Unit 7 International charities-study skills 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊

Unit7Internationalcharities-studyskills教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊Unit7Internationalcharities-studyskills，包括國際慈善機(jī)構(gòu)的介紹和如何提高學(xué)習(xí)效率的方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已掌握基本的英語聽說讀寫能力，本節(jié)課通過介紹國際慈善機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、跨文化理解和自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)國際慈善機(jī)構(gòu)的事例，學(xué)生能夠認(rèn)識到個(gè)人在幫助他人和社會發(fā)展中的作用，增強(qiáng)社會責(zé)任感。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)有效的學(xué)習(xí)技巧，學(xué)生能夠提升自主學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，課程內(nèi)容涉及不同文化背景下的慈善活動，有助于學(xué)生拓展跨文化視野。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：八年級學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的英語交流。在之前的學(xué)習(xí)中，他們接觸過關(guān)于慈善和幫助他人的話題，對一些國際知名慈善機(jī)構(gòu)有所了解。此外，學(xué)生已經(jīng)掌握了英語閱讀和寫作的基本技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對社會問題和文化差異有較強(qiáng)的興趣，樂于參與討論和表達(dá)觀點(diǎn)。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力差異較大，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的英語閱讀和聽力理解能力，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；而部分學(xué)生可能在詞匯積累和語法運(yùn)用上存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有傾向于自主學(xué)習(xí)的，也有更依賴教師引導(dǎo)和同伴互助的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在討論國際慈善機(jī)構(gòu)時(shí)，學(xué)生可能對某些專有名詞或文化背景知識缺乏了解，導(dǎo)致理解困難。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)如何提高學(xué)習(xí)效率的方法時(shí)，可能會遇到以下挑戰(zhàn)：一是如何將學(xué)習(xí)技巧應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，二是如何平衡不同學(xué)科的學(xué)習(xí)需求，三是如何克服學(xué)習(xí)過程中的拖延和缺乏動力等問題。教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對性的指導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過介紹國際慈善機(jī)構(gòu)的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞慈善機(jī)構(gòu)的作用和影響進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的參與度。

3.案例分析法：選取具體的慈善活動案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其成功之處和不足。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示慈善機(jī)構(gòu)的圖片、視頻和文字資料，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用在線學(xué)習(xí)平臺，提供互動式學(xué)習(xí)內(nèi)容，如虛擬慈善活動體驗(yàn)。

3.小組合作工具：使用電子白板或在線協(xié)作工具，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于國際慈善機(jī)構(gòu)救助貧困地區(qū)的視頻，引起學(xué)生共鳴。

-提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為慈善機(jī)構(gòu)在幫助他人時(shí)起到了什么作用？”

**講授新課（15分鐘）**

-教學(xué)目標(biāo)：介紹國際慈善機(jī)構(gòu)的定義、類型和作用，以及如何提高學(xué)習(xí)效率。

-教學(xué)重點(diǎn)：理解慈善機(jī)構(gòu)的多樣性及其對社會的影響。

-教學(xué)內(nèi)容：

1.國際慈善機(jī)構(gòu)的定義和類型（5分鐘）

2.慈善機(jī)構(gòu)的作用和影響（5分鐘）

3.提高學(xué)習(xí)效率的方法（5分鐘）

-教學(xué)方法：講授法、案例分析法

-學(xué)生活動：跟隨教師的講解，做好筆記，對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注。

**鞏固練習(xí)（10分鐘）**

-練習(xí)類型：填空題、選擇題

-練習(xí)內(nèi)容：針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識。

-學(xué)生活動：獨(dú)立完成練習(xí)，自我檢查。

**課堂提問（5分鐘）**

-提問內(nèi)容：關(guān)于慈善機(jī)構(gòu)的作用和如何提高學(xué)習(xí)效率的問題。

-學(xué)生活動：舉手回答問題，展示自己的理解。

**師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-教學(xué)創(chuàng)新：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬慈善機(jī)構(gòu)的運(yùn)作過程。

-教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生分組，每組扮演不同的角色，如慈善機(jī)構(gòu)的工作人員、捐贈者、受助者等。

-學(xué)生活動：通過角色扮演，學(xué)生能夠更深入地理解慈善機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和影響。

