第10課影響世界的工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第10課影響世界的工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計---2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本課旨在通過分析工業(yè)革命的歷史背景、過程和影響，使學(xué)生了解工業(yè)革命對世界歷史發(fā)展的重大意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，了解我國在工業(yè)化進程中的地位和作用，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀，理解工業(yè)革命的歷史必然性和對世界格局的深遠(yuǎn)影響；提升歷史解釋能力，通過分析工業(yè)革命的技術(shù)、經(jīng)濟和社會變革，形成對歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識；增強文化理解與傳承意識，認(rèn)識到工業(yè)革命對人類文明進步的貢獻；培養(yǎng)愛國主義精神，了解我國在工業(yè)化進程中的努力和成就，激發(fā)學(xué)生為國家富強而努力學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①工業(yè)革命的技術(shù)進步及其對生產(chǎn)力發(fā)展的影響；

②工業(yè)革命的經(jīng)濟變革，包括市場、資本、勞動力等方面的變化；

③工業(yè)革命對社會結(jié)構(gòu)、思想觀念和世界格局的深遠(yuǎn)影響；

④中國在工業(yè)革命中的地位和作用，以及其對現(xiàn)代化進程的影響。

2.教學(xué)難點，

①深刻理解工業(yè)革命的技術(shù)創(chuàng)新與生產(chǎn)方式變革之間的關(guān)系；

②分析工業(yè)革命對世界市場形成的影響，以及世界市場的特點；

③理解工業(yè)革命如何推動了資本主義制度的發(fā)展和擴張；

④探討工業(yè)革命對環(huán)境和社會問題的影響，以及應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的初步措施。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、實物模型（如蒸汽機、紡織機等）。

課程平臺：高中歷史統(tǒng)編版教學(xué)資源庫、在線歷史教育資源網(wǎng)站。

信息化資源：工業(yè)革命相關(guān)的圖片、視頻資料、歷史文獻摘錄。

教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、歷史地圖分析。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對工業(yè)革命的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道工業(yè)革命是什么嗎？它在我們的生活中有什么影響？”

展示一些關(guān)于工業(yè)革命時期的圖片或視頻片段，如蒸汽機車、紡織工廠等，讓學(xué)生初步感受工業(yè)革命的魅力或特點。

簡短介紹工業(yè)革命的基本概念和重要性，指出它對世界歷史發(fā)展的重大意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.工業(yè)革命基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解工業(yè)革命的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解工業(yè)革命的定義，強調(diào)其從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性意義。

詳細(xì)介紹工業(yè)革命的組成部分，如機器生產(chǎn)、工廠制度、蒸汽動力等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解這些概念。

3.工業(yè)革命案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解工業(yè)革命的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的工業(yè)革命案例進行分析，如英國棉紡織業(yè)的崛起、鐵路交通的發(fā)展等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解工業(yè)革命對經(jīng)濟、社會和技術(shù)的深遠(yuǎn)影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用工業(yè)革命的技術(shù)和理念解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與工業(yè)革命相關(guān)的主題進行深入討論，如“工業(yè)革命對城市生活的影響”或“工業(yè)革命與環(huán)境保護”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括小組的觀點、分析和建議。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對工業(yè)革命的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向，如鼓勵學(xué)生關(guān)注工業(yè)革命對勞動權(quán)益的影響。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)工業(yè)革命的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括工業(yè)革命的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)工業(yè)革命在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用工業(yè)革命的技術(shù)和理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于工業(yè)革命影響的短文或報告，要求結(jié)合自身生活實際，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-工業(yè)革命時期的文學(xué)作品，如查爾斯·狄更斯的《艱難時世》，通過文學(xué)作品了解工業(yè)革命對英國社會的影響。

-工業(yè)革命時期的繪畫作品，如約翰·康斯特布爾的作品，通過藝術(shù)作品感受工業(yè)革命對自然環(huán)境的影響。

-工業(yè)革命時期的重要發(fā)明和創(chuàng)新，如瓦特蒸汽機的改進、紡織機械的發(fā)明等，了解科技進步對工業(yè)革命的影響。

-工業(yè)革命對世界其他地區(qū)，特別是中國的影響，研究工業(yè)革命如何改變?nèi)蚋窬帧?/p>

-工業(yè)革命時期的工人運動和社會主義思想的興起，探討社會變革對政治思想的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀與工業(yè)革命相關(guān)的歷史文獻，如《工業(yè)革命與英國社會》、《工業(yè)革命的技術(shù)與社會變革》等書籍，以獲取更深入的歷史視角。

-組織學(xué)生觀看與工業(yè)革命相關(guān)的紀(jì)錄片，如《工業(yè)革命的故事》、《蒸汽時代》等，通過影像資料感受工業(yè)革命的歷程。

