞識教育”為話題進行寫作，文體不限，詩歌除外，800字左右。正確答案：參考解析：賞識教育賞識是熱愛生命，善待生命，是孩子生命中的陽光、空氣和水。賞識是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。賞識教育是每位家長和教師都使用過，但無意中又遺忘的教育；賞識教育是讓家長和教師撿回寶藏，回歸到教孩子學說話走路心態(tài)的教育；賞識教育是承認差異，允許失敗的，是讓家長