廣東省深圳市2024-2025學(xué)年牛津深圳版（廣州沈陽）八年級英語上冊教學(xué)工作計劃

八年級英語教學(xué)工作計劃（2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期）指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以教材為基礎(chǔ)，制訂詳細周密的復(fù)習(xí)計劃，切實搞好英語教學(xué)工作、密切關(guān)注中考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實際，通過專項和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運用英語知識的能力和答題技巧，以適應(yīng)新的中考形式和要求。二、教材分析八年級上冊英語教材（牛津深圳版）共8個單元。每個單元由詞匯、聽、說、讀、寫、拓展閱讀六個部分組成。全書采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，涵蓋生活話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。它采用“語言的輸出-----學(xué)生的消化吸收-----學(xué)生的語言輸出”為主線編排的，有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。三、學(xué)生情況分析經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。但是兩個班級中還有相當一部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標，缺少學(xué)習(xí)的激情和主動性，沒有按時完成老師布置的任務(wù)。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，而不是一種樂趣。針對種種問題，在本學(xué)期英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)該加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練。讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)。四、重點難點分析：（一）語法的梳理（二）重點句型的運用（三）作文提分五、教學(xué)構(gòu)想：（一）教材學(xué)習(xí)（二）詞匯、句型知識學(xué)習(xí)（三）語法專項學(xué)習(xí)（四）閱讀完型專題訓(xùn)練（五）寫作、任務(wù)型閱讀專題訓(xùn)練（六）綜合訓(xùn)練以書本為載體，對學(xué)生進行閱讀能力的培養(yǎng)，同時擴大詞匯量，并復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯，其間繼續(xù)穿插進行聽力訓(xùn)練和詞匯學(xué)習(xí)、著重夯實學(xué)生對基礎(chǔ)詞匯，短語，句型的基礎(chǔ)，并注意查漏補缺。主要針對中考試題中的聽力，完型填空，閱讀理解，完成句子和書面表達進行集中訓(xùn)練。認真篩選試卷，并針對學(xué)生的實際情況進行訓(xùn)練，講評結(jié)合，做到精評精講、每周一、三、五聽力訓(xùn)練，希望學(xué)生聽力能有所提高，再者一般聽力原文都是很地道的英語，很多地道口語，所以早自習(xí)如果有時間，也課讓學(xué)生朗讀聽力的原文材料。閱讀理解在中考中占的比例非常大，盡量每周都讓學(xué)生做閱讀理解，讓他們對自己每次的完成情況有個清楚的認識，知道自己以后該注意哪些方面。書面表達方面，目前是先以練習(xí)寫句子為主，每復(fù)習(xí)完一個句型，就讓學(xué)生做一些中英文對譯的作業(yè)，鍛煉學(xué)生的翻譯能力，后期再對他們進行一些文章寫作結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)。六、提高教學(xué)效率（一）鉆研教材，認真?zhèn)湔n。多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)水平。（二）抓好英語的常規(guī)教學(xué)，加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練：歸納學(xué)過的詞組，方便學(xué)生記憶；用詞組造句和中譯英訓(xùn)練；采用小組積分制，鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)；采用小組積分制，鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)；嚴抓學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作，要求學(xué)生反復(fù)訂正，提高寫作水平。（三）在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作鄧方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成任務(wù)。（四）培養(yǎng)學(xué)生綜合運動知識的能力：每個單元圍繞著知識點反復(fù)訓(xùn)練，層層滲透。每個單元結(jié)束都進行測驗，找出存在問題，及時補漏補缺。（五）對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置獨立的作業(yè)，讓他們在小進步、大轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，梳理學(xué)習(xí)的信心，盡快成長起來。（六）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)策略，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)評述，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提高教學(xué)效果。教學(xué)進度表周內(nèi)容1Unit1words&reading&grammar2Unit1listeningandspeaking&writing&unit2words3Unit2reading&grammar&writing&test14Unit3words&reading&grammar5LaborDay6Unit3listeningandspeaking&writing&unit4words7Unit4reading&grammar&writing&test28Unit5words&reading&grammar9Unit5listeningandspeaking&writing10Mid-termexamination&unit6words&reading11Unit6grammar&listeningandspeaking&writing12Unit7words&reading&grammar13Unit7listening&speaking&writing&test314MonthlyExamination15Unit8words&reading&listeningandspeaking16Unit8grammar&writing&test4179AUnit1words&reading&grammar189AUnit1listeningandspeaking&writing&9AUnit2words199AUnit2reading&listeningandspeaking&grammar20