3.4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 課件高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修2

可傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息什么是信息？拜登稱“確信”普京已決定進(jìn)攻烏克蘭

生物種群之間，以及它們內(nèi)部都有信息的產(chǎn)生與交換，能夠形成信息流--------信息傳遞第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性選修2《生物與環(huán)境》問題探討思考：1.植物通過什么方式為蜜蜂傳達(dá)“這里有蜜源”的信息？2.偵察蜂如何將蜜源的信息傳達(dá)給其他蜜蜂？

蜜蜂通過花的

、

找到蜜源，并通過

將蜜源位置告訴給其他同伴。顏色氣味動作一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）概念：生態(tài)系統(tǒng)中的____________________________等,通過__________傳遞的信息。光、聲、溫度、濕度、磁場物理過程螢火蟲動物的鳴叫種子萌發(fā)鳥的遷徙（光）（聲）（溫度、濕度）（磁場）（2）來源：非生物環(huán)境、生物個體或群體1、物理信息這類信息十分普遍一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）概念：生物在生命活動中產(chǎn)生的可以傳遞信息的________________。如植物的_____________、__________等代謝產(chǎn)物，以及動物的________________等?；瘜W(xué)物質(zhì)生物堿有機(jī)酸性外激素(信息素）2、化學(xué)信息（2）來源：生物驅(qū)蚊草蛾（信息素）小狗撒尿（代謝廢物）水葫蘆根部的分泌物可以明顯地抑制藻類的生長一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）概念：動物的特殊行為，能向______或______生物傳遞某種信息，即動物的__________。同種異種行為特征3、行為信息（2）來源：動物蜜蜂跳舞艾草胸雞的求偶炫耀種類概念傳遞形式舉例來源物理信息化學(xué)信息行為信息生態(tài)系統(tǒng)中通過物理過程傳遞的信息生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)

動物對同種或異種生物傳遞信息的特殊行為環(huán)境生物生物動物生物堿、有機(jī)酸，性外激素、信息素等光、磁力、動植物的形態(tài)等蜜蜂跳舞、求偶炫耀等物理過程化學(xué)物質(zhì)行為特征一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點(diǎn)特點(diǎn)1：生物可以通過一種或者多種信息類型進(jìn)行交流孔雀既可以通過開屏等行為信息進(jìn)行求偶，也可通過鳴叫等物理信息與同類交流。當(dāng)草原返青時，食草動物先在遠(yuǎn)處通過識別植物的綠色（物理信息）來搜尋食物，然后在近處通過植物的氣味（化學(xué)信息）來辨別和攝取食物。特點(diǎn)2：

信息傳遞既存在于同種生物之內(nèi)，也發(fā)生在不同生物之間。在非洲大陸上，犀牛與牛椋鳥之間有頻繁的信息交流，鳥的鳴叫與跳躍可以提醒犀牛附近有危險(xiǎn)情況。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點(diǎn)信息源信道信息受體空氣、水以及其他介質(zhì)信息傳播的媒介動物：眼、鼻、耳、皮膚植物：葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)(如光敏色素)等信息接收的生物或其部位非生物環(huán)境生物個體或群體信息產(chǎn)生的部位信息傳遞的基本過程特別說明：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，不包括細(xì)胞內(nèi)及細(xì)胞之間的信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的基本過程思考?討論：分析發(fā)生在身邊的生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

