幼兒園童話書讀后感

幼兒園童話書讀后感TOC\o"1-2"\h\u26705第一章走進(jìn)幼兒園童話書的奇妙世界 132186第二章童話書里的精彩故事與獨特角色 14673第三章我對童話書故事的感受與思考 116093第四章童話書中蘊含的深刻道理：我的剖析 2290第五章引用童話原文談感悟 23572第六章童話書對幼兒成長的重要意義 210442第七章從童話書看兒童文學(xué)的魅力 38150第八章回味童話書：總結(jié)與對未來的期待 3第一章走進(jìn)幼兒園童話書的奇妙世界幼兒園的童話書就像一扇通往奇幻世界的大門。每一本童話書都有著獨特的封面，那些色彩斑斕的插畫仿佛在向孩子們招手。打開書，簡單的文字和大大的圖畫就構(gòu)成了一個個奇妙的小世界。像《安徒生童話》，翻開它，我們就仿佛進(jìn)入了一個充滿魔法的歐洲小鎮(zhèn)。里面有會說話的動物、善良的公主和勇敢的王子。這些元素組合在一起，讓孩子們在閱讀的瞬間就被深深吸引，仿佛置身于一個充滿無限可能的夢幻之境。而且童話書里的世界規(guī)則簡單又有趣，和現(xiàn)實世界有所不同，這更增加了它的奇妙感，讓孩子們可以盡情地在這個獨特的世界里遨游。第二章童話書里的精彩故事與獨特角色在幼兒園童話書中，有著數(shù)不清的精彩故事和獨特的角色。拿《格林童話》中的《小紅帽》來說吧。這個故事里的小紅帽是一個天真可愛的小女孩，她頭戴紅色的帽子，要去森林里看望生病的奶奶。她的形象一出現(xiàn)就給人一種乖巧的感覺。而大灰狼呢，那是一個狡猾又邪惡的角色?！靶〖t帽，你要去哪里呀？”大灰狼的這句問話充滿了欺騙性。小紅帽在這個過程中經(jīng)歷了危險，最后被獵人所救。這個故事的情節(jié)跌宕起伏，小紅帽的善良純真和大灰狼的狡詐形成了鮮明的對比。還有《白雪公主》里的七個小矮人，他們雖然身材矮小，但是心地善良，他們給白雪公主提供了住所，一起對抗邪惡的皇后。這些角色都非常獨特，讓孩子們在閱讀的過程中能夠很容易地記住并區(qū)分善惡。第三章我對童話書故事的感受與思考當(dāng)我閱讀這些幼兒園童話書的故事時，心里滿是溫暖和感動。就像在《三只小豬》的故事里，三只小豬各自蓋房子，老大蓋了草房子，老二蓋了木房子，老三蓋了磚房子。狼來了之后，老大和老二的房子輕易就被吹倒了，老三的房子堅固無比。這個故事讓我感受到小豬們的不同性格特點，老大和老二的懶惰和老三的勤勞形成對比。我就在想，這其實也是在給孩子們傳遞一種價值觀，那就是勤勞努力才能夠更好地保護(hù)自己。而且這些故事雖然簡單，卻有著豐富的情感。故事里小豬們面臨危險時的害怕，以及最后成功抵御狼后的喜悅，孩子們都能夠感同身受，這也是童話書故事的魅力所在。第四章童話書中蘊含的深刻道理：我的剖析幼兒園童話書中蘊含著許多深刻的道理。例如《拔蘿卜》這個故事，老公公種了一個大蘿卜，蘿卜長得很大，老公公自己拔不動，于是叫來了老婆婆，然后又叫來了小姑娘、小狗、小貓，大家一起齊心協(xié)力，終于拔出了蘿卜。這個故事告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。在現(xiàn)實生活中，很多事情單靠一個人的力量是很難完成的，就像幼兒園里的小朋友們一起做游戲或者完成一個手工任務(wù)，如果大家都各自為政，那可能什么都做不好。但是如果大家團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，就像故事里的角色一樣，那么就能夠完成那些看似困難的事情。第五章引用童話原文談感悟就拿《丑小鴨》來說吧，原文中有這樣的描寫：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系?！边@一句話讓我感觸很深。丑小鴨在鴨群中遭受了那么多的歧視和苦難，它長得和其他鴨子不一樣，被其他動物嘲笑。但是它沒有放棄自己，一直努力地生存著。最后它發(fā)覺自己原來是一只美麗的天鵝。這就告訴我們，不要因為自己和別人不一樣就感到自卑。每個人都有自己的閃光點，也許在成長的過程中會遭遇挫折和不理解，但是只要堅持自己，相信自己，總有一天會發(fā)覺自己的價值。孩子們在閱讀這個故事的時候，也能夠從丑小鴨的身上學(xué)到這種不放棄、相信自己的精神。第六章童話書對幼兒成長的重要意義童話書對幼兒的成長有著不可忽視的重要意義。童話書能夠激發(fā)幼兒的想象力。就像《愛麗絲夢游仙境》里，愛麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個神奇的洞，里面有各種奇怪的生物和場景。孩子們在閱讀這個故事的時候，腦海里會浮現(xiàn)出那些奇特的畫面，他們的想象力得到了極大的拓展。童話書可以幫助幼兒建立正確的價值觀。例如《誠實的孩子》這個故事，孩子不小心打碎了花瓶，最后勇敢地承認(rèn)了錯誤。這就告訴孩子們要誠實，做錯事要勇于承認(rèn)。再者，童話書能夠培養(yǎng)幼兒的語言能力。幼兒在聽大人讀童話書或者自己閱讀簡單的童話書時，他們會接觸到豐富的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，從而提高自己的語言表達(dá)能力。第七章從童話書看兒童文學(xué)的魅力從幼兒園童話書可以充分看到兒童文學(xué)的魅力。兒童文學(xué)往往用簡單的文字表達(dá)深刻的內(nèi)涵。以《神筆馬良》為例，馬良非?？释幸恢ЧP，他的善良讓他得到了一支神筆。他用這支神筆幫助了很多窮苦的人，畫什么就有什么。這個故事用簡單的情節(jié)表達(dá)了善良、樂于助人的主題。而且兒童文學(xué)的故事充滿了趣味性，就像《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆，他調(diào)皮搗蛋，卻又充滿了正義感。他的那些冒險經(jīng)歷讓孩子們讀起來津津有味。兒童文學(xué)還注重對孩子情感的培養(yǎng)，無論是友情還是親情，在很多童話書中都有體現(xiàn)，讓孩子們在閱讀的過程中能夠感受到不同的情感，這也是兒童文學(xué)獨特的魅力所在。第八章回味童話書：總結(jié)與對未來的期待回味這些幼兒園童話書，就像是回味一段美好的童年回憶。那些精彩的故事、獨特的角色和蘊含的深刻道理都已經(jīng)深深地印刻在我們的心中。我希望未來能有更多這樣優(yōu)秀的童話書出現(xiàn)。這些童話書能夠在保持原有特色的基礎(chǔ)上，更加與時俱