7-2024北京雙高集團(tuán)社會(huì)招聘1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解

2024北京雙高集團(tuán)社會(huì)招聘1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共35題)1、40年改革開(kāi)放，把中國(guó)經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長(zhǎng)的快車(chē)道，把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國(guó)人推上高峰，然而,我們不曾忘記發(fā)展中的那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的隱患；,“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題并不比不發(fā)展時(shí)少”。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A:夕惕若厲如履薄冰B:防患未然戒驕戒躁C:常備不懈未雨綢繆D:居安思危喜中有憂(yōu)正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。根據(jù)“持續(xù)增長(zhǎng)的快車(chē)道”和“推上了一個(gè)高峰”可知，文段肯定了中國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得的巨大成就，“然而”之后又強(qiáng)調(diào)在成就背后也有“風(fēng)險(xiǎn)隱患”,所以第一空需要填入表達(dá)“在取得成績(jī)的同時(shí)也要注意可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱含有“小心謹(jǐn)慎”的意思，體現(xiàn)不出要注意未來(lái)的問(wèn)題，不符合文意，故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“居安思?！敝冈诎惨莸那闆r下想到可能發(fā)生的危險(xiǎn)，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。題不比不發(fā)展時(shí)少”,符合語(yǔ)境。故本題選D.【解析拓展】夕惕若厲：形容時(shí)刻謹(jǐn)慎小心，保持高度警惕。防患未然：在禍患發(fā)生之前就采取防備措施。常備不懈：時(shí)常防備，從不放松警惕。形容警惕性高。如履薄冰：好像踩在薄薄的冰層上一樣。比喻處境危險(xiǎn)，提心吊膽，小心謹(jǐn)慎。戒驕戒躁：提防驕傲和急躁。用于告誡人不要驕傲，也不要急功近利。未雨綢繆：趁著還沒(méi)下雨，把門(mén)窗纏縛牢固。比喻做好準(zhǔn)備，防患于未然。2、學(xué)術(shù)、科技評(píng)價(jià)體系事關(guān)改革創(chuàng)新大局、國(guó)家興衰，雖前路漫漫，但只要我們立足中國(guó)國(guó)情，尊重科技和人才發(fā)展規(guī)律，勇于,自我變革，必然能夠走出一條中國(guó)特色評(píng)價(jià)體系的康莊大道。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:任重道遠(yuǎn)破舊立新B:艱難險(xiǎn)阻突破重圍C:篳路藍(lán)縷摧枯拉朽D:云遮霧罩不斷進(jìn)取擔(dān)子很重，路程遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗，符合文意，保云霧彌漫，也比喻糊里糊涂，不知所以，體現(xiàn)不出道路曲折艱辛之意，排除。成同義并列，符合文意，當(dāng)選。故本題選A。【文段出處】《評(píng)價(jià)與時(shí)俱進(jìn)科研回歸初心》3、政府信息公開(kāi)要在“量”上擴(kuò)展，更要在“質(zhì)”上發(fā)力。逐年在進(jìn)步，許多政府信息的完整性、詳盡性仍顯不足。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。根據(jù)“更要在‘質(zhì)'上發(fā)力”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)表示遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)和C項(xiàng)符合文意。而A項(xiàng)和D項(xiàng)為因果關(guān)系，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空和第三空。根據(jù)后面內(nèi)容意在強(qiáng)調(diào)，政府信息公開(kāi)固然有進(jìn)步但是仍然存在完整性、詳盡性不足的問(wèn)題可知，第二空和第三空應(yīng)該為轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)符合語(yǔ)境，而B(niǎo)項(xiàng)為并列關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。故本題選C。4、①目前所有對(duì)于重子聲學(xué)振蕩的測(cè)量都是通過(guò)光學(xué)手段②而觀(guān)測(cè)21厘米線(xiàn)使用的則是射電望遠(yuǎn)鏡③中性氫射電觀(guān)測(cè)所依賴(lài)的示蹤物不同于光學(xué)觀(guān)測(cè)，可拓寬重子聲學(xué)振蕩觀(guān)測(cè)的④通過(guò)觀(guān)測(cè)宇宙中最常見(jiàn)的成分中性氫在原子基態(tài)能級(jí)改變時(shí)以21厘米波長(zhǎng)發(fā)出的電磁輻射，可以精確測(cè)量中性氫分布的功率譜⑤射電觀(guān)測(cè)被認(rèn)為是未來(lái)探測(cè)更遙遠(yuǎn)宇宙中物質(zhì)分布的有力手段之一⑥也就是使用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，在較低紅移處得到的，受儀器探測(cè)能力和系統(tǒng)誤差影將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹目前聲學(xué)振蕩測(cè)量的手段，③句指出中性明，④句介紹中性氫分布的功率譜的方法，是對(duì)③句具體的解釋說(shuō)明，故①應(yīng)在③④前，排除B、C兩項(xiàng)；⑤句介紹射電觀(guān)測(cè)是未來(lái)觀(guān)測(cè)宇宙物質(zhì)的手段，對(duì)比①⑤句，①句介紹目前的測(cè)量手段，應(yīng)先①后⑤,故排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。故本題選A。5、《未來(lái)簡(jiǎn)史》中說(shuō)，人工智能使當(dāng)今世界正經(jīng)歷從智人到"神人"的巨大飛躍。文學(xué)領(lǐng)域，通過(guò)深度學(xué)習(xí)，微軟機(jī)器人"小冰"已經(jīng)寫(xiě)出媲美人類(lèi)詩(shī)人的詩(shī)歌，并出版第一部人工智能詩(shī)集。美國(guó)音樂(lè)教授柯普編寫(xiě)的計(jì)算機(jī)程序，譜出協(xié)奏曲、交響樂(lè)和歌劇，在古典音樂(lè)界引起巨大爭(zhēng)議。造型藝術(shù)領(lǐng)域，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)向藝術(shù)大師學(xué)習(xí)藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)，把藝術(shù)風(fēng)格轉(zhuǎn)移到另外作品中，用不同藝術(shù)家的風(fēng)格來(lái)渲染同樣的內(nèi)容……今天，機(jī)器作畫(huà)、機(jī)器演奏、機(jī)器寫(xiě)作、美感計(jì)算日益逼近人類(lèi)藝術(shù)水平。明天，機(jī)器會(huì)不會(huì)取代藝術(shù)家的所有藝術(shù)創(chuàng)作，答案只能交給時(shí)間。上述文字意在說(shuō)明()。A:人工智能在各個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展B:人工智能的科學(xué)認(rèn)知力已接近人類(lèi)C:通過(guò)模仿和模擬，人工智能文藝濫觴D:人工智能會(huì)逐步成為藝術(shù)創(chuàng)作的主體正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開(kāi)篇引用《未來(lái)簡(jiǎn)史》中的話(huà)語(yǔ)說(shuō)明人工智能使世界正經(jīng)歷從智人到“神人”的巨大變化，接著分別論述人工智能模仿和模擬人類(lèi)在文學(xué)領(lǐng)域、造型藝術(shù)領(lǐng)域所發(fā)揮出的作用和創(chuàng)新形式，最后對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)并引出觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人工智能在機(jī)器作畫(huà)、機(jī)器演奏、機(jī)器寫(xiě)作、美感計(jì)算等方面日益逼近人類(lèi)藝術(shù)水平，但在未來(lái)機(jī)器能否取代藝術(shù)家的所有藝術(shù)創(chuàng)作還有待商榷。