師德師風(fēng)心得體會13篇

師德師風(fēng)心得體會13篇師德師風(fēng)心得體會篇120__年11月27日，我校組織全體教師赴野川學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進事跡。報告會上，來自市特殊教育中心校的杜艷梅、河西鎮(zhèn)中的焦香花、市直東方紅小學(xué)的小靳三位老師用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對教師職業(yè)的執(zhí)著與堅守，對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任，包含真情的報告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。杜老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍天。面對這些特殊的孩子，還有社會質(zhì)疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅定的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她們的輝煌。焦老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。焦老師其實是我初三的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時她還是一名代理老師，那時懵懂的我也隱隱約約能感覺到她的那份不同，說不上原因，但總感覺她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原來她的.那份不同有許多復(fù)雜的原因，有當(dāng)代理教師的自卑，有對教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨》……那時的我哪能想到這么多，只知道老師嚴(yán)厲，我不敢懈怠?，F(xiàn)在我們是同行，但我知道我們的距離很遠，我會把她當(dāng)做自己的目標(biāo)，堅守下去。靳老師的《教師——無悔的選擇》，讓人覺得溫暖，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學(xué)最前沿，多次獲得各種榮譽稱號。她用博大的師愛溫暖著每一個學(xué)生，用高尚的師德影響著身邊每一個人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺！師德師風(fēng)心得體會篇220__年8月29日，市二實小舉行了《不忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人》的師德主題報告會。通過張書記的講說，讓我明白了作為一名教師所具備的基本素養(yǎng)與責(zé)任。愛是教育亙古不變的'主題，作為一名人民教師我們要愛祖國、愛人民、愛教育、愛學(xué)生，用心血、汗水和智慧為國家培養(yǎng)棟梁之才。愛學(xué)生是師德的靈魂！作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效，教師愛學(xué)生是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)的主要特點，不尊重學(xué)生的人格，就等于喪失了教育的權(quán)利。日常的教育教學(xué)工作中，難免有個別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象，針對這些現(xiàn)象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進行有效的教育。教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去”，這是對教師教學(xué)生涯的寫照。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，既然已經(jīng)選擇了這份職業(yè)我們就要默默無聞的奉獻。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是教師責(zé)任感的體現(xiàn)，我們要嚴(yán)格遵照師德要求規(guī)范自己的行為，做一名合格的教師。師德師風(fēng)心得體會篇3作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是教授知識，更重要的是在教育教學(xué)過程中要遵守職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，積極踐行師德師風(fēng)。近年來，教育部門一直在強調(diào)“師德師風(fēng)”，并開展了一系列整治活動。在這個背景下，我也深入思考、反思自己的教育實踐，收獲頗豐，以下是我的心得體會。首先，作為一名教師，要具備一定的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力。教育是一項神圣的事業(yè)，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，而教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和掌握先進的教育理論和教育技術(shù)，以提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障。同時，我們還要有教育情懷，深刻理解教育的本質(zhì)和意義，不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法和策略，讓學(xué)生在輕松、自由的氛圍中發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點。其次，作為一名教師，要具備良好的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是教育事業(yè)的核心和靈魂，直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。教育工作者要堅持為人師表，言行舉止要合乎道德規(guī)范，具有高度的責(zé)任感和使命感，要以身作則，用自己的行動和言行去影響和引導(dǎo)學(xué)生。同時，我們還要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在自由、開放的環(huán)境中獲得成長和發(fā)展。最后，作為一名教師，要注重學(xué)生的全面發(fā)展。教育是一項全面的事業(yè)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，還要注重學(xué)生的思想、品德和身體健康等方面的培養(yǎng)。