回歸教材重難點11 社會主義的實踐和資本主義的新變化-十月革命至二戰(zhàn)（原卷版）

回歸教材重難點11社會主義的實踐和資本主義的新變化——十月革命至二戰(zhàn)1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟危機、羅斯福新政。從創(chuàng)新角度考查羅斯福新政對國家運行機制的調(diào)整：在經(jīng)濟危機的打擊下，羅斯福新政采取了一系列改革措施，大大加強了國家對金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會救濟、公共工程等方面的干預(yù)，使美國政府承擔起保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任。解題時一般根據(jù)具體事例，結(jié)合羅斯福新政的措施回答。本考點屬于高頻考點，如：2021年遼寧卷第14題考查經(jīng)濟危機的發(fā)生；2018年全國Ⅲ卷第34題考查了1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟危機；2015年全國Ⅰ卷第34題考查了羅斯福新政的內(nèi)容。斯大林模式的內(nèi)容、特點、影響和調(diào)整。從歷史反思角度考查斯大林模式：斯大林模式曾使蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)取得巨大成就，但是其后期的消極作用也不容忽視。解題時注意結(jié)合相關(guān)史實及歷史教訓進行分析。本考點屬于高考高頻考點，如：2021年山東卷第13題考查蘇聯(lián)工業(yè)化模式；2020年山東卷第13題考查了斯大林模式；2017年全國Ⅰ卷第34題、全國Ⅲ卷第34題均考查了斯大林模式；2016年全國Ⅱ卷第34題考查了斯大林模式下的工業(yè)化成就；2015年全國Ⅱ卷第34題考查了斯大林模式的特點?，F(xiàn)代主義美術(shù)、影視藝術(shù)。從產(chǎn)生背景考查現(xiàn)代主義文學藝術(shù)流派：一定時期的思想文化是一定時期政治、經(jīng)濟的反映?，F(xiàn)代主義文學藝術(shù)流派的產(chǎn)生有其特殊的時代背景。解題時需要結(jié)合特定的時代背景來分析其產(chǎn)生的原因。如：2021年山東卷第14題考查電視的產(chǎn)生和發(fā)展；2020年全國Ⅲ卷第34題考查了現(xiàn)代主義美術(shù)；2019年全國Ⅰ卷第35題考查了19世紀以來有代表性的美術(shù)流派——現(xiàn)代主義美術(shù)；2016年全國Ⅲ卷第34題考查了近代美術(shù)流派演變的歷程；2014年全國Ⅱ卷第34題考查了20世紀30年代美國的電影藝術(shù)。1、1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟危機：根本原因：資本主義制度的基本矛盾；直接原因：生產(chǎn)和銷售的矛盾；具體原因：①貧富差距擴大導(dǎo)致市場相對狹小；②分期付款和銀行信貸刺激市場虛假繁榮；③股票投機增加市場不穩(wěn)定。標志：1929年10月美國華爾街股票市場崩潰。表現(xiàn)：銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)；農(nóng)產(chǎn)品價格下跌；失業(yè)人數(shù)激增；特點：波及范圍廣、持續(xù)時間長、破壞性大。影響：⑴國內(nèi)：加深了資本主義各國嚴重的社會危機。①階級矛盾加??；②出現(xiàn)政治危機：法西斯勢力興風作浪。⑵國際：加劇了世界局勢的緊張。①帝國主義之間的矛盾進一步激化。②使帝國主義與殖民地、半殖民地之間的矛盾更加尖銳。③導(dǎo)致國際格局發(fā)生巨變，德、日走上法西斯道路。2、羅斯福新政：背景：①1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機嚴重，社會矛盾激化。②胡佛政府的“自由放任”政策加劇了經(jīng)濟危機，社會動蕩不已。③1933年羅斯福就任總統(tǒng)，放棄“自由放任”政策，推行新政。直接目的：度過危機，實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)興。根本目的：維護資本主義制度。內(nèi)容：Relief救濟Recover復(fù)興Reform改革。措施：整頓金融業(yè)；復(fù)興工業(yè)；調(diào)整農(nóng)業(yè)政策；加強社會福利和社會立法。特點：加強國家對經(jīng)濟的全面干預(yù)。實質(zhì)：維護資本主義制度前提下對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。影響：經(jīng)濟（直接）影響：一定程度上減輕了經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟的破壞，促進了生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展。政治（間接）影響：一定程度上緩和了美國的社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，挽救了美國的民主制度;制度（深遠）影響：開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，國家壟斷資本主義出現(xiàn)，并影響到二戰(zhàn)后資本主義世界各國的經(jīng)濟政策。