計算機(jī)培訓(xùn)心得體會(15篇)

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會（15篇）

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會1

今學(xué)期有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)老師認(rèn)

真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌

握了flash,photoshop軟件和ppi演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理

圖像，用flash制作動畫，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。

網(wǎng)絡(luò)信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的

課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時、讀

取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。

通過此次學(xué)習(xí)我也進(jìn)一步認(rèn)識到我們教師在新的課改中任重而道遠(yuǎn)，即，如

何把信息技術(shù)知識同自己所教課程整和起來，教師首先要有課程整合的意識，在

備課、上課、課余的輔導(dǎo)中要合理利用信息技術(shù)資源，其次，教師應(yīng)該教會學(xué)生

如何正確選擇應(yīng)用信息資源。通過這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到：盡管學(xué)習(xí)中有苦，有

憂，然而，有了苦與憂的體驗也就有了歡樂與希望。通過本期的培訓(xùn)，使我受益

匪淺，大開眼界。其感觸非一言能盡。計算機(jī)的運(yùn)用是一種熟能生巧的技術(shù)，而

且計算機(jī)軟件日新月異，短暫的培訓(xùn)是難以讓自己掌握很多的知識，我在日后的

工作中還要不斷的探究學(xué)習(xí)，把所學(xué)的技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中，做一

名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的現(xiàn)代化教師。

人類早已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族R益迫切的需求，教育應(yīng)

更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,

能否有效的建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬、具備

終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這

支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的不

足。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切

時間進(jìn)行國培，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽，使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本

學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高

教學(xué)與管理能力的需要，更是時代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀

品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對

將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。

二、學(xué)以致用，使培訓(xùn)工作顯成效

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在本期我進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，閱讀大量教育教學(xué)方面的書

籍，并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同

自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。

2、繼續(xù)加強(qiáng)計算機(jī)培訓(xùn)，提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期我共參加計算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機(jī)教學(xué)課件的制作為主

要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫忙

制作或下載已做好的課件，自從參加計算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨立制作簡單的課件了。

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項基本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)

習(xí)，以滿分的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、重視教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保掙量，以比賽促高

本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，

積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。

通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技

術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感

和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)

與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓,

取得不平凡的業(yè)績。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會2

計算機(jī)普及班培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，

有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。本次培訓(xùn)

一共分為三個階段，第一階段我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)的硬件的認(rèn)識與計算機(jī)的日常維

護(hù)；第二階段學(xué)習(xí)了authorware課件制作；第三階段學(xué)習(xí)了flash動畫制作。

這幾次的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中

最寶貴的收獲。

一、提高了思想認(rèn)識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)是多么的

重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代時點

化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專

業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明了今后

工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的教

學(xué)理念又一次得到提升，

二、時間緊，任務(wù)重。

第一階段用了兩天的時間我們學(xué)習(xí)計算機(jī)的軟件及硬件維護(hù)，說真的時間太

短，也沒有什么動手的時間，很多東西都是一知半解的，如果把學(xué)習(xí)時間適當(dāng)再

延長一點就好了。第二階段又是一個兩天，把我從一個authorwarc的門外漢帶

入了authorware課件制作的殿堂，圖片設(shè)計、動畫設(shè)計、影片剪輯，忙得我不

也樂乎。第三階段的flash動畫制作又向我打開了一片新的天地，看到自己動手

編輯的動畫按照自己的要求動了起來，不禁露出了欣慰的笑容，這三天的苦我沒

有不吃。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)就要結(jié)束了，大家都感到時間在飛逝著，太快了。如果能拉住

時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步

1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機(jī)的知識不懂，比如：程序操作、

計算機(jī)理論……感受到不懂計算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)

到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭取早日駕馭電腦，

學(xué)有所用。

2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來用的課件是多么的落后，通過authorware

課件制作和flash動畫制作的學(xué)習(xí)，今后我一定會做出更加適應(yīng)課堂教學(xué)，更加

精美的課件。

3、通過三個的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，大家取長補(bǔ)短，互幫互助，

互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)

習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是

太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。所以和幾位經(jīng)常討論的老師我們互

留了QQ,在今后我們繼續(xù)交流。

4、在這兒次的學(xué)習(xí)中，我感到最累的要算是我們的輔導(dǎo)老師，他們每次都

早早的來到多功能教室，準(zhǔn)備為我們培訓(xùn)的材料，中午又是犧牲自己的休息時間,

為大家輔導(dǎo)，耐心的為我們講解，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動。

希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，在今后的教學(xué)中，把計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用

