三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元（教學(xué)課件）23.海底世界 第1課時(shí)

新課導(dǎo)入

說說你眼中的大海是怎樣的。大海的景色美不勝收，大海深處更是奇妙無窮。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)讀“竊、私”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“差”，

正確書寫“寧、官”等12個(gè)字，會(huì)寫“海底、寧靜”

等16個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能說出課文是從哪幾個(gè)方

面來表現(xiàn)海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的。3.結(jié)合課后第二題，說出第4、5自然段是怎樣圍繞一

句話把一個(gè)意思寫清楚的。

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不順的地方多讀幾遍；想一想課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。初讀課文字詞學(xué)習(xí)zǎoshǔyùnchǔjǐnɡjībāoqièsī警報(bào)肌肉細(xì)胞海藻儲(chǔ)量蘊(yùn)藏金屬竊竊私語寧nínɡnìnɡ(寧靜）（寧可）靜“寧”還有什么讀音？差chāchà（差異）（差不多）chāi（出差）海底的植物差異也很大。cī（參差）整體感知課文是從哪些方面介紹海底世界的？光線聲音植物礦產(chǎn)動(dòng)物海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

海底是個(gè)怎樣的世界？默讀課文，找出提示答案的句子。感受奇異

讀讀課文第2自然段，海底的光線怎么樣？找出自己覺得有意思的地方。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。

這種對(duì)比，讓你感受到了什么？

陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。合作探究讀讀這兩句話，說說哪一句更好。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。

在這一片黑暗的深海里，有發(fā)光器官的深水魚在

游動(dòng)。將發(fā)光的深水魚比作閃爍的星星，形象生動(dòng)。官

和同桌互相指認(rèn)常見的身體器官。器官：生物體內(nèi)能擔(dān)任某種獨(dú)立的生理機(jī)能的部分。例如胃、腎、心等。每個(gè)器官都由數(shù)種組織組成。幾個(gè)器官聯(lián)合構(gòu)成系統(tǒng)。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。設(shè)問句，結(jié)構(gòu)上承上啟下

一邊讀，一邊想：作者為什么提出這個(gè)問題？有什么作用？朗讀指導(dǎo)

有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……嘎嘎咕咕嘰嘰嘩嘩沙啦啦

讀一讀，你聽到了哪些聲音？

你還知道哪些這樣的詞？

有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海底聲音很多，各種各樣。

從這些地方你能感受到什么？海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。海底的聲音雖然多，但動(dòng)物們發(fā)出的音量很小。

你從這句話中知道了什么？你覺得哪個(gè)詞用得好？

各種聲音讓海底有了生機(jī)，我們能讀得十分熱鬧嗎？說說理由。

用擬人的手法，更形象、生動(dòng)地寫出了海底動(dòng)物發(fā)出的輕輕的聲音。竊竊私語

兩只小鳥在枝頭竊竊私語，仿佛在商量著該去哪里筑巢。

這個(gè)詞好在哪兒？