甘肅省武威第二十中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)測試生物學(xué)卷（含答案）

甘肅省武威第二十中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期九年級生物人教版開學(xué)測試卷（七八年級內(nèi)容）一、選擇題（每小題1.5分，共20分）1．下列所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征相符的是（）A．海豚捕食大馬哈魚—生物能對外界刺激作出反應(yīng)B．人出汗—生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱—生物的生活需要營養(yǎng)D．含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏—生物能生長和繁殖2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，下列分析正確的是（）A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1475千焦B．從b到c的能量傳遞效率為15%C．d是該生態(tài)系統(tǒng)中占有營養(yǎng)級最多的消費(fèi)者D．b是該生態(tài)系統(tǒng)的初級消費(fèi)者，處在食物鏈的第一營養(yǎng)級3．洋蔥能夠維護(hù)心血管健康，預(yù)防血栓的形成。某同學(xué)制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片）A．當(dāng)光線較強(qiáng)時，應(yīng)用圖一⑤中的凹面來對光B．圖二中與制作口腔上皮細(xì)胞的步驟存在差異的只有②C．圖三中對光時出現(xiàn)a視野的原因一定是目鏡未對準(zhǔn)通光孔D．圖三b細(xì)胞加碘液染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳4．克隆猴“中中”的誕生過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．克隆猴“中中”的長相與受體猴的長相更一致B“中中”的皮膚中含有具保護(hù)功能的保護(hù)組織C“中中”的成功說明細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心D．重組細(xì)胞經(jīng)圖①后其中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變5．卷柏的根能從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風(fēng)移動，再鉆到土壤里遇水又可舒展，又名九死還魂草，如圖中①，其中②③分別是孢子葉穗背腹面，④分別是大小孢子葉。據(jù)此判斷卷柏（）A．依靠孢子來繁衍B．植物體還會開花C．莖不發(fā)達(dá)，沒有輸導(dǎo)組織D．根和苔蘚植物的一樣，屬于假根6．黃河涯蜜桃為人們帶來了最美好的味蕾享受。如圖為黃河涯蜜桃的果實和種子，相關(guān)描述不正確的是（）A．蜜桃口感甜美，其甜味物質(zhì)主要來自液泡B．圖中2果皮對3種子具有保護(hù)作用C．由圖分析可知，蜜桃的果皮分為外果皮、中果皮、內(nèi)果皮，且構(gòu)成三層果皮的組織不同D．蜜桃的花、果實、種子是生殖器官，與根、莖、葉一起構(gòu)成復(fù)雜的系統(tǒng)7．生物小組同學(xué)利用天竺葵進(jìn)行光合作用實驗，驗證光是光合作用的條件，實驗操作步驟及實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．步驟①的目的是消耗葉片中原有的淀粉B．步驟②是為了在同一葉片上設(shè)置對照實驗C．步驟③可去除葉片中的葉綠素，避免影響觀察D．滴加碘液后，葉片的A區(qū)域變藍(lán)，B區(qū)域不變藍(lán)8．生物體的結(jié)構(gòu)和功能上是統(tǒng)一的整體，選項中對漫畫的分析，正確的是（）A．畫面1中，根的表述說明它有吸收有機(jī)物和水的功能B．畫面1中，葉表達(dá)了自己能通過光合作用為其他器官提供所有的物質(zhì)C．畫面2中，“饑餓的根”是因為莖“罷工”導(dǎo)致根缺少呼吸作用所需要的“食物”D．畫面2中，莖“罷工”使葉干渴，是因為莖的篩管無法運(yùn)輸水給葉9．青春期的男女同學(xué)在身高、心理和生理等方面都會發(fā)生顯著變化，下列分析正確的是（）A．圖A中，甲表示女生身高生長速度的變化曲線B．圖B中，丙表示進(jìn)入青春期的女生卵巢迅速發(fā)育C．由兩圖可知，女生比男生進(jìn)入青春期的平均年齡要晚D．青春期男生和女生體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)102024年“中國學(xué)生營養(yǎng)日”的主題是“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”。合理的營養(yǎng)攝入對保證人體的健康非常重要，下列飲食習(xí)慣不合理的是（）A．奶豆蛋白質(zhì)含量高，可經(jīng)常食用B．牛奶中富含蛋白質(zhì)，可代替飲用水C．建議食物多樣化，葷素合理搭配D．油炸食品脂肪含量高，應(yīng)減少食用．下圖①~④表示呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)、a、b代表氣體，下列敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)，b均為混合氣體，與a相比，氣體b中氧氣含量比較高B．組織細(xì)胞利用b氣體分解有機(jī)物主要在線粒體中進(jìn)行C．在b氣體進(jìn)入肺泡的過程中，膈肌收縮D．圖中組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量最低12．腎臟是人體精密的過濾器，是人體形成尿液的場所。如圖為尿的形成過程示意圖，下列說法正確的是（）A．腎單位是形成尿液的基本單位，由①②③構(gòu)成B．③內(nèi)的液體為原尿，其內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)C．與②相比，⑤流出的血液中尿素含量增多D．尿液中不含葡萄糖，與④的重吸收功能有關(guān)13．如圖是參與人體生命活動調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺，下列敘述不正確的是（）A．1分泌的生長激素可促進(jìn)生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得呆小癥B．2分泌的甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢C．