于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會3

—年8月20號下午至22號，—市教科院組織的高中計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)在—

實驗中學(xué)如期舉行。這次培訓(xùn)共有信息技術(shù)骨干教師10。多人，他們來自于—

市各個地區(qū)的高中學(xué)校，其中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有不少優(yōu)秀的〃年輕教師。

此次培訓(xùn)，主要突出“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”課堂研究；此次培訓(xùn)，充分

挖掘了骨干教師的經(jīng)驗和智慧，通過專家教師的主講，系統(tǒng)總結(jié)骨干教師教學(xué)經(jīng)

驗中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步

提升以先進(jìn)理念為核心的學(xué)科素養(yǎng)；全面推進(jìn)我市素質(zhì)教育的實施。

在本次培訓(xùn)中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學(xué)生來上課，很是難得，

課后—市教研室主任走這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對

“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”有了初步的認(rèn)識。

在本次培訓(xùn)中，經(jīng)驗豐富的老教師老師作了報告“終日思考，不如須臾之

學(xué)”，樸實的語言、切身的實踐，讓人聽后受益匪淺；—老師提出的“生態(tài)課堂”

讓人耳目一新，其生動的語言、實實在在的課堂教學(xué)案例讓我們對課堂教學(xué)有了

新的看法。

在本次培訓(xùn)中，教科院—科長對高中信息技術(shù)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模

式進(jìn)行了詳細(xì)而精辟的解讀，讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模

式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學(xué)變得有章可循。

短短兩天半的培訓(xùn)結(jié)束了，可是培訓(xùn)的那種濃濃氛圍卻無時無刻不在影響著

每一位參訓(xùn)教師。這次培訓(xùn)，給我們以后的信息技術(shù)教學(xué)指明了前進(jìn)的道路，也

給予我們強(qiáng)大的精神后備力量。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會4

這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流

和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提

高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起

學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員

帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自

己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理

解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事

先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)

習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課

進(jìn)度。

其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要

對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完?個知識點

或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來

查查筆記,還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他

學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解,

不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏

固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)I,

因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作

做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會5

暑假，幾十名教師在葛寨一中進(jìn)行了計算機(jī)培訓(xùn)。它可將文字、圖像、聲音、

動畫集于教學(xué)之中，使復(fù)雜抽象的教學(xué)內(nèi)容簡單化、通俗化，以便進(jìn)行形象教學(xué)

和直觀教學(xué)，以此方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生素質(zhì)教育中起著獨特的作用。

同時，對于優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平也起著積極的推動作用。下面是我

培訓(xùn)中的點滴體會：

一、利用計算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

以往的課上只是教師“添鴨式”的講解和翻譯，機(jī)械的訓(xùn)練，課堂氣氛由始

至終比較枯燥，學(xué)生情緒易受壓抑，難以做到師生雙邊活動熱烈。通過利用計算

機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)有利于將枯燥的閱讀課形象化、具體化,有助學(xué)生理解課文、

掌握有關(guān)的語法內(nèi)容。

二、利用計算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)用利于提高課堂效率

用多種教學(xué)媒體同時刺激學(xué)生，可大大提高學(xué)生的記憶深度，使學(xué)生學(xué)習(xí)效

果更為顯著。這種效果對于普通班的學(xué)生而言又更為突出。普通班中基礎(chǔ)差、學(xué)

習(xí)馬虎、存在厭學(xué)情緒的學(xué)生人數(shù)相對比較多。而電化教學(xué)以其間、形、景、動

靜結(jié)合，一掃以往傳統(tǒng)英語教學(xué)較為枯燥、沉悶的氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

我教的九三班是一個學(xué)習(xí)熱情不高的普通班。本學(xué)期學(xué)出學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高，部

分學(xué)生課上顯得很懶散，但通過最近教學(xué)模式的改進(jìn)，利用計算機(jī)輔助教學(xué)，學(xué)

生的課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性大有長進(jìn)，成績處于穩(wěn)步提高。

三、利用計算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)，有利于差生的轉(zhuǎn)化

授課時避免平鋪直敘，而根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新教學(xué)方

法，不斷激發(fā)鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生一直保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。實現(xiàn)自己的教

