河北省保定市競(jìng)秀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)河北省保定市競(jìng)秀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．以下是小明同學(xué)對(duì)生活中常見量的估測(cè)，其中最符合實(shí)際情況的是（

）A．一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本受到的重力約為50N B．中學(xué)生的體重大約500NC．教室里的大氣壓約為100Pa D．小明同學(xué)站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為50Pa2．下列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員 B．來(lái)回?cái)[動(dòng)的鐘擺C．空中減速下落的降落傘 D．沿筆直滑梯勻速下滑的小孩3．關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．物體的質(zhì)量跟其重力的大小成正比B．重錘線利用了重力的方向總是垂直向下的特點(diǎn)C．地球附近的物體都要受到重力作用，重力的施力物體是地球D．重心是重力的作用點(diǎn)，重心的位置一定在物體上4．關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用大小不同的力擊打球的同一部位，球的旋轉(zhuǎn)速度不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)B．兩個(gè)不接觸的物體之間沒有力的作用C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀D．以卵擊石，卵碎而石完好，石對(duì)卵的力要等于卵對(duì)石的力5．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（）A．太空中的宇航員不具有慣性B．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性C．汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來(lái)的危害D．運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了增大慣性提高成績(jī)6．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有移動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．箱子沒有移動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B．箱子所受重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D．箱子此時(shí)在水平方向上和豎直方向上均受平衡力的作用7．如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近D．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律8．自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是（

）A．給車軸加潤(rùn)滑油是為了增大摩擦 B．軸承內(nèi)裝有滾珠是為了減小摩擦C．剎車時(shí)通過增大壓力來(lái)減小摩擦 D．輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦9．下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（）A．載重汽車裝有許多車輪 B．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大C．滑雪板與雪地接觸面積較大 D．背包用較寬的背帶10．如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F緩慢推動(dòng)長(zhǎng)木板，直至圖乙所示的位置，在此過程中，下列說(shuō)法正確的是（

）A．壓力變小，壓強(qiáng)變小，摩擦力變小 B．壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變C．壓力不變，壓強(qiáng)不變，摩擦力變小 D．壓力變大，壓強(qiáng)變大，摩擦力變大11．如圖所示的實(shí)例中，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（

）

A．圖甲，刮大風(fēng)時(shí)，傘面會(huì)被向上“吸”起B(yǎng)．圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會(huì)相互“吸”起來(lái)C．圖丙，等候列車的乘客應(yīng)站在安全線以外，否則可能會(huì)被“吸”向列車D．圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會(huì)被“吸”在瓷磚上12．如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④13．如圖所示的情景中，人對(duì)物體做了功的是（）A．用力搬石頭但沒有搬動(dòng) B．提著滑板在水平路面上前進(jìn)C．拉著小車向前運(yùn)動(dòng) D．足球在空中飛行14．2024年6月14日，機(jī)號(hào)為B-919A的東航全球首架C919客機(jī)執(zhí)行MU5309航班，搭載162名旅客，從上海虹橋機(jī)場(chǎng)飛抵廣州白云機(jī)場(chǎng)，這標(biāo)志著C919正式開啟第四條商業(yè)定期航線的運(yùn)營(yíng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．起飛過程，隨著高度的升高，飛機(jī)受到的大氣壓強(qiáng)變大B．飛機(jī)在升空過程中，飛行員的重力勢(shì)能逐漸增大C．飛機(jī)從起飛到安全降落的整個(gè)過程中，飛行員的動(dòng)能一直保持不變D．飛機(jī)從起飛到安全降落的整個(gè)過程中，飛機(jī)的機(jī)械能一直保持不變15．有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示。已知LA∶LB=3∶1，則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為（）A．FA∶FB=3∶1

pA∶pB=1∶1 B．FA∶FB=3∶1

pA∶pB=1∶3C．FA∶FB=1∶3

pA∶pB=1∶1 D．FA∶FB=1∶3

pA∶pB=3∶116．如圖是《天工開物》中古人用腳踏碓（duì）舂米（將稻米去皮）的情景。腳踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠繞著O點(diǎn)能夠上、下轉(zhuǎn)動(dòng)，杠的前端裝有錐形石頭，不斷用腳踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正確的是（

