《綠山墻的安妮》每章讀書筆記+好詞好句摘抄

《綠山墻的安妮》每章讀書筆記+好詞好句摘抄第一章雷切爾·林德太太吃了一驚好詞1.果實(shí)累累、2.盤根問底、3.規(guī)規(guī)矩矩、4.不慌不忙、5.心滿意足、6.習(xí)以為常、7.賞心悅目、8.搖曳生姿、9.棱角分明、10.古板、11.機(jī)靈、12.固執(zhí)好句（1）一條大道蜿蜒而下，斜穿過山谷，路兩旁密密地長著榿樹，樹上果實(shí)累累，活像女人頭上的耳墜。賞析：這句話把榿樹的果實(shí)比作女人的耳墜，形象寫出了果實(shí)的樣子，讓景色更生動(dòng)。（2）房子下方斜坡上的果園盛開著白中透著粉紅色的花兒，那是新娘臉頰的一抹紅暈，花上成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在嗡嗡叫著。賞析：用新娘臉頰的紅暈形容花朵顏色，還寫了蜜蜂，展現(xiàn)出果園生機(jī)勃勃。（3）從朝東的那扇窗子望出去，一眼就看到果園左邊一株株開著雪白花朵的櫻桃樹，以及小溪邊山谷下?lián)u曳生姿的修長的樺樹。賞析：通過寫窗外的櫻桃樹和樺樹，描繪出一幅美麗的畫面，讓人仿佛身臨其境。（4）瑪麗拉長得高高的、瘦瘦的。她棱角分明，卻缺少女性的曲線，烏黑的頭發(fā)已染上些許白霜，用兩只金屬發(fā)卡牢牢地盤在腦后，煞是令人注目。賞析：細(xì)致描寫瑪麗拉的外貌，讓我們對(duì)她的形象有了清晰的認(rèn)識(shí)。（5）人不管遇到什么情況，無不變得習(xí)以為常的，那個(gè)愛爾蘭人說什么來著：即使是被吊起來，久了，也會(huì)習(xí)慣的。賞析：用有趣的說法告訴我們?nèi)藭?huì)對(duì)環(huán)境習(xí)慣，很有哲理。閱讀感悟讀了這章，我認(rèn)識(shí)了愛打聽的雷切爾太太，還有古板但善良的瑪麗拉和羞怯的馬修。他們決定領(lǐng)養(yǎng)孩子，讓我覺得很意外。文中對(duì)景色的描寫很美，讓我仿佛看到了阿豐利村的模樣。雷切爾太太雖不看好領(lǐng)養(yǎng)孩子的事，但瑪麗拉他們心意已決。這讓我明白，做決定要慎重，一旦決定了就要勇敢去做。我很期待看到那個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孩子會(huì)給綠山墻帶來怎樣的變化。第二章馬修·卡思伯特吃了一驚好詞1.優(yōu)哉游哉、2.神秘莫測(cè)、3.怪模怪樣、4.全神貫注、5.興高采烈、6.漂漂亮亮、7.戀戀不舍、8.欣喜若狂、9.滔滔不絕、10.心滿意足、11.莊嚴(yán)美好、12.歡天喜地好句（1）小鳥兒歌唱，仿佛一年中夏天只有這么一天。賞析：這句話生動(dòng)地寫出小鳥歌聲的歡快，好像夏天的美好都集中在這一天了。（2）這路段有四五百碼長，多年前一位古怪的老農(nóng)在路兩邊種下許多蘋果樹，如今這些樹已長得又高又大，枝繁葉茂，枝葉伸展出來，形成弓形，把整條路罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。賞析：具體描繪了蘋果樹的生長情況，讓我們仿佛看到一條被枝葉遮蓋的美麗道路。（3）她背靠在馬車上，一雙瘦小的手緊握在胸前，仰起臉，打量著頭頂那一片白色的輝煌，滿臉洋溢著欣喜若狂的神情。賞析：通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出小女孩看到美景時(shí)極度開心的樣子。（4）每當(dāng)美好的事兒結(jié)束，我總感到難過。以后美好的事會(huì)不會(huì)出現(xiàn)不敢肯定，而不痛快的事倒是常見的情況。賞析：寫出小女孩對(duì)美好事物的珍惜和對(duì)生活的擔(dān)憂，很有生活哲理。（5）聽哪，樹在夢(mèng)中說話哩。它們一準(zhǔn)在做非常美好的夢(mèng)！賞析：運(yùn)用擬人的手法，賦予樹會(huì)做夢(mèng)、會(huì)說話的特點(diǎn)，充滿童真。閱讀感悟讀了這章，我仿佛跟著馬修和小女孩一起踏上了旅程。小女孩雖然生活艱苦，卻充滿想象力，對(duì)世界充滿好奇。她眼中的一切都那么美好，即使面對(duì)可能落空的期待，依然心懷希望。這讓我明白，無論生活怎樣，都要保持樂觀積極。馬修雖不善言辭，但默默傾聽小女孩說話，很有耐心。