《哪吒來襲少年當(dāng)燃》初中開學(xué)第一課班會教案

《哪吒來襲，少年當(dāng)燃》初中開學(xué)第一課班會教案一、教學(xué)目標(biāo)借哪吒的故事，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的勇氣與斗志，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，勇敢迎接初中學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考個人成長與夢想追求，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想，增強自我驅(qū)動力。通過課堂互動，提升學(xué)生的表達(dá)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力，促進(jìn)同學(xué)間的相互了解與班級凝聚力的形成。二、教學(xué)重難點重點：深度挖掘哪吒故事中的精神內(nèi)涵，如不屈、勇敢、擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生將其與自身成長緊密相連。難點：如何促使學(xué)生將從哪吒身上汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習(xí)行動和生活態(tài)度，在日常中持續(xù)保持積極進(jìn)取。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與哪吒相關(guān)的情境，如模擬哪吒戰(zhàn)斗場景討論，讓學(xué)生身臨其境感受哪吒精神。小組合作法：組織學(xué)生分組討論、完成任務(wù)，培養(yǎng)合作能力與團(tuán)隊意識。角色扮演法：安排學(xué)生扮演哪吒故事中的角色，通過演繹深化對角色精神的理解。四、教學(xué)過程激情開場（3分鐘）播放《哪吒之魔童降世》中哪吒喊出“我命由我不由天”的經(jīng)典片段，同時播放充滿激情的音樂，如《哪吒之魔童降世》的主題曲《今后我與自己流浪》，營造熱烈的氛圍。老師提問：“同學(xué)們，看到哪吒如此霸氣的場景，你們內(nèi)心有沒有燃起一股熱血？誰能說一說這個片段讓你最激動的點在哪里？”故事解讀（7分鐘）老師詳細(xì)講述哪吒的故事，從他的出生被誤解，到面對眾人的偏見和天劫，著重分析哪吒在各個階段展現(xiàn)出的精神品質(zhì)。提問：“哪吒在面對所有人都認(rèn)為他是妖怪，會危害陳塘關(guān)時，他是怎么選擇的？如果是你們處于這樣被誤解的境地，會怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生思考哪吒在困境中的抉擇與擔(dān)當(dāng)。小組討論（15分鐘）將學(xué)生分成小組，討論以下問題：哪吒身上最讓你敬佩的品質(zhì)是什么？請舉例說明。在我們的初中生活中，可能會遇到哪些類似哪吒面臨的困難，比如學(xué)習(xí)壓力、同學(xué)關(guān)系等，我們該如何像哪吒一樣去應(yīng)對？想象自己是哪吒，在新學(xué)期開始，你會為自己設(shè)定怎樣的目標(biāo)，去守護(hù)自己的“陳塘關(guān)”（學(xué)習(xí)與成長）？老師巡回參與討論，適時引導(dǎo)，如“大家想想，哪吒在面對強大的天劫時都沒有害怕，那我們面對一次考試失利，應(yīng)該持有什么樣的態(tài)度呢？”每組推選代表發(fā)言，分享討論成果。角色扮演（7分鐘）安排學(xué)生進(jìn)行簡單的角色扮演，分別扮演哪吒、敖丙、李靖等角色，重現(xiàn)哪吒與敖丙在海邊的對話場景，或者李靖與哪吒的父子談心場景。表演結(jié)束后，讓扮演者分享自己在角色中的感悟，其他同學(xué)進(jìn)行點評，老師總結(jié)角色所體現(xiàn)的精神對初中生活的啟示。夢想啟航（10分鐘）發(fā)放彩色卡片，讓學(xué)生寫下自己初中階段的夢想，以及為實現(xiàn)夢想可能會遇到的困難和初步的應(yīng)對計劃。邀請幾位同學(xué)上臺分享，老師進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)，比如“你的夢想很有意義，那在實現(xiàn)夢想的過程中，如果遇到學(xué)科知識難掌握的問題，你打算從哪些方面入手解決呢？”最后，將同學(xué)們的夢想卡片收集起來，制作成“夢想墻”張貼在教室，激勵大家不斷奮進(jìn)?？偨Y(jié)升華（3分鐘）老師總結(jié)本次班會，強調(diào)哪吒精神對初中生活的重要意義，鼓勵學(xué)生在新的學(xué)期以哪吒為榜樣，勇敢面對困難，燃燒青春激情，為夢想而努力。帶領(lǐng)全體學(xué)生一起喊出“我命由我不由天，初中逐夢正當(dāng)年”的口號，結(jié)束本次班會。五、教學(xué)反思本次班會通過多種形式激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生在對哪吒故事的探討中思考了成長與夢想。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因放不開而未能完全投入，在今