）A．腳踏碓相當(dāng)于省力杠桿B．石頭被抬到最高處時(shí)，如果外力消失，石頭會(huì)豎直下落C．用腳踏碓這種杠桿可以省功D．人腳越靠近O點(diǎn)越費(fèi)力17．如圖是我國(guó)055型萬(wàn)噸級(jí)驅(qū)逐艦“延安”號(hào)。該艦滿載時(shí)，排水量約12000噸，吃水深度6.6m。下列說(shuō)法正確的是（

）A．排水量指的是艦船滿載時(shí)排開水的重力B．“延安”號(hào)漂浮在海面上，所受重力小于浮力C．“延安”號(hào)從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江，船身會(huì)下沉一些D．“延安”號(hào)不能與其他艦船近距離并排航行，是因?yàn)榱黧w流速越大，壓強(qiáng)越大18．某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了浮力的相關(guān)知識(shí)后，利用身邊器材做了如下實(shí)驗(yàn)，在柱狀水杯中加入濃鹽水，把一枚土豆輕輕放入其中，如圖所示，觀察到土豆靜止漂浮在水面上，如圖甲所示：向容器中緩慢注入清水，土豆逐漸下沉；當(dāng)注入適量清水時(shí)，土豆懸浮在鹽水中，如圖乙所示：繼續(xù)注入清水，土豆沉到容器底部，如圖丙所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A．漂浮在水面上時(shí)，土豆受到的浮力大于重力B．懸浮在鹽水中時(shí)，土豆的密度與此時(shí)鹽水的密度相等C．沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮時(shí)受到的浮力D．沉到底部后，繼續(xù)注入清水，土豆受到的浮力不再變化19．在老舊小區(qū)改造中，工人利用滑輪組將重380N的建筑材料提升到樓頂，如圖所示。已知工人對(duì)繩子的拉力為200N，建筑材料在5s內(nèi)勻速上升5m，不計(jì)繩重及摩擦。此過程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．動(dòng)滑輪所受重力為10N B．滑輪組所做的有用功為2000JC．工人所用拉力的功率為380W D．滑輪組的機(jī)械效率為95%20．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說(shuō)法正確的是（

