2025年大班科學活動機器人探密標準教案【含教學反思】

時間：202X.X2025年大班科學活動機器人探密標準教案PPT目錄CONTENT010204050306一、活動導入二、機器人知識探索四、機器人繪畫創(chuàng)作五、機器人游戲體驗三、機器人建構活動六、活動總結與反思01一、活動導入用謎語“叫人不是人，干活樣樣行，不吃也不喝，能唱又能說”激發(fā)幼兒興趣，引出機器人主題。讓幼兒自由猜測，活躍課堂氛圍，初步感受機器人的神奇之處。謎語導入激發(fā)興趣展示各種機器人圖片，引導幼兒觀察機器人的外形特征，如頭、身軀、四肢及天線等組成部分。引導幼兒發(fā)現機器人頭、身、四肢的大小比例關系，為后續(xù)建構活動奠定基礎。展示機器人圖片觀察機器人02二、機器人知識探索介紹機器人多種本領通過錄像向幼兒介紹機器人會走路、爬避、潛水、投籃、繪畫、倒水、吹奏樂器等本領。讓幼兒了解機器人在不同領域的出色表現，拓寬幼兒的知識面。機器人特殊本領舉例舉例說明機器人在特殊環(huán)境下的獨特能力，如在深海探測、太空探索等危險環(huán)境中代替人類工作。引導幼兒思考機器人如何幫助人類解決實際問題，增強幼兒對機器人的認識。機器人的本領01”講解機器人在日常生活中的應用，如為盲人導盲、為高層大樓粉刷外墻、為臥床的病人喂飯、照顧小寶寶等。讓幼兒感受到機器人與人類生活的緊密聯系，激發(fā)幼兒對機器人的喜愛之情。機器人在生活中的應用02”介紹機器人在工業(yè)生產中的重要作用，如裝配汽車、搬運貨物等，提高生產效率和質量。引導幼兒了解機器人在工業(yè)領域的廣泛應用，感受科技的力量。機器人在工業(yè)中的作用機器人的用途03三、機器人建構活動教師選用正方形、長方形的紙盒拼出機器人的頭、身軀、腿部，再選四個較小的長方形的紙盒拼機器人的手和腳，連接處用橡皮泥粘合，最后粘上紙棒做機器人的天線。通過直觀的示范，讓幼兒了解建構機器人的基本方法和步驟。選用材料示范建構強調建構過程中需要注意的事項，如材料的粘合牢固性、機器人的比例協(xié)調等。幫助幼兒在建構過程中避免出現常見問題，提高建構的成功率。強調注意事項教師示范建構請幼兒展示自己的建構作品，互相欣賞、評價，教師對幼兒的作品進行點評，表揚幼兒的創(chuàng)意和努力。通過評價與分享，讓幼兒感受到成功的喜悅，增強幼兒的自信心。評價與分享幼兒分組進行機器人建構活動，教師巡回指導，重點指導幼兒粘合機器人的四肢和天線，啟發(fā)幼兒自己設計各種造型的機器人。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計出獨一無二的機器人。幼兒分組建構幼兒自主建構04四、機器人繪畫創(chuàng)作播放動畫片《環(huán)保機器人》，啟發(fā)幼兒思考自己想發(fā)明的機器人，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。引導幼兒關注環(huán)境保護等社會問題，培養(yǎng)幼兒的社會責任感。播放動畫片啟發(fā)提出繪畫創(chuàng)作要求，鼓勵幼兒大膽想象，用繪畫的方式表達自己的想法與創(chuàng)造。引導幼兒明確創(chuàng)作方向，提高創(chuàng)作的質量。提出創(chuàng)作要求激發(fā)創(chuàng)作欲望幼兒在大紙板上進行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)揮想象力。提供繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。請幼兒介紹自己的繪畫作品，說說自己的機器人能幫助人類做什么或者解決什么樣的困難。通過展示與分享，讓幼兒學會表達自己的想法，增強幼兒的語言表達能力。幼兒自主繪畫展示與分享0102幼兒繪畫創(chuàng)作05五、機器人游戲體驗準備繪畫機器人的紙板將雙腿裹住，將圓柱形紙桶套進手臂，固定其膝關節(jié)及肘關節(jié)，使幼兒行動不便，好似機器人一般。讓幼兒在游戲中親身體驗機器人的行動特點，增強幼兒對機器人的感性認識。準備游戲道具向幼兒說明游戲規(guī)則，如接力投籃，每組第一名幼兒出發(fā)，從起點拍球至終點投籃再返回起點，將球傳遞給下一幼兒，哪組最先完成并投中最多為勝。讓幼兒明確游戲規(guī)則，確保游戲的順利進行。說明游戲規(guī)則游戲準備開展機器人對抗賽，幼兒在游戲中體驗機器人的行動特點，感受團隊合作的重要性。通過游戲活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。開展機器人對抗賽+游戲結束后，引導幼兒總結游戲中的收獲，如機器人行動的笨拙、團隊合作的重要性等。讓幼兒在游戲中學習，在學習中成長，提高幼兒的綜合素質。總結游戲收獲+游戲開展06六、活動總結與反思與幼兒一起回顧本次活動的內容，包括機器人知識的學習、建構活動、繪畫創(chuàng)作和游戲體驗等。讓幼兒對本次活動有一個整體的認識，加深幼兒對機器人的印象。回顧活動內容強調本次活動的意義，讓幼兒了解機器人在現代社會中的重要性，激發(fā)幼兒對科學技術的興趣。引導幼兒關注科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的科學素養(yǎng)。強調活動意義活動總結反思本次活動的效果，如幼兒的參與度、活動目標的達成情況等?？偨Y活動中的優(yōu)點和不足之處，為今后