廣東省陽江市陽春市2024年中考一模化學試題（含答案）

廣東省陽江市陽春市2024年中考一?；瘜W試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分）每小題只有一個選項符合題意。1．寓言故事是中華傳統文化寶庫中一顆璀璨的明珠。以下寓言故事所描述的變化屬于化學變化的是（）A．愚公移山 B．孔融讓梨 C．抱薪救火 D．刻舟求劍2．“一日之計在于晨”新的一天從營養(yǎng)豐富的早餐開始。下列食物富含蛋白質的是（）A．米飯 B．牛奶 C．芹菜 D．饅頭3．2023年10月神舟十七號載人飛船成功發(fā)射，宇航員太空行走時需要“人造空氣”供給呼吸，“人造空氣”中氮氣的含量約為（）A．78% B．0.94% C．21% D．0.03%4．“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒蘋果”中，“鐵、鋅、硒”指的是（）A．單質 B．元素 C．金屬 D．原子5．垃圾是一種“放錯地方的資源”。礦泉水瓶投入的垃圾箱對應的標志是（）A．可回收物 B．廚余垃圾C．有害垃圾 D．其他垃圾6．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．稱量NaOH固體C．稀釋濃硫酸D．滴加液體7．發(fā)明聯合制堿法，為純堿工業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻的是（）A．張青蓮 B．侯德榜 C．拉瓦錫 D．道爾頓“天宮”建造全面展開，我國載人航天進入“空間站時代”。結合所學知識，完成下面小題。8．“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知NiFeA．+1 B．+2 C．+3 D．+59．生產航天服的原料之一是二苯甲烷二異氰酸酯（C15A．是一種氧化物B．含有1個氮分子和1個氯分子C．由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成D．由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構成2023年9月23日晚，第19屆亞運會在杭州開幕，展示了中國力量。請完成下面小題。10．火炬燃燒必須具備的條件是（）①有可燃物②有足夠的氧氣③溫度達到可燃物的著火點④使用鋁合金作外殼A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③11．主火炬高達7.85米，采用鋁材打造。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是（）A．鋁元素是非金屬元素 B．鋁原子中子數為13C．鋁元素是第三周期元素 D．鋁的氧化物化學式為AlO12．開幕式上的主火炬首次使用了綠色燃料甲醇，實現“零排放”。如圖是CO2轉化為甲醇（A．該反應體系中共有4種化合物B．生成物的質量比為16:9C．參加反應的CO2、HD．反應前后原子的種類不變13．硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，a、b、c三點對應的溶液分別是用100g水配制的硝酸鉀溶液。下列說法正確的是（）A．溶質的質量分數：a>b>cB．由b→c需加入一定量的水C．由c→a需加入適量硝酸鉀D．a、b、c三點對應的溶液均為飽和溶液14．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別NH4分別加入熟石灰研磨，聞氣味B檢驗雨水是否為酸雨測pH，若小于7則為酸雨C除去KNO3滴加適量稀鹽酸D從KCl與MnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶A．A B．B C．C D．D15．下列圖像中有關量的變化趨勢不能正確反映其對應操作的是（）A．電解水B．向一定量二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液C．向稀鹽酸溶液中滴加NaOH溶液D．向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中加大量的水A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分。16．龍是中華民族的圖騰。石器時代的“玉龍”、秦代的“青銅龍”、唐代的“鎏金鐵芯銅龍”（如圖）文物的制造體現了古人的智慧。（1）三件文物中，所含主要材質不屬于金屬材料的是。