《五百以內數(shù)的認識》課件

《五百以內數(shù)的認識》歡迎來到“五百以內數(shù)的認識”課堂，今天我們將一起探索數(shù)字世界，學習更多有趣的知識！學習目標1認識計數(shù)單位“百”和“千”。2理解數(shù)位和數(shù)位意義。3掌握五百以內數(shù)的組成、讀寫和大小比較。4了解近似數(shù)的概念。目錄1我們已經學過的數(shù)2復習：數(shù)數(shù)和數(shù)的組成3認識計數(shù)單位“百”和“千”4五百以內數(shù)的組成5讀寫數(shù)6數(shù)的大小比較7近似數(shù)8整百數(shù)的認識9課堂總結我們已經學過的數(shù)個位數(shù)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十位數(shù)10、11、12、13、...、19、20、21、...、99復習：數(shù)數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、14、15、16、17、18、19、2021、22、23、24、25、26、27、28、29、30...復習：數(shù)的組成15由一個十和五個一組成28由兩個十和八個一組成36由三個十和六個一組成情境導入：同學們喜歡運動嗎？同學們，你們喜歡運動嗎？學校即將舉辦運動會，同學們都非常期待，運動會可是同學們展現(xiàn)運動才能的舞臺！運動會入場券的數(shù)量運動會開幕式快到了，老師們正在準備入場券。老師準備了這么多入場券，你能估計一下大約有多少張嗎？估計有多少張入場券我們觀察一下，這些入場券大約能堆成幾堆？每堆大約有多少張？根據(jù)我們的估計，大約會有多少張入場券？怎樣才能準確知道有多少張？我們不能只靠估計，要準確地知道入場券的數(shù)量，我們可以用什么方法呢？認識計數(shù)單位“百”同學們，我們已經學習了“個位”和“十位”，今天我們要學習一個新的計數(shù)單位——“百”！一百有多大？（具體事物展示）一百有多大？我們來看一看，一百個蘋果放在一起，會是一大堆！一百有多大？（計數(shù)器演示）我們可以用計數(shù)器來表示一百，一百就是十個十，也就是十個珠子。一百的寫法一百的寫法很簡單，就是“100”。一百的讀法一百的讀法是“yībǎi”。認識新的計數(shù)單位“百”現(xiàn)在我們知道了“百”這個計數(shù)單位，我們來看看它可以用來表示哪些數(shù)？10個一百是多少？10個一百就是一千，也就是1000。認識計數(shù)單位“千”我們學習了“百”，現(xiàn)在要認識一個更大的計數(shù)單位——“千”！一千有多大？（具體事物展示）一千有多大？我們來看一看，一千個氣球放在一起，會是多么壯觀！一千有多大？（計數(shù)器演示）我們可以用計數(shù)器來表示一千，一千就是十個百，也就是十個珠子。一千的寫法一千的寫法是“1000”。一千的讀法一千的讀法是“yīqiān”。認識數(shù)字的數(shù)位我們已經認識了“個位”、“十位”和“百位”，現(xiàn)在我們要學習一下數(shù)字的數(shù)位。數(shù)位順序表1千位qiānwèi2百位bǎiwèi3十位shíwèi4個位gèwèi個位、十位、百位、千位從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。數(shù)位意義每個數(shù)位上的數(shù)字代表著不同的意義，例如：在325中，5在個位上，表示5個一；2在十位上，表示2個十；3在百位上，表示3個百。從右邊起，第一位是什么位？從右邊起，第一位是個位。例如，在數(shù)字235中，5在個位上。從右邊起，第二位是什么位？從右邊起，第二位是十位。例如，在數(shù)字235中，3在十位上。從右邊起，第三位是什么位？從右邊起，第三位是百位。例如，在數(shù)字235中，2在百位上。從右邊起，第四位是什么位？從右邊起，第四位是千位。例如，在數(shù)字1234中，1在千位上。五百以內的數(shù)的組成五百以內的數(shù)可以由幾個百、幾個十和幾個一組成。例如，235可以由2個百、3個十和5個一組成。舉例：三百二十五例如，三百二十五是一個三位數(shù)，它由幾個百、幾個十和幾個一組成呢？三百二十五由幾個百、幾個十和幾個一組成？三百二十五由3個百、2個十和5個一組成?？梢杂脭?shù)字表示為：300+20+5=325計數(shù)器表示三百二十五我們可以用計數(shù)器來表示三百二十五，需要3個百、2個十和5個一。練習：說出數(shù)的組成請說出以下數(shù)字由幾個百、幾個十和幾個一組成：123、348、450。寫數(shù)我們已經學習了如何用數(shù)字來表示數(shù)的組成，現(xiàn)在我們來學習如何寫數(shù)。寫出三百二十五怎樣寫出三百二十五呢？如何寫數(shù)？（從高位寫起）寫數(shù)的時候，我們要從最高位開始寫，依次寫出百位、十位和個位上的數(shù)字。例如，要寫三百二十五，就要先寫3（百位），再寫2（十位），最后寫5（個位）。練習：寫數(shù)請寫出以下數(shù)字：二百一十、四百五十、一百零五。讀數(shù)我們學習了如何寫數(shù)，現(xiàn)在我們來學習如何讀數(shù)。讀出三百二十五怎樣讀出三百二十五呢？如何讀數(shù)？（從高位讀起）讀數(shù)的時候，我們要從最高位開始讀，依次讀出百位、十位和個位上的數(shù)字。例如，要讀三百二十五，就要先讀3（三百），再讀2（二十），最后讀5（五）。練習：讀數(shù)請讀出以下數(shù)字：210、450、105。數(shù)的大小比較我們學習了如何寫數(shù)和讀數(shù)，現(xiàn)在我們來學習如何比較數(shù)的大小。比較235和312的大小哪個數(shù)更大？235還是312？比較數(shù)的大小的方法比較數(shù)的大小，我們可以用以下方法：位數(shù)不同的數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大例如，312是三位數(shù)，而235只有三位數(shù)，所以312大于235。位數(shù)相同的數(shù)，從最高位比起例如，235和212都是三位數(shù)，從最高位（百位）比較起，3大于1，所以235大于212。最高位相同的，比較下一位例如，235和232，最高位（百位）相同，再比較十位，3大于2，所以235大于232。練習：比較大小請比較以下各組數(shù)的大小：125和130，250和245，400和399。近似數(shù)在生活中，我們經常會遇到一些“大約”的數(shù)字，這些數(shù)字就是近似數(shù)。什么是近似數(shù)？近似數(shù)是指在實際測量或計算中，為了方便表達或運算，對精確數(shù)進行近似取值，得到的近似值。舉例：大約是三百例如，一個水果籃里放著280個蘋果，我們就可以說它“大約是三百個”。生活中的近似數(shù)生活中，我們經常會用到近似數(shù)，例如：我們說“大約有100人參加了這次活動”，“這條路大約有5公里長”。練習：說出近似數(shù)請說出以下數(shù)字的近似數(shù)：275、318、452。整百數(shù)的認識整百數(shù)是指百位上是1、2、3、4、5…，而十位和個位上都是0的數(shù)。認識100、200、300...500我們已經認識了100，其他的整百數(shù)還有：200、300、400、500。整百數(shù)的讀寫整百數(shù)的讀寫很簡單，例如：200讀作“二百”，寫作“200”。練習：整百數(shù)