教科版小學三年級上冊科學期末測試卷附答案(能力提升)

教科版小學三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們看到學校的國旗飄向東南方，這時的風向為（

）。A.東南風

B.西北風

C.東北風2.下面成語中描述的不是天氣現象的是（

）。A.晴空萬里

B.秋高氣爽

C.傾盆大雨3.下面關于降水的說法，正確的是（

）。A.降水就是指下雨

B.降水包括雨、雪、冰雹等多種形式

C.降水量的多少用毫升表示4.關于天氣預報的制作過程的描述正確的是（

）。A.數據收集一數值天氣預報一氣象員做出預報一天氣會商一發(fā)布天氣預報B.數據收集一天氣會商數值天氣預報一氣象員做出預報一發(fā)布天氣頇報C.天氣會商一數據收集一數值天氣預報一氣象員做出預報一發(fā)布天氣預報5.下列諺語中預示即將下雨的是（

）。A.天上魚鱗斑,曬谷不用翻

B.云鉤向哪方,風由哪方來

C.云往南,水漲潭;云往西,披蓑衣6.下列不屬于描述天氣的是（

）A.晴轉多云

B.冬暖夏涼

C.風雨交加二.填空題(共6題，共24分)1.（

）是自然界中唯一可以以三種形態(tài)存在的物質。2.風向是指風吹來的（

），也就是風向標箭頭所指的（

）。我們可以用（

）個方位來描述風向。3.風向可以用（

）來測量。它的箭頭指向的是風（

）的方向。當箭頭指向西南方向時，就是（

）風。4.你最喜歡的一個天氣現象是（

）。5.空氣是（

）色、（

）味、透明的氣體。6.灑精燈的火焰分為三個部分，（

）的溫度最高，（

）溫度最低。三.判斷題(共6題，共12分)1.一天中最高氣溫出現在下午2至3點左右。（

）2.同一個地方一天中的氣溫是不會有變化的。（

）3.冰融化的過程中會吸收熱量。（

）4.風向是風吹來的方向，通常用八個方位來描述。（

）5.磚頭放入水中會冒泡，說明磚頭中有空氣。（

）6.云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同的天氣。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.請根據內容選擇合適的溫度，并用線連一連15℃

剛從冰箱里取出的冰塊0℃

冰水混合物-7℃

冰完全融化后，放置一段時間后五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共5題，共29分)1.教室內的溫度和教室外的溫度一樣嗎？哪一個溫度可以反映當地的氣溫？2.請你說一說冰和水有哪些相同點和不同點。3.說說在生活中，我們利用空氣可以做哪些事情？4.蜻蜓什么時候會飛得很低？5.在做探究加快溶解的實驗時，你是怎么比較食鹽溶解的快慢呢？七.綜合題(共3題，共23分)1.雖然我們看不見空氣，但是空氣就在我們的周圍。你看，只要你一呼吸，空氣就進入你的身體；只要樹木一搖動，我們就知道空氣在流動。高空有空氣嗎？有，高空飛過的鳥、飛行的飛機就是最好的證明。水里有空氣嗎？有，水里的魚兒最有發(fā)言權，假如水中缺少了空氣，魚兒就會浮出水面。磚頭里面有空氣嗎？哈哈，這個問題很容易解決：拿起磚頭，小心地放入水中，只要看到一串串氣泡從磚頭里冒出來，空氣就原形畢露了。是啊，地球上充滿了空氣，任何生物都離不開空氣，看不見的空氣就在我們的周圍。1.空氣在哪里（

）（多選題）A.我們周圍

B.水中

C.磚頭里

D.高空2.請在文中找出空氣的特征,用“＿”畫出。3.學了《空氣》單元，請寫出空氣的作用：（

）、幫助燃燒、（

）、（

）等。2.請你按照以下步驟完成實驗，并回答問題。步驟一：將一個氣球放入一個玻璃瓶中。步驟二：用氣球的口套住瓶口。步驟三：用力吹氣球。問題：氣球能否被吹大？為什么？3.畫一畫。1.小明買了個新氣球，他往皮球李充氣。若用小圓圈代表空氣微粒，則圖甲、乙分別代表皮球充氣前、打了10筒空氣后的狀態(tài)。若再打10筒空氣，請在丙中畫出皮球里的空氣狀態(tài)。甲：充氣前

乙：打10筒空氣

丙：打20筒空氣2.要測量皮球內空氣的質量，下列物品中，最合適的是（

）。A.綠豆

B.玻璃彈珠

C.蘋果3.一開始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空氣后，小天平變成（

）。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.C6.B二.填空題1.水2.方向；方向；83.風向標；吹來；西南4.大雪5.無；無6.外焰；焰心三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.不一樣，教室外的溫度可以反映當地的氣溫。2.相同點：都是無色、無味、透明的物質。不同點：冰堅硬、光滑、有固定形狀，是固體；水柔軟、會流動、沒有固定形狀，是液體。3.做飯時，利用空氣幫助燃燒；把空氣裝進充氣玩具里；利用空氣流動來發(fā)電；等等。4.下雨前。5.對比兩個杯子中食鹽量剩余的多少來比較食鹽溶解的快