《英語被動語態(tài)的詮釋》課件

《英語被動語態(tài)的詮釋》本課件旨在幫助您全面理解和掌握英語被動語態(tài)的知識，并為您提供有效學習和教學的策略。什么是被動語態(tài)？被動語態(tài)指句子主語是動作的承受者，而不是執(zhí)行者。主動語態(tài)指句子主語是動作的執(zhí)行者，而不是承受者。被動語態(tài)的構成1be+過去分詞2助動詞be3過去分詞動詞第三種形式被動語態(tài)的特點1強調動作的承受者例如：Thedoorwasopenedhim.2省略動作的執(zhí)行者例如：Thebookhasbeenborrowed.3使句子結構更簡潔例如：Themeetingwasheldyesterday.被動語態(tài)的種類時態(tài)現(xiàn)在時，過去時，將來時，現(xiàn)在完成時等語態(tài)主動語態(tài)，被動語態(tài)情態(tài)動詞can,may,must,should等現(xiàn)在時被動語態(tài)的構成am/is/are+過去分詞主語動作的承受者現(xiàn)在時被動語態(tài)的使用表示經常性或習慣性的動作例如：Thenewspaperisdeliveredeverymorning.表示現(xiàn)在正在進行的動作例如：Thehouseisbeingpainted.表示客觀事實或普遍真理例如：Englishisspokenallovertheworld.過去時被動語態(tài)的構成was/were+過去分詞主語動作的承受者過去時被動語態(tài)的使用表示過去某一時間發(fā)生的動作例如：Thecarwasrepairedlastweek.表示過去某段時間內經常發(fā)生的動作例如：Thebookwasoftenborrowedfromthelibrary.現(xiàn)在完成時被動語態(tài)的構成have/hasbeen+過去分詞主語動作的承受者現(xiàn)在完成時被動語態(tài)的使用表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響例如：Thewindowhasbeenbroken.表示從過去某一時間開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作例如：Thehousehasbeenbuiltfortenyears.將來時被動語態(tài)的構成willbe+過去分詞主語動作的承受者將來時被動語態(tài)的使用表示將來某一時間將要發(fā)生的動作例如：Themeetingwillbeheldtomorrow.表示將來某段時間內將要發(fā)生的動作例如：Theworkwillbefinishednextweek.情態(tài)動詞被動語態(tài)的構成情態(tài)動詞+be+過去分詞主語動作的承受者情態(tài)動詞被動語態(tài)的使用表示可能性例如：Thedoormustbelocked.表示必要性例如：Theworkshouldbefinishedontime.表示許可例如：Thebookmaybeborrowed.被動語態(tài)與主動語態(tài)的轉換1主動語態(tài)主語+動詞+賓語2被動語態(tài)賓語+be+過去分詞++主語被動語態(tài)常見的轉換形式1直接轉換將主動語態(tài)的賓語改為被動語態(tài)的主語，并使用相應的被動語態(tài)形式。2省略短語當動作的執(zhí)行者不明確或不重要時，可以省略短語。3用介詞短語代替短語例如：Thebookiscoveredwitharedcloth.被動語態(tài)的省略形式1省略be動詞在某些情況下，可以省略be動詞，形成簡短的被動語態(tài)。2省略短語和be動詞在某些情況下，可以同時省略短語和be動詞，形成更簡潔的被動語態(tài)。被動語態(tài)的語義特點強調動作的承受者例如：Thehousewasbuiltmyfather.避免提及動作的執(zhí)行者例如：Thebookwasstolen.使句子結構更客觀例如：Themeetingwasheldyesterday.被動語態(tài)的語用價值增強文章的客觀性例如：Theexperimentwasconductedateamofscientists.使語言更加簡潔例如：Thenewswasreportedthemedia.避免使用主觀色彩過強的詞語例如：Thedecisionwasmadethecommittee.被動語態(tài)的習慣用法書籍Thebookwaswrittenafamousauthor.新聞ThenewswasreportedonTV.事件Themeetingwasheldyesterday.被動語態(tài)的語用功能突出動作的承受者例如：Thecarwasdamagedintheaccident.強調動作的結果例如：Theworkhasbeencompleted.避免提及動作的執(zhí)行者例如：Thewindowwasbroken.被動語態(tài)與英語修辭1強調例如：Theprojectwascompletedontime.2委婉例如：Themeetingwaspostponed.3客觀例如：Thedecisionwasmadethecommittee.被動語態(tài)在英語寫作中的應用學術寫作例如：ThedatawasanalyzedusingSPSS.新聞報道例如：Thesuspectwasarrestedthepolice.商業(yè)寫作例如：Thecontractwassignedyesterday.被動語態(tài)教學中的難點時態(tài)的區(qū)分例如：Thebookisreadmanypeople.語態(tài)的轉換例如：Hewrotethebook.-Thebookwaswrittenhim.省略形式的使用例如：Thedoorwasopened.-Thedooropened.針對被動語態(tài)的教學策略1情境教學通過創(chuàng)設情境，讓學生在語境中理解和運用被動語態(tài)。2對比教學將主動語態(tài)和被動語態(tài)進行對比，幫助學生理解兩者的區(qū)別和聯(lián)系。3練習鞏固通過大量的練習，幫助學生掌握被動語態(tài)的各種形式和用法。個案分析及教學示例綜合練習及反饋練習題提供多種形式的練習題，幫助學生鞏固所學知識。反饋及時對學生的練習進行反