基礎(chǔ)工業(yè)工程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東大學(xué)

基礎(chǔ)工業(yè)工程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東大學(xué)緒論單元測試

本課程旨在讓學(xué)生掌握工業(yè)工程的基本概念、歷史發(fā)展以及工業(yè)工程的基本分析方法，介紹了工業(yè)工程的經(jīng)典技術(shù)與方法

A:錯B:對

答案:對

第一章單元測試

離散型制造是將（）的零件組成最終成品的生產(chǎn)類型。

A:大量B:成組C:成批D:單獨

答案:單獨制造過程是將（）轉(zhuǎn)變成有形產(chǎn)品或服務(wù)的過程。

A:制造資源B:客戶需求C:設(shè)計思想D:設(shè)計方案

答案:制造資源企業(yè)里將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程叫做生產(chǎn)運(yùn)作過程（）。

A:錯B:對

答案:對基本生產(chǎn)過程包括（）。

A:勞動過程B:生產(chǎn)準(zhǔn)備過程C:輔助生產(chǎn)過程D:工藝過程

答案:工藝過程按測定方式，生產(chǎn)率可分為()。

A:靜態(tài)生產(chǎn)率和動態(tài)生產(chǎn)率B:勞動生產(chǎn)率和資本生產(chǎn)率C:單要素生產(chǎn)率，多要素生產(chǎn)率，全要素生產(chǎn)率D:直接勞動生產(chǎn)率和總成本生產(chǎn)率

答案:靜態(tài)生產(chǎn)率和動態(tài)生產(chǎn)率

第二章單元測試

工業(yè)工程的研究對象是由下列哪些組成的集成系統(tǒng)（）。

A:設(shè)備B:人C:信息D:物料E:能源

答案:設(shè)備；人；信息；物料；能源

工業(yè)工程的研究對象僅限于工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域（）。

A:對B:錯

答案:錯

工業(yè)工程的核心是降低成本、提高質(zhì)量和（）。

A:產(chǎn)量B:成品率C:生產(chǎn)率D:管理水平

答案:生產(chǎn)率吉爾布雷思夫婦的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了（）。

A:時間研究B:統(tǒng)計質(zhì)量控制C:甘特圖D:動作研究

答案:動作研究

工業(yè)工程與運(yùn)籌學(xué)的結(jié)合標(biāo)志著IE進(jìn)入成熟期。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

工作研究的對象一般是()。

A:作業(yè)系統(tǒng)B:環(huán)境系統(tǒng)C:社會系統(tǒng)D:工程系統(tǒng)

答案:作業(yè)系統(tǒng)“5W1H”技術(shù)中What表示()。

A:何處做B:做什么C:如何做D:何時做

答案:做什么作業(yè)分析研究的最小單位是()。

A:程序B:工序C:操作D:動作

答案:操作方法研究主要包括()。

A:動作分析B:方法測定C:作業(yè)分析D:工作抽樣E:程序分析

答案:動作分析；作業(yè)分析；程序分析對于不能取消或合并的工序，可再根據(jù)“何人、何事、何時”三提問進(jìn)行重排，使其作業(yè)順序達(dá)到最佳狀況。()

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

在程序分析中，符號“O”表示()。

A:操作B:儲存C:檢驗D:運(yùn)輸

答案:操作由一種材料經(jīng)過若干道工序制成一種產(chǎn)品，其工藝程序圖的結(jié)構(gòu)形式為()。

A:合成型B:直列型C:復(fù)合型D:分解型

答案:直列型對產(chǎn)品制造過程進(jìn)行分析改進(jìn)的技術(shù)是()。

A:工藝程序分析B:動作分析C:操作分析D:事物流程分析

答案:工藝程序分析對作業(yè)現(xiàn)場的工具、物料、設(shè)備等放置情況進(jìn)行分析時，通常選用()。

A:工藝程序分析B:作業(yè)分析C:布置和經(jīng)路分析D:流程程序分析

答案:布置和經(jīng)路分析工藝程序分析比流程程序分析更具體，更詳細(xì)。()