故文段主要論述人工智能通過(guò)模仿和模擬使文學(xué)藝術(shù)能力逼近人類(lèi)藝術(shù)水平，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。表現(xiàn)，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段“今天...日益逼近人類(lèi)藝術(shù)水平”可知，主題詞是“藝術(shù)水平”而非“科學(xué)認(rèn)知”,排除；D項(xiàng)，根據(jù)尾句“明天，機(jī)器...答案只能交給時(shí)間”可知，人工智能能否成為藝術(shù)創(chuàng)作的主體還需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)，表述錯(cuò)誤，排除。故本題選C。【文段出處】《人工智能與文藝新形態(tài)》描寫(xiě)中秋的古詩(shī)，作者是清代的乾隆皇帝。古詩(shī)記錄了公元1740年的中秋節(jié)，乾隆陪著皇太后先到西苑萬(wàn)善殿禮佛，后游南海瀛臺(tái)景色。一生寫(xiě)詩(shī)4萬(wàn)首的乾隆皇帝，據(jù)說(shuō)關(guān)于中秋的古詩(shī)就留下100多首。今月曾照古時(shí)人，對(duì)著中秋的月亮，人們也難免不懷古追思，想象著古代宮中過(guò) 事實(shí)上，皇帝的中秋節(jié)和民間百姓的并無(wú)不同，也要供月、賞月、吃月乾隆時(shí)期中秋節(jié)則過(guò)得更為細(xì)致。每年中秋佳節(jié)清帝會(huì)在乾清宮設(shè)宴，并擺月供祭月。宮中月供，與民間一樣。供桌上擺月宮符像，要有一個(gè)直徑55厘米、10斤重的大月餅。月餅上印有玉兔搗藥圖案。大月餅周邊各帶小月餅數(shù)盤(pán)，擺酒、茶將整個(gè)西瓜雕成數(shù)瓣，每瓣綻開(kāi)如一朵大蓮花。乾隆的中秋節(jié)大多都是在避暑山莊度過(guò)的，在避暑山莊過(guò)中秋節(jié)同樣舉行月供活動(dòng)，也會(huì)與民間一樣舉家合樂(lè)。乾隆二十八年，在山莊的煙波致爽殿院內(nèi)擺月供時(shí)，有供品二十八種，其中有自來(lái)紅小月餅。月供之后，自來(lái)紅月餅會(huì)賞賜給皇妃和皇子。這一天，還要在避暑山莊清音閣、一片云、云山勝地等大小戲臺(tái)演出承應(yīng)時(shí)令的戲目，像《丹桂飄香》《霓裳獻(xiàn)舞》《日月迎祥》《群仙慶賀》《廣寒法曲》等，為佳節(jié)增添喜慶。據(jù)史書(shū)記載，宮中的月餅制作也是極為講究：由內(nèi)膳房承做，把傳統(tǒng)的蘇式、廣式、京式月餅合而為一，再加上精工細(xì)做，配料適中，創(chuàng)造了宮廷月餅的獨(dú)特風(fēng)格。月餅皮上壓有云朵、月宮、桂樹(shù)、玉兔，還上有各種顏色，有彩繪的、也有除了賞月，民間也有許多游戲，比如燃燈、猜謎、投壺、博餅、放花燈等。人們通宵達(dá)旦地娛樂(lè)慶祝節(jié)日，而在官中，乾隆也是一位特別會(huì)玩兒的皇帝。中秋節(jié)，乾隆有時(shí)會(huì)來(lái)到自己仿照歐洲的迷宮而建的花園——圓明園萬(wàn)花陣，他坐在萬(wàn)花陣中心的涼亭里，看宮女們手持黃色彩綢扎成的蓮花燈一邊尋找迷宮中的小路，一邊飛跑傳花燈，而先到者便可領(lǐng)到一份賞賜。如今，故宮在中秋之夜不對(duì)外開(kāi)放，我們?nèi)匀豢梢栽跊鏊那锛救臻g，走進(jìn)紅墻紫禁城之內(nèi)，看看昔日皇家宮殿，追憶宮內(nèi)年節(jié)時(shí)分的熱鬧場(chǎng)(1)、下列說(shuō)法與文章內(nèi)容相符的是()。A:古代皇帝的中秋節(jié)大多是在避暑山莊度過(guò)的B:古代民間中秋節(jié)供月時(shí)，也要在供桌上擺月宮符像和大月餅C:傳統(tǒng)的蘇式月餅有彩繪的，也有紅心白邊、白心紅邊的D:中秋節(jié)，皇宮內(nèi)會(huì)通宵達(dá)旦地娛樂(lè)慶祝節(jié)日正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，文段表述為“乾隆的中秋節(jié)大多都是在避暑山莊度過(guò)的”,選項(xiàng)將“乾隆”擴(kuò)大為“古代皇帝”,表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“宮中月供，與民間一樣。供桌上擺月宮符像，要有一個(gè)直徑55厘米、10斤重的大月餅”,表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段“據(jù)史書(shū)記載，宮中的月餅制作也是極為講究：由內(nèi)膳房承做，把傳統(tǒng)的蘇式、廣式、京式月餅合而為一……有彩繪的、也有紅心白邊、白心紅邊的?！笨芍?，文段表述為“蘇式、廣式、京式月餅合而為一”,并非“傳統(tǒng)的蘇式”,偷換概念，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“中秋之夜，除了賞月，民間也有許多游戲……人們通宵達(dá)旦地娛樂(lè)故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊痘实垡渤宰詠?lái)紅月餅》(2)、依次填入文章最后一段畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是()。A:雖然但是C:要是那么D:不但而且正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)尾段“故宮在中秋之夜不對(duì)外開(kāi)放”“我們?nèi)匀豢梢栽跊鏊那锛救臻g，走進(jìn)紅墻紫禁城之內(nèi)，看看昔日皇家宮殿，追憶宮內(nèi)年節(jié)時(shí)分的熱鬧場(chǎng)景”可知，前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系。文意，排除；故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊痘实垡渤宰詠?lái)紅月餅》(3)、根據(jù)文章，乾隆年間，皇宮過(guò)中秋節(jié)時(shí)用來(lái)祭月的食品不包括()。B:九節(jié)藕C:自來(lái)紅小月餅D:蓮瓣形的西瓜正確答案選項(xiàng)：A如建花瓣形’。九節(jié)藕，是指西苑叁海蓮花池內(nèi)所出的九節(jié)生在一根上的果藕，象征著‘九九’至尊。蓮瓣形的西瓜，則是用刀將整個(gè)西瓜雕成數(shù)瓣，每瓣綻開(kāi)如一朵大蓮花?！笨芍?，祭月食品包括九節(jié)藕和蓮瓣形的西瓜，符合文意，排除；C項(xiàng)，根據(jù)第四段“乾隆二十八年，在山莊的煙波致爽殿院內(nèi)擺月供時(shí)，有供品二十八種，其中有自來(lái)紅小月餅”可知，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘实垡渤宰詠?lái)紅月餅》(4)、填入文章第三段畫(huà)橫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:古人怎么過(guò)中秋節(jié)?B:皇宮里也要過(guò)中秋節(jié)?C:皇帝在哪里過(guò)中秋節(jié)?D:皇宮里的中秋節(jié)怎么過(guò)?正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線(xiàn)出現(xiàn)在第三段開(kāi)頭，應(yīng)聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。第二段引出“古代宮中過(guò)過(guò)法，并以清宮“中秋節(jié)”為例進(jìn)行具體闡述，因此，橫線(xiàn)處應(yīng)與上下文話(huà)題一致，起到承上啟下的作用，即皇宮里的中秋節(jié)怎么過(guò)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段主要闡述皇帝及皇宮的中秋節(jié)過(guò)法，而非“古人”,排除；B項(xiàng)，文段并非闡述皇宮里是否要過(guò)中秋節(jié)，而是詳細(xì)闡述其過(guò)法，排·;故本題選D.【文段出處】《皇帝也吃自來(lái)紅月餅》象，,有且只有這一樂(lè)器，同時(shí)我也想象了它的整體色調(diào)，昏黃的光從窗子外面透進(jìn)來(lái)，里面有細(xì)細(xì)的灰塵在飄浮。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:它需要這樣的力量的存在B:而對(duì)于生活的理解、想法和觀(guān)念同樣是源自于生活的C:這篇小說(shuō)應(yīng)當(dāng)透出記憶的某種蒼涼D:它的文字應(yīng)當(dāng)交給一把舒緩沉郁的大提琴故本題選D.【文段出處】《小說(shuō)和生活的魔法》8、下列選項(xiàng)中的句子與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是()。例句：你怎么能這么做呢?我真是不懂!A:你是如何做到這么優(yōu)秀的?太難理解了!B:你不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么?這話(huà)說(shuō)太多遍了!C:他難道算不上一個(gè)人才?我認(rèn)為是!D:你想知道如何對(duì)別人好么?你做得還不夠正確答案選項(xiàng)：C解析：本題例句中前一句為反問(wèn)句，以肯定形式表示否定的意思，后一句為以人為是”結(jié)構(gòu)為主謂句，與例句結(jié)構(gòu)相同，當(dāng)選。