冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。字里（____）間①半（____）半（____）派頭十（____）②平平（____）（____）天衣無(wú)（____）閉目養(yǎng)（____）③（____）來(lái)（____）去④全神（____）注一（____）一樣1.仿照①寫ABAC式詞語(yǔ)：________________2.仿照②寫AABB式詞語(yǔ)：_________________3.仿照③寫含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)：__________________4.寫出④的近義詞___________，④的反義詞_________。2.補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并按要求句子練習(xí)。（____）心（____）血處心（____）（____）（____）計(jì)多（____）生靈（____）（____）路不（____）（____）足（____）多（____）1.把“足（）多（）”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。_________________________________2.選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。_________________________________3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。①（______）（______）成竹②（______）（______）擦掌③躍躍（______）（______）④（______）（______）勃勃⑤不動(dòng)（______）（______）⑥出（______）劃（______）1．和詞語(yǔ)③結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有________，和詞語(yǔ)④結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有______。2．形容精神振奮，迫不及待地想試一下的詞語(yǔ)是________、________。(填序號(hào))4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。不可（______）（______）（______）（______）大悟風(fēng)（______）雪（______）（______）天（______）地（______）頭（______）節(jié)煙波（______）（______）1．選擇合適的詞語(yǔ)填空。中國(guó)古代的詩(shī)文中，描寫梅花的詩(shī)詞_________?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”展現(xiàn)了梅花總是在最寒冷的季節(jié)開放，哪怕受到________，也從來(lái)都是________，不肯_________的品格，所以備受文人青睞。2．表示數(shù)量很多的詞語(yǔ)是_______，與它意思相近的詞語(yǔ)還有_________。5.補(bǔ)全四字成語(yǔ)，并完成練習(xí)。舉世（____）名內(nèi)（____）外患民不（____）生不（____）聲色路不拾（____）負(fù)（____）請(qǐng)罪①他是個(gè)很沉穩(wěn)的人，干什么事都（____）②形容社會(huì)風(fēng)氣好，路上沒有人把別人丟失的東西撿走的詞語(yǔ)是：（____），它的近義詞是（____）。③以上詞語(yǔ)中形容國(guó)家動(dòng)蕩或百姓無(wú)以為生的是：（____）（____）形近字詞6.比一比，再組詞?；辏╛______）杭（_______）榆（_______）拴（_______）稠（_______）魄（_______）抗（_______）偷（_______）栓（_______）綢（_______）7.比一比再組詞。尊（__________）棉（__________）牲（__________）挺（__________）遵（__________）綿（__________）性（__________）艇（__________）蹲（__________）帛（__________）姓（__________）廷（__________）8.比一比，再組詞。沙（__________）杯（__________）城（__________）青（__________）抄（__________）懷（__________）誠(chéng)（__________）請(qǐng)（__________）9.辨字組詞。待（_______）棉（_______）淮（_______）淌（_______）驢（_______）侍（_______）綿（_______）推（_______）躺（_______）爐（_______）詩(shī)（_______）錦（_______）維（_______）倘（_______）護(hù)（_______）10.比一比，再組詞。嫌（__________）浸（__________）撿（__________）籮（__________）歉（__________）侵（__________）儉（__________）蔓（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫漢字kěchǐjiàohuǐsuǒwèibèisòngqǐzhǐhéngxīnzúyǐquēshǎojiùfùzhǎnshǒuwúxiànkǎixuán12.拼一拼，寫一寫。diēniánghǎnjiànyīshangxīnlánghūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi13.看拼音，寫詞語(yǔ)。bēnɡdàishěnshìɡuānɡrónɡfúlǔbǐcǐyīnɡtáochǎntǔɡēdiàojīkěchǐxiào14.我是拼寫小能手。jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàncíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng15.看拼音，寫詞語(yǔ)。húdiédùjìcíxiángpòzhànwěituōjuànliànqiānzìchéngfá句子對(duì)對(duì)碰16.按要求改寫句子。1.為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。(改為反問句)________________________________________________2.如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要流下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲。(改為肯定句)______________________________________________3.氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。(縮句)_______________________________________________4.寫一句關(guān)于“書”的比喻句。_______________________________________________5.在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。