-教師活動：觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予必要的指導(dǎo)和反饋。

**課堂小結(jié)（5分鐘）**

-教學(xué)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)慈善機(jī)構(gòu)的重要性以及學(xué)習(xí)效率的提升。

-教學(xué)方法：總結(jié)法

-學(xué)生活動：跟隨教師的總結(jié)，對所學(xué)知識進(jìn)行梳理。

**作業(yè)布置（3分鐘）**

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀一篇關(guān)于國際慈善機(jī)構(gòu)的英文文章，并撰寫一篇簡短的讀后感。

-學(xué)生活動：記錄作業(yè)要求，準(zhǔn)備課后閱讀。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國際慈善機(jī)構(gòu)案例研究：介紹世界知名的慈善機(jī)構(gòu)，如聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）、世界自然基金會（WWF）等，分析其成立背景、主要項(xiàng)目和服務(wù)對象。

-慈善活動歷史：探討慈善活動的歷史發(fā)展，從古至今的慈善理念和實(shí)踐活動，以及其在不同文化背景下的表現(xiàn)形式。

-國際援助與合作：研究國際援助的歷史和現(xiàn)狀，包括國際組織、國家間的援助項(xiàng)目和合作機(jī)制。

-教育慈善：探討教育慈善在提高教育水平、促進(jìn)教育公平方面的作用，以及相關(guān)的慈善項(xiàng)目和活動。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過圖書館或在線數(shù)據(jù)庫查閱相關(guān)書籍和資料，深入了解國際慈善機(jī)構(gòu)的歷史和現(xiàn)狀。

-組織學(xué)生參與模擬聯(lián)合國活動，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，討論國際援助和合作問題。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動，親身體驗(yàn)慈善工作的實(shí)際意義。

-利用社交媒體和論壇，關(guān)注國際慈善機(jī)構(gòu)的最新動態(tài)和慈善項(xiàng)目，與學(xué)生分享和討論。

-觀看紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，了解慈善家和社會活動家的故事，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目，讓學(xué)生研究某個(gè)特定的慈善機(jī)構(gòu)，撰寫研究報(bào)告或制作宣傳材料。

-開展小組討論，讓學(xué)生分析慈善活動的成功因素和面臨的挑戰(zhàn)，以及如何提高慈善活動的效果。

-邀請慈善機(jī)構(gòu)的代表或志愿者來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程和講座，提供關(guān)于慈善和發(fā)展的額外學(xué)習(xí)材料。

-鼓勵學(xué)生參與國際志愿者項(xiàng)目，親身體驗(yàn)國際慈善工作，拓寬國際視野。

-通過角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬慈善機(jī)構(gòu)的決策過程，提高他們的戰(zhàn)略思維和問題解決能力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：通過觀察學(xué)生的提問、回答問題、參與討論的情況，評估學(xué)生對課堂活動的興趣和參與度。

-學(xué)生對知識的掌握情況：通過學(xué)生的課堂筆記、課堂練習(xí)和回答問題的準(zhǔn)確性，評價(jià)學(xué)生對新知識的理解和應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論的活躍度：評估學(xué)生在小組討論中的發(fā)言次數(shù)、觀點(diǎn)的多樣性以及與其他成員的互動情況。

-小組討論的深度：通過小組展示的內(nèi)容，評價(jià)學(xué)生對話題的理解程度和批判性思維能力。

-小組合作的協(xié)調(diào)性：觀察小組內(nèi)部成員之間的分工合作是否合理，以及是否能有效解決問題。

3.隨堂測試：

-知識點(diǎn)的掌握程度：通過隨堂測試的成績，評估學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。

-學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用：通過測試中學(xué)生的解題思路和方法，觀察學(xué)生是否能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的學(xué)習(xí)技巧應(yīng)用到實(shí)際中。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度和取得的進(jìn)步。

-學(xué)生互評：組織學(xué)生之間相互評價(jià)，通過同伴反饋，學(xué)生可以了解自己在小組合作和討論中的表現(xiàn)。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生的課堂參與度：教師對積極參與課堂討論和提問的學(xué)生給予肯定，對參與度較低的學(xué)生提出鼓勵和建議。

-針對學(xué)生的知識掌握情況：對于掌握較好的學(xué)生，教師可以提出更高的學(xué)習(xí)要求；對于掌握較差的學(xué)生，教師應(yīng)提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。