）A．液體的密度： B．容器對(duì)桌面的壓力：C．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)： D．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：二、填空題21．生活中處處有物理：（1）運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這說(shuō)明力可以改變物體的，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的頭感到疼，是因?yàn)?。?）用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易將吸管插入包裝盒中，這是通過減小來(lái)增大壓強(qiáng)的；用吸管把酸奶“吸”入口中，這是利用了的作用。（3）船閘是利用的原理來(lái)工作的。（4）斜面是一種省力機(jī)械，生活中的斜面有：。（5）潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變來(lái)實(shí)現(xiàn)的；潛水艇由東海潛行到長(zhǎng)江執(zhí)行任務(wù)中，所受到的浮力將（選填“不變”“變大”或“變小”）。22．按要求完成填空（1）圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)，若將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）圖乙探究“二力平衡的條件”時(shí)，將靜止在桌面上的小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小車不能保持平衡狀態(tài)，這樣操作的目的是探究?jī)蓚€(gè)相互平衡的力；（3）圖丙是“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的來(lái)比較壓力的作用效果；通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：壓力的作用效果與有關(guān)。23．一個(gè)小球所受的重力為10N，將它浸沒在水中時(shí)，所排開的水的重力為20N。那么小球浸沒時(shí)受到的浮力大小為N，放開手后，物體將（填“上浮”“下沉”“懸浮”），最終小球的浮力為N。24．如圖所示的：“橡皮筋動(dòng)力車”，旋轉(zhuǎn)扇葉將橡皮筋擰緊。松手后，橡皮筋的能轉(zhuǎn)化為扇葉的能，扇葉快速轉(zhuǎn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。三、綜合題25．如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），O為支點(diǎn)，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點(diǎn)B處沿（F或或）方向施加一個(gè)最小的力為N。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受重力的示意圖，和力F的力臂l。四、作圖題26．如圖所示，工人用滑輪組將水桶勻速提升，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子畫出連接滑輪組最省力的繞法。五、實(shí)驗(yàn)題27．小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用以下器材依次完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中甲、乙中長(zhǎng)木板正面朝上，丙中長(zhǎng)木板反面朝上，長(zhǎng)木板的反面比正面粗糙。小明提出如下猜想：①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)：②滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，這是利用了的知識(shí)；（2）小明分別對(duì)猜想①②進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在圖甲、丙實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為0.8N、1.2N，在圖乙實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，示數(shù)為N；（3）如果小明要驗(yàn)證猜想①，他應(yīng)該選擇兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作；通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：；（4）實(shí)驗(yàn)后，小明和同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖戊所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，不拉木塊，改為拉動(dòng)長(zhǎng)木板，使長(zhǎng)木板與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)。再次驗(yàn)證了猜想①②得出相同結(jié)論。針對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，同學(xué)們提出了以下觀點(diǎn)，其中不正確的是（選填序號(hào)）。A．改進(jìn)后，拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)不必保持勻速運(yùn)動(dòng)，更易于操作B．改進(jìn)后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值C．改進(jìn)后，木塊穩(wěn)定時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力28．物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如圖的操作（1）實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來(lái)的操作是（選填字母）；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水

B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（2）正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而；（3）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大；（4）小王用圖⑤所示的裝置測(cè)量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜剛好變平，她測(cè)量了以下物理量：A．右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度

B．右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度C．左側(cè)水到容器底的深度

D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度請(qǐng)你推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為（用、、、和表示）。29．如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖回答下列問題：（1）從①、②兩圖可知物體A在水中所受的浮力大小是N；（2）若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與的關(guān)系；（3）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號(hào)）；（4）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號(hào)）；（5）另一小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入水中深度變化的兩條圖線，如圖2所示。分析圖象可知：①曲線（選填“a”或“b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況；②物體B所受重力為N，物體B的密度為kg/m3。30．天平和桿秤在古籍中被稱為“權(quán)衡器”，《墨經(jīng)》最早對(duì)權(quán)衡器的杠桿原理做了理論上的探討。小明利用如圖所示的器材對(duì)“杠桿的平衡條件”進(jìn)行了探究。（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是；（2）調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿重新在水平位置平衡，測(cè)量出杠桿平衡時(shí)各個(gè)力及其力臂如下表，由以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出杠桿的平衡條件是：；次數(shù)動(dòng)力/N動(dòng)力臂/cm阻力/N阻力臂/cm11.0102.0521.550.51532.0151.520（3）進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是（選填正確答案標(biāo)號(hào)）；A．取平均值減小誤差

B．歸納出物理規(guī)律

C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確（4）如圖乙，由杠桿的平衡條件可知杠桿的（選填“左”或“右”）端會(huì)下沉；要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變兩側(cè)鉤碼各自數(shù)量的前提下，僅需把左側(cè)碼；（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖丙所示。這樣做的最終目的是便于。A．正確認(rèn)識(shí)力臂