(修改病句)___________________________________________________17.要求寫句子。1.21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問句）________________________________________________2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（改為被字句）________________________________________________3.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________4.全班同學(xué)都到了，只有王剛沒來(lái)。（修改病句）________________________________________________18.按要求改寫句子。1．難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？（換一種說(shuō)法，保持句子意思不變）___________________________________________________________2．我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么幸運(yùn)。（修改病句）____________________________________________________________3．我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴地這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）____________________________________________________________19.按要求改寫句子。1．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）____________________________________________。2．這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_____________________________________________。3．秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q。我把璧交給他。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）______________________________________________。4．草葉上的露珠十分美麗。（改為比喻句）______________________________________________。20.按要求寫句子。1.搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。我總是纏著母親問。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2.父親把詩(shī)扔回原處，說(shuō)：“我看這首詩(shī)糟糕透了。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________3.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。（請(qǐng)你照樣子描寫一種小動(dòng)物的外形）________________________________________4.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭鯨，舌頭重得很。（運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把句子寫具體）__________________________________________課文內(nèi)容填空21.日積月累。1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，___________。2．________________，一寸光陰不可輕。3．《將相和》一文中，將指________，相指________，將相不和是因?yàn)開___________。4．陸游在臨終前仍念念不忘收復(fù)中原，這可以從《示兒》中“______，______”兩句看出來(lái)。5．今日之責(zé)任，不在他人，___________。6．莫等閑，__________，__________。22.根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書，古人有不同的見解?？鬃痈嬖V我們：“默而識(shí)之，_________，_______。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書有三到，________，________，_________”。你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言詩(shī)句，請(qǐng)你寫一句_____________________________2.四時(shí)景物皆成趣，“__________，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，__________?！笔巧骄忧镪元?dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，___________?！币詣?dòng)襯靜，表達(dá)了詩(shī)人_________的心情。3.父愛之舟不僅承載著父親對(duì)“我”的_________。也承載著“我”對(duì)父親的_________。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。　弊髡哒f(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在_________（時(shí)間），他看到了___________卻沒有見到一只鳥；他第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在______________（時(shí)間），他看到了___________的熱鬧景象。句中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是___________，第二個(gè)鳥的天堂還可以說(shuō)成___________，體現(xiàn)了___________。23.精彩回放。1.通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了____的諸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的嚴(yán)監(jiān)生，____的劉伯承。

