大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)鐘教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)鐘教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、能辨認(rèn)出鐘表上的整點(diǎn)、半點(diǎn)。2、知道時(shí)針、分針及其表示時(shí)間的關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。活動(dòng)準(zhǔn)備1、樂(lè)趣卡：認(rèn)識(shí)鐘表2、聲音：鐘表的秒針3、涂色：鐘表活動(dòng)過(guò)程一、激發(fā)幼兒興趣教師壓低聲音：請(qǐng)小朋友安靜，仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音播放鐘表的聲音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)。(滴答滴答響)二、觀(guān)察活動(dòng)1、出示鐘表(1)觀(guān)察一下鐘面上都有什么(2)鐘面上有多少數(shù)字這12個(gè)數(shù)字是怎么排列的(重點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)字位置12、3、6、9)(3)比比看，兩根針什么地方不一樣(長(zhǎng)短、粗細(xì))短短粗粗的這根針我們叫它時(shí)針，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的這根針我們叫它分針。三、實(shí)踐操作1、教師演示課件，幼兒說(shuō)出時(shí)間。3-65認(rèn)識(shí)鐘表請(qǐng)幼兒觀(guān)察后說(shuō)出是幾點(diǎn)。1點(diǎn)，4點(diǎn)，8點(diǎn).課件：3-64認(rèn)識(shí)鐘表4點(diǎn)，2點(diǎn)，7點(diǎn)，10點(diǎn)。2、教師操作，讓幼兒理解并掌握分針、時(shí)針與數(shù)字的關(guān)系。(1)觀(guān)察時(shí)間為12點(diǎn)鐘表請(qǐng)小朋友看一看鐘面上時(shí)針和分針都指在哪一個(gè)數(shù)字上(12)仔細(xì)看!把分針撥1圈，時(shí)針有什么變化(時(shí)針走一格)(2)教師再次操作，讓幼兒觀(guān)察分針和時(shí)針的變化。小結(jié)：當(dāng)分針走1圈，時(shí)針走一個(gè)數(shù)字(一格)，這就是一小時(shí)。四、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)，尋找和發(fā)現(xiàn)他們之間的規(guī)律1、看看12點(diǎn)、1點(diǎn)有沒(méi)有相同的地方(分針都指向12)小結(jié)：當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾點(diǎn)整。2、對(duì)比時(shí)間為12點(diǎn)半、1點(diǎn)半鐘表有沒(méi)有相同的地方出自:屈;老.師教案網(wǎng)(分針都指向6)小結(jié)：當(dāng)時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)字中間，分針指在6上，就是半點(diǎn)。3、課件：3-69認(rèn)識(shí)鐘表進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀(guān)察總結(jié)出：分針指6，時(shí)針前面的數(shù)字是幾，就是幾點(diǎn)半。五、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。1、你們家里有鐘表嗎你還在什么地方看見(jiàn)過(guò)鐘表為什么那么多的地方都要用到鐘表呢2、總結(jié)：鐘表是計(jì)時(shí)工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時(shí)間了，應(yīng)該干什么事情了;它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘，就可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園了。時(shí)間離開(kāi)我們就不會(huì)回來(lái)了，小朋友，我們一定要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間，你們記住了嗎活動(dòng)反思：活動(dòng)中，為提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，我采用先進(jìn)的教學(xué)方法，利用課件教學(xué)，知識(shí)的呈現(xiàn)與幼兒生活實(shí)際相結(jié)合，使幼兒在保持興趣的同時(shí)更直觀(guān)、更主動(dòng)地掌握知識(shí)?！毒V要》中指出科學(xué)教育的目標(biāo)是讓幼兒對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。科學(xué)教學(xué)應(yīng)該是從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，我首先用舒緩的音樂(lè)形成輕松的活動(dòng)氣氛，在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘環(huán)節(jié)，我為幼兒準(zhǔn)備足夠多的材料，并說(shuō)明時(shí)鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時(shí)鐘就在身邊的生活中，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘對(duì)學(xué)習(xí)、生活有很大幫助，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。本次活動(dòng)的不足在于，自己在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面有所忽略，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師應(yīng)投放一些可操作的玩具鐘表，或者一些FLASH游戲?yàn)橛變簞?chuàng)造良好的環(huán)境。無(wú)論是教師預(yù)設(shè)還是幼兒生成，任何活動(dòng)都有一個(gè)目標(biāo)，環(huán)境就是為了目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而服務(wù)的，它潛移默化地促使幼兒根據(jù)其原有經(jīng)驗(yàn)做出判斷。為幼兒提供觀(guān)察、思考、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)。在今后的教育活動(dòng)中我會(huì)吸取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取做相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)星期（看月歷）》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)星期（看月歷）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個(gè)月有30、31天。通過(guò)探索活動(dòng)，了解一年有12個(gè)月，會(huì)看月歷，能夠正確說(shuō)出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)星期（看月歷）教案吧。《幼兒園數(shù)學(xué)教案：烏鴉喝綠茶》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)烏鴉喝綠茶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)量一量，比多少的操作活動(dòng)，初步感知物體的體積。培養(yǎng)幼兒的估計(jì)能力，空間感知推理能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園數(shù)學(xué)烏鴉喝綠茶教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案：人民幣的換算》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)人民幣的換算教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流，了解1角、2角、5