安徽省阜陽市潁州區(qū)2025屆中考化學(xué)模擬試卷含解析

安徽省阜陽市潁州區(qū)2025屆中考化學(xué)模擬精編試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中，代表中國智造的高鐵走在了前列。高鐵動車的電路連接用到了石墨電刷，這主要是利用了石墨的A．穩(wěn)定性 B．可燃性 C．還原性 D．導(dǎo)電性2．“低碳經(jīng)濟，低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放，已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A．為提高生活水平，大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機等電器B．發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源C．近距離出行時，用自行車替代機動車D．研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車3．以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)4．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是A．亮氨酸是有機物B．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成C．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:145．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C．A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD．B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同6．下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是A．℃時，甲和乙的溶解度相等B．℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液C．℃時，各100g飽和溶液降溫到℃析出固體甲多于乙D．℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液7．下列元素符號和名稱，書寫錯誤的是（）A．鋁aL B．氯C1 C．碳C D．鈣Ca8．下列對有關(guān)實驗的設(shè)計與解釋，合理的是選項實驗內(nèi)容試劑與方法結(jié)論與解釋A除去CaO中CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加過適量CaCl2溶液，過濾CaCl2能與Na2CO3溶液反應(yīng)C鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水加入酚酞溶液觀察酚酞遇到酸、堿、中性溶液顯示不同顏色D鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四種溶液觀察顏色和用組內(nèi)物質(zhì)相互混合能將它們一一鑒別出來A．A B．B C．C D．D9．下列實驗操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．檢查裝置氣密性C．測定溶液pH D．引燃酒精燈10．用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（）A．石蠟的密度 B．石蠟的可燃性 C．石蠟的溶解性 D．石蠟的硬度11．下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來的是（）A．BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOHB．稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ba（NO3）2C．K2SO4、Ba（NO3）2、Na2CO3、稀HClD．NaOH、KCl、NaNO3、CuSO412．能用圖所示的裝置制取氣體，且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品是A．二氧化錳和雙氧水 B．塊狀大理石和稀鹽酸C．碳酸鈣粉末和稀鹽酸 D．二氧化錳和氯酸鉀13．某種融雪劑的主要成分是氯化鈣(CaCl2)，氯化鈣屬于A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物14．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：，則噻吩X的化學(xué)式為（）A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S15．下列排序正確的是A．地殼中元素的含量: B．硫元素的化合價:C．溶液的pH: D．溶解時放出的熱量:.二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價利最低負化合價。請閱讀并回答下列問題：(1)11號元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布。(2)推測16號元素最低負化合價為_________，該元素最高正化合價的氧化物的化學(xué)式為_____________。(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，則該化學(xué)反應(yīng)中各生成物的質(zhì)量比為________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收?，F(xiàn)要制備、收集一瓶干燥的、不含氯化氫的二氧化碳氣體。①所選儀器的連接順序為__________________________（填寫儀器序號字母）②儀器a的名稱是_________________③生成二氧化碳時，A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________④將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會__________（填“增大”“減小”“不變”之一）。小強同學(xué)欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)），小強同學(xué)取2.5g氧化鐵樣品設(shè)計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按“一氧化碳氣體→C→尾氣處理裝置”順序連接，然后進行實驗（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。若其他操作正確，反應(yīng)結(jié)束后測得C裝置減少了0.48g（不考慮空氣中成分對裝置質(zhì)量的影響），則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為______________。18．（8分）在粗鹽的提純實驗中其主要操作步驟順序是________________。①過濾②溶解③蒸發(fā)④計算產(chǎn)率下圖是某同學(xué)過濾的操作圖，指出圖中明顯錯誤______；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是__________。(填一種)蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)________時應(yīng)停止加熱。通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如下圖所示流程：①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是__________。A．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸B．Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸C．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸②反思交流：通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量______(填“增多”、“減少”、“不變”)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室有一小瓶實驗課后剩余的固體NaNO3，其中可能混有少量Na2CO3、MgSO4、NaOH、CuCl2中的一種或兩種雜質(zhì)。為了不浪費藥品，實驗小組在老師的指導(dǎo)下進行了如下實驗。下圖為同學(xué)們可能進行過的一些操作取少量固體于試管中，依次進行以下實驗確定雜質(zhì)的成分步驟上圖實驗編號實驗現(xiàn)象1_____得到無色澄清溶液2③、④開始有白色沉淀，后來不再產(chǎn)生白色沉淀3③和_________(略)實驗結(jié)論：NaNO3固體中只有NaOH和______兩種雜質(zhì)。除去雜質(zhì)，得到NaNO3溶液作為氮肥施用到校園的花園里。同學(xué)們經(jīng)過討論認為實驗過程中加入的稀硝酸必須足夠但不宜過多，為更好地控制稀硝酸的用量，應(yīng)采用以下具體操作：把瓶內(nèi)固體全部倒入燒杯中，加足量水使固體全部溶解，進行上圖實驗④至______(填現(xiàn)象)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

