人教版一下數(shù)學(xué)第一單元綜合練習(xí)公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)一年級下冊1認(rèn)識圖形（二）第一單元綜合練習(xí)一.數(shù)一數(shù)，填一填。1.正方形有()個(gè)，長方形有()個(gè)，圓有()個(gè)，三角形有()個(gè)。2.長方形和正方形一共有()個(gè)，三角形和圓一共有()個(gè)。1476513二.填一填。1.用兩個(gè)可以拼成一個(gè)()形，也可以拼成一個(gè)()形，還可以拼成一個(gè)()形。2.這是由2個(gè)()拼成的1個(gè)()。3.把一張正方形紙沿虛線對折，對折后的圖形是()形，沿虛線剪開后，這樣的圖形有()個(gè)。4.被愛心遮住的可能是()形，也可能是()形。5.如圖，下面的七巧板只有6塊，少了1塊()形。6.下面的墻缺了()塊。三角長方平行四邊平行四邊正方形長方形三角4三角平行四邊15三、下面的四塊分別是從上面的哪塊板上裁剪下來的?連一連。四、右邊的圖形分別是長方體的哪個(gè)面?用線連起來。下面左面后面五、拼一拼，想一想，填一填。1.上面的圖案是由七巧板拼成的，像()。2.⑥號圖形是()形，③號圖形是()形。3.⑤號圖形和⑦號圖形拼成了一個(gè)()形。這兩個(gè)圖形還可以拼成()形和()形。4.()號、()號和()號3塊三角板可以拼成一個(gè)正方形。大樹正方平行四邊平行四邊三角正方⑤⑦④六、按要求分一分，畫一畫。分成兩個(gè)平行分成兩個(gè)三角形分成一個(gè)三角形四邊形和一個(gè)正方形和一個(gè)正方形七、把一張長方形紙剪成大小相等的四塊，你能想出幾種剪法?畫一畫。答案不唯一，如：以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)?/p>