如果留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，身邊的貓、狗等動物的生活，就離不開信息的傳遞，其中既有物理信息，也有化學(xué)信息與行為信息。請就每種信息各舉兩個例子，并說明這些信息傳遞的意義。狗叫1.輕快的汪汪聲時，是表示心情高興。2.汪汪聲短促和強(qiáng)烈時，是表示戒意和警告。3.低沉的嗚鳴聲是威脅的意思。物理信息：化學(xué)信息：行為信息：搖尾巴1.自家狗狗歡快的沖過來并搖動尾巴，表示對你的喜愛和想念。2.陌生的狗狗對你搖尾巴可能只是表示不安和害怕。尾巴蜷縮在兩腿之間：表示順從和不安，害怕和恐懼。貓聽到鼠的活動：做好捕獵的準(zhǔn)備。貓面部的腺體在一些物體上摩擦：標(biāo)記領(lǐng)地。貓的肛周信息素：向母貓發(fā)出邀請，尋找配偶。意義：影響動物的社會行為，完成捕食、種群繁衍等正常的生命活動二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用思考?討論：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性資料1：海豚進(jìn)行捕食、探路、定位和躲避天敵等行為幾乎都依賴于超聲波，他們可使用頻率超過100KHz的超聲波進(jìn)行“回聲定位”。資料2：有些植物像萵苣伽煙草的種子，必須接受某種波長的光信息才能萌發(fā)萌發(fā)率/％波長/nm討論1：根據(jù)資料1和2，分析信息傳遞與生命活動的正常進(jìn)行有什么關(guān)系？結(jié)論1：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞（個體水平）二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用資料3：結(jié)論2：生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞討論2：信息傳遞在種群繁衍過程中起什么作用？昆蟲信息素思考?討論：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性（種群水平）二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用討論3：資料4中的信息素能夠?qū)追N生物聯(lián)系起來？煙草、蛾、蛾幼蟲天敵討論4：煙草釋放的信息素，在白天與夜間是否都使它受益？是討論5：信息傳遞對種間關(guān)系具有什么作用？結(jié)論3：調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。植物與草食性昆蟲資料4：（群落和生態(tài)系統(tǒng)水平）思考?討論：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性例、森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（

）A.可以保證生命活動正常進(jìn)行

B.可以維持生物種群的繁衍C.能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D隨堂演練兔根據(jù)狼的氣味躲避狼根據(jù)兔的氣味捕獵三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用1、提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量電子儀器，模擬蜜蜂跳圓圈舞或擺尾舞相同的頻率或聲音。延長光照時間，刺激雞卵巢發(fā)育和雌激素的分泌，大大提高產(chǎn)蛋率利用溫度和濕度延長蔬菜的種植期三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用2、對有害動物進(jìn)行控制b.昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度。a.利用光照、聲音信號等誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其遠(yuǎn)離農(nóng)田。c.還可以利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，使有害動物的繁殖力下降。種類措施優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)噴施化學(xué)藥劑①作用迅速②短期效果明顯①會使害蟲的抗藥性增強(qiáng)②可能殺害害蟲天敵，破壞生態(tài)平衡③污染環(huán)境引入天敵、寄生蟲或使用信息素等①無污染②有效且持久天敵數(shù)量不明確，甚至可能會引發(fā)生態(tài)危機(jī)（可能引起物種入侵）人工捕捉等①無污染②見效快，效果好①費(fèi)時費(fèi)力②對體型很小的害蟲無法實(shí)施機(jī)械防治化學(xué)防治生物防治三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)循環(huán)單向、遞減復(fù)雜雙向(動力)(載體)(調(diào)節(jié))功能非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者物質(zhì)循環(huán)能量流動信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)是通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞形成的統(tǒng)一整體。物質(zhì)循環(huán)和能量流動借助于食物鏈進(jìn)行；信息傳遞不依賴于食物鏈。能量流動的特點(diǎn)是單向流動，物質(zhì)是可循環(huán)利用的，但信息傳遞往往是雙向的，且不能循環(huán)利用。課堂小結(jié)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明雌蛾能夠分泌性外激素的吸引雌蛾前來交配？（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①夜晚，將若干未交配的雌蛾（只有未交配的個體才能分泌性外激索）分成A、B兩組．把A組雌蛾直接放在誘捕器（標(biāo)記為A）中，把B組雌蛾先放在封閉的玻璃管中，再放在_______________（標(biāo)記為B）中．②把A、B兩個誘捕器均懸掛在門外．③一夜后，觀察A、B兩個誘捕器，發(fā)現(xiàn)A誘捕器_____________________，B誘捕器__________________．（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________。（3）延伸探究：科學(xué)家事先捕捉到一些生長狀態(tài)