AD兩項(xiàng)第一句均為疑問(wèn)句，與例句結(jié)構(gòu)不同，排除；B項(xiàng)“這句話(huà)說(shuō)太多遍了”主語(yǔ)非人稱(chēng)代詞，與例句結(jié)構(gòu)不同，排除。故本題選C。9、伴隨著全國(guó)各地民俗活動(dòng)展開(kāi)，七夕這一中華傳統(tǒng)節(jié)日以其古老的美好和現(xiàn)代,重新吸引眾多民眾的注意力。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A:陸續(xù)趣味意涵B:陸續(xù)意涵趣味C:持續(xù)意涵趣味D:持續(xù)趣味意涵正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)文段信息“重新吸引眾多民眾的注意力”可知，第一空表達(dá)的意思是各地都開(kāi)展了民俗活動(dòng)，且各地活動(dòng)并非連貫的開(kāi)展。C項(xiàng)和D項(xiàng)“持后，符合各地活動(dòng)開(kāi)展的情況。分析第二空。根據(jù)文意“古老的美好和現(xiàn)代故本題選B。10、①夢(mèng)想每個(gè)人都有，而且各不相同，隨著時(shí)代的變化，人們的夢(mèng)想也隨之改變②這幾年一些電視節(jié)目很敏銳地捕捉到了老百姓這些心理變化，策劃了不少充滿(mǎn)③這是一大夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的夢(mèng)想，一批批志士舍小家，前仆后繼，甚④一百年前中國(guó)積貧積弱，被列強(qiáng)欺凌得太慘，那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是民族獨(dú)立與國(guó)家富強(qiáng)⑤今天的中國(guó)人，已經(jīng)有條件去憧憬更多更美的東西，從容地規(guī)劃著自己的人⑥今天，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二將以上句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：解析：觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。③“這是一大夢(mèng)想”放在首句指代不明確，故排除C項(xiàng)。①主要介紹夢(mèng)想不同，夢(mèng)想會(huì)改變。⑥介紹今天的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。二者暫時(shí)不能排除，保留A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)。進(jìn)一步觀(guān)察句子特征。⑥介紹今天的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化；⑤介紹今天的中國(guó)人能憧憬更多的東西，追求自己的夢(mèng)想。根據(jù)話(huà)題一致原則，⑥⑤捆綁在一起。答案鎖定D選項(xiàng)。驗(yàn)證D選項(xiàng)。文段先指出夢(mèng)想會(huì)發(fā)生改變，接著文段列舉了一百年前和今天中國(guó)人的夢(mèng)想作為例子加以證明，最后指出以“夢(mèng)想”為主題的電視節(jié)目是對(duì)老百姓“夢(mèng)想”的一種映射，也體現(xiàn)了人性的溫情。D項(xiàng)語(yǔ)句連貫。11、改革開(kāi)放以來(lái)，確實(shí)出現(xiàn)了富豪階層。然而，這個(gè)階層與廣大的人民相比，畢竟是鳳毛麟角。中國(guó)的奢侈品消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)主要是在“中產(chǎn)階級(jí)”身上，是他們的超前消費(fèi)，支撐了奢侈品市場(chǎng)。而中國(guó)目前的“中產(chǎn)階級(jí)”,無(wú)論從收入水平、消費(fèi)能力還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，都遠(yuǎn)不能與發(fā)達(dá)國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)相比。這段話(huà)想表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是：A:富豪不是我國(guó)消費(fèi)者的主體B:我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”引導(dǎo)著消費(fèi)潮流C:我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”不同于發(fā)達(dá)國(guó)家D:我國(guó)的“奢侈品時(shí)代”還遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段先通過(guò)“然而”強(qiáng)調(diào)我國(guó)的富豪階層人數(shù)很少，接著話(huà)題推進(jìn)到“中產(chǎn)階級(jí)”支撐起了奢侈品市場(chǎng)，話(huà)題最后推進(jìn)到我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”不能和發(fā)達(dá)國(guó)家的“中產(chǎn)階級(jí)”相比。話(huà)題推進(jìn)的落腳點(diǎn)是文段的重點(diǎn)，主要講的是我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”與國(guó)外的不同。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均與主旨話(huà)題不符。12、出了一本好書(shū)不過(guò)如此，但拿上大獎(jiǎng)，反響甚劇。原因是大獎(jiǎng)?wù){(diào)動(dòng)了社會(huì)資源，與國(guó)家、權(quán)利、財(cái)力結(jié)合在一起，這樣，各種獎(jiǎng)被傳媒與大眾過(guò)分關(guān)注，而單槍匹馬的作家，卻沒(méi)有這樣的實(shí)力。這段話(huà)的主要意思是：A:大獎(jiǎng)本身比文學(xué)作品和作家更受關(guān)注B:大獎(jiǎng)能調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源C:獲獎(jiǎng)的作品更有轟動(dòng)效應(yīng)D:世俗的力量會(huì)干預(yù)脫俗的言語(yǔ)藝術(shù)正確答案選項(xiàng)：A解析：是大獎(jiǎng)而非作家本身。故本題選A?！窘馕鐾卣埂扛晌刺岬?，且該項(xiàng)話(huà)題也與題干不符。故本題選D.13、應(yīng)急逃生是一個(gè)極為復(fù)雜的系統(tǒng)，航天發(fā)射逃逸技術(shù)也成為評(píng)判一個(gè)國(guó)家航天實(shí)力的“試金石”。航天逃逸的每個(gè)環(huán)節(jié)都相互影響、相互制約，不僅需要故障診斷系統(tǒng)在最短時(shí)間內(nèi)確認(rèn)故障并發(fā)出指令，也對(duì)各類(lèi)設(shè)備和航天員自身素質(zhì)提出了很高要求。一旦航天發(fā)射逃逸過(guò)程中任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，都會(huì)讓整個(gè)救生過(guò)程功虧一簣。人類(lèi)歷史上第一次成功實(shí)現(xiàn)高空救生，發(fā)生在1975年4月蘇聯(lián)“聯(lián)盟-18A”飛船準(zhǔn)備與“禮炮”號(hào)空間站對(duì)接時(shí)。當(dāng)火箭飛到144千米高度時(shí)，火箭制導(dǎo)系統(tǒng)突然發(fā)生故障，導(dǎo)致其偏離軌道并帶著飛船開(kāi)始翻滾。逃逸系統(tǒng)緊急啟動(dòng)，使飛船返回艙與火箭分離。飛船按照返回程序，載著航天員降落到離發(fā)射場(chǎng)1600千米之外的西伯利亞西部山區(qū)?？此拼颐Φ摹疤右菪袆?dòng)”,其中卻包含著諸多精心設(shè)計(jì)的“大學(xué)問(wèn)”。最符合上述文字的標(biāo)題是：A:載人航天的首道“安全閥”B:逃離險(xiǎn)境的“諾亞方舟”C:太空之旅“步步驚心”D:逃逸系統(tǒng)上演“生死時(shí)速”正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段首先講航天逃逸技術(shù)非常重要，然后對(duì)航天逃逸技術(shù)進(jìn)行具體介紹，接下來(lái)通過(guò)反面論證“一旦….都會(huì)讓整個(gè)救生過(guò)程功虧一簣”,再次強(qiáng)調(diào)航天逃逸系統(tǒng)的重要性。最后通過(guò)蘇聯(lián)“聯(lián)盟-18A”飛船的事情，突出航天逃逸系統(tǒng)的重要價(jià)值。對(duì)比選項(xiàng)。文段的核心話(huà)題詞為“逃逸系統(tǒng)”,A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均未提到核心話(huà)題14、文化確實(shí)像泰勒所說(shuō)的那樣，“是人類(lèi)在自身的歷史經(jīng)驗(yàn)中創(chuàng)造的包羅萬(wàn)象的復(fù)合體”,但他并不是不可捉摸的神物，如把這個(gè)“包羅萬(wàn)象的復(fù)合體”解剖一下，便可看到這個(gè)“復(fù)合體”大致由物質(zhì)文化、精神文化和智能文化三個(gè)方面的文化因素構(gòu)成，三者各自從不同的角度在社會(huì)文明建設(shè)中發(fā)揮著影響和作用。