教育工作者要注重學(xué)生的興趣和愛好，給予他們充分的`發(fā)揮空間，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和個性特長，幫助他們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在師德師風(fēng)整治活動中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解師德師風(fēng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，同時要自覺接受各種檢查和監(jiān)督，切實履行好我們的職責(zé)和義務(wù)。我們要注重教育自己，不斷提高自己的師德師風(fēng)素質(zhì)，增強自己的職業(yè)責(zé)任感和使命感，將自己的教育理念和實踐落實到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，幫助他們在成長和發(fā)展的道路上取得更好的成績和進步。在實踐中，我們要注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和心理，為他們提供更好的教育服務(wù)和支持。同時，我們也要與家長和社會各界建立密切的聯(lián)系和合作，形成良好的教育氛圍和共識，共同推進師德師風(fēng)建設(shè)和整治工作?？傊?，師德師風(fēng)整治活動是一項重要的教育改革，對于提高教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。作為一名教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)和理解師德師風(fēng)的核心要義，切實履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們也要加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升，不斷探索和創(chuàng)新教育方法和理念，讓我們的教育事業(yè)更加充滿活力和創(chuàng)造力。師德師風(fēng)心得體會篇4老師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在肯定程度上，熱愛學(xué)生確實是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師的愛就更困難了。老師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個進程中，教育實現(xiàn)了其根本的`功能。因此，師愛確實是師魂。熱愛老師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天學(xué)生接觸，我深深地感到同學(xué)們的純摯，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性依然非常大的，只要多關(guān)懷，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關(guān)懷太少了,作為一個老師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時，感受到老師的愛心，切實有些困難，因為我要面對的是幾個班級的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，老師是完美的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。老師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地做好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地成長。也確實是說，課堂不僅是老師教書的場所，也是老師育人的場所。師德師風(fēng)心得體會篇5作為一名教師，我們必須時刻牢記自己的職責(zé)和使命，要不斷提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)，做一名品德高尚、才德兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教育工作者。師德師風(fēng)不僅是一名教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，也是我們教育工作者的形象代表，更是我們肩負(fù)的社會責(zé)任。今天，我想分享一下自己的師德師風(fēng)心得體會。首先，作為一名教師，我們必須以身作則。我們要從自身做起，以高尚的品德和正確的行為示范來引領(lǐng)學(xué)生，用自己的言行去塑造學(xué)生的道德觀念和行為習(xí)慣。要求學(xué)生做到什么，我們必須先做到什么。作為教師，我們的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響，我們要時刻牢記自己是學(xué)生的榜樣，用良好的品德和言行去影響他們。其次，教師應(yīng)該具備高超的教學(xué)技能和廣博的知識面。只有具備扎實的專業(yè)知識和熟練的教學(xué)技能，才能在教育教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的知識和技能，使自己的教學(xué)水平不斷提升，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時，我們還應(yīng)該認(rèn)真對待每一次備課和授課，做到教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法得當(dāng)，讓學(xué)生受益匪淺。再次，教師要有耐心和愛心。作為一名教師，我們的工作是與學(xué)生一起成長，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、理解學(xué)生，真正做到把學(xué)生放在心中，把他們的成長當(dāng)成自己的責(zé)任。我們應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性差異和發(fā)展規(guī)律，耐心傾聽他們的煩惱和困難，給予他們必要的關(guān)愛和幫助。只有這樣，才能讓學(xué)生感受到我們對他們的真心關(guān)愛，更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。最后，教師要不斷反思和提高。作為一名教師，我們不能止步于現(xiàn)狀，而應(yīng)該不斷反思自己的'工作，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。我們應(yīng)該經(jīng)常參加教師培訓(xùn)和研討活動，借鑒先進的教育理念和教學(xué)方法，不斷更新自己的知識和技能。同時，我們也要聽取學(xué)生和家長的反饋意見，了解自己在教育教學(xué)過程中的不足和問題，及時改進和提高?？傊?，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們要始終保持高尚的師德師風(fēng)，以身作則，做學(xué)生的榜樣，具備高超的教學(xué)技能和廣博的知識面，有耐心和愛心，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生，真正做到把學(xué)生放在心中，把他們的成長當(dāng)成自己的責(zé)任，不斷反思和提高，不斷追求卓越，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生們心目中的好老師，成為社會和家長們信任和敬重的優(yōu)秀教育工作者。