學(xué)意圖，提高學(xué)生尤其是差生的注意力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，實現(xiàn)

差生的轉(zhuǎn)化。

四、利用計算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生參與

教學(xué)中揉合了讓學(xué)生對計算機(jī)的使用操作，能夠引發(fā)學(xué)生對于計算機(jī)的好奇

心，激發(fā)學(xué)生探索計算機(jī)知識的欲望，使不少學(xué)生開始關(guān)注計算機(jī)科技信息，嘗

試著去認(rèn)識和運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會6

我參加了榮昌縣計算機(jī)高級第二批培訓(xùn)，在這次的培訓(xùn)中，讓我學(xué)習(xí)了很多

計算機(jī)的知識，下面就這次培訓(xùn)的心得體會談一談。

一、信息技術(shù)對教師的重要作用

雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種

問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我

收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專

業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，

教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜

合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要

打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深

深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)

生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與

最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖

擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到信息技術(shù)對教師的重要作用。在高科技飛

速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,

不斷充實自己。

二、學(xué)習(xí)了很多計算機(jī)知識

對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不

懂，但我對計算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過朱老師、廖老師、李老師的講解，使我對網(wǎng)

絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會

了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立

了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容

學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到

了通俗易懂，由淺入深。通過4天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知

識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文Windows7、學(xué)習(xí)了Word的操作，

演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的4天，但對我來說確是受

益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互

交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不

斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他

學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解,

不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏

固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。問時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)I,

因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作

做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會7

參加了市教育研究院主辦的計算機(jī)專業(yè)教師培訓(xùn)I,包括計算機(jī)多媒體課件制

作、如何做一名優(yōu)秀教師和以行為為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我

有了很大的收獲。

一、多媒體課件制作探討

多媒體課件是用于執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的計算機(jī)程序稱為教學(xué)軟件或課程軟件，用

計算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生傳授知識和提供技能訓(xùn)練，直

接為學(xué)生服務(wù)。多媒體課件的設(shè)計制作越來越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種教學(xué)

技能。

（一）課件制作標(biāo)準(zhǔn)

從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、技術(shù)性、藝術(shù)性等方面闡述課件的制作標(biāo)準(zhǔn)，尤其

要注意教學(xué)內(nèi)容正確；交互良好；界面人性化，操作方便、靈活；界面布局合理,

整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)；無知識產(chǎn)權(quán)爭議等問題。

（二）課件制作流程

第一步為選擇課題（課件制作必須為教學(xué)服務(wù)）。第二步為課件制作前期工

作，包括設(shè)計腳本、、搜集素材、選擇制作平臺。第三步為課件編輯及制作。第

四步為測試、評審、生成程序。

（三）課件制作應(yīng)遵循的原則

課件制作原則包括實用性與藝術(shù)性的統(tǒng)一、演示性與參與性的統(tǒng)一、高效性

與簡約性的統(tǒng)一和技術(shù)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。

我個人遵循實用功能為主、一定適用學(xué)生需要，適當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w課件。

二、如何做一名優(yōu)秀教師

（一）課程開發(fā)能力

通過課程開發(fā)，讓自己通過調(diào)研，了解就業(yè)市場對學(xué)生能力要求，也對于專

業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法改革等有進(jìn)一步確定，更好地完成教

育教學(xué)工作。

（二）專業(yè)教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)能力

一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識，不斷提高自己的知識儲備。做

學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，掌握有效的教學(xué)能力。通過學(xué)習(xí)，讓自己具備堅實的專業(yè)理

論知識基礎(chǔ)，具有高度的教學(xué)責(zé)任心，以飽滿的教學(xué)熱情面對我的學(xué)生，良好的

道德素養(yǎng)，還要有高尚的人格。還要有不斷提升個人綜合能力，也要有創(chuàng)新意識。

愛是教育的前提，所以我一定“要上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一名學(xué)生”。

（三）增強(qiáng)論文、教材及課題的開發(fā)能力，做一名研究型的教師

撰寫論文要結(jié)合國內(nèi)外與本專業(yè)、課程相關(guān)的社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)熱點難點問

題確定合適題目，要努力把教學(xué)工作中的收獲用論文表達(dá)出來。

編寫教材要符合行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平。根據(jù)課程目標(biāo)，圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)來設(shè)