這段文字引用泰勒的話(huà)是為了說(shuō)明()。A:文化是人類(lèi)的歷史經(jīng)驗(yàn)B:文化是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的C:文化是包羅萬(wàn)象的D:文化是多種要素構(gòu)成的有機(jī)整體解析：文段首先引用泰勒的話(huà)提出文化是包羅萬(wàn)象的復(fù)合體，緊接著對(duì)這個(gè)復(fù)合體進(jìn)行解釋說(shuō)明，即它是“由物質(zhì)文化、精神文化和智能文化三個(gè)方面的文化因素構(gòu)成”,故本文觀(guān)點(diǎn)是文化是包羅萬(wàn)象的復(fù)合體，D項(xiàng)表述與之一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，不是“歷史經(jīng)驗(yàn)”,是“在歷史經(jīng)驗(yàn)中創(chuàng)造的包羅萬(wàn)象的復(fù)合體”,表述錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)的是“人類(lèi)創(chuàng)造”,沒(méi)有具體說(shuō)明是“勞動(dòng)人民創(chuàng)造”,排除。C項(xiàng)，“文化包羅萬(wàn)象”這是泰勒的話(huà)里的內(nèi)容，不是引入泰勒話(huà)語(yǔ)的目的，排除。故本題選D.15、一般而言，一幅大畫(huà)不可能,藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)，進(jìn)而精心、反復(fù),甚至數(shù)易其稿，從而成就一件佳作。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A:一蹴而就準(zhǔn)備修改B:一揮而就構(gòu)思推敲C:一氣呵成設(shè)計(jì)研討D:唾手可得籌劃揣摩正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料”,且該空位于否定詞之后可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“短時(shí)間完成”這一含義。A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功；B項(xiàng)“一揮而就”指一動(dòng)筆就寫(xiě)成了，形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快；C項(xiàng)“一氣呵成”形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫，也比喻做一件事情安排緊湊，迅速不間斷地完成。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均符合文意。而D項(xiàng)“唾手可得”強(qiáng)調(diào)毫不費(fèi)力，不體現(xiàn)時(shí)間短，不符合文意，排除D項(xiàng)。分析第二空?！笆占Y料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)”屬于作畫(huà)前的準(zhǔn)備工作，“進(jìn)而”之后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行下一步驟。A項(xiàng)“準(zhǔn)備”指預(yù)先安排或謀劃，與之前內(nèi)容重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“構(gòu)思”指作者在寫(xiě)文章或創(chuàng)作文藝作品時(shí)運(yùn)用心思；C項(xiàng)“設(shè)計(jì)”指在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。二者均符合文意。分析第三空。根據(jù)文段體現(xiàn)的是“藝術(shù)家創(chuàng)作一幅大畫(huà)的過(guò)程”可知，此空也應(yīng)體現(xiàn)藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程之一。B項(xiàng)“推敲”比喻做事反復(fù)琢磨、斟酌，與“反復(fù)”搭配，符合文意。而C項(xiàng)“研討”指研究討論，一般由多人參與，探討學(xué)術(shù)話(huà)題，不符合文意，排除C項(xiàng)。故本題選B?！窘馕鐾卣埂炕I劃：想辦法、定計(jì)劃，為一件事開(kāi)始而做準(zhǔn)備。揣摩：反復(fù)思考推求。的問(wèn)題。調(diào)查顯示，孩子閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀 ,而對(duì)于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此，他們對(duì)于圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)有一種_的愛(ài)好。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:暗示經(jīng)驗(yàn)純粹B:折射感受天然C:預(yù)示體驗(yàn)自發(fā)D:反映體會(huì)熱切的一種象征，不符合語(yǔ)境，故排除C。第二個(gè)空。經(jīng)驗(yàn)指實(shí)踐中獲得的知識(shí)和技能，根據(jù)語(yǔ)境可知孩子在閱讀過(guò)程中追好”,這種愛(ài)好是孩子在閱讀過(guò)程中自然產(chǎn)生的，而不是指孩子閱讀的一種態(tài)度，故排除D.故本題選B。17、仿詞是根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)，改變?cè)瓉?lái)特定的詞義創(chuàng)造出新意的修辭手法。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有運(yùn)用仿詞修辭手法的是()。A:我是屋里的主人，它卻是門(mén)外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無(wú)論怎樣總是不很安靜的B:龍二井又有油和水的矛盾，這是它的特殊性。周隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，要促使矛盾轉(zhuǎn)化，就要撈水，把水撈干。我們想一不做，二不休，搞它個(gè)水落油出C:雖然未莊只有錢(qián)趙兩姓是大屋，此外十之九是淺閨，但閨中究竟是閨中，所以也算得一件神異。……后來(lái)這終于從淺閨傳進(jìn)深閨里去了D:假使這也算一種“信”,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”正確答案選項(xiàng)：A解析：找出定義關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)”、“改變?cè)瓉?lái)特定的詞義創(chuàng)造出新意”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)出自《蟬》,把蟬比作門(mén)外的統(tǒng)治者，并未更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，不符合“根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)”、“改變?cè)瓉?lái)特定的詞義創(chuàng)造出新意”,不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)出自《創(chuàng)業(yè)》,其中“水落油出”由“水落石出”仿造而來(lái)，意為水撈干后，油漏出來(lái)，符合“根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)”、“改變?cè)瓉?lái)特定的詞義創(chuàng)造出新意”,符合定義，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)出自《阿Q正傳》,其中“深閨”由上文提到的“淺閨”仿造而來(lái)，深與淺相對(duì)，“淺閨”意為小戶(hù)人家的婦女，“深閨”則理解為大戶(hù)人家的婦女，符合“根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)”、“改變?cè)瓉?lái)特定的詞義創(chuàng)造出新意”,符合定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)出自《中國(guó)人失掉自信力了嗎》,其中“他信力”由“自信力”仿造而來(lái)，意為把希望寄托在外界的力量上，符合“根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)”、“改變?cè)瓉?lái)特定的詞義創(chuàng)造出新意”,符合定義，排除。本題為選非題，故本題選A。