-引導(dǎo)學(xué)生參與實地考察，如參觀博物館、歷史遺跡，親身體驗工業(yè)革命時期的技術(shù)和生活方式。

-鼓勵學(xué)生進行小組研究，針對工業(yè)革命對特定國家或地區(qū)的影響進行深入研究，如中國近代史上的洋務(wù)運動。

-開展角色扮演活動，讓學(xué)生扮演工業(yè)革命時期的不同角色，如工人、資本家、政府官員等，以增強對歷史情境的理解。

-設(shè)計模擬課堂，讓學(xué)生模擬工業(yè)革命時期的市場交易、工廠生產(chǎn)等場景，體驗工業(yè)革命對經(jīng)濟的影響。

-組織學(xué)生參加歷史辯論賽，針對工業(yè)革命的正負(fù)面影響進行辯論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達能力。

-鼓勵學(xué)生撰寫個人視角下的工業(yè)革命報告，結(jié)合自身興趣和研究，提出對工業(yè)革命的理解和看法。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注工業(yè)革命對當(dāng)代社會的影響，如工業(yè)設(shè)計、環(huán)境保護、勞動權(quán)益等問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和實踐能力。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生直觀感受工業(yè)革命的歷史場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.開展角色扮演活動，讓學(xué)生身臨其境地體驗工業(yè)革命時期的社會生活，加深對歷史事件的理解。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，對于工業(yè)革命對環(huán)境的影響講解不足，未能充分引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一問題。

2.學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)，對工業(yè)革命的影響分析不夠深入，缺乏創(chuàng)新性的思考。

3.課后作業(yè)的布置較為單一，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高作業(yè)的完成質(zhì)量。

反思改進措施（三）改進措施

1.在講解工業(yè)革命對環(huán)境的影響時，結(jié)合實際案例，如倫敦?zé)熿F事件等，讓學(xué)生了解工業(yè)革命對環(huán)境造成的危害，提高環(huán)保意識。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度分析工業(yè)革命的影響，如經(jīng)濟、社會、文化等方面，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性的觀點。

3.課后作業(yè)的布置上，可以增加一些實踐性強的任務(wù)，如讓學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，撰寫調(diào)查報告，提高學(xué)生的實際操作能力。

4.適時調(diào)整教學(xué)進度，確保學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，有足夠的時間進行思考和討論。

5.加強與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

6.鼓勵學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達能力，提高課堂氛圍。

7.定期組織學(xué)生進行歷史知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計1.工業(yè)革命背景

①資本主義制度的確立

②科學(xué)技術(shù)的積累

③國內(nèi)市場的擴大

2.工業(yè)革命進程

①機器生產(chǎn)興起

②蒸汽動力廣泛應(yīng)用

③工廠制度形成

3.工業(yè)革命影響

①經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變革

②社會結(jié)構(gòu)變革

③世界市場形成

④思想觀念變革課后作業(yè)1.分析工業(yè)革命對英國社會結(jié)構(gòu)的影響，并舉例說明。

作業(yè)內(nèi)容：闡述工業(yè)革命如何改變了英國的社會結(jié)構(gòu)，包括階級、職業(yè)、生活方式等方面的變化。要求結(jié)合具體事例進行分析。

2.研究工業(yè)革命時期英國工廠制度的特點，并探討其對工人生活的影響。

作業(yè)內(nèi)容：分析工業(yè)革命時期英國工廠制度的特點，如勞動時間、工資待遇、工作環(huán)境等。探討這些特點對工人生活的影響，包括正面和負(fù)面的影響。

3.比較工業(yè)革命前后英國城市和鄉(xiāng)村生活的變化，并分析原因。

作業(yè)內(nèi)容：描述工業(yè)革命前后英國城市和鄉(xiāng)村生活的變化，如住房條件、交通通訊、教育醫(yī)療等。分析這些變化的原因，包括工業(yè)革命帶來的經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程。

4.探討工業(yè)革命對世界市場形成的影響，并舉例說明。

作業(yè)內(nèi)容：分析工業(yè)革命如何推動了世界市場的形成，包括商品流通、資本流動、國際貿(mào)易等方面的變化。舉例說明工業(yè)革命對世界市場形成的影響，如英國成為“世界工廠”。

5.分析工業(yè)革命對環(huán)境的影響，并提出一些建議以減少其負(fù)面影響。

作業(yè)內(nèi)容：討論工業(yè)革命對環(huán)境造成的污染和破壞，如空氣污染、水污染、土地退化等。提出一些建議，如技術(shù)創(chuàng)新、政策法規(guī)、公眾意識等，以減少工業(yè)革命對環(huán)境的負(fù)面影響。

答案示例：

1.工業(yè)革命使得英國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化，從封建社會向資本主義社會過渡。例如，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級的興起，以及中產(chǎn)階級的壯大。

2.工廠制度的特點包括長時間的勞動、低工資、惡劣的工作環(huán)境等。這些特點對工人生活產(chǎn)生了