（2）鐵芯外表包銅可耐腐蝕，因為銅的金屬活動性比鐵的（填“強”或“弱”）。（3）“取爐甘石，研之細末，和以赤銅，置炭火中煅燒?！ɑ鹑°~，其色如金?！背嚆~為Cu2O，其銅、氧元素的質量比為。爐甘石主要成分是ZnCO3（4）鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有（多選，填字母）。a．汞的沸點低b．汞被氧化變成氧化汞C．金汞合金熔點比組分純金屬低17．【科普閱讀】2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站正式開講，這是中國航天員首次在夢天實驗艙內進行授課。航天員在空間站呼吸的氧氣有三種來源：第一種是攜帶的純氧氧氣瓶，第二種是利用電解水的方式產生的氧氣和氫氣，氧氣可以供宇航員呼吸，而氫氣還可以作為燃料。第三種是利用固體氧氣發(fā)生器產生的氧氣。（1）分離液態(tài)空氣法分離出氧氣的過程屬于（填“物理”或“化學”）變化。（2）航天員的呼吸作用屬于（填“緩慢”或“劇烈”）氧化。（3）氫氣可以作為燃料，是利用氫氣的性。（4）寫出電解水化學方程式：，屬于反應（填基本反應類型），反應前后氧元素的化合價（填“升高”“降低”或“不變”）。（5）空間站用活性炭凈化空氣，是利用它的性。18．【基礎實驗與跨學科實踐】（1）實驗室制取O2i.圖1中儀器a的名稱是。ii.實驗室用高錳酸鉀制取O2時，應選圖1的發(fā)生裝置（填字母），化學方程式為。實驗前檢查裝置的氣密性的方法是，若導管口有氣泡冒出，則說明裝置氣密性良好。（2）自制氣體制取裝置i.小明用塑料瓶自制了圖2的簡易供氧器，利用該裝置制取氧氣，應將過氧化氫溶液和二氧化錳加入到（填字母）塑料瓶中。在另一塑料瓶中可裝入少量的水，以便于。ii.小樂利用廢棄物設計了圖3的裝置制取CO2并驗證其性質，將銅網插入到稀鹽酸后等待一段時間，可以觀察到小藥瓶中的紫色石蕊溶液。若蠟燭熄滅，則說明CO2具有的化學性質。從資源利用的角度分析，該裝置的優(yōu)點有（寫一點）。19．【科學探究】學習完酸堿中和反應后，某化學研究小組在老師的指導下進行下列探究活動。（1）按圖1所示進行實驗，證明了稀硫酸和NaOH溶液能發(fā)生反應，依據的實驗現象是溶液由色變?yōu)樯?，該反應的化學方程式是。（2）圖2是圖1反應的微觀示意圖，反應后“”表示的微觀粒子是（用化學符號表示）。（3）實驗結束后得到無色溶液，研究小組的同學對溶液的成分進行了進一步探究?！咎岢鰡栴}】溶液中溶質的成分有哪些？【作出猜想】猜想一：Na2SO4【查閱資料】BaSO【進行實驗】為了驗證猜想，研究小組同學分別設計實驗進行如下探究：實驗操作實驗現象實驗結論方案1：向少量碳酸鈉粉末的試管中滴加待測溶液溶液中含有硫酸方案2：取少量待測溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成溶液中含有硫酸（4）【實驗結論】通過實驗探究，同學們認為猜想二正確?！痉此冀涣鳌竣儆型瑢W認為方案2結論不夠嚴謹，理由是（用化學方程式解釋）②分析反應后所得物質的成分時，不但考慮生成物，還要考慮。（5）【拓展應用】應用中和反應，可以解決生產、生活中的實際問題。如某工廠排放的廢水呈酸性，可加入進行中和。20．為了實現碳減排目標，許多國家都在研究二氧化碳的減排措施，其中“碳捕捉和封存”技術是實現這一目標的重要途徑之一。工業(yè)流程如圖所示：請回答以下有關問題：（1）“捕捉室”中NaOH溶液常噴成霧狀，主要目的是。（2）“捕捉室”中NaOH溶液捕捉CO2的化學方程式為（3）“反應分離器”中涉及的反應有CaO+H2O=Ca(OH（4）“封存室”內CO2由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀角度解釋變化的原因是（5）整個過程中，可以循環(huán)利用的物質除水之外，還有（填化學式）。（6）下列措施中能有效減少空氣中CO2含量的是a．在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料b．大力推廣使用太陽能c．大力植樹造林21．化學鏈燃燒技術指用載氧體（金屬氧化物）將空氣中的氧傳輸至燃料的新技術。基于CuO/Cu（1）甲烷（CH4）屬于（2）圖1空氣反應器中Cu2O與發(fā)生化合反應生成CuO，銅元素的質量分數：（3）在燃料反應器中發(fā)生如下反應：8CuO+CH4Δ__（4）從空氣反應器排出的氣體中O2體積分數隨反應溫度的變化關系如圖2所示?？諝夥磻髦凶钸m宜的反應溫度范圍是a．800~900°Cb．900~1000°C