局限性：只是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，不能從根本上解決資本主義制度的基本矛盾，也就無法從根本上消除資本主義經(jīng)濟危機。3、斯大林模式：指蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，按照斯大林的規(guī)劃所確立起來的國家政治經(jīng)濟體制，是蘇聯(lián)在特定的歷史條件下的一種社會主義計劃經(jīng)濟模式。背景：國內(nèi)：蘇聯(lián)建立1922；列寧逝世（1924），斯大林掌權(quán)；新經(jīng)濟政策被逐漸取消。國際：資本主義封鎖包圍。原因：①外因：受資本主義國家的包圍和戰(zhàn)爭威脅。②內(nèi)因：受相對落后的經(jīng)濟文化與歷史傳統(tǒng)制約（長期缺乏民主傳統(tǒng)）。③個人因素：斯大林對社會主義建設(shè)和黨內(nèi)斗爭的錯誤估計及過于自信的性格。過程：①1925年社會主義工業(yè)化。②1926年農(nóng)業(yè)集體化。③1936年蘇聯(lián)頒布新憲法。特征：單一的公有制，單一的按勞分配原則，高度集中的計劃經(jīng)濟管理體制，強調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)特別是國防工業(yè)，形成重輕農(nóng)的發(fā)展序列。評價：積極：開辟了一種不同于市場經(jīng)濟的計劃經(jīng)濟體制和新型的工業(yè)化模式；國家迅速實現(xiàn)工業(yè)化；為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。消極：片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期落后；犧牲農(nóng)民利益，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高，壓制地方和企業(yè)積極性，阻礙經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；日益僵化，成為蘇聯(lián)解體的重要原因。一、單選題1．（2021·遼寧·高考真題）1929年至1930年底，除農(nóng)業(yè)外，法國大多數(shù)經(jīng)濟部門還在增長，當時，外貿(mào)在法國經(jīng)濟中所占比重有限。1/3以上靠工資生活的人受雇于不足5人的企業(yè)，87%的商店只雇用5人甚至不足5人。據(jù)此可知，法國經(jīng)濟危機爆發(fā)較晚的原因有①經(jīng)濟體制的優(yōu)勢②對國際市場依賴小③工商業(yè)相對落后④產(chǎn)業(yè)工人隊伍龐大A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2021·山東·高考真題）如表為1928年、1932年和1937年蘇聯(lián)拖拉機數(shù)量與農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展狀況統(tǒng)計表。它反映出蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的特點是A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化同時并舉C．國民經(jīng)濟發(fā)展不平衡 D．農(nóng)業(yè)集體化滯后制約工業(yè)化發(fā)展3．（2021·山東·高考真題）1952年，美國有1500萬個家庭擁有電視機，到20世紀80年代初全國有電視機1．4億臺，收看電視成了人們獲取新聞資訊、教育資源和娛樂的重要方式。美國家庭日均收看電視時間越來越長，由1951年的4．58小時升至1981年的6．73小時。這反映出A．電視滿足了人們多元化的精神需求B．電視成為凝聚家庭關(guān)系的重要紐帶C．戰(zhàn)爭影響和改變了人們的生活方式D．科技發(fā)展對生活的影響具有雙重性4．（2021·廣東·高考真題）20世紀20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是A．適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要 B．促進中等技術(shù)教育普及C．完善新經(jīng)濟政策 D．沖破西方技術(shù)封鎖5．（2021·全國·高考真題）1930~1931年，紐約市兒童餐廳提供的廉價午餐數(shù)量猛增，曾在1917~1918年因戰(zhàn)爭而暢銷的香煙產(chǎn)量再次劇增，許多穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果，也成為城市一景。這反映出，當時美國A．經(jīng)濟危機持續(xù)加深 B．社會矛盾趨于緩和C．新政取得良好成效 D．福利制度已經(jīng)確立6．（2021·浙江·高考真題）某自由主義經(jīng)濟思想家在其代表作中系統(tǒng)闡述了自由主義經(jīng)濟理論，主張讓市場這只“看不見的手”發(fā)揮調(diào)節(jié)資源的作用。其代表作是A．《國富論》 B．《英國產(chǎn)業(yè)革命史論》C．《社會契約論》 D．《就業(yè)、利息和貨幣通論》7．（2022·廣東梅州·二模）據(jù)羅斯托著作《世界經(jīng)濟：歷史與展望》中有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，1936-1938年資本主義工業(yè)國占世界工業(yè)生產(chǎn)76%，其中美國一國占32%，蘇聯(lián)占19%；而廣大的亞非拉地區(qū)僅占5%。