Unit7教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit7主要圍繞“Family”這一主題展開，包括家庭成員的稱呼、家庭活動(dòng)以及家庭成員之間的關(guān)系。教材內(nèi)容涉及人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第7單元，包括閱讀、聽力、口語(yǔ)和寫作等環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有家庭成員的稱呼和簡(jiǎn)單的家庭活動(dòng)描述有關(guān)，有助于學(xué)生鞏固和拓展相關(guān)詞匯及句型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地描述自己的家庭，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過家庭話題的討論，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生了解不同文化中家庭成員的稱呼和家庭關(guān)系的表達(dá)方式。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中批判性思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：掌握家庭成員的稱呼和描述家庭活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生需要熟練掌握如“father,mother,brother,sister”等家庭成員的稱呼，以及如何用英語(yǔ)描述日常家庭活動(dòng)，如“watchTV,goshopping,eatdinner”等。

-舉例解釋：在課堂活動(dòng)中，教師可以通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在具體情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確使用英語(yǔ)表達(dá)家庭成員之間的關(guān)系和情感。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生往往難以準(zhǔn)確地表達(dá)家庭成員間的親密關(guān)系和情感，如“l(fā)ove”和“care”等情感詞匯的恰當(dāng)使用。

-舉例解釋：教師可以通過情景模擬和情感表達(dá)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解情感詞匯的語(yǔ)境使用，例如通過模擬對(duì)話讓學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的愛意。同時(shí)，通過圖片或視頻輔助，幫助學(xué)生理解情感表達(dá)的細(xì)微差別。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，首先由教師介紹家庭成員的稱呼和基本家庭活動(dòng)描述，隨后引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分享自己對(duì)家庭的理解和表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬不同的家庭場(chǎng)景，如家庭聚會(huì)、周末活動(dòng)等，以實(shí)際情境使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

3.利用多媒體教學(xué)，展示家庭圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解家庭關(guān)系和活動(dòng)，同時(shí)提供聽力材料，提高學(xué)生的聽力理解能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道家庭對(duì)我們的生活意味著什么嗎？它與我們的情感有何聯(lián)系？”

展示一些關(guān)于家庭的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭的基本概念和其在社會(huì)中的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭的基本概念、家庭成員的稱呼和描述家庭活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)。

過程：

講解家庭的基本概念，包括家庭成員的稱呼如“father,mother,brother,sister”等。

詳細(xì)介紹家庭活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)，如“watchTV,goshopping,eatdinner”等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭關(guān)系和活動(dòng)的多樣性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭案例進(jìn)行分析，如不同文化背景下的家庭生活。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、家庭成員之間的關(guān)系以及家庭活動(dòng)，讓學(xué)生全面了解家庭的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的影響，以及如何建立和諧的家庭關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“家庭溝通的重要性”或“如何處理家庭沖突”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭的基本概念、家庭成員的稱呼、家庭活動(dòng)描述等。

強(qiáng)調(diào)家庭在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜家庭，學(xué)會(huì)與家人溝通和相處。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭主題的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭文化：介紹不同文化背景下家庭成員的稱呼和家庭的組織結(jié)構(gòu)，如中西方家庭的差異。

-家庭關(guān)系：提供關(guān)于家庭關(guān)系的心理學(xué)知識(shí)，如家庭系統(tǒng)理論，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性。

-家庭活動(dòng)：收集不同文化中家庭活動(dòng)的圖片和視頻，如節(jié)日慶祝、家庭聚會(huì)等，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

2.拓展建議：

-家庭調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生在課外對(duì)家庭成員進(jìn)行訪談，了解家庭成員的背景故事，記錄家庭歷史。

-家庭攝影：學(xué)生可以拍攝家庭照片，并通過英語(yǔ)描述照片中的家庭成員和活動(dòng)，提高英語(yǔ)寫作能力。

-家庭角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行家庭角色扮演活動(dòng)，如模擬家庭會(huì)議，討論家庭決策過程，提高學(xué)生的溝通技巧。

-家庭故事創(chuàng)作：學(xué)生可以創(chuàng)作以家庭為背景的故事，通過故事表達(dá)對(duì)家庭的理解和情感。

-家庭英語(yǔ)角：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)組織英語(yǔ)角活動(dòng)，用英語(yǔ)討論家庭相關(guān)的話題，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-家庭文化研究：學(xué)生可以選擇一個(gè)特定文化背景的家庭，研究該文化中家庭的特點(diǎn)和家庭成員的互動(dòng)方式。

-家庭活動(dòng)日志：學(xué)生可以記錄自己參與的家庭活動(dòng)，用英語(yǔ)描述活動(dòng)的過程和感受，提高寫作能力。

-家庭英語(yǔ)演講：學(xué)生可以準(zhǔn)備關(guān)于家庭主題的英語(yǔ)演講，展示對(duì)家庭的理解和思考，增強(qiáng)公共演講能力。

-家庭英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲來學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。七、重點(diǎn)題型整理1.題型：描述家庭成員

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)描述家庭成員，包括稱呼和關(guān)系。

-舉例：Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.IhaveayoungersisternamedLucy.