他們的相遇，仿佛預(yù)示著一段溫暖故事的開始，我特別期待后面的情節(jié)。第三章瑪麗拉·卡思伯特吃了一驚好詞1.固執(zhí)己見、2.號(hào)啕痛哭、3.陰沉沉、4.勉勉強(qiáng)強(qiáng)、5.與眾不同、6.無精打采、7.悶悶不樂、8.難以形容、9.焦躁不安、10.孤苦伶仃、11.心灰意冷、12.無親無故好句（1）她真的哭了起來。她在桌旁的椅子上坐了下來，胳膊擱到桌子上，臉蛋兒埋進(jìn)臂彎，號(hào)啕痛哭起來。賞析：通過對(duì)安妮動(dòng)作的描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出她得知不被留下時(shí)極度傷心的樣子。（2）要是寫時(shí)掉了個(gè)‘e’，難看死了，要是‘安妮’那就顯得與眾不同了。賞析：體現(xiàn)安妮對(duì)自己名字拼寫的在意，反映出她獨(dú)特的想法。（3）那真是非常難受的感覺。你想吃，可喉嚨口老堵著樣?xùn)|西，害得你什么東西也咽不下去，即使是一小塊巧克力也不行。賞析：把絕望時(shí)吃不下東西的感受描述得很真切，讓讀者容易感同身受。（4）墻壁刷得雪白，卻光禿禿的，十分刺眼，她不由得想到，這些墻壁怕是因?yàn)闆]有裝飾物而在痛苦著哩。賞析：運(yùn)用擬人的手法，寫出安妮眼中房間的單調(diào)，也體現(xiàn)她豐富的想象力。（5）“你明知道這是我度過的最糟的一個(gè)晚上，你怎么還說晚上好呢？”她以責(zé)備的口吻說道。賞析：通過語言描寫，表現(xiàn)出安妮此刻的委屈和不滿。閱讀感悟這章寫安妮來到綠山墻后，因不是男孩面臨被送走的境遇。安妮豐富的內(nèi)心和獨(dú)特想法讓人憐惜，瑪麗拉的刻板與馬修的善良形成鮮明對(duì)比。瑪麗拉只考慮實(shí)際，想送安妮走；馬修卻看到安妮的可愛，想留下她。我覺得馬修的想法更溫暖，安妮渴望家，也許她能給綠山墻帶來不一樣的活力。真希望瑪麗拉能改變主意，讓安妮留下。第四章綠山墻的早晨好詞1.心慌意亂、2.花團(tuán)錦簇、3.星星點(diǎn)點(diǎn)、4.亭亭玉立、5.若有所失、6.機(jī)械、7.惘然、8.容光煥發(fā)、9.聽天由命、10.悶悶不樂、11.白說、12.倒運(yùn)好句（1）窗外透進(jìn)一束束歡快的陽光，一角藍(lán)天，飄過某種羽毛似的潔白東西，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。賞析：通過描寫陽光、藍(lán)天和潔白的東西，營造出美好的清晨氛圍，讓人心情愉悅。（2）窗外長著一株大櫻桃樹，近在咫尺，樹枝拍打著屋檐，樹上花團(tuán)錦簇，密密麻麻，幾乎見不到一片葉子。賞析：生動(dòng)描繪出櫻桃樹繁花盛開的樣子，讓讀者仿佛能看到那滿樹的花朵。（3）小溪都是那么快快活活的？它們老是笑呀，笑呀，笑個(gè)不停。即使在冬天，我也能聽到它們?cè)诒掳l(fā)出的笑聲。賞析：運(yùn)用擬人的手法，把小溪當(dāng)作人來寫，突出小溪?dú)g快的特點(diǎn)，充滿童趣。（4）想象一停止，人就要傷透心了。賞析：寫出了安妮對(duì)想象的依賴，以及想象停止后的失落，很能引起讀者共鳴。（5）要是人家非要你與它們分開不可，還要愛它們不管用，是不是？憋著不去愛是件多難的事，是不是？賞析：通過兩個(gè)反問，表達(dá)出安妮對(duì)綠山墻的不舍，以及面對(duì)可能離開的無奈。閱讀感悟讀了這章，我看到了安妮對(duì)綠山墻美景的熱愛，她的世界充滿想象。雖然面臨可能被送走的現(xiàn)實(shí)，她依然積極對(duì)待生活。瑪麗拉刻板，想送安妮走；馬修善良，想留下她。安妮的純真善良就像一束光，希望瑪麗拉能被她打動(dòng)，改變想法。這讓我明白，人與人之間多一些理解和包容，世界會(huì)更美好。第五章安妮的身世好詞1.毫不留情、2.如癡如醉、3.不折不扣、4.無親無故、5.走投無路、6.專心致志、7.喜形于色、8.神情恍惚、9.憐憫、10.粗俗下流、11.湛藍(lán)、12.旺季好句（1）瞧，那兒有株小野玫瑰樹，搶先開起花兒來了！你說美不美？你說做朵玫瑰花是不是件開心的事兒？賞析：通過兩個(gè)問句，展現(xiàn)安妮對(duì)美好事物的喜愛與好奇，充滿童真。（2）在我的想象中，那里客廳的窗子外面一定爬滿忍冬花，前院里種的是紫丁香，大門里滿是鈴蘭花。