據(jù)此判斷下列說法合理的是A．亞非拉地區(qū)落后根源是沒有發(fā)展工業(yè)B．羅斯福新政保障了美國工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢C．蘇聯(lián)高度集中經(jīng)濟體制沒有取得成效D．自由放任政策維持了西方的領(lǐng)先地位8．（2022·遼寧·模擬預(yù)測）1931年至1933年間，蘇聯(lián)進行了全面的工資改革，其中工人最低工資與最高工資的差距由以前的1：2變?yōu)?：3．8，特別是工程技術(shù)人員的平均工資與勤雜工平均工資的比例由1931年的3．6：1擴大為1934年的4．3：1。這一改革A．違背了社會主義的分配原則 B．順應(yīng)了工業(yè)化建設(shè)的迫切需要C．造成了蘇聯(lián)階級矛盾的激化 D．深化了新經(jīng)濟政策的改革力度9．（2022·陜西·模擬預(yù)測）美國的蘇聯(lián)問題專家大衛(wèi)．科茲認為，蘇聯(lián)老百姓無力阻止蘇聯(lián)解體的主要原因是老百姓處于民主政治體制之外，雖然從經(jīng)濟體制中獲得了很多利益，而一旦涉及如何保衛(wèi)自己的權(quán)利時，人民則毫無經(jīng)驗。可見該學者認為A．蘇聯(lián)解體在于人民政治經(jīng)驗的缺失B．蘇聯(lián)模式之下缺乏真正的民主政治C．斯大林模式保障了人民的經(jīng)濟利益D．過多經(jīng)濟利益腐蝕了蘇共執(zhí)政能力10．（2022·湖南·模擬預(yù)測）“他的繪畫藝術(shù)不再是對自然的真實再現(xiàn)，而是瘋狂地追求表現(xiàn)畫家的內(nèi)心世界和主觀情感。在他的畫筆下，色彩從繪畫體系中的從屬地位逐漸走向了能夠表現(xiàn)情感的獨立元素，繪畫的透視法則被平面夸張的造型所取代?！毕铝泻退囆g(shù)風格最相似的美術(shù)作品是A．《日出·印象》 B．《自由引導(dǎo)人民》 C．《拾穗者》 D．《旋轉(zhuǎn)木馬》11．（2022·浙江紹興·二模）論及某藝術(shù)風格，有學者用“以現(xiàn)實為非礎(chǔ)”、“用熱情奔放的語言”，“絢麗多彩的想象”，“直白夸張的表現(xiàn)手法”、“抒發(fā)對理想世界的追求”等話語加以定義。下列項中，與這位學者所述藝術(shù)風格相符的是①在拜倫的詩歌里，塑造了一批“拜倫式英雄”②貝多芬的《田園交響曲》表達了對鄉(xiāng)村的熱愛③《人間喜劇》痛斥了人與人之間的冷漠與無情④《自由引導(dǎo)人民》宜告新一輪浪漫主義的到來A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④二、材料分析題12．（2022·江蘇·高考真題）閱讀材料，回答下列問題。富蘭克林?羅斯福（1882-1945年），1932年參加總統(tǒng)競選，提出了實行“新政”口號。競選和執(zhí)政期間，政敵們常用他的殘疾來攻擊他，但是他總能以出色的政績、卓越的口才與充沛的精力將其變成優(yōu)勢。競選時他說：“一個州長不一定是一個雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動，是想方設(shè)法為人民造福。”依靠這樣的堅忍和樂觀，羅斯福終于在1933年擊敗胡佛，成為美國總統(tǒng)，當時正值經(jīng)濟大蕭條的風暴席卷美國，到處是失業(yè)、破產(chǎn)、倒閉、暴跌，到處可見美國的痛苦、恐懼和絕望。羅斯福卻表現(xiàn)出一種壓倒一切的自信，他在宣誓就職時發(fā)表了一篇演說，告訴人們：我們唯一害怕的就是恐懼本身?！靶抡睊仐壛藗鹘y(tǒng)的自由放任主義，加強政府對經(jīng)濟領(lǐng)域的干預(yù)，實行赤字財政，大力發(fā)展公共事業(yè)來刺激經(jīng)濟，從經(jīng)濟危機的深淵中挽救了美國。羅斯福也是第二次世界大戰(zhàn)反法西斯同盟陣營的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，積極推動世界反法西斯同盟的建立，二戰(zhàn)后他又對塑造戰(zhàn)后世界秩序發(fā)揮了關(guān)鍵作用。1945年4月12日，羅斯福因突發(fā)腦溢血去世。美國記者約翰遜在羅斯福傳記中寫道：“他推翻的先例比任何人都多，他砸爛的古老結(jié)構(gòu)比任何人都多，他對美國整個面貌的改變比任何人都要迅猛而激烈?！保?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括羅斯?？偨y(tǒng)的主要貢獻。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括羅斯?？偨y(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)。三、論述題13．（2021·遼寧葫蘆島·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一俄國是一個有370年沙皇專制統(tǒng)治傳統(tǒng)的國家，沒有建立起資產(chǎn)階級議會制度，沒有民主共和國的傳統(tǒng)。文盲占總?cè)藬?shù)的80%，群眾中有一種十分濃厚的、落后的小農(nóng)思想，骨子里有著很深厚的尊君意識，這股龐大的力量足以營造起一個高度集權(quán)的政治體制。斯大林模式的形成與當時的國際環(huán)境有著直接關(guān)系。蘇聯(lián)進行一國社會主義建設(shè)時，處于世界資本主義包圍之中，不得不用特殊的方式發(fā)展自己、壯大自己?！幾詫O利國《新世紀以來中國對“斯大林模式”研究綜