2.中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,讀《稚子弄冰》中的“_____，_____”,我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂；讀《聞官軍收河南河北》中的“______，______”，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.居安思危，_______________。2.當(dāng)看到小朋友浪費(fèi)食物，糟踢糧食的時(shí)候，你會(huì)用“__________，_________________；__________，_________”來(lái)勸誠(chéng)他要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3.《慈母情深》主要寫了少年時(shí)的“我”想擁有一本《__________》而到母親工作的地方向母親要錢買書，母親不顧__________，毫不猶豫地給錢讓“我”買書的事，體現(xiàn)了___________。4.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中母親的“精彩極了”是“我”的___________，父親的“糟糕透了”讓“我”______________。5.《松鼠》這篇課文的作者是______國(guó)著名作家_______。文章主要從________、_______和____三個(gè)方面向讀者介紹了松鼠的可愛。6.地球上的_______和_______都是太陽(yáng)送來(lái)的。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)__________。25.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．___________，南望王師又一年。2．綠遍山原白滿川，____________。3．本學(xué)期的課文中有許多描寫人物的篇章：有思維敏捷、語(yǔ)言機(jī)智幽默的小孩子_________；有在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的________；有在革命中廉潔奉公的_______；有擁有鋼鐵般意志的________；有神機(jī)妙算的_________；有武藝高強(qiáng)、景陽(yáng)岡打虎的_________；有惜財(cái)如命的吝嗇鬼_________；還有_________的小嘎子。4．《論語(yǔ)》中的__________，___________讓我們明白了君子懂得的是道義，小人懂得的是利益；我還積累了兩句歇后語(yǔ)：_____________，________________。課外閱讀26.閱讀短文，回答問題。深山含笑我以前見過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……1．把文中括號(hào)里有不合適的字畫掉。2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。____________________________________________________________27.閱讀理解，回答問題。一句歇后語(yǔ)王小米喜歡說(shuō)歇后語(yǔ)。他常把一句句歇后語(yǔ)掛在嘴邊，有機(jī)會(huì)就用上一句，什么“門縫里看人——把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖——不是時(shí)候”啦，“一二三五六——沒事（四）”啦，張嘴就來(lái)。人們聽了，都笑著說(shuō)：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平時(shí)說(shuō)話不管有沒有用，總要帶上幾句?？墒?，王小米萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，歇后語(yǔ)雖然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它來(lái)嘲弄人，就會(huì)傷害到別人。這不，有一次同學(xué)們一塊兒去游樂園玩，那兒有個(gè)哈哈鏡，它能把人變成大胖子、瘦猴、彎彎曲曲的長(zhǎng)蛇，真有意思。這時(shí)候，小米自然又要露一手了。他看見趙紅正指著哈哈鏡笑，就提高嗓門兒用滑稽的腔調(diào)說(shuō)：“麻子照鏡子——個(gè)人觀點(diǎn)??！”趙紅從小臉上就有幾顆褐色的小斑點(diǎn)，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說(shuō)：“麻子上臺(tái)——群眾觀點(diǎn)??！”引得一陣哄堂大笑。趙紅再也忍不住了，捂著臉哭了起來(lái)。氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)俏皮話了。這時(shí)他才明白，拿歇后語(yǔ)來(lái)取笑人家，根本不是幽默有趣。小米感到非常內(nèi)疚，羞愧地對(duì)趙紅說(shuō)：“對(duì)不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子——明擺著，是我錯(cuò)了！”1．短文共有______個(gè)歇后語(yǔ)。你認(rèn)為最有趣的是哪一個(gè)？你也用它也寫句話吧。__________________________________________________2．趙紅聽了小米的歇后語(yǔ)，為什么捂著臉哭了起來(lái)？__________________________________________________3．想一想，回答問題。（1）王小米喜歡說(shuō)歇后語(yǔ)，為什么時(shí)候被人夸，有時(shí)候又因此要向別人道歉呢？__________________________________________________（2）你知道我們和別人說(shuō)話時(shí)要注意什么嗎？__________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。解碼漢字“行”①漢字就像一臺(tái)機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來(lái)解碼漢字“行”。②“行”字本來(lái)的讀音應(yīng)該是hánɡ，是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來(lái)看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路。《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)“置彼周行（hánɡ）”，“周行”就是通向西周京城的大道?！对?shī)經(jīng)》上還說(shuō)“遵彼微行”，“微行”就是小路。③“行”字的本義是道路，所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢（qú）”這兩個(gè)字，就都是道路的意思。④“行”字的本義是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語(yǔ)?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格?！靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè)的專門用語(yǔ)。⑤路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了xínɡ，詞性也變成了動(dòng)詞。⑥漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見一斑！