計各項內(nèi)容，突出專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。

關(guān)注推出的一系列中職學(xué)校改革和建設(shè)項目，在自己的工作基礎(chǔ)上，選擇相

關(guān)的教學(xué)研究課題。

（四）引領(lǐng)作用

身為計算機(jī)學(xué)科帶頭人和骨干教師，充分發(fā)揮自己的學(xué)科骨干帶頭作用，積

極參加教研活動，幫帶青年教師。

（五）創(chuàng)新計算機(jī)實訓(xùn)室建設(shè)

為學(xué)校的實訓(xùn)室建設(shè)提出自己的建議，并身體力行。加強(qiáng)計算機(jī)實訓(xùn)室管理,

為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供了研究和訓(xùn)練場所。

（六）積極參加說課

等教研活動通過說課活動，提高我的課程分析能力和整體設(shè)計能力，準(zhǔn)確把

握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法與手段等，提高自己的綜合教學(xué)能力，

也能使我和其它院校之間教師通過教研活動和教研方法的交流，提高教研成效，

大家互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，共同獲益和成長。

（七）評價模式改革

以評價模式改革為切入點，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，并能更科學(xué)地對學(xué)生學(xué)

習(xí)進(jìn)行綜合評價。

（八）積極參加教師職業(yè)技能競賽和技能比武促使自己學(xué)技術(shù)、練技能，不

斷適應(yīng)“教學(xué)做一體”、“行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)”等新理念、新模式

和新方法，使個人業(yè)務(wù)能力不斷提高。

（九）加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力

繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范的團(tuán)隊管理，形成團(tuán)隊的凝聚力和向心力。

（十）加強(qiáng)綜合能力提升

通過專業(yè)實踐，博采眾長，，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面在創(chuàng)新工

作中提升個人綜合能力。

三、行為導(dǎo)向教學(xué)法

一、在行動中學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)，掌握了很多關(guān)于行為導(dǎo)向教學(xué)法的知識C具體如下：

教學(xué)目標(biāo)要關(guān)注綜合職業(yè)能力（包括專業(yè)能力、方法能力、社會能力）。教

學(xué)內(nèi)容以工作過程為導(dǎo)向。

通過職業(yè)分析，建立專業(yè)課程體系；課程內(nèi)容來自于現(xiàn)實的工作任務(wù)和工作

過程；理論實踐一體、教學(xué)做一體。

教學(xué)方法的意義在于能夠為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境一達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的

最佳路徑。行動導(dǎo)向教學(xué)法是對符合行動導(dǎo)向理念的教學(xué)方法的統(tǒng)稱，由教師和

學(xué)生共同商定的整個教學(xué)過程的組織，從而使得學(xué)生的腦和手的勞動以一種平衡

的關(guān)系相互配合協(xié)調(diào)進(jìn)行。

行動導(dǎo)向教學(xué)法的過程是完整的行動模式一工作過程一質(zhì)量管理過程包括

信息、計戈k決策、實施、檢查、評估。

總之，我要做一個勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，有所追求的教師；也要永遠(yuǎn)做一名

學(xué)生的好老師。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會8

計算機(jī)培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好

多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東

西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上

兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還

能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很

感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，

對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫

柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們

給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方

面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒

有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)

用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次

我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。

accesss_能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合

在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實月是

適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作

后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚

的了解信息并進(jìn)行分析。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很

多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機(jī)又太差，根本檢查不

出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很

感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老

師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)

認(rèn)真真的好好學(xué)！

一個星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知

道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的培訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握

計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮

的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的

主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思

想、技能又上了一個臺階!感謝!加油！

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會9

隨著信息時代的到來，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用。作

為教育戰(zhàn)線的一員，樹立永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的觀念更是不可或卻。本次培訓(xùn)過程中，我們

利用3個月的時間，由計算機(jī)教師和其他學(xué)科教師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識邊

上機(jī)實踐，從一點一滴做起，先后學(xué)習(xí)了EXCEL及powerpoint的使用方法，隨

后又加深課程難度，學(xué)習(xí)了authorware5和FLASH的軟件使用。在整個學(xué)習(xí)過程

中，老師們始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，大膽上機(jī)實踐操

作，把的知識力求當(dāng)堂消化吸收，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高全體教師計算機(jī)的操作能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為核心，從而加強(qiáng)教師對