A:對B:錯

答案:錯

第五章單元測試

作業(yè)分析將整個生產(chǎn)過程作為研究對象。（）

A:對B:錯

答案:錯常用的操作（作業(yè)）分析技術(shù)有()。

A:目視動作分析B:工組聯(lián)合操作分析C:流程程序分析D:人－機(jī)操作分析E:雙手操作分析

答案:工組聯(lián)合操作分析；人－機(jī)操作分析；雙手操作分析用于分析一名操作者同時操作多臺機(jī)器情況的是（）。

A:流程程序分析B:雙手操作分析C:人－機(jī)作業(yè)分析D:聯(lián)合操作分析

答案:人－機(jī)作業(yè)分析閑余能力可以從機(jī)器的閑余能力、操作者的閑余能力等方面進(jìn)行分析。（）

A:錯B:對

答案:對人－機(jī)作業(yè)分析圖主要由以下幾部分組成（）。

A:統(tǒng)計部分B:圖表C:行標(biāo)題D:表頭E:分析者

答案:統(tǒng)計部分；圖表；表頭

第六章單元測試

以下動素中（）屬于無效動素，一定要設(shè)法取消。

A:尋找B:拿住C:思考D:檢查

答案:拿住空手移動，伸向目標(biāo)的動作稱為（）。

A:伸手B:尋找C:指向D:移動

答案:伸手動素分析中，動素符號“→”表示（）。

A:選擇B:伸手C:尋找D:移物

答案:選擇動作經(jīng)濟(jì)原則的基本原則之一是使雙手同時進(jìn)行動作，以提高作業(yè)效率。（）

A:對B:錯

答案:對在傳統(tǒng)的生產(chǎn)現(xiàn)場，人、機(jī)器和物料稱之為生產(chǎn)的三要素。（）

A:錯B:對

答案:對

第七章單元測試

秒表時間研究是在一段時間內(nèi)運(yùn)用秒表或電子計時器對操作者的作業(yè)執(zhí)行情況進(jìn)行直接、間斷地觀測。（）

A:錯B:對

答案:錯秒表時間研究步驟是（）。

A:獲取充分資料B:作業(yè)分解——劃分操作單元C:確定觀測次數(shù)并測時D:確定寬放時間、確定標(biāo)準(zhǔn)時間E:剔除異常值并計算各單元實際操作時間并計算正常時間

答案:獲取充分資料；作業(yè)分解——劃分操作單元；確定觀測次數(shù)并測時；確定寬放時間、確定標(biāo)準(zhǔn)時間；剔除異常值并計算各單元實際操作時間并計算正常時間秒表時間研究過程中，確定觀測次數(shù)的方法有（）。

A:誤差界限法B:秒表計時法C:通過作業(yè)周期確定觀測次數(shù)法D:影像分析法E:d2值法

答案:誤差界限法；通過作業(yè)周期確定觀測次數(shù)法；d2值法正常時間是指（）。

A:觀測時間B:寬放時間×評定系數(shù)C:準(zhǔn)備時間D:觀測時間×評定系數(shù)

答案:觀測時間×評定系數(shù)寬放時間種類可分為（）。

A:私事寬放B:疲勞寬放C:生理寬放D:延遲寬放E:政策寬放

答案:私事寬放；疲勞寬放；延遲寬放；政策寬放

第八章單元測試

工作抽樣需要對操作者或機(jī)器進(jìn)行(??)。

A:連續(xù)觀察?B:規(guī)律性觀察?C:隨機(jī)暫態(tài)觀察D:間斷觀察?

答案:隨機(jī)暫態(tài)觀察工作抽樣的原則有（）

A:保證足夠的觀測時間B:保證足夠的抽樣觀測次數(shù)C:保證觀測地點的隨機(jī)性D:保證抽樣觀測的連續(xù)性E:保證每次抽樣觀測的隨機(jī)性

答案:保證足夠的抽樣觀測次數(shù)；保證每次抽樣觀測的隨機(jī)性工作抽樣只能得到平均結(jié)果，難以得到詳盡細(xì)致的反映個別差異的資料。（）

A:對B:錯

答案:對工作抽樣與秒表時間研究相比，其觀測結(jié)果得到的是工作比率。（）

A:錯B:對

答案:對經(jīng)過100次觀測，求得某設(shè)備的開動率為75%，若取絕對精度為±3%，在95%可靠度下則還需觀測（）

A:1010次B:800次C:734次D:834次

答案:734次

第九章單元測試

利用預(yù)定時間標(biāo)準(zhǔn)法制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時間不再需要經(jīng)過工作評比。（）

A:錯B:對

答案:對“PTS”指的是（）

A:基本動作時間分析法B:動作經(jīng)濟(jì)分析法C:預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法D:標(biāo)準(zhǔn)動作標(biāo)準(zhǔn)法

答案:預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法將動作分析和動作時間結(jié)合在一起的預(yù)定時間標(biāo)準(zhǔn)法是（）。

A:WF法B:PTS法C:MTM法D:模特法

答案:模特法在模特法中有兩類動作總是成對出現(xiàn)的，它們是（）

A:抓取動作B:移動動作C:手指動作D:終結(jié)動作E:放置動作

答案:移動動作；終結(jié)動作模特法中的M3G2表示的時間為（）。

A:0.645秒B:0.618秒C:0.129秒D:5秒

答案:0.645秒

第十章單元測試

學(xué)習(xí)曲線圖的橫軸表示（）。

A:學(xué)習(xí)效率B:學(xué)習(xí)方法C:學(xué)習(xí)次數(shù)D:學(xué)習(xí)時間

答案:學(xué)習(xí)次數(shù)經(jīng)國外學(xué)者研究，當(dāng)人工作業(yè)時間與機(jī)器加工時間比例為1：1時，學(xué)習(xí)率約為（）。

A:85%B:95%C:90%D:80%

答案:85%下列哪些方法是確定學(xué)習(xí)率的常用方法？（）

A:程序分析法B:歷史資料法C:MTM法D:合成法E:經(jīng)驗估計法

答案:歷史資料法；MTM法；合成法；經(jīng)驗估計法學(xué)習(xí)曲線多應(yīng)用于大批量生產(chǎn)過程。（）

A:錯B:對

答案:對某產(chǎn)品學(xué)習(xí)率為80%，生產(chǎn)第一件產(chǎn)品消耗工時10h，那么生產(chǎn)到第三件產(chǎn)品時消耗工時為（）。

A:8.86hB:8.15hC:7.02hD:9h

答案:7.02h

第十一章單元測試

當(dāng)生產(chǎn)現(xiàn)場布局不合理，存在大量交叉的物流線路時，容易造成哪種浪費(fèi)現(xiàn)象（）

A:倉儲B:加工C:搬運(yùn)D:過量生產(chǎn)

答案:搬運(yùn)在短時間內(nèi)要找到需要的東西，隨用隨取，這種做法屬于“5S”管理中的（）。

A:整頓B:清潔C:整理D:素養(yǎng)

答案:整頓定