【小班教案】小班科學(xué)《種大蒜》

時(shí)間：20XX年小班科學(xué)《種大蒜》目錄活動(dòng)導(dǎo)入01認(rèn)識(shí)大蒜02種植方法03觀察與照料04ContentPART活動(dòng)導(dǎo)入01出示大蒜實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察，提問“這是什么呀？你在哪兒見過呢？”讓幼兒摸一摸、聞一聞大蒜，說說自己的感受，如“摸上去有點(diǎn)硬，有股刺鼻的氣味”。出示大蒜講述故事引出主題123講述一個(gè)關(guān)于小兔子種大蒜的故事，激發(fā)幼兒對(duì)種植大蒜的興趣，吸引幼兒注意力。引導(dǎo)幼兒思考故事中小兔子種大蒜的過程，為接下來的活動(dòng)做鋪墊。明確告訴幼兒今天我們要一起種大蒜，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿期待。簡(jiǎn)單介紹種植大蒜的意義，如“種大蒜可以讓我們觀察植物的生長(zhǎng)，還能學(xué)到很多知識(shí)”。激發(fā)興趣PART認(rèn)識(shí)大蒜02引導(dǎo)幼兒觀察大蒜的顏色和形狀，如“大蒜是白色的，形狀像一個(gè)圓圓的球”。讓幼兒比較不同大小的大蒜，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。觀察顏色形狀讓幼兒動(dòng)手剝大蒜，觀察蒜瓣的形狀和數(shù)量，發(fā)現(xiàn)“一個(gè)大蒜頭是由許多蒜瓣組成的”。引導(dǎo)幼兒比較蒜瓣的大小，找出最大的蒜瓣和最小的蒜瓣。剝蒜觀察讓幼兒用手摸一摸蒜瓣，感受蒜瓣表面的光滑和粗糙程度。引導(dǎo)幼兒聞一聞蒜瓣的氣味，說說這種氣味和整個(gè)大蒜頭的氣味有什么不同。感官體驗(yàn)外形特征通過簡(jiǎn)單易懂的語言告訴幼兒大蒜生長(zhǎng)的適宜溫度是12-26℃，“就像我們現(xiàn)在穿的衣服，溫度合適大蒜才能長(zhǎng)得好”。讓幼兒用手感受一下教室的溫度，判斷是否適合大蒜生長(zhǎng)。講解適宜溫度告訴幼兒大蒜需要充足的陽光，每天至少需要接受6-8小時(shí)的直接日照，“就像我們小朋友需要陽光才能長(zhǎng)得高一樣”。引導(dǎo)幼兒觀察教室里哪些地方陽光充足，適合種大蒜。說明光照需求介紹大蒜適宜生長(zhǎng)在疏松、肥沃、排水良好的土壤中，“就像我們住的房子，大蒜也需要一個(gè)舒服的家”。讓幼兒摸一摸準(zhǔn)備好的種植土壤，感受土壤的松軟程度。介紹土壤要求生長(zhǎng)環(huán)境PART種植方法0301介紹種植器具出示裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子等種植器具，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解它們的用途，“這些杯子和罐子就是大蒜的家”。讓幼兒觀察種植器具的大小和形狀，選擇自己喜歡的器具。02展示其他材料展示小灑水壺、小鏟子等工具，告訴幼兒這些工具在種植過程中的作用，“小灑水壺用來給大蒜澆水，小鏟子用來松土”。讓幼兒嘗試操作這些工具，熟悉它們的使用方法。03強(qiáng)調(diào)材料重要性強(qiáng)調(diào)這些材料在種植大蒜過程中的重要性，“沒有這些材料，大蒜就很難種好”。引導(dǎo)幼兒思考如果沒有這些材料，可以用什么替代。準(zhǔn)備材料示范種植過程教師邊講解邊示范種植大蒜的步驟：第一步，選擇種植需要的材料和器具；第二步，找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上；第三步，給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。讓幼兒仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作，記住種植步驟。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)種植時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如“種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，按在土里的時(shí)候要輕輕的，不然會(huì)弄壞大蒜”。讓幼兒復(fù)述種植注意事項(xiàng)，加深印象。幼兒嘗試種植幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤操作。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，對(duì)種植成功的小朋友給予表?yè)P(yáng)。種植步驟PART觀察與照料04生長(zhǎng)變化告訴幼兒要觀察大蒜的生長(zhǎng)變化，如“看看大蒜什么時(shí)候發(fā)芽，芽是什么顏色的”。讓幼兒每天觀察大蒜的生長(zhǎng)情況，并做好記錄。外形特征引導(dǎo)幼兒觀察大蒜的外形特征變化，如“大蒜的葉子會(huì)越長(zhǎng)越高，蒜瓣也會(huì)慢慢變大”。讓幼兒比較不同時(shí)間大蒜的外形變化，感受植物生長(zhǎng)的神奇。環(huán)境影響讓幼兒觀察環(huán)境