現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)活動中的的運(yùn)用程度，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，用現(xiàn)代化教育

教學(xué)手段迅速提高教師的業(yè)務(wù)技能，來擔(dān)負(fù)起新時代教師教書育人的使命。

二、具體工作

此次計算機(jī)技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性，培訓(xùn)時我們根據(jù)PPT

大綱邊講解邊演示方式進(jìn)行，并在課堂上和學(xué)員形成良好的互動，課間和課后進(jìn)

行答疑。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異，我們適時調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容。

1、制定可行性計劃，工作有條不紊，收效顯著。本學(xué)年初，在學(xué)校組建計

算機(jī)教室之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻意識到，利用本校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，對全校教師

進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們的信息技術(shù)能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員

制定可行性培訓(xùn)計劃。分工具體，責(zé)任明確，收到了良好的成績。

2、微機(jī)教師認(rèn)真準(zhǔn)備，有針對性的制定教學(xué)計劃，組織教師以課堂的形式,

把計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識基本知識及技能告訴給大家，課時充分。

3、老師學(xué)習(xí)積極性高\(yùn)興趣濃厚，針對自己不足的地方，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真

實踐，并且，很多教師利用業(yè)余時間加緊計算機(jī)學(xué)習(xí)。

三、努力方向

今后將繼續(xù)參加計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)培訓(xùn)，以提高在教學(xué)過程多媒體輔助教學(xué)

的運(yùn)用能力。

四、培訓(xùn)的效果

此次培訓(xùn)覆蓋面廣，知識點新、實用性強(qiáng)，這次培訓(xùn)個人感覺取得了比較好

的效果。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會10

—教育基金會為提高自身水平提供了良好的平臺，為專業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。

不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不

斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)過程，我感

到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日

新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源

為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多

知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生,

雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過老師

的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界，對各種辦公軟件有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大

飽眼福，大開眼界。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由

淺入深。這次培訓(xùn)教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和

合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高

自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，

不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)

知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種

超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代

化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有

效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的

教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能

滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有

良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，

可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，因此教育系統(tǒng)本身要求教師具備一

定的信息素養(yǎng)。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他

學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解,

不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏

固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，

因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作

做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會11

8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐項目”活動，此間了解到了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)文化

及運(yùn)作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與IT服務(wù)流程等內(nèi)容，真

可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！

“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，

此次活動的負(fù)責(zé)人之-----解明玲老師的一席話就預(yù)示了我們將在接下來的兒

天中可能會遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結(jié)束后馬上進(jìn)行了“能力測評”，這在

我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行測評才能體

現(xiàn)出平時的真實水平，此舉值得學(xué)習(xí)與借鑒。

教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時常見的“排排座”大相徑庭，而

且還很精心地為大家準(zhǔn)備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我

們落座后，所有參加培訓(xùn)的人員在黃誠老師的帶領(lǐng)下，通過拼圖游戲隨機(jī)進(jìn)行了

重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并

推舉出組長。從互不相識，到組成團(tuán)隊；從獨立的個人，到找到組織的歸屬感，

這些活動對我們來說都是很新穎的，對接下來的授課內(nèi)容充滿了期待。

黃老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的技術(shù)課老師，從PC通用維修方法，到PC

維修技術(shù)規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實細(xì)致，既有理論又有實

踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護(hù)、維修的診斷思路與方法、驗機(jī)的工具與

軟件等等都一一為我們進(jìn)行了介紹，相信這些內(nèi)容在日后的實踐實訓(xùn)中得到應(yīng)用

與提升。

課間，班主任孫老師還為我們準(zhǔn)備的茶歇，礦泉水、小點心、水果，如此的

細(xì)心與體貼很令人感動。

溝通技巧、如何高效地與人進(jìn)行溝通；聯(lián)想5P文化是什么；什么是3A激勵

法；怎樣運(yùn)用SMART原則進(jìn)行目標(biāo)管理；PDCA原則來達(dá)成目標(biāo)；服務(wù)意識與團(tuán)

隊精神還有聯(lián)想的服務(wù)規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風(fēng)趣幽默、風(fēng)華正茂

的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在

溫習(xí)舊知時所用到的“獨門秘籍”一一魔方復(fù)習(xí)法，令我們深受啟發(fā)。

感謝聯(lián)想集團(tuán)提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝我們的團(tuán)隊，希望在今后的學(xué)習(xí)和

