獨(dú)生子女家庭兒童的家庭教育蔣琳第五章不同類型家庭教育對(duì)兒童的影響課件

上傳人：1*** IP屬地：陜西上傳時(shí)間：2025-02-24 格式：PPTX 頁數(shù)：6 大?。?.39MB 積分：4.68 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩1頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

5.1獨(dú)生子女家庭兒童的家庭教育匯報(bào)人：蔣琳第五章不同類型家庭教育對(duì)兒童的影響?yīng)毶优亩x：終生無兄弟姐妹、其父母只生育了一個(gè)的孩子。一、獨(dú)生子女家庭兒童的特點(diǎn)（一）身體狀況較好

身高體重、肺活量高于平均數(shù)值（二）智力發(fā)展較好

獨(dú)享其父母的“智力激勵(lì)”，知識(shí)面較廣，智力發(fā)展較好，其記憶力、觀察力、思考力都較高。（三）意志品質(zhì)較差

由于父母的注意力過于集中在子女身上，導(dǎo)致依賴性增強(qiáng)，自覺紀(jì)律、自制力、堅(jiān)持性等較差。（四）存在較多性格弱點(diǎn)

任性、自私，堅(jiān)持性較低，好攻擊反抗，愛敏感焦慮，愧疾感和同情感欠缺，友好行為表現(xiàn)較弱。二、獨(dú)生子女家庭教育的特點(diǎn)（一）兒童享有家庭集中的教育資源

父母將工作以外的大部分時(shí)間和精力都放在一個(gè)兒童的教育問題上，

能夠且愿意付出更多的金錢使兒童享受更好更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源。（二）承載著父母強(qiáng)烈的成才期望

在享受家庭集中的家庭教育資源的同時(shí)，也承載著父母強(qiáng)烈的成才希望。（三）承受著矛盾的教養(yǎng)方式

父母極度的珍愛和保護(hù)催生了矛盾的教養(yǎng)方式：放任自流和限制過多過嚴(yán)。三、獨(dú)生子女家庭的兒童教育策略（一）弱化獨(dú)生子女的中心性

理性地將幼兒放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，讓幼兒?dú)自面對(duì)挫折，利于其人格的完善。（二）提供與同伴交往的機(jī)會(huì)和環(huán)境

創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會(huì)，提供豐富的游戲材料和不干涉的環(huán)境。（三）給予自由探索的權(quán)利

給予應(yīng)有的自由活動(dòng)權(quán)利，讓他們多動(dòng)手操作實(shí)踐，允許幼兒犯錯(cuò)和探索。感謝聆聽請(qǐng)批評(píng)指正杭州灣校區(qū)地址/寧波市杭州灣新區(qū)金溪

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。