18、今天凌晨某市發(fā)生了強(qiáng)力地震，大批傷員被運(yùn)往市人民醫(yī)院，作為該醫(yī)院骨科的主任醫(yī)師王大夫在家休年假，她義無(wú)反顧地回到了工作崗依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A:因?yàn)樗訠:一邊一邊C:雖然但是D:盡管還是正確答案選項(xiàng)：D解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，文段想要突出王大夫那種義無(wú)反顧的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。項(xiàng)。D項(xiàng)“盡管……還是”表轉(zhuǎn)折，符合語(yǔ)境，能夠突出王大夫的精神品質(zhì)。故本題選D.19、從語(yǔ)言的趨勢(shì)看，一些當(dāng)時(shí)不規(guī)范的慢慢變成了規(guī)律，被廣大語(yǔ)言使用者接受認(rèn)可，語(yǔ)言文字規(guī)范也會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展不斷依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:生成案例變化正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)文意可知，此處想體現(xiàn)“語(yǔ)言所經(jīng)歷的過(guò)程”,B項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化，D項(xiàng)“變化”指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，置于此處均可；A項(xiàng)“生成”指長(zhǎng)成、形成，C項(xiàng)“發(fā)生”指出現(xiàn)、產(chǎn)生，文段強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言不斷的發(fā)展變化，而非如何產(chǎn)生，排除。第二空，根據(jù)“慢慢變成了規(guī)律”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“規(guī)律”語(yǔ)義相反，有特殊之驗(yàn)證第三空，根據(jù)文意可知，不規(guī)范的語(yǔ)言變成規(guī)律之后，被使用者接受，這些語(yǔ)言文字規(guī)范也隨著社會(huì)發(fā)展做出了相應(yīng)的改變，B項(xiàng)“調(diào)整”即重新整頓，使適應(yīng)新的情況和要求，符合文意，當(dāng)選。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊缎略~迭出，更得咬文嚼字》20、①在基層，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨：“每天不是在開(kāi)會(huì)，就是在去開(kāi)會(huì)的路上?！遍_(kāi)會(huì)部署工作是必要之舉，但造成基層干部被各種各樣的會(huì)議“圍困”,則是②在各種利益的驅(qū)動(dòng)下，一批的企業(yè)家把目光盯在了高科技產(chǎn)業(yè)上，看準(zhǔn)了就 o③草地的氣候,一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆，忽而雨雪交加，忽而狂風(fēng)怒吼.依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A:本末倒置一擲千金變幻莫測(cè)B:本末倒置一錘定音變幻莫測(cè)C:黃鐘毀棄一錘定音云譎波詭D:黃鐘毀棄一擲千金云譎波詭正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)“基層干部被各種各樣的會(huì)議'圍困”可知層干部把時(shí)間主要用開(kāi)會(huì)上，而不是辦實(shí)事”的意思，A項(xiàng)和B項(xiàng)“本末要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，可以體現(xiàn)上述語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“黃鐘毀棄”指有才德的人被棄置不用，不符合文意，可排除。音”指憑一句話(huà)作出最后決定，文段是憑借“利益”而非一句話(huà)，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定為A選項(xiàng)。變化多端，符合文意。故本題選A?！窘馕鐾卣埂吭谱H波詭：形容事物變幻莫測(cè)。21、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，有用的物質(zhì)是資源，有價(jià)值的物質(zhì)是財(cái)產(chǎn)。當(dāng)有了資源概念之后，就把歷史上存在的和未來(lái)可能出現(xiàn)的有用物質(zhì)，都用資源去描述，就把能帶來(lái)資財(cái)?shù)挠行挝镔|(zhì)和無(wú)形物質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)為資源，存量較少的是稀缺資源，存量很大的是。在自然界里業(yè)已存在的有用物質(zhì)屬于自然資源，由人類(lèi)活動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)則歸于0填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A:寥落資源人力資源B:珍稀資源太空資源C:稀疏資源自然資源D:豐裕資源社會(huì)資源正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“存量較少的是稀缺資源”,“較少”對(duì)應(yīng)“很大”,第一多，符合語(yǔ)境，答案鎖定D項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?！吧鐣?huì)資源”對(duì)應(yīng)“自然資源”,符合語(yǔ)境。故本題選D.22、開(kāi)通高鐵與內(nèi)地相連對(duì)香港太有利了，香港市民的生活圈擴(kuò)大，從此香港不僅與廣深相連，并且與北京地區(qū)和長(zhǎng)三角地區(qū)等同一個(gè)高鐵 網(wǎng)。這對(duì)香港的發(fā)展無(wú)疑是重大利好，幾乎意味著一個(gè)新時(shí)代的 填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。B:突然進(jìn)入開(kāi)發(fā)C:驟然納入開(kāi)啟D:忽然駛?cè)腴_(kāi)端解析：第二空，分析前文，此處說(shuō)明香港作為一部分連接入高鐵網(wǎng)，側(cè)重表示香時(shí)代側(cè)重已經(jīng)開(kāi)始而非開(kāi)啟這個(gè)重要?jiǎng)幼?，排除。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊稄V深港高鐵今通車(chē)，香港反對(duì)派輸了》23、人們習(xí)慣所指的偽書(shū)、偽經(jīng)，無(wú)非是說(shuō)它不是所標(biāo)榜的那種作品。如確鑿地善于用人，根本沒(méi)有無(wú)用的人；只要善于用物，根本沒(méi)有無(wú)用的物。棄人和棄物，不過(guò)是那些未被認(rèn)識(shí)，未被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有派上用場(chǎng)的人和物罷了。這一層道理，一經(jīng)說(shuō)破，不難理解。偽書(shū)之所以引起人們的關(guān)注，不在于它的偽，而在于它有充實(shí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容是不可代替的。經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，最后找到歸宿，在歷史文獻(xiàn)中占有一席之地，并從此摘去了偽書(shū)的帽子。文段教給我們A:是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光的B:處于不利地位時(shí)，我們應(yīng)繼續(xù)完善自己，讓自己變得充實(shí)C:我們要在力所能及的范圍內(nèi)幫助別人D:有些時(shí)候，華麗的頭銜并沒(méi)有那么重要，充實(shí)的內(nèi)在才是經(jīng)久不衰的秘訣正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線(xiàn)位于結(jié)尾，需總結(jié)上文。文段開(kāi)篇提出“偽書(shū)并不偽”的觀(guān)點(diǎn)，緊接著通過(guò)《老子》中的話(huà)進(jìn)行解釋說(shuō)明，即只有未被認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)的人和物，沒(méi)有無(wú)用的人和物，然后解釋偽書(shū)引發(fā)關(guān)注的原因，在于它有充實(shí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正因?yàn)檫@些內(nèi)容才讓偽書(shū)在歷史文獻(xiàn)中占有一席之地，故橫線(xiàn)需對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)我們應(yīng)追求充實(shí)的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，指出只要自己具有才能，就一定會(huì)被發(fā)掘，受到重用，文段并未體現(xiàn)“才能”之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)，文段并未提及“處于不利地位時(shí)，自己應(yīng)繼續(xù)完善自己”,無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“幫助別人”,無(wú)中生有，排除。