1．讀了本文，我們知道“行”字有____個(gè)讀音，分別是______和______，可分別組詞為_____、_____?！靶小弊值谋玖x是_____。2．在第①自然段中，作者運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，將漢字比作__________，將______比作偵探破案，顯得形象生動(dòng)?！敖裉欤覀兙鸵黄饋?lái)解碼漢字‘行’。”這句話的作用是____________。3．本文圍繞漢字“行”，介紹了四個(gè)方面的知識(shí)，正確的順序是：_________。A．由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語(yǔ)。B．由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C．“行”字本來(lái)的讀音、詞性、詞義。D．由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。4．文中畫橫線的句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，介紹了“行”字的引申義是路旁的______。5．本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說(shuō)明（）A．漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化，有多種含義。B．漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。29.課外閱讀。香菱學(xué)詩(shī)（節(jié)選）香菱聽了，喜的拿回詩(shī)來(lái)，又苦思一回作兩句詩(shī)，又舍不得杜詩(shī)，又讀兩首。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。寶釵道：“何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你，我和他算賬去。你本來(lái)呆頭呆腦的，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了?！毕懔庑Φ溃骸昂霉媚铮瑒e混我?！币幻嬲f(shuō)，一面作了一首，先與寶釵看。寶釵看了笑道：“這個(gè)不好，不是這個(gè)作法。你別怕臊，只管拿了給他瞧去，看他是怎么說(shuō)?！毕懔饴犃?，便拿了詩(shī)找黛玉。黛玉看時(shí)，只見寫道是：月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩(shī)少，被他縛住了。把這首丟開，再作一首，只管放開膽子去作?！毕懔饴犃?，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往的人都詫異。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道：“這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來(lái)了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來(lái)了，呆了一日，作了一首又不好，這會(huì)子自然另作呢。”寶玉笑道：“這正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說(shuō)可惜他這么個(gè)人竟俗了，誰(shuí)知到底有今日?？梢娞斓刂凉！?．選文中的顰兒是_______；香菱的詩(shī)寫的是_________。2．看了香菱寫的詩(shī)，寶釵直接說(shuō)“________”，黛玉的評(píng)價(jià)是“_________”，從中可以看出兩個(gè)人的不同。3．用“”在選文中畫出直接描寫香菱學(xué)詩(shī)“瘋了”的情景，這表現(xiàn)了她學(xué)詩(shī)。4．寶釵說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)“弄成個(gè)呆子了”“定要瘋了”，你想對(duì)香菱說(shuō)什么？________________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。________________①五月里的一個(gè)早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進(jìn)發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃（qǐng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島?！微谔ど哮B島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lóng）的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的風(fēng)頭潛鴨，邁著長(zhǎng)腿踱（duó）步覓食的黑頸鶴（hè）……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個(gè)鳥的樂園吶！∥③這島上生活著十萬(wàn)多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯，島上所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同時(shí)敵。我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場(chǎng)“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。④天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來(lái)的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。⑤兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。忽地（hūdì），一只黑鷹俯（fǔ）沖下來(lái)。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí)，鸕鸛（lúguàn）群奮起回?fù)簦仁箖芍缓邡椣蚋呖诊w去。群鳥在魚雞的帶領(lǐng)下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時(shí)而上，時(shí)而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠(yuǎn)方逃去……∥1．給下列劃線的字選擇正確的解釋。眼花繚亂____________________________A．用花或花紋裝飾的。B．顏色或種類錯(cuò)雜的。C．模糊迷亂。2．讀畫線的句子，回答問題。這句話描寫景物的角度是________（平視、仰視、俯視），從________（形狀、聲音、顏色）這方面來(lái)進(jìn)行描寫，運(yùn)用了________（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。3．第②自然段最后一句話主要是寫鳥________（大、多、美），句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。