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、愚公移山，只是位置的改變，無新物質生成，屬于物理變化；B、孔融讓梨，無新物質生成，屬于物理變化；C、抱薪救火，發(fā)生了燃燒，一定有新物質生成，屬于化學變化；D、刻舟求劍，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化。故答案為：C。

【分析】有新物質生成的變化屬于化學變化。2．【答案】B【解析】【解答】A、米飯?zhí)峁┙o人類的主要營養(yǎng)物質是糖類，故選項A不符合題意；

B、牛奶提供給人類的主要營養(yǎng)物質是蛋白質，故選項B符合題意；

C、芹菜富含纖維素和維生素，纖維素不能被人體消化，但可以促進胃腸的蠕動，幫助人體消化，故選項C不符合題意；

D、饅頭提供給人類的主要營養(yǎng)物質是糖類，故選項D不符合題意。

故選B.

【分析】A根據米飯的營養(yǎng)成分來分析；

B、根據牛奶的營養(yǎng)成分來分析；

C、根據芹菜的營養(yǎng)成分來分析；

D、根據饅頭的營養(yǎng)成分來分析。3．【答案】A【解析】【解答】解：根據題意，人造空氣相當于空氣可以供給呼吸，故人造空氣中的氮氣占78%，氧氣21%，故A符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據人造空氣相當于空氣可以供給呼吸，它們的體積分數是氮氣78%，氧氣21%來解答。4．【答案】B【解析】【解答】“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”中，“這里的“鐵、鋅、硒”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、鋅、硒”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選項B符合題意，選項A、C、D不符合題意。

【分析】我們通常在食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中所標注的“鐵、鋅、硒”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述。5．【答案】A【解析】【解答】可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，礦泉水瓶是可回收物，將其回收利用，既減少了“白色污染”，又節(jié)約了資源，其應投入標有“可回收物”的垃圾桶，故選項A符合題意，選項B、C、D不符合題意。

故選A。

【分析】根據可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類分析6．【答案】D【解析】【解答】A、不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，點燃酒精燈應用火柴，否者酒精可能溢出引發(fā)火災，故選項A錯誤；

B、氫氧化鈉固體具有較強的腐蝕性，應放置在玻璃器皿中稱量，防止腐蝕托盤，故B錯誤；

C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，故稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故選項C正確；

D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應垂直懸空于試管的正上方，滴管的下端不能伸入試管內，不能接觸試管內壁，故選項D正確。

故選CD。

【分析】根據常見儀器的正確使用、實驗操作的方法和注意事項進行分析判斷。7．【答案】B【解析】【解答】發(fā)明聯合制堿法，為純堿工業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻的是侯德榜。

故答案為：B。

【分析】根據科學家的貢獻分析。【答案】8．B9．C【解析】【分析】（1）根據化合物中各元素化合價代數和為零計算。

（2）A.根據氧化物的概念來分析；

B.根據分子構成來分析；

C.根據化學式的意義來分析；

D.根據化合物的分子構成來來分析。8．（1）NiFe2O4中氧元素的化合價顯-2價，鐵元素的化合價顯+3價，設鎳元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零有：x+2×（+3）＋4×（-2）=0，解得x=9．（2）A.二苯甲烷二異氰酸酯含有四種元素，不屬于氧化物，說法錯誤；

B.二苯甲烷二異氰酸酯是由二苯甲烷二異氰酸酯分子構成的，不含氮分子和氧分子，說法錯誤；

C.二苯甲烷二異氰酸酯是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成，說法正確；

D.一個二苯甲烷二異氰酸酯分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構成，說法錯誤。

故答案為：C?！敬鸢浮?0．D11．C12．A【解析】【分析】(1)根據燃燒的條件是：①物質具有可燃性，②可燃物與氧氣接觸，③溫度達到可燃物的著火點。

(2)A、根據元素的分類來分析；

B、根據原子結構來分析；

C、根據元素周期表的規(guī)律來分析；

D、根據化學式的寫法來分析。

(3)根據微觀示意圖可知，反應物為CO2、H2；生成物為CH3OH、H2O；反應的方程式為：CO2+3H2=CH3OH+H2O，據此分析解答。10．(1)物質燃燒的條件是物質必須具有可燃性、溫度必須達到或超過可燃物的著火點、必須與氧氣（或空氣）接觸，所以火炬燃燒必須具備的條件是①②③，觀察選擇項D正確，ABC錯誤。