-針對小組討論成果：教師對小組展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并鼓勵學(xué)生在未來的討論中進(jìn)一步提高。

-針對隨堂測試結(jié)果：教師分析測試結(jié)果，針對不同知識點(diǎn)進(jìn)行針對性講解和練習(xí)，確保所有學(xué)生都能理解和掌握。

-針對學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用：教師對學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧的效果進(jìn)行評價(jià)，并提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)資源和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

-教師應(yīng)定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。典型例題講解1.例題：

-題目：Acharityorganizationdonatesfood,clothes,andmedicalsuppliestoadisaster-strickenarea.Howcantheorganizationensurethattheaidreachestherightpeople?

-解答：Theorganizationcanensurethattheaidreachestherightpeopleby:

a)WorkingcloselywithlocalauthoritiesandNGOstoidentifythemostaffectedareasandpopulations.

b)Establishingadistributionnetworkthatincludeslocalvolunteerswhounderstandtheneedsofthecommunity.

c)Usingclearandvisiblesignagetodirectaidtothedesignatedareas.

d)Conductingregularassessmentstoverifytheeffectivenessoftheaiddistribution.

-答案：a,b,c,d

2.例題：

-題目：Readthefollowingparagraphandidentifythemainpurposeofthecharityorganizationmentioned.

-Paragraph:"TheRedCrosshasbeenoperatingintheearthquake-affectedregionforthepastmonth.Theyhavesetuptemporaryshelters,distributedfoodandwater,andprovidedmedicalcaretotheinjured."

-解答：ThemainpurposeoftheRedCrossinthiscontextisto:

a)Provideshelterforthedisplacedindividuals.

b)Distributefoodandwatertotheaffectedpopulation.

c)Offermedicalcaretothoseinjuredintheearthquake.

d)Alloftheabove.

-答案：d

3.例題：

-題目：Completethesentencewiththecorrectformoftheverb.

-Sentence:"Thecharityorganizationhasbeen(send/received)donationsfromallovertheworld."

-解答：Thecorrectformoftheverbis"received."

-答案：received

4.例題：

-題目：Choosethecorrectphrasetocompletethesentence.

-Sentence:"Thecharityorganization(organize/organized)afundraisingeventtoraisemoneyforthevictimsoftheflood."

-解答：Thecorrectphraseis"organized."

-答案：organized

5.例題：

-題目：Readthefollowingparagraphandexplainhowthecharityorganizationishelpingthecommunity.

-Paragraph:"TheWorldFoodProgrammehassetupmobilekitchensintheslums,providingmealstofamilieswhohavelosttheirhomesduetothefire."

-解答：Thecharityorganizationishelpingthecommunityby:

a)Providingmealstofamiliesinneed.

b)Settinguptemporaryhousingforthedisplaced.

c)Offeringmedicalassistancetothoseinjuredinthefire.

d)Alloftheabove.

-答案：a

6.例題：

-題目：Writeasentencedescribingtheimpactofthecharityorganization'swork.

-解答：Thecharityorganization'sworkhassignificantlyimprovedthelivingconditionsoftheaffectedcommunity.

-答案：Thecharityorganization'sworkhassignificantlyimprovedthelivingconditionsoftheaffectedcommunity.

7.例題：

-題目：Matchthecharityorganizationwithitsprimaryareaoffocus.

-Organizations:WorldVision,DoctorsWithoutBorders,Oxfam,SavetheChildren

-Focuses:Education,Healthcare,HumanitarianAid,EmergencyResponse

-解答：WorldVision-Education;DoctorsWithoutBorders-Healthcare;Oxfam-HumanitarianAid;SavetheChildren-EmergencyResponse

-答案：WorldVision-Education;DoctorsWithoutBorders-Healthcare;Oxfam-HumanitarianAid;SavetheChildren-EmergencyResponse

8.例題：

-題目：Choosethebestreasonforthecharityorganization'sinvolvementinaparticularcommunity.

-Reasons:a)Thecommunityhasahighpovertyrate.b)Thecommunityhasahighcrimerate.c)Thecommunityhasahighunemploymentrate.d)Thecommunityhasahighrateofnaturaldisasters.

-解答：Thebestreasonforthecharityorganization'sinvolvementinaparticularcommunityis:

a)Thecommunityhasahighpovertyr