B．測(cè)量力臂的大小C．直接讀出拉力的大小

D．提供不同方向的拉力（6）如圖所示的桿秤，現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂?。根?jù)杠桿平衡條件，桿秤的刻度應(yīng)是的（選填“均勻”或“非均勻”）。六、計(jì)算題31．杭州亞運(yùn)會(huì)用機(jī)器狗為運(yùn)動(dòng)員運(yùn)輸鐵餅。如圖所示，機(jī)器狗自身質(zhì)量為18kg，每只腳與地面接觸面積為，運(yùn)輸?shù)蔫F餅質(zhì)量為2kg。機(jī)器狗在某次運(yùn)輸中，以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)前進(jìn)了90m，機(jī)器狗此時(shí)所受的牽引力是總重的0.2倍（g取10N/kg）。求：（1）鐵餅的重力；（2）機(jī)器狗背上鐵餅站立在水平地面上靜止時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）機(jī)器狗在此次運(yùn)輸中牽引力做的功和做功的功率。32．如圖甲所示，底面積為，且重為10N的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度為10cm的水，再把棱長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體A（不吸水），用細(xì)線懸掛固定在該容器正上方靜止時(shí)，正方體A有的體積浸入水中，如圖乙所示（，g?。┣螅海?）甲圖容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）乙圖正方體A受到的浮力；（3）相比甲圖，乙圖中水對(duì)容器底增大的壓強(qiáng)大?。唬?）解開細(xì)線，將正方體A緩緩放入水中，正方體A靜止后（容器中水未溢出），相比甲圖，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大了1000Pa，求正方體A的密度。答案第=page1212頁(yè)，共=sectionpages1313頁(yè)答案第=page1313頁(yè)，共=sectionpages1313頁(yè)《河北省保定市競(jìng)秀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案BDCBCDDBBB題號(hào)11121314151617181920答案DACBADCBDC1．B【詳解】A．一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本的質(zhì)量約為200g，受到的重力約為2N，故A不符合題意；B．學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重大約為500N，故B符合題意；C．教室里的大氣壓約為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約為Pa，故C不符合題意D．小明同學(xué)對(duì)地面的壓力等于其重力，約為500N，地面的受力面積約為，則其站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為故D不符合題意。故選B。2．D【詳解】AB．彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員和來(lái)回?cái)[動(dòng)的鐘擺，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故AB不符合題意；C．空中減速下落的降落傘，速度大小時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；D．沿筆直的滑梯勻速下滑的小孩，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小保持不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故D符合題意。故選D。3．C【詳解】A．質(zhì)量是所含物質(zhì)的多少，是物質(zhì)的屬性，與重力大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；BC．重力是地球附近的物體因地球的吸引而受到的力，地球附近的都受到重力作用，重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下的，根據(jù)這個(gè)原理制作了重錘線，故B錯(cuò)誤，C正確；D．重心是重力的作用點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上，如一個(gè)圓環(huán)的重心就不在圓環(huán)上，物體的重心在它的幾何中心上，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B【詳解】A．用大小不同的力擊打球的同一部位，球的旋轉(zhuǎn)速度不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故A正確，不符合題意；B．兩個(gè)不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用，例如：磁體間相互吸引，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去。人對(duì)沙發(fā)施加了力，使沙發(fā)發(fā)生形變，表明力可以改變物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．以卵擊石，石對(duì)卵的力與卵對(duì)石的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故D正確，不符合題意。故選B。5．C【詳解】A．一切物體都具有慣性，故A錯(cuò)誤；B．慣性只與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來(lái)的危害，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)寸用力蹬地，是為了增大起跑時(shí)的初速度，而不能增大慣性，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選C。6．D【詳解】A．箱子沒有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受力平衡，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤；B．