故本題選D.【文段出處】《“偽書(shū)”并不全偽》24、消費(fèi)需求是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素之一，更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最終動(dòng)力。我國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)并不缺消費(fèi)潛力，缺的是暢通的消費(fèi)機(jī)制和環(huán)境。由于產(chǎn)品技術(shù)含量高，單品價(jià)值大，汽車(chē)業(yè)對(duì)融合技術(shù)創(chuàng)新和拉動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)具有重要作用。然而，不少城市的限購(gòu)政策在很大程度上抑制了汽車(chē)消費(fèi)需求。目前，國(guó)內(nèi)有北京、上海、天津、廣州、深圳、杭州、石家莊、貴陽(yáng)8座城市和海南省實(shí)行汽車(chē)限購(gòu)。當(dāng)初的政策出發(fā)點(diǎn)主要為了破解城市交通擁堵難題，并配合環(huán)保治理。交通擁堵是當(dāng)前全世界大城市面臨的共同難題，指望通過(guò)“限購(gòu)”手段來(lái)解決并不科學(xué)，反而容可以看出，作者對(duì)于調(diào)整汽車(chē)限購(gòu)政策是：A:未明確表態(tài)B:不支持的C:支持的D:仍需繼續(xù)觀(guān)望解析：分析文段，找到作者論述“調(diào)整汽車(chē)限購(gòu)政策”的關(guān)鍵信息。文段通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出限購(gòu)政策在很大程度上抑制了汽車(chē)消費(fèi)需求，及最后一句指望通對(duì)調(diào)整汽車(chē)限購(gòu)政策的態(tài)度是不支持的。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者態(tài)度。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均無(wú)法對(duì)應(yīng)作者態(tài)度。25、新興媒體崛起反映出了傳統(tǒng)媒體在公共事務(wù)管理中的不足。但是，新興媒體由于缺乏相應(yīng)的規(guī)范，虛假信息泛濫、惡意炒作嚴(yán)重等現(xiàn)象大量存在，而這些缺陷，恰是傳統(tǒng)媒體的強(qiáng)項(xiàng)，傳統(tǒng)媒體由此在公共事務(wù)中發(fā)揮巨大的力量。作者接下來(lái)可能的論述是：()。A:傳統(tǒng)媒體的制勝之道B:新興媒體在公共事務(wù)管理中的優(yōu)勢(shì)C:新興媒體的缺陷D:傳統(tǒng)媒體在公共事務(wù)管理中的不足正確答案選項(xiàng)：A解析：給出解題思路這是一道接語(yǔ)選擇題，正確答案要與文段結(jié)尾處談?wù)摰脑?huà)題保持一致。分析選項(xiàng)A項(xiàng)，文段結(jié)尾處表明“傳統(tǒng)媒體發(fā)揮巨大的力量”,可見(jiàn)作者對(duì)于“傳統(tǒng)媒體”的感情傾向是積極的，根據(jù)感情傾向的一致性，該項(xiàng)為正確答案。B、C兩項(xiàng)，文段最后說(shuō)的是“傳統(tǒng)媒體”,而該項(xiàng)主體是“新興媒體”,均排除。D項(xiàng)，說(shuō)的是“傳統(tǒng)媒體”的不足，與文段結(jié)尾處感情傾向不一致，排除。再次標(biāo)注答案故本題選A?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢?qǐng)?bào)：《傳統(tǒng)媒體制勝之道在內(nèi)容》26、選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：A:學(xué)習(xí)一直第一的小明(急流勇退),成績(jī)下降到了十五名。B:我廠(chǎng)的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱(chēng)(邯鄲學(xué)步)。C:小明雖然被多次勸告，但仍(怙惡不悛),不知悔改。D:封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段(蠱惑人心)。正確答案選項(xiàng)：D解析：審題干，找出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“急流勇退”比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí)，果斷地退出，不形容學(xué)習(xí)退步，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人，非但沒(méi)有學(xué)到別人的長(zhǎng)處，反倒失去了自身的特色，是貶義成語(yǔ)，而文段不含貶義，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“怙惡不悛”意為堅(jiān)持作惡，不肯悔改，用在文中語(yǔ)義過(guò)重，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蠱惑人心”指毒害，迷惑人心，可以故本題選D.27、歷史研究的基礎(chǔ)是收集資料，有資料才有可能出貨，沒(méi)有資料便不出貨。司馬遷能夠撰寫(xiě)彪炳千古的《史記》,“天下遺文古事靡不畢集太史公”便是其堅(jiān)實(shí)的資料前提。資料收集之難，非親歷者莫敢知。李延壽撰《南史》《北史》,在史館“私為抄錄，一十六年”,沒(méi)有超乎尋常的毅力絕難成就其事?？墒牵辛顺浞值馁Y料積累，在實(shí)際研究與撰述時(shí)如何迅捷地找到所需史料，又成為令史學(xué)家頭疼的另一道難題。資料積累想“富”,資料查找想“速”,兩者之間存在難以彌合的矛盾。而大數(shù)據(jù)技術(shù)一出，海量的數(shù)據(jù)配合以秒計(jì)算的查找速率，實(shí)現(xiàn)了既“富”且“速”。作者接下來(lái)最有可能講述的是：B:大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)是如何推動(dòng)一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的思維革命的D:海量存儲(chǔ)和快捷檢索作為大數(shù)據(jù)兩個(gè)關(guān)鍵技術(shù)特征的重要性正確答案選項(xiàng)：D解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段首先論述歷史研究需要收集資料，并且舉司馬遷和李延壽為例子強(qiáng)調(diào)資料的重要性，后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”引出充分的資料累積又帶來(lái)了查找不便的問(wèn)題，尾句提及了對(duì)策，即“大數(shù)據(jù)技術(shù)一出，海量的數(shù)據(jù)配合以秒計(jì)算的查找速率，實(shí)現(xiàn)了既‘富’且‘速”,所以故本題選D.【解析拓展】28、下列各句中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是：A:昨日偶逢令尊，見(jiàn)他老人家鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，令人好生羨慕B:閣下訪(fǎng)問(wèn)寒舍，我深感榮幸C:學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)D:日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡，明天我將專(zhuān)程前去致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群蛘_答案選項(xiàng)：C解析：審題干，找出用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“責(zé)成”意思是指定(專(zhuān)人或機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)辦好某件事。一般是指上級(jí)對(duì)下級(jí)的指定，故不能用“責(zé)成”表示學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)求，用語(yǔ)不得體，符合設(shè)問(wèn)要求。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)用語(yǔ)得體。