3分為內(nèi)分泌部和外分泌部，其中內(nèi)分泌部分泌的胰島素直接進(jìn)入血液D．4分泌雄性激素，進(jìn)入青春期后，在它的作用下男性出現(xiàn)第二性征14．黨的二十大提出“協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展”。下列做法中，與該要求不相符的是（）A．節(jié)能減排，綠色出行B．對草原實施輪休、輪牧C．倡導(dǎo)使用一次性木筷和紙杯D．大力植樹造林，退耕還林、還草15．圖中所示動物是長著一個“頭”和許多個“尾”的蟲子。它擁有罕見的分支狀身體，身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，體內(nèi)的消化道、神經(jīng)、血管等結(jié)構(gòu)都會在身體分叉處形成分支。消化道前端有口，分支末端長著肛門。該動物屬于（）A．環(huán)節(jié)動物B．節(jié)肢動物C．線蟲動物D．軟體動物16．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的骨連結(jié)B．②是關(guān)節(jié)軟骨，覆蓋在關(guān)節(jié)表面C．③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦D．脫臼是指①從④中脫出的現(xiàn)象17．下圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）A．⑥是氣室，能為鳥卵的發(fā)育提供氧氣B．④的發(fā)育所需要的營養(yǎng)全部由⑤提供C．圖中的①和②對鳥卵起保護(hù)作用D．卵產(chǎn)出后，由于沒有適宜的溫度，④的發(fā)育就暫時停止18．下圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（）A．甲是植物細(xì)胞、乙是動物細(xì)胞B．②是細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．遺傳物質(zhì)DNA的載體（染色體）存在于①中D．⑤⑥是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器19．生物模式圖能夠清晰地反映生物學(xué)現(xiàn)象之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是（）A．若該圖表示生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程，則甲表示原始大氣中的成分B．若該圖表示人類進(jìn)化的歷程，則乙時期的人類還不會使用火C．若該圖表示白酒的釀造過程，則丙步驟表示酵母菌的發(fā)酵過程D．若該圖表示家蠶的發(fā)育過程，則延長丁期可以提高蠶絲產(chǎn)量20．日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，如圖是一些常用的醫(yī)用急救方法示意圖，下列說法正確的是（）A．當(dāng)有人煤氣中毒時，應(yīng)關(guān)閉氣源，并快速將病人移到通風(fēng)處B．病人心臟驟停時，應(yīng)該立刻按照圖2：圖1＝15：1的比例進(jìn)行心肺復(fù)蘇C．被毒蛇咬傷小腿，應(yīng)迅速用繩勒緊傷口下方，清洗傷口，去醫(yī)院注射抗蛇毒血清D．若血液呈暗紅色、緩慢而連續(xù)不斷的從傷口流出，用止血帶在圖3中的a點(diǎn)進(jìn)行止血二、填空題（每空1分，共10分）21和骨連結(jié)(如關(guān)節(jié))都是在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。22型，這種體形有利于減小魚在水中運(yùn)動時的阻力。水中的魚是用呼吸的，而生活在水中的脊椎動物海豚和鯨是用肺呼吸的。23．人體的消化系統(tǒng)是由和消化道組成的；是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。24的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換兩部分。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是扁平上皮細(xì)胞，有利于肺泡里的氧氣進(jìn)入血液。25．細(xì)胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做。它由和蛋白質(zhì)組成。三、綜合題（每空1分，共20分）267圖乙代表人的排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖，圖丙代表嫁接示意圖，圖丁代表細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：(1)圖甲，（填序號）內(nèi)的卵細(xì)胞與③形成的精子結(jié)合成受精卵，發(fā)育成種子的胚。(2)圖乙，人的受精卵是在（填序號）內(nèi)形成的。甲乙所代表的由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于（填“有性”或“無性”）生殖。(3)圖丙，嫁接時應(yīng)當(dāng)使⑦和⑧的緊密貼合，以確保⑦成活。⑦原來開紅花，⑧開白花，嫁接之后⑦依然會開紅花，說明。(4)圖丁，細(xì)菌雖有結(jié)構(gòu)⑨，卻沒有成形的細(xì)胞核，屬于（填“原核”或“真核”）生物。細(xì)菌的生殖方式是生殖。276念圖表示。請回答下列問題。(1)概念圖中的（填序號）是蛋白質(zhì)，（填序號）是基因。(2)Rr（選填“顯性”或“隱性”。(3)該夫婦響應(yīng)國家的“三孩”政策，計劃再生育一個孩子，他們生一個不能卷舌女孩的可能性是287分別是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：(1)。(2)菜豆在分類上隸屬于綱，其主要特征有：(3)種子中將來能發(fā)育成新植株的部位是，它由圖中（填序號）組成。(4)遇碘變藍(lán)是淀粉的特征。圖丁結(jié)構(gòu)⑥遇碘變藍(lán)說明。(5)種子植物與苔蘚植物、蕨類植物相比，種子植物能夠更好地適應(yīng)陸地環(huán)境。請寫出一條主要原因：。《甘肅省武威第二十中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期九年級生物人教版開學(xué)測試卷（七八年題號12345678910答案BBDCADDCDB題號11121314151617181920答案DDACABBBDA1．B2．B3．D4．C5．A6．D7．D8．C9．D10．B．D12．D13．A14．C15．A16．B17．B18．B19．D20．A21．骨骼肌/肌肉神經(jīng)22．梭/流線鰓23．消化腺小腸2