箱子所受重力和地面對(duì)箱子的支持力作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．箱子此時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，在水平方向上和豎直方向上均受平衡力的作用，故D正確。故選D。7．D【分析】實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離．而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會(huì)改變．【詳解】A、實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)表明：小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤；D、接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢．由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，故D正確．故選D．【點(diǎn)睛】本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，要掌握實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實(shí)驗(yàn)的意義．8．B【詳解】A．給車軸加潤(rùn)滑油是采用隔離的方式減小車軸摩擦，故A錯(cuò)誤；B．軸承內(nèi)裝有滾珠是用滾動(dòng)替代滑動(dòng)，是為了減小摩擦，故B正確；C．剎車時(shí)通過增大剎車片對(duì)輪轂的壓力來(lái)增大摩擦，使自行車速度減小，故C錯(cuò)誤；D．輪胎表面有凹凸不平的花紋，是利用增大輪胎與地面接觸面的粗糙程度，這是為了增大摩擦，故D錯(cuò)誤。故選B。9．B【詳解】A．載重汽車裝有許多車輪可以增大受力面積，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，重力很大，對(duì)路面的壓力越大，在受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．滑雪板與雪地接觸面積較大，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．背包用較寬的背帶，增大了受力面積，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。10．B【詳解】用水平向右的推力F緩慢推動(dòng)長(zhǎng)木板，直至所示的位置，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力不變，仍等于木板的重力，桌面的受力面積變小，根據(jù)可知，桌面受到的壓強(qiáng)變大，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，所以木板受到的摩擦力大小不變，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．D【詳解】A．打開的傘上凸下平，刮風(fēng)時(shí)，傘上方空氣流速快，壓強(qiáng)?。粋阆路娇諝饬魉俾?，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生一個(gè)向上的力，傘面會(huì)被向上“吸”起，故A不符合題意；B．向兩張紙之間吹氣，中間氣體流速快，壓強(qiáng)小，紙兩側(cè)氣體流速慢，壓強(qiáng)大，則兩張紙會(huì)被壓向中間，相互“吸”起來(lái)，故B不符合題意；C．如果乘客距離行駛的列車太近，乘客靠近列車這側(cè)空氣流速快，壓強(qiáng)?。煌鈧?cè)空氣流速相對(duì)較慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生的壓力差會(huì)把乘客壓向列車，造成危險(xiǎn)，故C不符合題意；D．將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，排出里面的空氣，吸盤在大氣壓的作用下，緊緊“吸”在瓷磚上，與流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選D。12．A【詳解】核桃夾、手推車在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；船槳、碗夾在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。所以屬于費(fèi)力杠桿的一組是①②。故選A。13．C【詳解】A．搬石頭沒搬動(dòng)，有力沒有距離，沒有做功，故A不符合題意；B．提著滑板水平前進(jìn)，提滑板的力向上，移動(dòng)方向向前，兩個(gè)方向垂直，不做功，故B不符合題意；C．用力拉小車，力的方向向前，移動(dòng)方向向前，拉力做了功，故C符合題意；D．足球在空中飛行，人并未對(duì)足球有力，人對(duì)足球沒有做功，故D不符合題意。故選C。14．B【詳解】A．大氣壓強(qiáng)隨海拔的升高而減小，起飛過程，隨著高度的升高，飛機(jī)受到的大氣壓強(qiáng)變小，故A錯(cuò)誤；B．重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，飛行員升空過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增大，故B正確；CD．動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能，故起飛到降落過程中，質(zhì)量不變，速度先變大后變小，動(dòng)能先變大后變小，高度先變大后變小，重力勢(shì)能先變大后變小，故機(jī)械能先變大后變小，故CD錯(cuò)誤。故選B。15．A【詳解】密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為由圖可知，A、B兩銅塊的高度相同，則兩者對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等，即pA∶pB=1∶1；LA∶LB=3∶1，則受力面積之比為3∶1，根據(jù)，壓強(qiáng)相同，壓力和受力面積成正比，所以壓力之比也為3∶1，即FA∶FB=3∶1。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。