師德師風(fēng)心得體會篇6在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進一步體會到了教師職業(yè)的時代性和創(chuàng)造性，進一步體會到了做教師、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)經(jīng)驗表達如下:1、教師是教育的基礎(chǔ)，師德是教師的靈魂從這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的基礎(chǔ)，師德是教師的靈魂”這句話。是的`，“教師是人類靈魂的工程師。“社會的進步和發(fā)展離不開教師的奉獻。教師要想做好教書育人工作，就必須有良好的師德和高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”。良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求。教師的道德素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，作為一名教師，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷激勵和提高教師道德修養(yǎng)。只有這樣，我們才能在陽光下做好最輝煌的事業(yè)。2、教書育人“愛”字第一，做好學(xué)生的好老師、好朋友俗話說“無德無以為師”，良好的師德是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！弊鳛橐幻處?，我們應(yīng)該對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛，那么他怎么能承擔(dān)起老師的責(zé)任呢？師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，作為一名教師，我們必須用愛來滋潤每一個學(xué)生的心靈，這樣我們才能成為一名教師?？傊?，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在今后的工作中，我會嚴(yán)格要求自己，用真誠的心去工作，去奉獻，用高尚的師德去教育學(xué)生，影響學(xué)生。師德師風(fēng)心得體會篇78月26日，在暑期期間，我們學(xué)校舉辦了一系列師德學(xué)習(xí)活動。通過這些日子的學(xué)習(xí)，我對教師職業(yè)以及教師的師德素養(yǎng)有了更深刻的理解。1、熱愛教育事業(yè)是師德的核心教師的德行是教師工作的核心，也是其精魂所在。教師的職業(yè)操守如同翅膀一樣支撐起教育事業(yè)的理想追求。教師的工作既神圣又艱辛，教書育人需要付出情感、時間、精力甚至全部心血，而這種付出必須建立在強烈的使命感基礎(chǔ)之上。一個對教育事業(yè)充滿熱愛的人，應(yīng)該甘愿寂寞，甘愿勞累。就像曹陽珍老師一樣，在擔(dān)任班主任的崗位上默默耕耘。她心系學(xué)生，勤勤懇懇地扮演著自己身份的角色，雖然這項工作看似簡單，卻又瑣碎無比。這種全身心投入的崇高精神是我們每個教師都需學(xué)習(xí)，并且亦是塑造師德的重要前提之一。2、熱愛學(xué)生是師德的人格力量在教育中，教師師德的要求是基于教師的人格特質(zhì)，因為教師的`人格特質(zhì)體現(xiàn)了師德的魅力。教師扮演著塑造人類靈魂的角色，只有懂得如何做人才能夠有效地教導(dǎo)學(xué)生。教師通過以身作則、熱愛工作來展現(xiàn)人格魅力，從而培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。同時，教師是一份獨特的職業(yè)，同時也是充滿喜悅和艱辛的。在教學(xué)過程中，了解學(xué)生、建立民主平等且親密的師生關(guān)系，成為每位教師努力追求的目標(biāo)。作為學(xué)生的良師益友，我們要明白：教師對學(xué)生的愛是師德的核心，這是一種只求付出而不計回報的神圣愛意。這種愛是教師教育學(xué)生的源動力。情感的基礎(chǔ)是人類特有的能力，當(dāng)學(xué)生深刻體會到這種情感時，就會對他們的老師產(chǎn)生親近之感，進而對其所傳授的知識和價值觀持有信任。正是通過這個過程，教育才得以實現(xiàn)其教書育人的目標(biāo)。3、做好本職工作是師德的基本要求師者，傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。4、不斷進取是師德的升華師德師風(fēng)心得體會篇8初來到__幼兒園，又作為一名新教師，聽說帶的是新小班，我心里不免有一點擔(dān)心，新班我能帶好嗎能和搭班的老師處理好關(guān)系嗎能得到孩子和父母們的信任嗎通過暑期的師德培訓(xùn)，宋老師的話給了我信心。于是從8月底開始，我就和搭班的老師一起精心地布置教室，迎接孩子們的到來。父母們抱著，哄著孩子來園了，對我的考驗也就真正開始了?？粗麄兘弑M全力地哭喊著：我要回家，我要媽媽。我用在年級組里學(xué)來的方法耐心地與他們溝通，組織有趣的游戲，用各種方法吸引他們的注意。后來與他們熟了，逐漸了解了他們每個人的性格，知道了從哪方面入手，每次看到他們破涕而笑時，滿足和幸福的感覺包圍著我，那種感覺比我任何開心的時候都要甜蜜。時間在慢慢地過去，小朋友們哭得次數(shù)少了，每次也不拉著爸爸媽媽不放了，也會開心地和爸爸媽媽說再見了。作為老師，我的內(nèi)心還是滿足。老師你好，老師再見聽著孩子們用心的呼喊聲，是一種滿足；每當(dāng)看到孩子的身影穿梭在滑梯上，沙池邊，活動室等等，玩地前俯后仰開心地笑時，我體會到的又是一種滿足。用心地觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們每天都在進步，教室上隨便走動的現(xiàn)象不見了，飯菜到處亂丟的現(xiàn)象少了，老師好的問候聲多了，相互幫助的小朋友多了，勸慰小朋友不哭得多了。有趣的游戲，用各種方法吸引他們的注意。后來與他們熟了，逐漸了解了他們每個人的性格，知道了從哪方面入手，每次看到他們破涕而笑時，滿足和幸福的感覺包圍著我，那種感覺比我任何開心的`時候都要甜蜜。時間在慢慢地過去，小朋友們哭得次數(shù)少了，每次也不拉著爸爸媽媽不放了，也會開心地和爸爸媽媽說再見了。作為老師，我的內(nèi)心還是滿足。老師你好，老師再見聽著孩子們用心的呼喊聲，是一種滿足；每當(dāng)看到孩子的身影穿梭在滑梯上，沙池邊，活動室等等，玩地前俯后仰開心地笑時，我體會到的又是一種滿足。用心地觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們每天都在進步，教室上隨便走動的現(xiàn)象不見了，飯菜到處亂丟的現(xiàn)象少了，老師好的問候聲多了，相互幫助的小朋友多了，勸慰小朋友不哭得多了。我知道，耐心換來的是孩子們的懂事，孩子們的成長，孩子們純真無邪的笑臉那是對老師信任的印證。俗話說：知足常樂！