大班數(shù)學活動格子教案反思VIP

PAGEPAGE1大班數(shù)學活動格子教案反思這是大班數(shù)學活動格子教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。目標：1、引導幼兒感知格子的基本特征，促進幼兒方位感知能力的發(fā)展。2、提高幼兒小組活動的協(xié)調(diào)能力。3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。準備：大格子圖、圓形磁鐵若干、地面格子圖4副（紅、藍、黃、綠）小格子圖人手1份(正反兩面)、小花片人手一盒（6片、同色）過程：一、感知格子的主要特征1、老師在黑板上畫橫線、豎線邊畫邊問幼兒：這是第幾條橫（豎）線？我畫成了什么呀？--格子2、格子上有什么？這個格子有幾條橫線？幾條豎線？有幾個？3、小結：格子上有橫線、豎線，還有交叉點和。4、一個圓片飛來了，它放在哪兒了？引導幼兒理解并說清：在第二條橫線和第三條豎線上。5、（用椅子當桌、泡沫墊當?shù)剩┱堄變耗眯』ㄆ谧约旱母褡訄D上放放玩玩，并說說小花片放在什么位置上了。二、玩格子游戲1、捉迷藏①教師說位置（圓片藏在第二條橫線和第四條豎線上），請上來一名幼兒和下面的幼兒同時擺放圓片。②請一幼兒上來說位置，請上來一名幼兒和下面的幼兒同時擺放圓片。2、追圓片黑板上的圓片移動位置，幼兒在自己的格子圖上相應地變換擺放位置。2片花片4片花片6片花片3、改圓片①現(xiàn)在的格子有幾條橫線？幾條豎線？一共有幾格？②幼兒看圖示擺放小花片③教師將格子圖旋轉(zhuǎn)后，請幼兒移動圓片成相應的位置。（幼兒格子圖不移動）4、站格子（室外）①地上也有格子，有幾條橫線？幾條豎線？一共有幾格？②交代：我們小朋友來當小花片玩站格子的游戲。5個人為一組（紅、藍、黃、綠4隊）看圖示站位置比比哪一隊站得又對又快?、壑型疽龑伎迹涸鯓硬拍苷镜糜謱τ挚欤咳?、結束小結剛才我們在格子上玩了有趣的游戲，現(xiàn)在我們回去找找教室里有沒有象格子一樣的東西吧。活動反思：《有趣的格子》是一節(jié)數(shù)學活動課，本活動以幼兒日常生活中處處可見的物體呈格子狀為切入口，挖掘有關格子的教育意義?；顒庸矂?chuàng)設了四個大環(huán)節(jié)，即觀察生活中的格子——認識八宮格，在八宮格上找棋子位置，舉一反三幼兒和不斷跳動的棋子來互動練習——加大難度，出現(xiàn)九宮格，認識九宮格，舉一反三幼兒和不斷跳動的棋子來互動練習——十二宮格，幼兒當棋子，團隊配合，在地面大棋譜上搶位置，從中讓幼兒了解日常生活中有許多物體呈格子狀,感知格子的特點，促進了幼兒的空間方位概念的發(fā)展。接下來我對這一節(jié)課的教學目標、材料準備、教學效果、不足之處四方面作反思。一、圍繞主題，有序展開，實現(xiàn)既定教學目標整個活動始終圍繞棋子這個中心，通過情境激趣、適時引導、自由探索、集體競賽這一主線進行展開教學，讓幼兒在合作、探究中得到意志的鍛煉?；顒永貌煌瑪?shù)量的棋子在不同格子上反復跑來跑去吸引了幼兒的目光，激發(fā)了幼兒的學習興趣，調(diào)動了幼兒的積極性。整個教學安排、活動實施簡而有序，教學調(diào)控靈活，有足夠的思索與探究空間與時間，并能及時獲取課堂反饋信息，適時調(diào)節(jié)課堂教學，教學效果達到了預設目標。二、從身邊選擇游戲材料，簡而易懂我們用常見的瓶蓋當棋子，取材簡單且環(huán)保。八宮格、九宮格圖片正反兩面來使用，在簡單練習中讓幼兒掌握快速找到棋子具體位置的方法，培養(yǎng)幼兒參加數(shù)學活動的興趣，激發(fā)幼兒探索數(shù)學規(guī)律的愿望。讓幼兒在生活和游戲活動中感受到數(shù)學的有用和有趣。三、在競賽游戲中，讓幼兒加強練習大班幼兒獲勝心理較強，針對幼兒年齡特征，讓孩子在比賽中快速找到棋子的具體位置，鞏固所學的知識點，加深幼兒對所學知識的理解，在活動最后我安排了一些能充份展示幼兒的機智、體現(xiàn)幼兒合作的游戲，盡量讓幼兒在玩中學，大大提高幼兒參與的積極性。四、不足之處1.在第四個環(huán)節(jié)(幼兒當棋子做游戲)，這個環(huán)節(jié)需要團隊配合，讓孩子在活動中發(fā)現(xiàn)問題，進行討論，再繼續(xù)開展，剩下的時間不太充足，應注意調(diào)整。2.讓幼兒完整描述的時間不夠多。孩子們的觀察能力很好，但是完整描述的能力有些欠缺，幼兒喜歡實際操作，不善表達，在活動中應該引導孩子多說，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。相關知識《大班數(shù)學：商店幾點開門》：大班數(shù)學活動商店幾點開門教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，在游戲和操作活動中，理解整點，體驗愉快的數(shù)活動。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學商店幾點開門教案吧?！洞蟀鄶?shù)學活動：一分鐘有多長》：大班數(shù)學活動一分鐘有多長教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，體驗一分鐘的長短。懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學作準備。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動一分鐘有多長教案吧。《大班數(shù)學教案：找家》：大班數(shù)學活動找家教案主要包含了活動目標，活動準