大班數(shù)學(xué)各種各樣的尺教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)各種各樣的尺教案反思這是大班數(shù)學(xué)各種各樣的尺教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，在他們的筆盒里有鉛筆、橡皮、尺等文具，其中鉛筆、橡皮是孩子們經(jīng)常使用的文具，尺卻使用的較少。尺有什么用？怎樣使尺子？小學(xué)生為什么要用尺？是幼兒感興趣而又疑惑的問(wèn)題。設(shè)計(jì)此活動(dòng)目的在于擴(kuò)展幼兒對(duì)尺的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒自己去探索，尋求，解決疑問(wèn)，從而發(fā)展幼兒的觀察、思維能力，滿足幼兒渴求學(xué)習(xí)的愿望?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)各種各樣的尺，了解其用途，發(fā)現(xiàn)其區(qū)別，發(fā)展幼兒的觀察、思維能力。2、初步學(xué)習(xí)直尺的使用方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、師生共同收集各種各樣的尺，并了解尺的名稱，特點(diǎn)及用途。（如：不同材料、不同長(zhǎng)度的直尺、三角尺、皮尺、卷尺等。）2、幼兒每人直尺一把。（含三種長(zhǎng)度：10厘米、20厘米、30厘米。）3、操場(chǎng)上畫(huà)一條寬為120厘米的小河。過(guò)程建議1、認(rèn)識(shí)各種各樣的尺。（1）分組討論交流。請(qǐng)幼兒將自己收集到的尺在小組介紹。要求說(shuō)出是誰(shuí)幫助收集的，在什么地方收集的，叫什么尺，有什么特點(diǎn)和用途。（2）集中交流。請(qǐng)小組推薦，介紹比較有趣、特殊的尺。（3）引導(dǎo)幼兒歸納有些什么樣的尺，各有什么用途。2、找找尺的不同點(diǎn)。（1）分組討論。提問(wèn)激發(fā)幼兒的探索欲望：這么多的尺都是不是一樣的？有什么不同？（2）集中討論。個(gè)別幼兒發(fā)言，其他幼兒補(bǔ)充。（3）引導(dǎo)幼兒歸納，從用途、材料、形狀等不同方面進(jìn)行小結(jié)。3、找出尺的共同點(diǎn)。（1）提問(wèn)引發(fā)思考：尺有這么多不同，有沒(méi)有相同的地方？（2）引導(dǎo)幼兒歸納提升：它們上面都有刻度，都是用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具。4、測(cè)量活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度的方法。①請(qǐng)幼兒拿出自己的尺，嘗試測(cè)量桌子的長(zhǎng)度。（以各自的尺為單位測(cè)量。）②請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎樣測(cè)量的。③引導(dǎo)幼兒小結(jié)測(cè)量長(zhǎng)度的方法：測(cè)量時(shí)尺與被測(cè)量物的起點(diǎn)要對(duì)齊，每量一尺要做上記號(hào)，接著量時(shí)尺的一端要與記號(hào)對(duì)齊，要記住量了多少尺，不能漏計(jì)，也不能多計(jì)，最后的測(cè)量結(jié)果就是物體的長(zhǎng)度。（2）測(cè)量操場(chǎng)上小河的寬度（120厘米寬）。①幼兒用自己的尺測(cè)量，老師將幼兒測(cè)量的結(jié)果記錄在表格中。（可讓幼兒反復(fù)測(cè)量，確認(rèn)后再記錄。）②集中觀察記錄表，看看小河有多寬，讓幼兒思考，提出問(wèn)題。③集中討論：為什么小河的寬度會(huì)出現(xiàn)三種不同的數(shù)字？④引導(dǎo)幼兒小結(jié)：尺的長(zhǎng)短不同，所以量出的結(jié)果也不同。⑤分別請(qǐng)量出三種不同結(jié)果的幼兒說(shuō)出自己的尺上刻度最大的數(shù)字（表示尺的長(zhǎng)度），教師幫助測(cè)算出小河的寬度（120厘米）。cap;媽咪愛(ài)cap;嬰網(wǎng)cap;幼兒園教案頻道延伸提示1、在活動(dòng)中投放各種直尺，供幼兒選用。2、舉辦各種各樣的尺博覽會(huì)。教學(xué)反思把幼兒當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，教師是幼兒的輔導(dǎo)者、參與者。使幼兒能自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中我給學(xué)生準(zhǔn)備了軟硬、長(zhǎng)短、形狀，制作材料等不同的尺子，幼兒還從家里帶來(lái)了五花八門(mén)的材料。幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究自己想研究的問(wèn)題，操作時(shí)有點(diǎn)亂但幼兒的動(dòng)手力高，幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)尺子的作用。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)星期（看月歷）》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)星期（看月歷）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個(gè)月有30、31天。通過(guò)探索活動(dòng)，了解一年有12個(gè)月，會(huì)看月歷，能夠正確說(shuō)出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)星期（看月歷）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)：快樂(lè)數(shù)學(xué)大本營(yíng)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)快樂(lè)數(shù)學(xué)大本營(yíng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，嘗試看圖口述并懂得運(yùn)算。培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)快樂(lè)數(shù)學(xué)大本營(yíng)教案吧。《大班數(shù)學(xué)：超市幾點(diǎn)開(kāi)門(mén)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)超市幾點(diǎn)開(kāi)門(mén)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備