故選D。11．(2)A、由元素名稱的偏旁“钅”字可知，鋁元素屬于金屬元素，說法錯誤；

B、由元素周期表和原子結構示意圖可知，鋁原子的質子數為13，而不是中子數，說法錯誤；

C、由鋁原子結構示意圖可知，鋁原子的核外有三個電子層，因此鋁元素位于元素周期表的第三周期，說法正確；

D、由鋁原子結構示意圖可知，鋁原子的最外層有3個電子，在化學反應中易失去3個電子，因此鋁元素在化合物中顯+3價，在化合物中氧元素通常顯-2價，則鋁的氧化物化學式為Al2O3，說法錯誤。

故選C。12．(3)A、該反應涉及到的四種物質中，氫氣是一種單質，二氧化碳、甲醇和水均屬于化合物，說法錯誤；

B、由化學方程式可知，生成物甲醇和水的質量比為32：18=16：9，說法正確；

C、由化學方程式可知，參加反應的CO2、H2分子個數比為1：3，說法正確；

D、由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類不變，說法正確。

故選A。13．【答案】C【解析】【解答】A、根據溶解度曲線a、b點時溶液處于飽和狀態(tài)，a點的溶解度大于b點，所以a點溶液中溶質質量分數大于b點，c點溶液是不飽和溶液，溶質質量分數小于a點，但bc兩點溶解的硝酸鉀質量相同，則溶質質量分數相等，a、b、c三點的溶質質量分數大小為：a＞b=c，不符合題意；B、bc兩點溶液中溶質質量分數相等，由b→c只需溫度由t1升高到t2，不符合題意；C、t2℃時，由不飽和溶液轉化為飽和溶液，需加入適量的硝酸鉀，符合題意；D、a、b、c三點中a、b對應的溶液為飽和溶液，c點為不飽和溶液，不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據溶解度曲線中各點的含義結合飽和溶液與不飽和溶液的轉化方法及轉化時各量的變化情況分析。14．【答案】A【解析】【解答】A.氯化氨中含有銨根與熟石灰反應能夠產生氨氣，氯化鈉不與熟石灰反應，分別加入熟石灰研磨，聞氣味，有刺激性氣味產生的是氯化銨，無現象的是氯化鈉，可以鑒別，故A正確；

B.酸雨的pH小于5.6，測pH，若小于5.6則為酸雨，故B錯誤；

C.鹽酸與碳酸鉀反應產生氯化鉀、水和二氧化碳，混入了氯化鉀新雜質，不符合除雜原則，故C錯誤；

D.氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可以通過加水溶解、過濾、洗滌干燥方法回收二氧化錳，故D錯誤。

故選A。

【分析】A、根據氯化氨中含有銨根與熟石灰反應能夠產生氨氣，氯化鈉不與熟石灰反應進行分析；

B、根據酸雨的pH小于5.6進行分析；

C、根據鹽酸與碳酸鉀反應產生氯化鉀、水和二氧化碳進行分析；

D、根據氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水進行分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，該選項正確；

B、在過氧化氫制氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，該選項正確；

C、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，向稀鹽酸溶液中滴加NaOH溶液，開始溶液顯酸性，pH小于7，隨著反應的進行，pH逐漸增大，恰好完全反應時，pH等于7，氫氧化鈉過量時，pH大于7，該選項正正確；

D、向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中加大量的水，溶液的堿性變弱，但溶液始終顯堿性，溶液的pH不可能小于或等于7，該選項不正確。

故選D。

【分析】A、根據電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1來分析；

B、根據在過氧化氫制氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變來分析；

C、根據氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水來分析；

D、向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中加大量的水，溶液的堿性變弱來分析。16．【答案】（1）玉龍（2）弱（3）8：1；ZnCO（4）ac【解析】【解答】(1)玉石屬于無機非金屬材料，而青銅、鎏金鐵芯銅都屬于金屬材料。

