幼兒園大班故事比賽讀后感

幼兒園大班故事比賽讀后感TOC\o"1-2"\h\u19152第一章幼兒園大班故事比賽：萌娃故事之旅的開啟 19266第二章故事里的奇妙世界：比賽中的經(jīng)典故事剖析 15292第三章童真童趣的展現(xiàn)：故事比賽的獨特魅力 230480第四章我的內(nèi)心觸動：從故事比賽中得到的感悟 230551第五章像“小紅帽”一樣勇敢：引用故事內(nèi)容談感受 230550第六章故事背后的教育意義：深度挖掘比賽價值 220302第七章讓故事陪伴成長：對幼兒園故事活動的展望 328728第八章總結(jié)與思考：幼兒園大班故事比賽的余韻 3第一章幼兒園大班故事比賽：萌娃故事之旅的開啟幼兒園大班的故事比賽就像是一場充滿奇幻色彩的冒險之旅的起點。那一天，小舞臺被裝飾得五彩斑斕，就像童話中的場景一樣。孩子們一個個都打扮得漂漂亮亮的，小臉蛋上洋溢著興奮和期待。我看到小明穿著一身帥氣的小西裝，就像個小小的紳士；小紅則穿著漂亮的公主裙，宛如從童話書里走出來的小公主。當(dāng)比賽開始的時候，每個孩子都帶著自己精心準(zhǔn)備的故事走上舞臺。有的孩子聲音清脆響亮，雖然有點小緊張，但還是勇敢地講著；有的孩子還加上了可愛的小動作，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地演繹著故事里的情節(jié)。這不僅僅是一場比賽，更是孩子們展示自己的小舞臺，他們在這里開啟了屬于自己的故事之旅。第二章故事里的奇妙世界：比賽中的經(jīng)典故事剖析在這次故事比賽中，有好多經(jīng)典的故事被孩子們演繹得活靈活現(xiàn)。就拿《三只小豬》來說吧，這個故事大家都耳熟能詳。有個小朋友在講這個故事的時候，特別生動。他說：“從前有三只小豬，第一只小豬很懶惰，它用稻草蓋了房子?！彼贿呎f著，一邊還做出小豬懶洋洋的動作。當(dāng)大灰狼來的時候，他把大灰狼那種兇狠的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致，“大灰狼鼓起腮幫子，用力一吹，稻草房子就倒了?！边@個小朋友通過自己的講述，把故事里每一個角色的特點都展現(xiàn)了出來。還有的小朋友講《龜兔賽跑》，那只驕傲的兔子在故事里是蹦蹦跳跳的，還不時地做著鬼臉，而烏龜則是一步一步緩慢而堅定地向前爬著。這些經(jīng)典故事在孩子們的口中有了新的生命力，它們就像一扇扇通往奇妙世界的大門，讓我們看到了故事里的智慧和哲理。第三章童真童趣的展現(xiàn)：故事比賽的獨特魅力故事比賽中最吸引人的就是孩子們那滿滿的童真童趣了。每一個孩子在講述故事的時候，都帶著他們獨特的理解和感受。比如有個孩子講《拔蘿卜》的故事，他把老爺爺拔蘿卜時的那種吃力表現(xiàn)得特別有趣。他彎著腰，雙手緊緊抓住“蘿卜”（其實是一個道具），嘴里喊著：“嘿喲，嘿喲?！蹦悄佣旱么蠹夜笮Α＿€有一個小朋友在講《白雪公主》的時候，當(dāng)說到七個小矮人發(fā)覺白雪公主的時候，他把小矮人的驚訝和善良都表現(xiàn)在臉上，眼睛睜得大大的，小嘴巴也變成了“O”型。孩子們的這種童真童趣是最純粹的，他們不會有太多的修飾，完全是按照自己內(nèi)心的想法去表達(dá)故事。這種天真無邪的表演讓整個故事比賽充滿了歡樂和溫暖的氛圍。第四章我的內(nèi)心觸動：從故事比賽中得到的感悟看著孩子們在故事比賽中的表現(xiàn)，我內(nèi)心受到了很大的觸動。他們的勇氣、純真和對故事的熱愛讓我深深感動。這些才剛剛五六歲的孩子，能夠站在舞臺上，面對那么多雙眼睛，毫不怯場，這是多么不容易啊。有一個小女孩，她的聲音有點小，但是她一直堅持把故事講完，沒有因為自己的小不足而放棄。這讓我想到在生活中，我們也常常會遇到困難，但是只要像這個小女孩一樣有勇氣去面對，就一定能夠克服。而且孩子們對故事的熱愛也讓我明白，故事不僅僅是一種娛樂，更是一種精神的寄托。他們在故事里尋找著快樂，也在故事里學(xué)習(xí)著如何做一個善良、勇敢的人。第五章像“小紅帽”一樣勇敢：引用故事內(nèi)容談感受《小紅帽》這個故事大家都知道，小紅帽是一個非常勇敢的小女孩。在故事比賽中，有個小朋友把小紅帽的勇敢表現(xiàn)得特別好。他說：“小紅帽看到大灰狼的時候，心里雖然很害怕，但是她沒有哭，也沒有跑開?！边@個小朋友在講述的時候，眼睛里透著堅定。小紅帽機智地和大灰狼周旋，最后在獵人的幫助下成功脫險。這就像我們在生活中遇到危險或者困難的時候一樣，要像小紅帽那樣保持冷靜，勇敢地去應(yīng)對。不能一遇到問題就退縮，而是要想辦法解決。而且小紅帽的善良也體現(xiàn)在她去看望生病的奶奶這件事情上，我們也要學(xué)習(xí)她的善良，去關(guān)心身邊的人。第六章故事背后的教育意義：深度挖掘比賽價值每一個故事背后都有著深刻的教育意義，在這次幼兒園大班故事比賽中體現(xiàn)得非常明顯。就拿《狼來了》這個故事來說，當(dāng)小朋友在講述這個故事的時候，大家都能聽出這個故事是在告訴我們要誠實，不能撒謊。那個放羊的孩子因為多次撒謊，最后當(dāng)狼真的來了的時候，沒有人再相信他了。這個故事讓孩子們明白誠實是一種非常重要的品質(zhì)。還有《孔融讓梨》的故事，小朋友們在聽這個故事的過程中，也能懂得要學(xué)會謙讓，尊重長輩。這些故事就像一面面鏡子，讓孩子們通過故事中的人物看到自己的行為，從而學(xué)習(xí)到好的品德和價值觀。第七章讓故事陪伴成長：對幼兒園故事活動的展望我希望在未來，幼兒園的故事活動能夠更加豐富多彩?？梢栽黾痈嗟幕迎h(huán)節(jié)，比如讓孩子們一起討論故事中的情節(jié)，分享自己的想法。還可以讓孩子們自己創(chuàng)作故事，這樣可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。比如說，可以開展一個“我的故事我做主”的活動，讓孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和想象，創(chuàng)作出屬于自己的故事。而且可以邀請家長也參與到故事活動中來，家長可以和孩子一起表演故事，這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子在家庭的氛圍中更好地感受故事的魅力。第八章總結(jié)與思考：幼兒園大班故事比賽的余韻故事比賽雖然結(jié)束了，但是它的影響卻一直在。孩子們在比賽中的點點滴滴都印刻在我的腦海里。那些可愛的小模樣，那些充滿想象力的故事講述，都成為了美好的回憶。我也在思