孩子們給予老師的，是他們童言無忌的話語，或是讓你倍感溫暖的一聲老師好，或是讓你忍俊不禁的一句妙語，有時還是孩子的一個小小的擁抱。孩子這些小小的禮物雖然簡單，樸素，卻是世界上最真摯的禮物。我愿努力成為一個有耐心，愛心，匠心的好老師，讓每個孩子都能感受到老師的愛。教師師德師風(fēng)心得體會從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤物無聲。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。師德師風(fēng)心得體會篇9作為一名幼兒師德師風(fēng)的從業(yè)人員，我深深感受到了責(zé)任重大、使命神圣的使命與擔(dān)當(dāng)。幼兒教育是社會發(fā)展的重要基石，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的希望、塑造社會棟梁的重要任務(wù)。因此，我們必須時刻保持良好的師德師風(fēng)，做到以身作則，為孩子們樹立正確的榜樣。首先，我深知作為幼兒教師的我，必須具備崇高的教育情懷和專業(yè)素養(yǎng)。只有深入了解幼兒教育理論，并不斷提升自己的知識水平，才能夠更好地教育和引導(dǎo)孩子們成長。我努力學(xué)習(xí)各種教育方法和實踐經(jīng)驗，不斷磨煉自己的能力和技巧，做到在教學(xué)過程中科學(xué)、藝術(shù)、情感的統(tǒng)一。其次，我始終堅持以愛之名，關(guān)懷每一個孩子。幼兒時期是個體發(fā)展最為關(guān)鍵的階段，他們需要被愛和被關(guān)心。作為幼兒教師，我要用溫暖的眼神和真誠的微笑來關(guān)注每一個孩子的成長，給予他們足夠的安全感和信任感。同時，我也要時刻調(diào)整自己的語言和行為，以尊重和理解的態(tài)度來對待每一個孩子，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力。最后，作為幼兒教師，我深知自己的行為言傳身教的影響力。每一次言語和行為都會給孩子們留下深刻的印象，塑造他們的.價值觀和行為習(xí)慣。因此，我時刻保持高尚的情操和嚴(yán)格的自律，自覺遵守教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，給孩子們樹立正確的模范?？傊鳛橐幻變簬煹聨燂L(fēng)的從業(yè)人員，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，用愛和責(zé)任去關(guān)懷每一個孩子，言傳身教，為他們塑造正確的價值觀和行為習(xí)慣，為幼兒教育事業(yè)做出積極的貢獻。師德師風(fēng)心得體會篇10讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰明。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。所以書籍永遠是新的。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水〞。書本是最好的教師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？教師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會提供了充?！５膶W(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。結(jié)實樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。師要做“代表先進文化方向〞的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的`師魂，老實正直的師德，全面開展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一局部并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。師德師風(fēng)心得體會篇11經(jīng)過師德師風(fēng)的研究，我又一次認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是---我們每位教師的自我修養(yǎng)！一、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。二、熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。書中說：愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，信任學(xué)生。僅有尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。愛自我的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細微處?！皟H有熱愛學(xué)生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實踐。具備了這樣的師愛，就必須會在教學(xué)實踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的研究熱情，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。三、一個好教師還必須十分重視“言傳“外的“身教“。要以自身的行為去影響研究，真正成為學(xué)生的'表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。四、教書不僅僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展?？傊?，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不一樣。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。師德師風(fēng)心得體會篇12作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。;教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范;。陶行知先生說過：;學(xué)高為師，德高為范。;說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投進到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到;三心俱到;，即;愛心、耐心、細心，;無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要;特別的愛給特別的你，;切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛好。三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己果斷不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必