工作中更有效地做到“知行合一”，學(xué)以致用。

.08.0G

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會12

這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機(jī)會，我很高興。通過參加

這次濟(jì)南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。

通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師ST教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途

徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了

更新。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力

提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名

合格的“雙師型”教師。

一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和教

師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辯，無不滋潤著我的心田。他們

以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生

了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。

二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳

統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就

要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在

教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的

開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教

學(xué)雙主體之間的

相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師

生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

三、培訓(xùn)期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的

一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。

每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己

感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信

條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采

眾長、開闊視野。

總之，通過這次培訓(xùn)后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的

'技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多

學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻(xiàn)自己的一份

力量。

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會13

秋我懷著激動興奮的心情，參加了哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院的骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)

班。雖然時間短暫，但我從中受益匪淺，并學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，還

有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。下面我把按照時

間的順序把這次培訓(xùn)的內(nèi)容及我個人的感悟?qū)懗鰜怼?/p>

第一次的骨干培訓(xùn)在新活動中心，培訓(xùn)首先表彰了學(xué)校度十佳優(yōu)秀研究生黨

支部書記，現(xiàn)場熱烈的掌聲傳達(dá)著對這些同學(xué)的祝賀和鼓勵。優(yōu)秀研究生代表們

與大家分享了黨支部建設(shè)的經(jīng)驗和體會，號召黨支部書記明確支部建設(shè)主題，增

進(jìn)成員交流,在開展各項活動中注重學(xué)習(xí)與傳承。同時就同學(xué)們關(guān)心的團(tuán)隊建設(shè)、

出國訪學(xué)、社會實踐等問題進(jìn)行了經(jīng)驗分享，以及怎么提高自身的創(chuàng)新精神，他

們用自己親身經(jīng)歷的故事和豐厚的收獲來激勵廣大研究生骨干做好社會實踐工

作。從中我看出優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向,

德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)；二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中

有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成

績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持

政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治理念。

第二次的培訓(xùn)在計算機(jī)學(xué)院議室，是由學(xué)院博士生學(xué)生干部給我們介紹做學(xué)

生干部的經(jīng)驗，以及其出國經(jīng)歷。他從當(dāng)學(xué)生干部的機(jī)緣、做學(xué)生干部的收獲等

方面跟大家分享了他做學(xué)生干部的經(jīng)歷和體會。對如何處理工作和學(xué)習(xí)、如何有

針對性的服務(wù)好身邊同學(xué)提出了寶貴的建議。還根據(jù)他的出國經(jīng)歷給大家提出了

一些學(xué)術(shù)上的建議，希望同學(xué)們盡早發(fā)現(xiàn)自己感興趣的、想要研究的“點”，讓

我受益匪淺。從學(xué)長的經(jīng)驗介紹中我認(rèn)識到作為一名學(xué)生干部必須要很好的處

理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績效十分重要，但是

這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)

生，學(xué)習(xí)對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)

系，爭取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績。同時我們要有很強(qiáng)的

團(tuán)隊意識，我們是學(xué)生干部，所以我們在日常工作中要以學(xué)生為主體，我們是為

他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊意識，我們是一個為大家服務(wù)的團(tuán)體，而不是單

獨的一個領(lǐng)導(dǎo)者，這樣我們才能更好的為周圍人服務(wù)。再者，作為一名研究生，

我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨立思考、解決問題的品質(zhì)。研究生的學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自主性

和探索性，首先要形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系，然后要了解自己研究領(lǐng)域的發(fā)展歷

史和發(fā)展動態(tài)，對知識做到融會貫通，多多思考，積極創(chuàng)新。

第三次的培訓(xùn)也是在活動心中，這次是上海交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長桑大偉

跟我們談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。桑老師首先以美特斯邦威、移動商務(wù)、廢棄物利用以及與

老齡化相關(guān)服務(wù)行業(yè)為例引發(fā)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思考，指出當(dāng)前對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理解

的誤區(qū)。他說：“創(chuàng)業(yè)的思維就是有要有客戶需求，而從產(chǎn)品到商品的成果轉(zhuǎn)化,

要先有技術(shù)和產(chǎn)品再找尋市場”。他強(qiáng)調(diào)明確的產(chǎn)品或服務(wù)，結(jié)構(gòu)合理、互補(bǔ)的