本題從石墨的物理性質(zhì)及用途方面分析。【詳解】動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷主要利用了石墨的導(dǎo)電性，故D符合題意。2、A【解析】

A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機等電器會造成資源的浪費，不符合“低碳”的理念，符合題意；B、發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；C、近距離出行時，用自行車替代機動車，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意。故選A。3、D【解析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。4、C【解析】A、含有碳元素的化合物稱之為有機化合物，簡稱有機物，亮氨酸是含有碳元素的化合物，是有機物，錯誤；B、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的，所以一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成，錯誤；C、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，正確；D、亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為，錯誤。故選C。5、C【解析】A、根據(jù)圖象可以看出，開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是將稀鹽酸滴向氫氧化鈉溶液中，故錯誤；B、根據(jù)圖象可知，是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，橫坐標表示加入鹽酸的量，故錯誤；C、從圖象可以看出，A點溶液呈堿性，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，故正確；D、B點表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時所加的鹽酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量不一定相等，故錯誤．答案：C．【點評】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線變化的趨勢和關(guān)鍵點的意義．6、D【解析】

A、t1℃時，甲和乙的溶解度曲線交于一點，故該溫度下兩物質(zhì)溶解度相等，故正確；

B、t1℃時，乙的溶解度是30g，根據(jù)溶解度概念，100水中溶解30g，正好達到飽和狀態(tài)，故正確；

C、甲的溶解度受溫度的影響較大，乙的溶解度受溫度的影響較小，將t2℃的甲乙飽和溶液各100g降溫到t1℃時，析出固體甲多于乙，故正確；

D、t2℃的甲的溶解度為50g，向50g水中加入25g甲，攪拌后得甲的飽和溶液為75g，加100g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是×100%=14.3%，故錯誤；

故選：D?！军c睛】從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。7、A【解析】

A、書寫元素符號注意“一大二小”，鋁的元素符號是Al，選項錯誤；B、書寫元素符號注意“一大二小”，氯的元素符號是Cl，選項正確；C、書寫元素符號注意“一大二小”，碳的元素符號是C，選項正確；D、書寫元素符號注意“一大二小”，鈣的元素符號是Ca，選項正確，故選A。8、D【解析】

A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸鈣不溶于水，而氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)而除去了氧化鈣，不符合題意；B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加過適量CaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但又引進了氯化鈉雜質(zhì)，不符合題意；C、鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水，加入酚酞溶液觀察，酚酞溶液遇酸和食鹽水都不變色，無法區(qū)分，不符合題意；D、鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四種溶液，觀察顏色，有顏色的是CuSO4，再用CuSO4分別與組內(nèi)物質(zhì)相互混合，有藍色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，沒有變化的是NaNO3，符合題意。故選D。9、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，若溶液顯酸性或堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準確，圖中所示操作錯誤。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

故選：B。10、B【解析】

用小刀能切下，說明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明。故選B。11、D【解析】

A、將溶液兩兩混合，氯化鋇能與硫酸鎂產(chǎn)生白色沉淀，硫酸鎂能與氫氧化鈉產(chǎn)生沉淀，能產(chǎn)生兩種沉淀的是硫酸鎂，剩下的硝酸，將硝酸加入產(chǎn)生的沉淀中，沉淀溶解，則是硫酸鎂與氫氧化鈉產(chǎn)生的，剩下的是氯化鋇，可以鑒別，不符合題意；B、將溶液兩兩混合，碳酸鉀能與鹽酸產(chǎn)生氣體，與硝酸鋇產(chǎn)生沉淀，與硝酸鈉沒有現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；C、將溶液兩兩混合，能產(chǎn)生氣體的一組是碳酸鈉和鹽酸，取產(chǎn)生氣體的一種與剩余的兩種混合，產(chǎn)生沉淀，則取的是碳酸鈉，剩下的是鹽酸，能與碳酸鈉產(chǎn)生沉淀的是硝酸鋇，剩下的是硫酸鉀，可以鑒別，不符合題意；D、觀察溶液，藍色的是硫酸銅，與硫酸銅產(chǎn)生藍色沉的是氫氧化鈉，氯化鉀和硝酸鈉無法鑒別，符合題意。故選D。12、B【解析】