4．第③自然段在文中的作用是（）A．引起下文 B．承上啟下 C．總結(jié)全文5．請(qǐng)你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。作文31.習(xí)作芳草地。人們總在追求自己的夢(mèng)想，雖然有些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，要經(jīng)歷許多，但追求夢(mèng)想的人卻從不放棄。請(qǐng)以自己想追求的夢(mèng)想為作文內(nèi)容，自擬題目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。請(qǐng)以“我讀書，我快樂”為主題，記敘一兩件關(guān)于自己讀書的事情，來(lái)表現(xiàn)讀書的快樂吧！要求：1．題目自擬。2．語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作生活中，你有沒有遇到讓你感覺特別激動(dòng)的事情呢？回憶一下，以“那一刻，我激動(dòng)不已”為題，寫一篇作文。要求：①通過(guò)一件事表達(dá)“我”激動(dòng)的心情；②流露真情實(shí)感；③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文要求：在你身邊有聰明的人嗎？請(qǐng)以“他真聰明”為題，通過(guò)一件事體現(xiàn)他的聰明之處。要求把事情寫清楚、寫具體。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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割掉

饑渴恥笑14、腳腕格局肢體繁忙破綻慈祥縱橫橋梁贊許附庸15、蝴蝶妒忌慈祥破綻委托眷戀簽字懲罰16、為了避免暴露，難道他們沒有決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系嗎？如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要流下淚，那只能說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲。氣象臺(tái)發(fā)布了消息。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在“文明小天使”活動(dòng)中，我受到了很大的教育。17、在21世紀(jì)，圖書館的大門怎么會(huì)關(guān)閉呢？花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫作文。全班同學(xué)除了王剛都到了。18、世界上糟糕的詩(shī)夠多了。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。自行車是一種既便捷又環(huán)保的交通工具。19、圓明園是園林這正是緊急事如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他草葉上的露珠像珍珠一樣十分美麗20、因?yàn)閾u花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，所以我總是纏著母親問。父親把詩(shī)扔回原處，說(shuō)他看這首詩(shī)糟糕透了。小兔子有一對(duì)尖尖的小耳朵，一個(gè)嗅覺靈敏的小鼻子，嘴巴旁邊還有幾根白白的長(zhǎng)胡須。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭鯨，舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。21、歲月不待人少年易老學(xué)難成廉頗藺相如趙王封藺相如為上卿，老將廉頗居功自傲，對(duì)此不服王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁而全在我少年白了少年頭空悲切22、學(xué)而不厭誨人不倦謂心到眼到口到讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?？丈叫掠旰笄迦狭饕拱腌娐暤娇痛录艖n愁滿滿的愛懷念和深深的感謝傍晚（或晚飯后）一株大榕樹早晨群鳥飛舞大榕樹鳥類美好的生活環(huán)境作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情23、神機(jī)妙算豪放勇敢爭(zhēng)強(qiáng)好勝愛財(cái)如命意志堅(jiān)強(qiáng)稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳24、戒奢以儉一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易半絲半縷恒念物力維艱青年近衛(wèi)軍同事的阻攔母愛的無(wú)私和偉大靈感和創(chuàng)作的源泉免入歧途法布封外形特點(diǎn)性格特點(diǎn)動(dòng)作特點(diǎn)光明溫暖美麗可愛的世界25、遺民淚盡胡塵里子規(guī)聲里雨如煙楊氏之子毛岸英方志敏劉伯承諸葛亮武松嚴(yán)監(jiān)生聰明機(jī)靈君子喻于義小人喻于利梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用四月的冰河——開動(dòng)（凍）了26、1．以折竟像2．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3．深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。27、1．六一二三五六——沒事（四）：東東因?yàn)樽驳沽诵”毕蛩狼福”闭f(shuō)：“一二三五六——沒事（四）！2．趙紅覺得小米在嘲笑她，說(shuō)她臉上有斑點(diǎn)，傷害了她的自尊。3．王小米的歇后語(yǔ)有的幽默、有趣，能起到調(diào)節(jié)氣氛的積極作用，但是有的對(duì)人有侮辱、調(diào)侃的意味，不夠禮貌，讓人難以接受?？梢哉f(shuō)點(diǎn)俏皮話逗大家開心，但不能借機(jī)取笑他人，要說(shuō)明白話、文明話。28、1．兩hánɡxínɡ銀行行走道路2．打比方一臺(tái)機(jī)器解字引出下文3．CDAB4．舉例子店鋪5．B29、1．林黛玉月亮2．這個(gè)不好，不是這個(gè)作法意思卻有，只是措詞不雅3．香菱聽了，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。勤奮認(rèn)真4．我想對(duì)香菱說(shuō)：“你這樣勤奮用心學(xué)詩(shī)，一定能寫出好詩(shī)！”（答案不唯一）30、1．C2．仰視顏色比喻3．多樂園4．B5．神奇的鳥島31、示例：我的夢(mèng)想夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?cè)诿ＣW(xué)海中的一盞指明燈；理想會(huì)讓人成功，讓人成才。夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，人才會(huì)拼搏，正所謂愛拼才會(huì)贏嘛！我的理想，說(shuō)了怕你們笑，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，寫下一篇篇文章，寫下一篇篇散文，寫出一部部小說(shuō)。我有時(shí)會(huì)做白日夢(mèng)，會(huì)幻想。將來(lái)的某一天，我寫了一部小