2.題型：描述家庭活動(dòng)

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)描述家庭中的日?；顒?dòng)，如烹飪、清潔、娛樂等。

-舉例：Myfamilyusuallyeatsdinnertogetherat7o'clock.Weliketowatchmoviesonweekends.

3.題型：表達(dá)家庭情感

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)家庭成員的愛、關(guān)心和感激之情。

-舉例：Ilovemyparentsverymuch.Theyalwaystakegoodcareofme.

4.題型：討論家庭角色

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)討論家庭中每個(gè)成員的角色和責(zé)任。

-舉例：Myfatheristheproviderofthefamily.Heworkshardtosupportus.Mymotheristhehomemaker.Shetakescareofthehouseandmyyoungersister.

5.題型：描述家庭變化

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)描述家庭隨著時(shí)間的推移所發(fā)生的變化。

-舉例：WhenIwasachild,myfamilylivedinasmallhouse.Now,wehavemovedtoabiggerhousewithagarden.MyyoungersisterwasbornafterIfinishedmiddleschool.

-示例一：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的家庭成員。

Answer:Ihaveafather,amother,abrother,andasister.Myfatherisateacher,andmymotherisadoctor.Mybrotherisastudent,andmysisterisalittlegirl.

-示例二：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的家庭活動(dòng)。

Answer:Iliketospendtimewithmyfamilyonweekends.Weusuallygoforawalkintheparkorhaveapicnic.

-示例三：請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你對(duì)家人的感激之情。

Answer:Iamverygratefultomyparentsfortheirloveandsupport.Theyhavealwaysbeenthereforme.

-示例四：請(qǐng)用英語(yǔ)討論你家庭成員的角色和責(zé)任。

Answer:Myfatherisresponsibleforthefinancialmattersofourfamily.Mymothertakescareofthehouseandourdailyneeds.Mybrotherhelpsuswithourhomework.

-示例五：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你家庭最近的變化。

Answer:Ourfamilyrecentlymovedtoanewhouse.Itisbiggerandhasagardenwherewecangrowflowers.八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的稱呼：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等。

-家庭活動(dòng)的描述：watchTV,goshopping,eatdinner,haveapicnic,goforawalk等。

-家庭關(guān)系的表達(dá)：love,care,support,respect等。

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Familymembers:family,member,parent,child,relative

-Activities:activity,daily,routine,hobby,gathering

-Relationships:relationship,bond,connection,harmony,conflict

③本文重點(diǎn)句型：

-What'syourfamilylike?

-Weusuallyeatdinnertogethereveryevening.

-Ilovemyfamilyverymuch.

-TheyarealwaysthereformewhenIneedhelp.

-Myfamilyismybiggestsupport.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：學(xué)生需完成教材中與家庭相關(guān)的閱讀理解、填空、選擇題等練習(xí)題，以鞏固對(duì)家庭成員稱呼和家庭活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)。

2.家庭描述寫作：要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇短文，描述自己的家庭，包括家庭成員、家庭活動(dòng)以及家庭關(guān)系。字?jǐn)?shù)要求在100-150字之間。

3.家庭英語(yǔ)對(duì)話：學(xué)生需與家長(zhǎng)一起練習(xí)一段家庭英語(yǔ)對(duì)話，內(nèi)容可以包括詢問家庭成員的健康狀況、討論家庭周末計(jì)劃等，對(duì)話時(shí)長(zhǎng)約3分鐘。

4.家庭活動(dòng)攝影：學(xué)生需拍攝一張家庭活動(dòng)照片，并用英語(yǔ)寫一段描述，解釋照片中的場(chǎng)景和人物關(guān)系，字?jǐn)?shù)在50-70字之間。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)在課后盡快批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠及時(shí)收到反饋。

2.詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)生的寫作和對(duì)話練習(xí)，教師應(yīng)提供詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，包括