羽毛球 正、反手挑高遠(yuǎn)球 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)教學(xué)為主，通過分解動作、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握羽毛球挑高遠(yuǎn)球的基本動作要領(lǐng)。結(jié)合高二學(xué)生身心發(fā)展特點，注重技能培養(yǎng)與體能鍛煉相結(jié)合，提高學(xué)生羽毛球運動技能，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入高二體育與健康課程之前，已具備一定的羽毛球基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的羽毛球基本動作，如正手揮拍、反手揮拍等。但對于挑高遠(yuǎn)球這一技術(shù)動作，多數(shù)學(xué)生尚處于初步學(xué)習(xí)階段，對動作要領(lǐng)和技巧理解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高二學(xué)生對體育課程普遍保持較高興趣，尤其對羽毛球這一運動項目。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過觀察教練示范和視頻學(xué)習(xí)動作；部分學(xué)生則更傾向于動手實踐，通過反復(fù)練習(xí)來提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)挑高遠(yuǎn)球時，可能遇到的困難包括動作協(xié)調(diào)性不足、力量不足、節(jié)奏掌握不好等。此外，部分學(xué)生可能在心理上對挑戰(zhàn)高遠(yuǎn)球這一技術(shù)動作存在畏懼心理，影響學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源-羽毛球場地

-羽毛球拍

-羽毛球

-羽毛球教學(xué)視頻

-教學(xué)掛圖

-計時器

-錄像設(shè)備

-實物模型（如羽毛球動作分解圖）

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-羽毛球教學(xué)軟件五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.老師站在羽毛球場地中央，向?qū)W生打招呼，營造輕松愉快的課堂氛圍。

2.老師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)。

二、基本動作講解與示范

1.老師講解正手挑高遠(yuǎn)球動作要領(lǐng)：握拍、站位、揮拍、擊球點、擊球動作等。

2.老師進(jìn)行正手挑高遠(yuǎn)球動作示范，讓學(xué)生直觀了解動作過程。

3.老師講解反手挑高遠(yuǎn)球動作要領(lǐng)：握拍、站位、揮拍、擊球點、擊球動作等。

4.老師進(jìn)行反手挑高遠(yuǎn)球動作示范，讓學(xué)生直觀了解動作過程。

三、學(xué)生練習(xí)

1.學(xué)生跟隨老師進(jìn)行正手挑高遠(yuǎn)球動作練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

2.學(xué)生進(jìn)行反手挑高遠(yuǎn)球動作練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

3.學(xué)生分組進(jìn)行挑高遠(yuǎn)球練習(xí)，互相觀摩、交流，提高動作質(zhì)量。

四、技術(shù)要點分析

1.老師針對挑高遠(yuǎn)球技術(shù)要點進(jìn)行分析，如握拍、站位、揮拍、擊球點、擊球動作等。

2.老師結(jié)合實際案例，講解技術(shù)要點的運用，讓學(xué)生更好地理解。

五、實戰(zhàn)演練

1.學(xué)生分組進(jìn)行挑高遠(yuǎn)球?qū)崙?zhàn)演練，老師觀察并指導(dǎo)。

2.學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)，提高實戰(zhàn)能力。

六、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)挑高遠(yuǎn)球技術(shù)的重要性。

2.學(xué)生分享自己在練習(xí)過程中的心得體會，老師給予點評和鼓勵。

3.老師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

具體教學(xué)步驟如下：

1.導(dǎo)入

-老師站在羽毛球場地中央，面帶微笑，向?qū)W生打招呼：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)。請大家跟我一起做好準(zhǔn)備?！?/p>

2.基本動作講解與示范

-老師講解正手挑高遠(yuǎn)球動作要領(lǐng)：“首先，我們要握好拍，保持身體平衡。站位要適中，不要離球太遠(yuǎn)或太近。揮拍時，手臂要自然彎曲，用力要均勻。擊球點要選擇在球的底部，擊球時要注意用力方向?！?/p>

-老師進(jìn)行正手挑高遠(yuǎn)球動作示范，邊示范邊講解關(guān)鍵動作：“看，我現(xiàn)在的站位適中，手臂自然彎曲，用力均勻，擊球點在球的底部，用力方向向上?！?/p>

-老師講解反手挑高遠(yuǎn)球動作要領(lǐng)：“反手挑高遠(yuǎn)球與正手類似，只是握拍方式和站位有所不同。握拍時，手心要空出，站位要稍向右偏?！?/p>

-老師進(jìn)行反手挑高遠(yuǎn)球動作示范，邊示范邊講解關(guān)鍵動作：“看，我現(xiàn)在用反手握拍，站位稍向右偏，手臂自然彎曲，用力均勻，擊球點在球的底部，用力方向向上。”

3.學(xué)生練習(xí)

-學(xué)生跟隨老師進(jìn)行正手挑高遠(yuǎn)球動作練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

-學(xué)生進(jìn)行反手挑高遠(yuǎn)球動作練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

-學(xué)生分組進(jìn)行挑高遠(yuǎn)球練習(xí)，互相觀摩、交流，提高動作質(zhì)量。

4.技術(shù)要點分析

-老師針對挑高遠(yuǎn)球技術(shù)要點進(jìn)行分析：“握拍要自然，站位要適中，揮拍要均勻，擊球點要選擇在球的底部，用力方向要向上?！?/p>

-老師結(jié)合實際案例，講解技術(shù)要點的運用：“比如，在實戰(zhàn)中，我們要根據(jù)對手的位置和距離，調(diào)整站位和用力方向，以達(dá)到更好的挑高遠(yuǎn)球效果?！?/p>

