2024年山東協(xié)和學(xué)院教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年山東協(xié)和學(xué)院教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：C2.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進【答案】：B3.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A4.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.理智B.意志C.態(tài)度D.情緒【答案】：D5.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.導(dǎo)向——激勵功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：A6.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標B.學(xué)科教學(xué)目標C.高等學(xué)校培養(yǎng)目標D.教育法律法規(guī)【答案】：C7.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)情境D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A8.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：A9.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科B.教學(xué)C.學(xué)術(shù)D.研究【答案】：A10.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學(xué)B.單靠科研C.單靠社會實踐D.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合【答案】：D11.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：A12.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同D.實施的方式不同【答案】：C13.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.評定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績B.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)C.不斷提高思想政治覺悟D.開展教育教學(xué)活動【答案】：C14.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.正例B.變式C.反例D.比較【答案】：C15.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.人心C.誠信D.謙讓【答案】：A16.研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.管理心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.實驗心理學(xué)D.認知心理學(xué)【答案】：B17.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維持正常課程秩序B.確保學(xué)生的獨立地位C.調(diào)動學(xué)生的積極性D.維護教師的中心地位【答案】：C18.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.前道德階段B.他律道德階段C.后習(xí)俗階段D.自律道德階段【答案】：B19.心理學(xué)家艾利斯認為，個體對事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.藝術(shù)療法C.情緒疏泄法D.森田療法【答案】：A20.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.教學(xué)觀摩B.微格教學(xué)C.崗前培訓(xùn)D.科學(xué)研究【答案】：C21.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權(quán)激勵法B.待遇激勵法C.事業(yè)激勵法D.情感激勵法【答案】：A22.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.分析B.抽象C.概括D.綜合【答案】：C23.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.改造主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B24.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.懲前毖后，治病救人C.言者無罪，聞?wù)咦憬銬.有則改之，無則加勉【答案】：A25.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺恒常性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺整體性【答案】：D26.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教材B.備學(xué)生C.備教案D.備方法【答案】：C27.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：B28.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學(xué)生處于（）階段A.形式運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：A29.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構(gòu)成。A.思維、能力、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體質(zhì)C.知識、審美、品德、體質(zhì)D.知識、能力、品德、體型【答案】：B30.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.入學(xué)條件B.課程設(shè)置C.學(xué)校性質(zhì)D.修業(yè)年限【答案】：B31.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《大學(xué)》D.《論語》【答案】：C32.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動者素質(zhì)C.企業(yè)管理水平D.勞動生產(chǎn)率【答案】：B33.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.有目的、有計劃、有組織進行的D.學(xué)生自愿選擇的【答案】：C34.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：C35.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：D二、多選題36.教學(xué)反思有如下特征（）。A.針對性B.反省性C.過程性D.實踐性E.時效性【答案】：ABCDE37.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德意識現(xiàn)象C.道德活動現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC38.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導(dǎo)向性B.便捷性C.客觀性D.科學(xué)性【答案】：ACD39.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神【答案】：AC40.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。A.性格的情緒特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD41.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.增進藝術(shù)涵養(yǎng)C.提升責任情感D.積累人文知識【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.家長參與管理B.加強就寢安全意識教育C.毆打教師D.侮辱教師E.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.檢查維修宿舍設(shè)施G.批評教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：BEF43.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】：BC44.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.工作機構(gòu)B.國家C.黨和人民D.制度【答案】：BCD45.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力【答案】：ABCD46.在高校中運用案例教學(xué)法的優(yōu)點主要有（）。A.擴大學(xué)生的實際知識B.加強理論與實際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】：ABC47.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：BCD48.促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.觀摩與分析B.把握學(xué)生心理C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.掌握學(xué)習(xí)理論【答案】：AC49.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于因勢利導(dǎo)C.善于對癥下藥D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD50.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.出于道德意志的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：ABD51.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有合格的教師B.有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有組織機構(gòu)和章程【答案】：ABCD52.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢政策教育B.社會主義核心價值體系教育C.專業(yè)技