29、當(dāng)大地剛從晨曦的薄霧中()過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便A:清醒B:覺(jué)醒D:睡醒故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊豆麡?shù)園鬧騰起來(lái)了》丁玲作品環(huán)境加劇了演技評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的混亂，票房成績(jī)、關(guān)注度、美譽(yù)度、粉絲數(shù)量等已不是衡量演員演技的可靠憑證，繼表演藝術(shù)的內(nèi)部專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)失聲后，其外部的評(píng)價(jià)技”成了一種沒(méi)人說(shuō)得清、沒(méi)人聽(tīng)得懂的“玄學(xué)”,與這段文字內(nèi)容相符的有()oA:演員的流量具有最高的商業(yè)價(jià)值B:“流量”為王的商業(yè)模式是演技評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)混亂的原因之一C:關(guān)注度和美譽(yù)度已經(jīng)不能完全衡量出演員的演技D:表演藝術(shù)內(nèi)部專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)的缺失導(dǎo)致了市場(chǎng)和觀(guān)眾評(píng)價(jià)的失效正確答案選項(xiàng)：B,C的商業(yè)價(jià)值更高，但“最高”文段未提及，無(wú)眾生有，排除；量’為王的商業(yè)模式”,是造成演技評(píng)判混亂的原因之一，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段“票房成績(jī)、關(guān)注度、美譽(yù)度、粉絲數(shù)量等已不是衡量演員演技的可靠憑證”可知，不能從關(guān)注度和美譽(yù)度的角度完全判斷演員的演技，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段“繼表演藝術(shù)的內(nèi)部專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)失聲后，其外部的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——來(lái)自故本題選BC。【文段出處】《讓演技賦予演員尊嚴(yán)》31、①在推動(dòng)改革發(fā)展過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守怎樣的人文精神②用文化視角做項(xiàng)目，以人文情懷抓發(fā)展，讓發(fā)展成果綻放人文的光輝③筆者認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)干部的精神世界里，至少應(yīng)該具有“人本、和諧、傳承、關(guān)愛(ài)、擔(dān)當(dāng)”④古今中外人文精神內(nèi)涵豐富，包羅萬(wàn)象，核心定義表現(xiàn)為對(duì)人的價(jià)值、尊嚴(yán)的關(guān)切和維護(hù)，對(duì)人類(lèi)精神文化遺存的珍視和傳承，對(duì)理想人格的推崇和塑造上，主觀(guān)題一律⑤即以人為本、和諧共存、傳承歷史、關(guān)愛(ài)民生、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該堅(jiān)守的人文精神內(nèi)涵⑥領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要把人文精神內(nèi)化于心，更要外化于行，把它真正融會(huì)貫通到推動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐中去將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：正確答案選項(xiàng)：C解析：觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。①句提出“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守怎樣的人文精神”。②句“用文化視角做項(xiàng)目，以人文情懷抓發(fā)展，讓發(fā)展成果綻放人文的光輝”是對(duì)策表述，不適合做首句，排除D項(xiàng)。④句介紹了“古今中外人文精神內(nèi)涵的現(xiàn)人文精神的做法”。通過(guò)分析句子之間的關(guān)系可知，①句和⑥句都圍繞“領(lǐng)導(dǎo)干部如何堅(jiān)守人文精神”論述，所以，這兩句應(yīng)放于④句之后，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。因此，答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證C選項(xiàng)。①③話(huà)題一致，③⑤話(huà)題一致，⑥②總結(jié)前文。故本題選C。A項(xiàng)：“小麥”是制作“大饃”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“武器”可能會(huì)造成“傷亡”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，C項(xiàng)：“鋼鐵”經(jīng)過(guò)加工可以制作成“汽車(chē)”,二者原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“細(xì)胞核”是真核“細(xì)胞”內(nèi)最大、最重要的結(jié)構(gòu)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。故本題選C。【解析拓展】大饃也就是把普通的饃(饅頭在北方一些地區(qū)叫饃)做大，為一般饅頭的三四倍大，其的底面直徑15厘米左右，高12厘米左右，形狀和饅頭一樣，就是頂部多了一塊面做的花紋，花紋中間有一顆大紅棗，大紅棗代表吉祥。2、“B超”對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于“冷藏”。A:超聲波，制冷劑B:醫(yī)院，肉類(lèi) C:診斷，冰箱 D:內(nèi)科，功能正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：B超利用了超聲波原理，二者為原理對(duì)應(yīng)關(guān)系，制冷劑可以用來(lái)冷藏，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排·;解析：根據(jù)題干出現(xiàn)“最能支持”,確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：基因突變導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。論據(jù)：無(wú)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。在弗蘭格爾島真猛犸象滅絕的同期，一些古生物滅絕的主要原因也是基因突變，與真猛犸象的滅絕原因無(wú)關(guān)。B項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)?；蛲蛔兪拐婷歪锵蟮纳眢w結(jié)構(gòu)發(fā)生了一定程度的改變，導(dǎo)致其抵御寒冷的能力下降，證明基因突變確實(shí)可能導(dǎo)致真猛犸象滅絕。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。研究人員尚未確定在真猛犸象滅絕前究竟哪些關(guān)鍵基因發(fā)生了突變，以及其突變后所產(chǎn)生的影響，不能說(shuō)明基因突變是否與真猛犸象的滅絕有關(guān)。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。在對(duì)弗蘭格爾島的真猛犸象基因進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，真猛犸象在滅絕前基因產(chǎn)生了許多突變，但并未說(shuō)明與真猛犸象的滅絕有何關(guān)系。故本題選B。4、下列事件最為合乎邏輯的排列順序是()。(1)官兵出動(dòng)(2)連日暴雨(3)渡過(guò)難關(guān)(4)洪澇災(zāi)害(5)抗洪搶險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀(guān)察題干，五個(gè)事件主要圍繞“抗洪救災(zāi)”展開(kāi)。事件起因很明顯是(2)連日暴雨，(2)連日暴雨導(dǎo)致(4)洪澇災(zāi)害，因此事件(2)在事件(4)的前面。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，可以判斷只有B、C項(xiàng)符合；洪澇災(zāi)害之后官兵出動(dòng)，因此事件(4)一定在事件(1)的前面，從而排除C項(xiàng)。故本題選B。5、過(guò)去五十年，某地人均生活水平都在貧困線(xiàn)以下，因此可以預(yù)計(jì)，接下來(lái)幾年里，該地人均生活水平仍會(huì)很低。