16．D【詳解】A．由圖可知，腳踏碓使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，相當(dāng)于費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，石頭被抬到最高處時(shí)，石頭沒有速度，如果外力消失，將保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．使用腳踏碓這種杠桿要費(fèi)力，可以省距離，不能省功，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越短，動(dòng)力越大，人腳越靠近O點(diǎn)越費(fèi)力，故D正確。故選D。17．C【詳解】A．滿載時(shí)的排水量指的是驅(qū)逐艦滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B．驅(qū)逐艦在海上航行時(shí)處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力等于它的重力，故B錯(cuò)誤；C．驅(qū)逐艦從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江，所受的浮力不變，海水的密度比江水的密度大，根據(jù)可知，驅(qū)逐艦排開水的體積增大，船身會(huì)下沉一些，故C正確；D．兩艘驅(qū)逐艦若近距離同向航行，兩驅(qū)逐艦之間的水流速加快、該處的壓強(qiáng)變小，小于兩驅(qū)逐艦外面的壓強(qiáng)，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓力差，將兩驅(qū)逐艦壓向中間，易發(fā)生兩驅(qū)逐艦相撞事故，故D錯(cuò)誤。故選C。18．B【詳解】A．土豆漂浮在水面上時(shí)，根據(jù)物體的沉浮條件可知：土豆受到的浮力與其重力大小相等，故A錯(cuò)誤；B．土豆懸浮在鹽水中時(shí)，根據(jù)物體的沉浮條件可知：土豆的密度與此時(shí)鹽水的密度相等，故B正確；C．土豆漂浮時(shí)受到的浮力等于重力，土豆沉到底部后，受到的浮力小于重力，則沉到底部后，土豆受到的浮力小于漂浮時(shí)受到的浮力，故C錯(cuò)誤；D．沉到底部后，土豆排開水的體積不變，繼續(xù)注入清水，鹽水的密度變小，由可知土豆受到的浮力變小，故D錯(cuò)誤。故選B。19．D【詳解】B．建筑材料上升的高度h=5m，所以有用功為故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，繩子股數(shù)n=2，繩端移動(dòng)的距離為s=2h=2×5m=10m工人所用拉力的功為拉力的功率為故C錯(cuò)誤；A．不計(jì)繩重及摩擦，所做的額外功為動(dòng)滑輪所受重力為故A錯(cuò)誤；D．滑輪組的機(jī)械效率為故D正確。故選D。20．C【詳解】A．因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同，液體同高，乙中液體的體積大于甲中液體的體積，因?yàn)橘|(zhì)量相同，所以，故A錯(cuò)誤；BC．水平桌面上，甲、乙兩個(gè)容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器底面積和質(zhì)量相同，根據(jù)可知，容器對(duì)桌面的壓力，由可知，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：，故B錯(cuò)誤，C正確；D．因兩容器中液體的深度相同，根據(jù)知，由于，液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選C。21．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的受力面積大氣壓/大氣壓強(qiáng)連通器立交橋等自身的重力變小【詳解】（1）[1]運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]運(yùn)動(dòng)員的頭感到疼，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球施力時(shí)，足球?qū)\(yùn)動(dòng)員也施加了一個(gè)力。（2）[3]用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易將吸管插入包裝盒中，這是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的。[4]用吸管吸酸奶時(shí)，吸管內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，酸奶在大氣壓（大氣壓強(qiáng)）的作用下，“吸”入口中，這是利用了大氣壓的作用。（3）[5]船閘在工作時(shí)，上端開口，下端連通，這是利用連通器的原理來(lái)工作的。（4）[6]斜面是一種省力機(jī)械，省力但是費(fèi)距離，在生活中的斜面有：立交橋，助殘通道，螺絲，釘子的頂尖等。（5）[7]潛水艇的體積一定，所以浸沒時(shí)排開水的體積一定，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力一定，那么潛水艇要實(shí)現(xiàn)上浮和正常只能改變自身的重力。[8]潛水艇浸沒時(shí)排開水的體積一定，由東海潛行到長(zhǎng)江執(zhí)行任務(wù)中，水的密度變小，根據(jù)可知，浮力將變小。22．不變是否在同一直線上凹陷程度壓力大小【詳解】（1）[1]若將玻璃管稍稍傾斜，根據(jù)可知，不能改變大氣壓的大小，也不會(huì)改變水銀柱的壓強(qiáng)，故管內(nèi)外水銀面的高度差將不變。（2）[2]用手將小車水平轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，小車將無(wú)法在這個(gè)位置平衡，這是為了探究相互平衡的二力是否在同一直線上。（3）[3][4]該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，用海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，由圖丙可知，受力面積相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越大，可以得到在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。