人體基本構(gòu)成張華嬰幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課件

主講老師：張華人體基本構(gòu)成嬰幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)案例導(dǎo)入欣欣，女，2.5歲。近期欣欣表達(dá)不愿去托育園的意愿，并且在家小便次數(shù)明顯增加。經(jīng)了解，欣欣不愿在托育園上廁所，經(jīng)常憋尿。去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)欣欣出現(xiàn)尿路感染。思考：欣欣容易發(fā)生尿路感染的原因？結(jié)合成人與嬰幼兒的身體結(jié)構(gòu)是否一樣？他們是“小大人”嗎？CONTENTS01嬰幼兒健康含義Infanthealthimplication02人體基本結(jié)構(gòu)Basicstructureofhumanbody03生命的基本特征Essentialfeaturesoflife學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解嬰幼兒健康含義和特點(diǎn)。掌握人體基本結(jié)構(gòu)與形態(tài)、生命的基本特征。能力目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)嬰幼兒身體分布；能夠認(rèn)識(shí)刺激與反應(yīng)的關(guān)系。素質(zhì)目標(biāo)具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、敬畏生命，珍愛(ài)生命。01嬰幼兒健康含義Infanthealthimplication嬰幼兒健康含義嬰幼兒健康不僅是身體各系統(tǒng)、器官發(fā)育正?；蚬δ芰己?，而且具有情緒愉快、性格開朗等良好的心理狀態(tài)以及較好的社會(huì)環(huán)境適應(yīng)能力。嬰幼兒胎兒期嬰兒期（含新生兒期）幼兒期嬰幼兒健康含義嬰幼兒健康含義幼兒期是自1周歲至3周歲之前。此期是斷乳期，適宜的喂養(yǎng)是保證正常發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，此期小兒的危險(xiǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力有限，因此意外發(fā)生率非常高，應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)。幼兒期由于感知能力和自我意識(shí)的發(fā)展，對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生好奇、樂(lè)于模仿，是社會(huì)心理發(fā)育最為迅速的時(shí)期。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好入園托準(zhǔn)備，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要性，珍視托育園（所）教育的價(jià)值。入托前，指導(dǎo)家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)嬰幼兒一定的生活自理能力及對(duì)簡(jiǎn)單規(guī)則的理解能；入托后，應(yīng)與家長(zhǎng)積極溝通，共同幫助嬰幼兒適應(yīng)入托環(huán)境，平穩(wěn)度過(guò)入托分離焦慮期。由于接觸外界較廣，免疫力仍低。02人體基本結(jié)構(gòu)Basicstructureofhumanbody人體基本結(jié)構(gòu)頭頸肩臂前臂手胸腹盆軀干（前部）臀股小腿足下肢背腰軀干（后部）上肢人體是受精卵通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，并最終由各系統(tǒng)有機(jī)組合成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體。人體基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)人體基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞數(shù)目龐大、大小不一、種類繁多、功能各異，但結(jié)構(gòu)基本相似，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞的外部邊界稱為細(xì)胞膜，這層天然屏障具有保護(hù)細(xì)胞的作用；細(xì)胞內(nèi)的水樣凝膠狀物質(zhì)稱為細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所；懸浮于細(xì)胞中央的稱為細(xì)胞核，具有儲(chǔ)存遺傳信息的作用。人體基本結(jié)構(gòu)組織包括四種基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。上皮組織呈膜狀覆蓋于人體表面和體內(nèi)各種管道、囊、腔的內(nèi)外表面；結(jié)締組織以多樣的形態(tài)廣泛分布于身體各部；肌肉組織具有收縮功能，可以完成身體運(yùn)動(dòng)和體內(nèi)臟器的蠕動(dòng)或搏動(dòng)；神經(jīng)組織具有接受刺激、傳導(dǎo)沖動(dòng)和整合信息的能力。人體基本結(jié)構(gòu)器官是能夠行使某些特定功能的結(jié)構(gòu)單位，如心、肝、脾、肺等。人體有運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、泌尿、生殖、脈管、神經(jīng)、內(nèi)分泌和感覺(jué)器九大系統(tǒng)。這些系統(tǒng)各有分工，相互之間又有配合，共同完成生命活動(dòng)。器官未角化的復(fù)層扁平上皮（食管）03生命的基本特征Essentialfeaturesoflife新陳代謝：生命最基本的特征興奮性生長(zhǎng)發(fā)育生殖生命的基本特征生命的基本特征新陳代謝生命的基本特征合成代謝分解代謝物質(zhì)代謝能量代謝興奮性概念：興奮性是指活的組織或細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生反應(yīng)的能力或特性。刺激：能被機(jī)體或組織細(xì)胞感受到的環(huán)境變化。反應(yīng)：機(jī)體或組織細(xì)胞接受刺激后所發(fā)生的一切變化。生命的基本特征興奮性生命的基本特征興奮刺激的質(zhì)量機(jī)體功能狀態(tài)組織、細(xì)胞刺激抑制閾強(qiáng)度（閾值）興奮性概念：引起組織產(chǎn)生反應(yīng)（動(dòng)作電位），所需的最小刺激強(qiáng)度。意義：衡量組織興奮性高低的指標(biāo)。生命的基本特征閾值1興奮性∝興奮性生命的基本特征可興奮細(xì)胞：神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞。生長(zhǎng)發(fā)育生命的基本特征生長(zhǎng)是指細(xì)胞的數(shù)量增加和體積增大，表現(xiàn)為身體各器官、組織的長(zhǎng)大和形態(tài)變化，反映量的改變。發(fā)育是指組織器官的分化完善和功能上的成熟，反映質(zhì)的改變。二者密切相關(guān)，生長(zhǎng)是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，而發(fā)育狀態(tài)又是生長(zhǎng)的前提。生長(zhǎng)和發(fā)育是兒童所特有的生理現(xiàn)象。人體的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵到成人的成