下列選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A:國(guó)家近十年來(lái)一直對(duì)該地給予扶貧優(yōu)惠政策，保障和改善百姓生活B:該地的行政領(lǐng)導(dǎo)班子面臨換屆，大批富有成功脫貧經(jīng)驗(yàn)的官員即將上任C:某地質(zhì)專(zhuān)家推測(cè)該地地底藏有大量石油D:據(jù)傳聞，該地將要被規(guī)劃為首都的衛(wèi)星城市正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：接下來(lái)幾年里，該地人均生活水平仍會(huì)很低。論據(jù)：過(guò)去五十年，某地人均生活水平都在貧困線(xiàn)以下。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。近十年來(lái)國(guó)家都給予該地扶貧優(yōu)惠政策，說(shuō)明該地居民的生活水平已經(jīng)得到了提高，可能還在貧困線(xiàn)以下，但接下來(lái)幾年就不會(huì)仍保持很地人均生活水平是否仍會(huì)很低，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只說(shuō)地質(zhì)專(zhuān)家的推測(cè)，并不是事實(shí)，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到傳聞，因此此消息是不確定的，論題不一致，排除。故本題選A。6、所有快遞公司都沒(méi)有執(zhí)行實(shí)名制，執(zhí)行實(shí)名制會(huì)增加時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本，至根據(jù)以上陳述，可以獲得以下哪項(xiàng)?()A:有的增加了時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本的公司不是快遞公司B:有的增加了時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本的公司是快遞公司C:所有增加了時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本的公司都不是快遞公司D:所有增加了時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本的公司是快遞公司對(duì)②進(jìn)行換位得：③有的增加時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本→實(shí)名制公司，結(jié)合①可知：有的增加時(shí)間成本和經(jīng)營(yíng)成本→實(shí)名制公司→快遞公司，據(jù)此A項(xiàng)當(dāng)選。故本題選A。7、()對(duì)于“廣東”相當(dāng)于()對(duì)于“湖南”。A:鼓浪嶼；三峽大壩B:丹霞山；張家界國(guó)家森林公園C:塔里木盆地；神農(nóng)架D:長(zhǎng)城；九寨溝正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鼓浪嶼在福建而不是廣東，三峽大壩在湖北而不是湖南，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：丹霞山在廣東，張家界國(guó)家森林公園在湖南，屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：塔里木盆地在新疆而不是廣東，神農(nóng)架在湖北而不是湖南，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：長(zhǎng)城主要分布在河北、北京而不是廣東，九寨溝在四川而不是湖南，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。A:《奧賽羅》:狄更斯B:《欽差大臣》:果戈里C:《海上勞工》:高爾基D:《陰謀與愛(ài)情》:歌德《李爾王》的作者是莎士比亞，所以二者是文學(xué)作品和作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：《奧賽羅》的作者是莎士比亞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：《欽差大臣》的作者是果戈里，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：《海上勞工》的作者是雨果，而不是高爾基，與題干邏輯關(guān)系不一致，排D項(xiàng)：《陰謀與愛(ài)情》的作者是席勒，而不是歌德，與題干邏輯關(guān)系不一致，排故本題選B。9、與社會(huì)學(xué)比起來(lái)，小王更喜歡外國(guó)文學(xué)；事實(shí)上他在所有大學(xué)課程中，最喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)；但和社會(huì)學(xué)比起來(lái)，他更不喜歡心理學(xué)。除了以下哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都能從上述信息推出?()A:比起社會(huì)學(xué)，小王更喜歡世界歷史B:比起心理學(xué)，小王更喜歡外國(guó)文學(xué)C:比起數(shù)學(xué)分析，小王更喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)D:比起外國(guó)文學(xué)，小王更不喜歡社會(huì)學(xué)正確答案選項(xiàng)：A解析：分析題干。o逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干中沒(méi)有出現(xiàn)世界歷史，無(wú)法得出世界歷史和社會(huì)學(xué)的關(guān)系，不符合題B項(xiàng)，,符合題意。C項(xiàng)，題干中沒(méi)有出現(xiàn)數(shù)學(xué)分析，但經(jīng)濟(jì)學(xué)是他最喜歡的課程，故喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)肯定比數(shù)學(xué)分析更多，符合題意。D項(xiàng)，,符合題意。再次標(biāo)注答案。本題為選非題，故正確答案為A。10、某籃球隊(duì)主教練對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，你之所以打的這么好，主要是因?yàn)槲矣?xùn)練有方。以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地反駁教練的說(shuō)法?A:別的籃球隊(duì)也有打的好的運(yùn)動(dòng)員，但是他并不是主教練B:該籃球隊(duì)主教練經(jīng)常單獨(dú)訓(xùn)練這個(gè)運(yùn)動(dòng)員C:該籃球隊(duì)的大部分運(yùn)動(dòng)員打的都不好D:這個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)了一個(gè)私人訓(xùn)練師解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”,確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某籃球隊(duì)主教練對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，你之所以打的這么好，主要是因?yàn)槲矣?xùn)練有方。論據(jù)：無(wú)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皠e的籃球隊(duì)也有打的好的運(yùn)動(dòng)員，但是他并不是主教練”,論點(diǎn)討論的是該籃球隊(duì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員而該項(xiàng)說(shuō)的是別的籃球隊(duì)打得好的運(yùn)動(dòng)員，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！霸摶@球隊(duì)主教練經(jīng)常單獨(dú)訓(xùn)練這個(gè)運(yùn)動(dòng)員”,增加一個(gè)新論據(jù)支持該教練訓(xùn)練有方，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！霸摶@球隊(duì)的大部分運(yùn)動(dòng)員打的都不好”,論點(diǎn)討論的是該籃球隊(duì)的一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員而該項(xiàng)說(shuō)的是該隊(duì)的其他運(yùn)動(dòng)員，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“這個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)了一個(gè)私人訓(xùn)練師”,說(shuō)明有其他原因，而不是主教練的原因，具有削弱作用。故本題選D.11、扶智：扶貧()A:發(fā)明：發(fā)現(xiàn)B:入腦：入心C:尋找：尋見(jiàn) D:戰(zhàn)勝：戰(zhàn)斗正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。扶貧必扶智，扶智是扶貧的必要條件，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)不同的動(dòng)作，發(fā)明不是發(fā)現(xiàn)的必要條件，二者