人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》章節(jié)檢測卷(有答案)

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》章節(jié)檢測卷(有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項(xiàng)選擇題1．下列日常用語中所講的“高”指音調(diào)的是（）A．“這音太高，我唱不上去”B．“不敢高聲語，恐驚天上人”C．“請勿高聲喧嘩”D．“喂，我聽不到，你的聲音再高一些”2．我們周圍有各種各樣的聲音。清晨的鳥語、中午的蟬鳴、悠揚(yáng)的琴聲，人耳能分辨它們是因?yàn)椋ǎ〢．聲速不同 B．音調(diào)不同 C．響度不同 D．音色不同3．如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌邊上，保持伸出桌邊長度不變，用大小不同的力撥動，發(fā)出的聲音不同的是（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度4．我國古人發(fā)明的風(fēng)箏是世界上最早的飛行器之一，明代《詢芻錄》中記載“于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏”，文中聲音的發(fā)聲體是（）A．鳶 B．竹 C．風(fēng) D．箏5．站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，聽到起跑的槍聲后立即開始計(jì)時(shí)，測得小鄭同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是13.00s，則小鄭同學(xué)跑百米的真實(shí)時(shí)間是（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（）A．13.29s B．13.00s C．12.71s D．無法確定6．如圖所示，為我國民族管樂器﹣嗩吶，用它吹奏名曲“百鳥朝鳳”時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度B．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D．嗩吶發(fā)聲時(shí)的聲源是空氣柱7．如圖所示，用硬紙片做成一個(gè)無蓋的紙盒，罩住一只正在播節(jié)目的半導(dǎo)體收音機(jī)，在紙盒上放一只“小老鼠”，將會看到“小老鼠”翩翩起舞，從物理學(xué)的角度看，這一現(xiàn)象說明了（）A．聲音不能在真空中傳播 B．傳聲不需要介質(zhì)C．小老鼠是天生的舞蹈家 D．發(fā)聲的物體在振動8．如圖是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵塞住耳朵，既可以聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音，也不影響聽到周圍環(huán)境的聲音，以上聽到的聲音，傳播介質(zhì)分別是（）A．固體固體 B．固體氣體C．氣體固體 D．氣體氣體二、填空題9．眼鏡店清洗眼鏡的設(shè)備利用了聲波使清洗液發(fā)生劇烈振動達(dá)到去污作用，這也說明聲音可以傳遞。某種昆蟲在飛行時(shí)，5s內(nèi)翅膀振動2000次，人類（選填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。10．在醫(yī)療領(lǐng)域，人們利用（選填“超聲波”或“次聲波”）成像技術(shù)發(fā)明的儀器可以幫助診斷病情，還可以觀察母體內(nèi)的胎兒。11．海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較，音調(diào)較.甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和10t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中(選填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的.12．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明可以傳聲。音叉把小球彈開同時(shí)說明聲音可以傳遞。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。13．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”鐘聲是由鐘的產(chǎn)生；住宅的玻璃門窗通常采用真空玻璃，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是將兩塊玻璃邊部密封在一起，通過抽氣口將兩層玻璃之間抽成接近真空，并用玻璃柱支撐，如圖所示，這種雙層真空玻璃“既不影響采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是。三、實(shí)驗(yàn)探究題14．如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為四幅圖中不能夠完成探究目的的是；（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是振動產(chǎn)生的；（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于。四、綜合題15．海嶺又稱海底山脈，如圖所示，某勘探船停在某海嶺底部A處的正上方向海底發(fā)出超聲波信號，6s后收到回波信號。之后，勘探船以2km/?的平均速度沿直線行駛達(dá)到海嶺最高點(diǎn)B點(diǎn)處的正上方停止，用時(shí)2h，再次向海底發(fā)出超聲波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，求：（1）A處海水的深度；（2）勘探船兩次探測間航行的距離；（3）若B處比A處高2250m，勘探船向B處發(fā)出信號后多長時(shí)間收到回波信號。16．山路駕駛時(shí)有較多的急彎、S彎，特別是一些外側(cè)是懸崖的彎道，通常在過這些彎時(shí)大多數(shù)人會選擇壓線往路中央走，在進(jìn)入彎道前需要先按喇叭，為防止對向有來車，適當(dāng)鳴喇叭提醒能有效減少交通事故的發(fā)生。如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，請問：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，3s通過的路程是多少？（2）汽車聽到回聲時(shí)到山崖的距離是多少？參考答案1．A2．D3．A4．C5．A6．C7．D8．B9．超；能量；能1