A、二氧化錳是黑色粉末，不能放于隔板上，則無法與雙氧水脫離接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故選項錯誤。B、塊狀大理石放在帶小孔的隔板上，要產(chǎn)生氣體時，打開活塞，長頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸進入試管內(nèi)與大理石接觸產(chǎn)生氣體；關(guān)閉活塞，產(chǎn)生的氣體無法排出，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內(nèi)，二者分離，反應(yīng)停止；該裝置能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，故選項正確。C、碳酸鈣粉末是一種粉末狀物質(zhì)，不能放于隔板上，則無法與稀鹽酸脫離接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故選項錯誤。D、氯酸鉀和二氧化錳均為固體，且反應(yīng)需要進行加熱，不能用圖中裝置制取，故選項錯誤。故選：B。13、C【解析】氯化鈣是由鈣離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽。故選C。點睛：鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。14、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律得，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變；生成物中含有：4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子、12個氧原子；反應(yīng)物中含有：12個氧原子，X中有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X的化學(xué)式是C4H4S；故選：C。【點睛】本題考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，找出反應(yīng)前后原子的差，再推斷化學(xué)方程式中未知物質(zhì)的化學(xué)式。15、B【解析】

A、地殼中含量最多的元素依次是氧、硅、鋁，故A選項錯誤；B、二氧化硫中硫為+4價，硫單質(zhì)中硫為0價，氯化氫中硫為-2價，故B選項正確；C、糖水的pH值為7，汽水中溶有較多二氧化碳，會生成碳酸，因此pH值應(yīng)小于7，故C選項錯誤；D、硝酸銨溶解吸熱，氫氧化鈉溶解放熱，則放熱由多到少應(yīng)是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，故D選項錯誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、金屬Ne-2SO314:1【解析】

(1)11號元素是鈉元素，有“钅”字旁，屬于金屬元素，鈉原子最外層有1個電子，它在化學(xué)反應(yīng)中失去1個電子，變?yōu)?0電子，形成的鈉離子與氖（Ne）原子具有相同的核外電子排布。(2)16號元素是硫元素，最外層有6個電子，容易得2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最低負化合價為-2價，該元素最高正價為+6價，化合價的氧化物是三氧化硫，化學(xué)式為：SO3；(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，可知：H2O＋CCO＋H2，則該化學(xué)反應(yīng)中一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為28:2=14:1。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A-E-D-F分液漏斗CaCO3＋2HC1=CaCl2＋H2O＋CO2↑減小64%【解析】本題考查了氣體的制取裝置、收集裝置和洗氣裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。（1）①實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，發(fā)生裝置選A，要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體，要把雜質(zhì)氯化氫氣體和水蒸氣除去，氯化氫氣體與和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以除去氯化氫氣體，水蒸氣用濃硫酸除去，除去水蒸氣放在最后，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。所以所選儀器的連接順序為A-E-D-F；②儀器a的名稱是分液漏斗；③生成二氧化碳時，A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HC1=CaCl2＋H2O＋CO2↑；④將二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，溶液中的溶質(zhì)減少，溶液的質(zhì)量減小；（2）設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，玻璃管內(nèi)減小的質(zhì)量就是氧元素的質(zhì)量，所以Fe2O3+3CO2Fe+3CO2固體減小質(zhì)量16048X0.48gx=1.6g氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)=×100%=64%。18、②①③④沒有用玻璃棒引流液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損或承接的儀器不干凈)較多固體A增多【解析】本題考查了粗鹽的提純，酸、堿、鹽的性質(zhì)。解題時注意除雜的最后不能再有其他雜質(zhì)。（1）粗鹽提純時除去不溶性雜質(zhì)的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)和計算產(chǎn)量，故填：②①③④；（2）圖1是的過濾操作，圖中明顯的錯誤是沒有使用玻璃棒引流；過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能是因為液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損或承接的儀器不干凈)；（3）蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時應(yīng)停止加熱；（4）①A、氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，可用足量的氫氧化鈉溶液除去氯化鎂，氯化鈣與碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的碳酸鈉除去氯化鈣，鹽酸能與氫氧化