23．20上浮10【詳解】[1][2][3]由題知，小球浸沒在水中，小球排開的水重為20N。由阿基米德原理知F浮=G排=20N又因?yàn)镚球=10N，F(xiàn)?。綠球則放手后小球?qū)⑸细?，最終漂浮在液面上，根據(jù)浮沉條件條件可知，此時(shí)小球受到的浮力等于重力F′浮=G球=10N24．彈性勢(shì)動(dòng)【詳解】[1][2]松手前，橡皮筋發(fā)生彈性形變，松手后，扇葉運(yùn)動(dòng)起來(lái)，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能，扇葉快速轉(zhuǎn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。25．200【詳解】[1][2]根據(jù)可知，為使拉力最小，動(dòng)力臂要最長(zhǎng)，拉力F的方向應(yīng)該垂直杠桿向上，即F2，此時(shí)動(dòng)力臂為OB，最長(zhǎng)，杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件可知所以[3]物體受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心；反向延長(zhǎng)力F所在的直線，過支點(diǎn)O做力F的垂線段，即為力F的力臂，如下圖所示：26．【詳解】利用滑輪組提升物體，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)越多，滑輪組越省力；圖中只有一個(gè)動(dòng)滑輪，最多可以從動(dòng)滑輪畫出三根線，即三股繩承擔(dān)物重，此時(shí)最省力，如圖27．二力平衡1.0甲、乙接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大C【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向受到的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，由二力平衡的知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。（2）[2]如圖丁所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，示數(shù)為1.0N。（3）[3]要驗(yàn)證猜想①，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，應(yīng)保持接觸面的粗糙程度相同，使接觸面受到壓力不同，所以應(yīng)選擇圖甲和圖乙。[4]由圖甲和圖乙可知，接觸面的粗糙程度相同，乙圖中壓力較大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較大，即摩擦力較大，故可以得到接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）[5]將彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，易于讀數(shù)，誤差小，木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，不拉木塊，改為使長(zhǎng)木板與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，這樣便于操作，故AB正確，不符合題意，C錯(cuò)誤，符合題意。故選C。28．不漏氣B增大密度【詳解】（1）[1]用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣。[2]若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的都等于大氣壓，當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，形管中的液面就是相平的，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（2）[3]分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)可知液體的密度相同，深度不同，深度越深，形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增加。（3）[4]分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)知液體的深度相同，液體的密度不同，且密度越大，形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。（4）[5]實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮膜兩側(cè)受到的壓強(qiáng)容易觀察，可以利用水和液體在橡皮膜處的壓強(qiáng)相等來(lái)計(jì)算液體壓強(qiáng)，因此需要測(cè)量待測(cè)液體和水到橡皮膜中心的深度，如圖⑤，橡皮膜相平時(shí)，橡皮膜左側(cè)和右側(cè)的壓強(qiáng)相等，即，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得解得待測(cè)液體密度的表達(dá)式為29．0.4排開液體密度①③④①②③a2.72.7×103【詳解】（1）[1]由①知，物體的重力G=4N，由②結(jié)合稱重法測(cè)浮力，物體A在水中所受的浮力大小是F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N（2）[2]由④⑤知，測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，根據(jù)稱重法測(cè)浮力，物體受到的浮力不同；兩種情況排開液體的體積相同，液體的密度不同，可探究浮力大小與排開液體密度的關(guān)系。（3）[3]要探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，則需控制排開液體的密度和體積相同，且浸沒的深度不同，所以應(yīng)選擇①③④。（4）[4]若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，則應(yīng)控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，所以應(yīng)選擇①②③。（5）①[5]完全浸沒前，深度越大，物體排開水的體積越大，所受浮力越大；完全浸沒后，排開水的體積不變，所受的