七年級音樂教案《小鳥小鳥》

七年級音樂《小鳥小鳥》PPT大綱匯報時間：202X.XPowerPointdesign202X課程導入01歌曲學唱03歌曲欣賞02拓展延伸04目錄CONTENNTS課程導入PART01PowerPointdesign展示鳥兒在樹林中飛翔、嬉戲的圖片，引導學生描述畫面，激發(fā)學生對小鳥的喜愛之情，進而引出歌曲主題。播放清晨鳥鳴的音頻，讓學生感受大自然中鳥兒的歡歌，營造輕松愉悅的課堂氛圍，為學習歌曲奠定情感基礎。播放音頻激發(fā)興趣復習音樂知識02通過提問的方式，回顧之前學過的歌曲，找出其中與《小鳥小鳥》相似或不同的地方，培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力。01復習之前學過的音樂知識，如音符、節(jié)拍等，為學習新歌曲做好知識準備，幫助學生更好地理解歌曲的節(jié)奏和旋律。知識回顧引出課題通過提問學生對小鳥的印象和感受，引出本節(jié)課要學習的歌曲《小鳥小鳥》，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。簡單介紹歌曲的創(chuàng)作背景和作者，讓學生對歌曲有初步的了解，為深入學習歌曲做好鋪墊。導入新課歌曲欣賞PART02PowerPointdesign感受旋律播放歌曲《小鳥小鳥》，讓學生初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏，引導學生說出歌曲的情緒是歡快活潑的，初步體會歌曲所表達的情感。讓學生跟隨音樂輕輕晃動身體，感受歌曲的節(jié)拍，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感和身體協調能力。初聽歌曲引導學生分析歌曲的結構，指出歌曲分為兩個樂段，第一樂段旋律活潑跳躍，第二樂段旋律流暢舒展，讓學生了解歌曲的結構特點。通過對比兩個樂段的旋律和節(jié)奏，讓學生感受歌曲的層次感和變化，培養(yǎng)學生的音樂分析能力。歌曲結構重點講解歌曲的節(jié)拍為6/8拍，以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍，強弱規(guī)律為強弱弱次強弱弱，通過指揮圖示讓學生直觀感受節(jié)拍的特點。讓學生跟著音樂做6/8拍的指揮練習，加深對節(jié)拍的理解和掌握，提高學生的音樂表現力。節(jié)拍特點分析歌曲再次播放歌曲，讓學生帶著問題去聽，如歌曲中描繪了小鳥的哪些活動，引導學生從歌詞和旋律中體會小鳥的活潑可愛和自由自在。讓學生嘗試用語言描述歌曲所表達的情感，培養(yǎng)學生的音樂感受能力和語言表達能力。體會情感再聽歌曲歌曲學唱PART03PowerPointdesign教師彈奏歌曲旋律，學生跟著輕聲哼唱，注意引導學生唱準音高和節(jié)奏，特別是弱起小節(jié)的節(jié)奏要把握準確。通過多次跟唱，讓學生熟悉歌曲的旋律，為下一步填詞演唱做好準備。0102跟唱旋律針對學生在學唱過程中出現的音準、節(jié)奏等問題，教師進行重點指導和糾正，如歌曲中的大跳音程和切分音節(jié)奏等，通過示范和練習幫助學生掌握。采用分組練習、個別指導等方式，關注每個學生的學習情況，確保每個學生都能準確唱出旋律。解決難點學唱旋律填詞練習在學生熟悉旋律的基礎上，引導學生填詞演唱，注意提醒學生咬字吐字要清晰，聲音要自然流暢，表達出歌曲的情感。讓學生分組演唱，互相學習和評價，培養(yǎng)學生的合作能力和音樂表現力。情感表達引導學生用歡快活潑的情緒演唱歌曲，通過聲音的強弱、速度的快慢等變化，表現出小鳥的活潑可愛和自由自在，讓學生在演唱中感受音樂的魅力。鼓勵學生大膽表現，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使演唱更加生動有趣。0102填詞演唱拓展延伸PART04PowerPointdesign了解合唱知識簡單介紹合唱的基本知識，如合唱的分類、合唱的特點等，讓學生了解合唱是一種多聲部的演唱形式，需要各聲部之間的和諧配合。播放一段合唱視頻，讓學生欣賞合唱的美妙效果，感受合唱的魅力，激發(fā)學生對合唱的興趣。學習指揮手勢教師示范常用的指揮手勢，如起拍、收拍、強弱拍的指揮等，讓學生了解指揮手勢的作用和意義。讓學生模仿指揮手勢，進行簡單的指揮練習，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感和指揮能力。音樂知識拓展創(chuàng)編歌詞鼓勵學生根據自己的想象和感受，創(chuàng)編新