團(tuán)隊是非常重要的。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)的好點子無處不在，而我們最最需要的是

一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，平時要注意觀察身邊的小事，棄學(xué)會在面對問題和困難的時候

多問幾個為什么。老師還告訴我們，作為剛畢業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)對我們來說沒什么

后顧之憂，我們什么都沒有，我們也什么都有。從老師給的視頻中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)

業(yè)除了要有好的點子外，還要敢于嘗試，更要有堅持不懈的精神。很多時候很多

事情都不是一次就能成功的，每次的失敗就意味我們離成功更近了一步，當(dāng)然我

們還需要有計劃有方法的去堅持。

本次培訓(xùn)還增加了一個“十人訪談”項目，我從給出的15個題目中選取了

3個，分別是：“哈工大研究生黨支部建設(shè)狀況訪談”，“研究生成長與需求訪

談”和“哈工大研究生團(tuán)隊訓(xùn)練課程效果訪談”。每個題目我都擬定了10個問

題，分別訪談了『4個人。團(tuán)隊訓(xùn)練讓研究生生活有了一個認(rèn)清自己，積極向上

的開始。該活動受到同學(xué)們的一致好評，希望學(xué)校繼續(xù)開展，并且擴(kuò)大開展，成

為我們學(xué)校的一個特色?，F(xiàn)在的研究生都是有思想，又準(zhǔn)備的人，對自己的每一

個方面都認(rèn)真的把握，并按自己的需求定下了目標(biāo)、做好了規(guī)劃。這次的“十人

訪談”項目，鍛煉了我的溝通的能力，也讓我從跟同學(xué)們的交談中收獲了很多。

研究生生涯是人生的又一個重要轉(zhuǎn)折點，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)

會思考人生，用心拓展自己的興趣、見聞和知識結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思

維的能力，科學(xué)的規(guī)劃自己的人生。

我非常感謝學(xué)校給我們組織的這次的培訓(xùn)活動，真的讓我受益匪淺，感謝為

我們講課的老師們和學(xué)長們，以及這個過程中讓我意識到成長的所有人，通過他

們，我清楚的認(rèn)識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所

以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后

能更好的幫助各位老師和同學(xué)，做出自己貢獻(xiàn)！

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會14

4月26R至28H.我在華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培

訓(xùn)一一同濟(jì)大學(xué)龔沛曾教授團(tuán)隊主持的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》全國精品課程網(wǎng)絡(luò)培

訓(xùn)，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》之計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系、

計算機(jī)與信息社會、計算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的

表示和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息安

全等內(nèi)容使我對本門課程的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認(rèn)識，尤其是龔沛曾教

授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程建設(shè)和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》

操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容貫穿著整個《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的全部教學(xué)

內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培

訓(xùn)的感想，與對這門課程教學(xué)感興趣的老師共勉。

1.體系清晰，重點突出，學(xué)時分配合理

作為《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先摘清

楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的把握該課程的宗

旨和終極目標(biāo)。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)

生，也就是學(xué)生的（文科還是理科）、學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及其專業(yè)方向、

學(xué)生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機(jī)知識，主要看生源地和就讀過的高中是

否開設(shè)信息類課程），結(jié)合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方

向確定不同的教學(xué)側(cè)重點，真正做到有的放矢，學(xué)以致用。

2.明確課程的定位、確定適合自己學(xué)院的計算機(jī)教學(xué)體系

《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程是我們學(xué)院非計算機(jī)專業(yè)的公共必修課程，也

是各專業(yè)核心課程，末后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。

由于我們學(xué)院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機(jī)專業(yè)四年不間斷學(xué)

習(xí)計算機(jī)的課程（PS：計算機(jī)專業(yè)只是在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，其后就進(jìn)入到計算

機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)），也就是大學(xué)一年級第一學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計兌機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

的教學(xué)，一年級第二學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的教學(xué)（在這個環(huán)節(jié)包含

網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應(yīng)用），隨著internet的迅速普

及，非計算機(jī)專'業(yè)的學(xué)生也有學(xué)習(xí)此課程的需求，大學(xué)二年級針對經(jīng)濟(jì)和管理類

專業(yè)的學(xué)生開設(shè)程序設(shè)計語言類和數(shù)據(jù)庫技術(shù)類課程（包括vb、vfp、