(2)鐵芯外表包銅可耐腐蝕，原因是鐵比銅活潑，銅不容易和其它物質發(fā)生反應，是因為銅的金屬活動性比鐵的弱。

(3)赤銅為Cu2O，其銅、氧元素的質量比為128：16=8：1；高溫條件下碳酸鋅分解生成氧化鋅和二氧化碳，反應的化學方程式是ZnCO3=高溫ZnO+CO2↑；合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，“熄火取銅”中所得“銅”是銅和鋅的合金，與純銅相比，硬度更大。

(4)鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有汞的沸點低，加熱時容易揮發(fā)，金汞合金熔點比組分純金屬低，故選ac。

故答案為：(1)玉龍；(2)弱；(3)8：1；ZnCO3=高溫ZnO+CO2↑；更大；(4)ac。

【分析】(1)根據金屬材料包括純金屬以及它們的合金，進行分析解答。

(2)根據鐵芯外表包銅可耐腐蝕，進行分析解答。

(3)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，高溫條件下碳酸鋅分解生成氧化鋅和二氧化碳，合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，進行分析解答。17．【答案】（1）物理（2）緩慢（3）可燃（4）2H（5）吸附【解析】【解答】(1)分離液態(tài)空氣法是利用沸點不同將氮氣和氧氣分離，分離出氧氣的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化；

(2)航天員的呼吸作用，是物質與氧氣的反應，且進行的很慢，不易察覺，屬于緩慢氧化；

(3)氫氣具有可燃性，燃燒會放出大量的熱，可以作為燃料；

(4)水通電分解生成氫氣和氧氣、該反應的化學方程式為：2H2O通電__2H2↑+O2↑，該反應符合“一變多”，屬于分解反應；化合物H2O中氧元素顯-2價，生成物氧氣單質中氧元素顯0價，故氧元素的化合價升高；

(5)活性炭具有疏松多孔的結構，表面積大，有強的吸附能力，能吸附色素和異味。

18．【答案】（1）長頸漏斗；A；2KMnO（2）D；觀察氣泡的速度確定反應的速率（或濕潤氧氣）；變紅；不能燃燒也不支持燃燒；不僅驗證了二氧化碳可以與水反應，又驗證了二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒的化學性質，一裝置多用?！窘馕觥俊窘獯稹?1)i.由圖可知，儀器a為長頸漏斗；

ii.高錳酸鉀制取氧氣的反應為加熱固體的反應，發(fā)生裝置選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4Δ__K2MnO4+Mn不僅驗證了二氧化碳可以與水反應，又驗證了二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒的化學性質，一裝置多用?！痉治觥?1)根據常見儀器的名稱、高錳酸鉀制取氧氣的反應及裝置的選擇、檢查氣密性的方法等進行分析；

(2)根據氧氣的性質、二氧化碳的性質及裝置的特點進行分析。19．【答案】（1）紅；無；H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（2）H2O（3）有氣泡產生（4）BaCl（5）熟石灰（合理即可）【解析】【解答】(1)氫氧化鈉顯堿性，可使無色酚酞溶液變紅色，滴入了稀硫酸變成了無色，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明了稀硫酸和NaOH溶液能發(fā)生反應；氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；

(2)氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，由圖示可知，反應前有氫氧根離子、鈉離子、硫酸根離子和氫離子，氫離子和氫氧根離子結合生成水，故反應后應該有水分子、鈉離子和硫酸根離子，故反應后表示的微觀粒子是水分子，化學符號表示為H2O；

(3)方案1：根據實驗結論溶液中含有硫酸，向盛有少量碳酸鈉粉末的試管中滴加待測溶液，硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，所以可觀察到有氣泡產生；

(4)①由于硫酸鈉也會與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為BaCl2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaCl，所以取少量待測溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，不能說明溶液中含有硫酸，故方案二是不合理的；

②分析反應后所得物質的成分時，不但考慮生成物，還要考慮反應物是否過量；20．【答案】（1）增大反應物接觸面接，使反應更充分（2）C（3）Ca(OH（4）分子之間的間隔變小（5）CaO、NaOH（6）bc【解析】【解答】(1)“捕捉室”中NaOH溶液常噴成霧狀，能增大反應物的接觸面積，使反應更充分；

(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

(3)“反應分離器”中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，涉及的反應有CaO+H2O=Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2=Ca