2025年小班主題標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《我的新朋友》

時間：20XX年《我的新朋友》小班主題教案及教學(xué)反思Catalogue目錄01一、活動目標(biāo)02二、活動準(zhǔn)備03三、活動過程一、活動目標(biāo)01PART鼓勵幼兒嘗試自我介紹請膽子較大的幼兒先上臺介紹自己，教師及時給予鼓勵和表揚，如“你真棒，聲音真響亮！”增強幼兒的自信心，激發(fā)其他幼兒的積極性。對于膽小的幼兒，教師可以用溫和的語氣鼓勵他們，也可以讓他們先在座位上小聲介紹，逐步提高他們的勇氣。分享自我介紹的感受組織幼兒討論自我介紹后的感受，如“你介紹自己后，感覺怎么樣？”讓幼兒表達自己的內(nèi)心體驗，教師引導(dǎo)幼兒認識到主動介紹自己可以結(jié)交更多的朋友。請幼兒分享聽到別人介紹后的感受，如“你覺得XX小朋友介紹得怎么樣？”培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和對他人的關(guān)注。教師示范自我介紹教師用親切的語氣向幼兒介紹自己的名字、愛好等，如“大家好，我叫張老師，我喜歡唱歌和跳舞?！弊層變焊惺艿阶晕医榻B的輕松和愉快，為幼兒樹立榜樣。引導(dǎo)幼兒觀察教師介紹時的表情和動作，強調(diào)介紹時要面帶微笑，聲音洪亮，眼睛看著大家，讓幼兒明白良好的儀態(tài)在交往中的重要性。010203讓幼兒學(xué)會主動與他人打招呼，介紹自己，增進彼此了解開展合作游戲組織幼兒進行簡單的合作游戲，如“兩人三足”，讓幼兒在游戲過程中學(xué)會與同伴配合，體驗合作的樂趣。游戲前，教師向幼兒講解游戲規(guī)則和合作要點，如“兩個小朋友要互相挽著胳膊，步伐一致才能走得快。”游戲后，引導(dǎo)幼兒討論合作的重要性，如“為什么合作能讓游戲玩得更好？”講述關(guān)于友誼的故事選擇一個簡單易懂的關(guān)于友誼的故事，如《小熊維尼和小豬》，通過生動的講述讓幼兒理解朋友之間應(yīng)該互相幫助、關(guān)心。在講述過程中，引導(dǎo)幼兒觀察故事中角色的表情和動作，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提問幼兒“小熊維尼是怎么幫助小豬的？”加深幼兒對友誼的理解。分享合作經(jīng)驗請幼兒分享自己在生活中與他人合作的經(jīng)歷，如“你和小朋友一起做過什么有趣的事情？”讓幼兒感受到合作無處不在。教師總結(jié)幼兒的分享，強調(diào)合作可以讓大家共同完成一些一個人難以完成的事情，鼓勵幼兒在生活中多與他人合作。培養(yǎng)幼兒與人友好相處的情感，提高合作意識二、活動準(zhǔn)備02PART玩具和小禮物準(zhǔn)備一些色彩鮮艷、造型可愛的玩具和小紅花、小粘貼等小禮物，用于獎勵積極參與活動的幼兒，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。確保玩具和小禮物的安全性，沒有尖銳的邊角，符合幼兒的年齡特點，避免幼兒在玩耍過程中受傷。75%圖片和玩偶收集一些關(guān)于朋友的圖片，如小朋友一起玩耍、互相幫助的場景，以及一些小動物玩偶，如小熊、小兔子等，用于創(chuàng)設(shè)情境，吸引幼兒的注意力。圖片要清晰、生動，能夠直觀地展示朋友之間的互動，玩偶要選擇形象逼真、易于操作的，方便教師進行情境表演。52%故事書和音樂準(zhǔn)備一本適合小班幼兒閱讀的關(guān)于友誼的故事書，如《我的新朋友》，以及一些歡快的音樂，如《找朋友》，用于營造輕松愉快的活動氛圍。故事書的內(nèi)容要簡單易懂，富有教育意義，音樂要節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，能夠激發(fā)幼兒的活動熱情。81%010203教具準(zhǔn)備畫紙和彩筆為每個幼兒準(zhǔn)備一張畫紙和一盒彩筆，讓幼兒在活動過程中可以畫出自己心目中的新朋友，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。畫紙要大小適中，質(zhì)地較好，彩筆要顏色豐富，易于上色，確保幼兒能夠順利地完成繪畫作品。剪刀和膠水準(zhǔn)備一些安全剪刀和膠水，用于幼兒在制作手工時使用，如制作朋友卡片等，鍛煉幼兒的動手操作能力。剪刀要選擇圓頭、無刃的兒童專用剪刀，避免幼兒在使用過程中受傷，膠水要易于涂抹，粘性強，方便幼兒粘貼材料。學(xué)具準(zhǔn)備三、活動過程03PART教師自我介紹教師面帶微笑，用親切的語氣向幼兒介紹自己：“小朋友們，你們好！我是你們的新朋友張老師，我特別喜歡和小朋友一起玩?！蓖ㄟ^教師