5.實戰(zhàn)演練

-學(xué)生分組進(jìn)行挑高遠(yuǎn)球?qū)崙?zhàn)演練，老師觀察并指導(dǎo)。

-學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)，提高實戰(zhàn)能力。

6.總結(jié)與反思

-老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)，希望大家能夠掌握動作要領(lǐng)，提高實戰(zhàn)能力?！?/p>

-學(xué)生分享自己在練習(xí)過程中的心得體會：“我覺得挑高遠(yuǎn)球技術(shù)很重要，通過今天的練習(xí)，我對這個動作有了更深的理解?！?/p>

-老師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)，希望大家在今后的練習(xí)中，多加練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平?！?/p>

-老師提出改進(jìn)建議：“在今后的學(xué)習(xí)中，大家要注意以下幾點：一是加強(qiáng)基本動作練習(xí)，二是多參加實戰(zhàn)演練，三是互相交流學(xué)習(xí)，共同提高?！绷?、知識點梳理1.羽毛球運動概述

-羽毛球運動的起源與發(fā)展

-羽毛球運動的規(guī)則與場地設(shè)施

-羽毛球運動的分類與比賽形式

2.羽毛球基本技術(shù)

-正手握拍與反手握拍

-正手揮拍與反手揮拍

-前場擊球與后場擊球

-推擋球與挑球

-網(wǎng)前技術(shù)（搓球、勾球、推球）

-后場高遠(yuǎn)球與吊球

3.羽毛球戰(zhàn)術(shù)

-攻守轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)

-單打與雙打戰(zhàn)術(shù)

-發(fā)球與接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

-球場位置與移動

4.羽毛球身體素質(zhì)訓(xùn)練

-力量訓(xùn)練

-速度訓(xùn)練

-靈敏度訓(xùn)練

-柔韌性訓(xùn)練

5.羽毛球心理素質(zhì)培養(yǎng)

-心理素質(zhì)的重要性

-應(yīng)對比賽壓力的方法

-比賽中的心理調(diào)整

-團(tuán)隊合作與溝通

6.羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練方法

-分解教學(xué)與完整教學(xué)

-循序漸進(jìn)與反復(fù)練習(xí)

-個性化教學(xué)與集體教學(xué)

-比賽教學(xué)與模擬訓(xùn)練

7.羽毛球損傷預(yù)防與處理

-常見損傷類型與原因

-損傷預(yù)防措施

-損傷處理方法

8.羽毛球器材與裝備

-羽毛球拍的選擇與保養(yǎng)

-羽毛球的選擇與保養(yǎng)

-羽毛球鞋的選擇與保養(yǎng)

-其他輔助器材的使用

9.羽毛球運動與健康

-羽毛球運動對身心健康的益處

-羽毛球運動與心理健康

-羽毛球運動與社交互動

10.羽毛球運動與文化

-羽毛球運動在世界各地的普及與發(fā)展

-羽毛球運動與奧林匹克運動

-羽毛球運動與民族文化的交融七、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.學(xué)生需在家練習(xí)正手挑高遠(yuǎn)球和反手挑高遠(yuǎn)球各10次，并記錄下每次練習(xí)的擊球點位置和揮拍動作是否標(biāo)準(zhǔn)。

2.觀看羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)教學(xué)視頻，重點觀察動作要領(lǐng)，并嘗試在鏡子前模仿練習(xí)。

3.結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇簡短的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)挑高遠(yuǎn)球技術(shù)的關(guān)鍵點和自己在練習(xí)中的體會。

作業(yè)反饋：

1.老師將定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對作業(yè)進(jìn)行批改。

2.對于挑高遠(yuǎn)球練習(xí)作業(yè)，老師將重點關(guān)注學(xué)生的擊球點位置、揮拍動作、擊球力度和動作的規(guī)范性。

3.對于學(xué)習(xí)心得作業(yè)，老師將評估學(xué)生對技術(shù)要點的理解程度、練習(xí)過程中的體驗和自我反思的能力。

4.對于作業(yè)中存在的問題，老師將給出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整站位、改進(jìn)握拍方法、加強(qiáng)力量訓(xùn)練等。

5.老師將通過課堂講解、個別輔導(dǎo)和小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和改正作業(yè)中的錯誤。

6.老師將鼓勵學(xué)生互相評價作業(yè)，通過同伴間的反饋，共同提高技術(shù)水平。

7.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的作業(yè)，老師將在課堂上進(jìn)行展示和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8.老師將定期與學(xué)生家長溝通，反饋學(xué)生在家的作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

9.對于需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，老師將提供個性化的指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

10.老師將根據(jù)作業(yè)反饋，調(diào)整下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)重點，確保教學(xué)活動的針對性和有效性。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教授羽毛球正、反手挑高遠(yuǎn)球技術(shù)時，可以結(jié)合實際比賽場景，讓學(xué)生在模擬比賽中練習(xí)，提高學(xué)生的實戰(zhàn)意識和應(yīng)變能力。

2.互動式教學(xué)：通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在練習(xí)過程中，缺乏自我管理意識，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。

2.教學(xué)組織：課堂練習(xí)時，學(xué)生之間的互動不夠，影響了整體練習(xí)效果。

3.教學(xué)方法：在講解技術(shù)動作時，可能過于注重動作要領(lǐng)，而忽略了學(xué)生的實際感受和體驗。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)教學(xué)管理：通過課堂紀(jì)律教育和學(xué)生自我管理意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生的練習(xí)效果。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：在課堂練習(xí)中，增加學(xué)生之間的互動環(huán)節(jié)，如進(jìn)行小組對抗賽，提高學(xué)生的參與度和練習(xí)效果。

3.改進(jìn)教學(xué)方法：在講解技術(shù)動作時，不僅要注重動作要領(lǐng)，還要關(guān)注學(xué)生的實際感受和體驗，通過示范、講解、實踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)。

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