賞析：描繪出安妮想象中房子周圍的美景，體現(xiàn)她豐富美好的想象力。（3）要是把玫瑰叫做薊草或臭松，我不相信它會(huì)那么可愛，我認(rèn)為我爸爸即使叫杰德迪亞，他也是個(gè)好人，但我肯定一準(zhǔn)會(huì)有煩惱。賞析：用玫瑰名字的假設(shè)，表達(dá)安妮對(duì)名字重要性的看法，很有童趣。（4）要是一個(gè)人存心對(duì)你好，要是有時(shí)候?qū)δ悴荒敲春茫阋簿筒槐靥?jì)較了。賞析：表現(xiàn)出安妮的懂事與寬容，能理解他人的不易。（5）日出時(shí)醒來，在海面上飛來飛去，白天在一片可愛湛藍(lán)的大海上翱翔，夜晚飛回自己的巢穴，那該有多美！賞析：生動(dòng)描繪出安妮想象中做海鷗的美好畫面，讓人向往。閱讀感悟讀了這章，我了解到安妮悲慘的身世，她雖歷經(jīng)波折，卻依舊熱愛生活、充滿想象。她對(duì)世界的好奇和對(duì)美的追求讓人感動(dòng)?，旣惱瓘淖畛醯目贪?，到對(duì)安妮產(chǎn)生憐憫，態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。這讓我明白，不能以貌取人，要多去了解他人的內(nèi)心。希望瑪麗拉能改變主意留下安妮，給她一個(gè)溫暖的家。第六章瑪麗拉下了決心好詞1.驚喜交加、2.懊惱、3.沒頭腦、4.冒失、5.皮包骨頭、6.不懂禮貌、7.吵吵鬧鬧、8.惻隱之心、9.尖嘴猴腮、10.目光尖利、11.如釋重負(fù)、12.婆婆媽媽好句（1）安妮一聲不吭地坐在墊腳凳上，雙手放在膝蓋上，緊緊握著，兩眼直瞪瞪地盯著布洛威特太太。賞析：通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出安妮面對(duì)布洛威特太太時(shí)的緊張與害怕。（2）一聽瑪麗拉突然說出這話，安妮驚奇得臉上閃出朝陽般的紅暈來。開始時(shí)絕望的愁云退去，接著露出淡淡的希望之光，她的雙眼變得深邃而明澈，宛如黎明時(shí)分的兩顆星星。賞析：運(yùn)用比喻，形象地寫出安妮聽到可能留下后的驚喜與希望，讓安妮的形象躍然紙上。（3）她確實(shí)比我更需要你。賞析：簡單的一句話，體現(xiàn)出瑪麗拉內(nèi)心的糾結(jié)，為她最終的決定做鋪墊。（4）瑪麗拉看著安妮，見到這孩子蒼白的臉上露出的默默無言的悲哀神情，一種惻隱之心油然而生——這是一個(gè)孤苦無依的小生命感到自己再次陷入剛逃脫的羅網(wǎng)時(shí)流露出的悲哀之情。賞析：細(xì)膩地描寫出瑪麗拉看到安妮神情后的心理變化，展現(xiàn)安妮的可憐與無助。（5）要是我，連自己喜歡的狗也不愿送給那個(gè)叫布洛威特的女人。賞析：通過馬修的話，側(cè)面表現(xiàn)出布洛威特太太給人的印象不好。閱讀感悟這章中，瑪麗拉原本想把安妮送回孤兒院，卻因安妮的可憐模樣和對(duì)布洛威特太太的擔(dān)憂，決定帶安妮回家商量。馬修一直想留下安妮，最終瑪麗拉也下了決心收留她。從這里能看出瑪麗拉的善良與責(zé)任感，馬修的善良與堅(jiān)持。安妮渴望有個(gè)家，她的命運(yùn)因此改變。這讓我懂得，善良能給人帶來溫暖和希望，我們要多對(duì)他人施以援手。第七章安妮做禱告好詞1.亂糟糟、2.整潔、3.告誡、4.異教徒、5.不假思索、6.邪惡、7.莊重、8.盡心盡力、9.真心實(shí)意、10.熱切、11.問心無愧、12.高高興興好句（1）我從不做禱告。賞析：簡潔表明安妮之前未做過禱告，引出下文瑪麗拉對(duì)她的教導(dǎo)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（2）上帝是圣靈，廣大無邊，永存不朽，萬世不變。他集智慧、權(quán)力、神圣、公正、善良和真理于一身。賞析：安妮對(duì)上帝的描述，展現(xiàn)她在孤兒院學(xué)到的教義知識(shí)，體現(xiàn)她的聰慧。（3）我就一個(gè)人跑到一片老大、老大的田野里去。要么就到深深、深深的森林里去，抬起頭來，望著天空——高高地，高高地抬起頭——望著美麗的藍(lán)天。只見那天空無邊無際，一片蔚藍(lán)。這時(shí)候我就覺得自己在禱告了。賞析：描繪出安妮心中的禱告場(chǎng)景，體現(xiàn)她對(duì)自然的熱愛和豐富的想象力。（4）仁慈的上帝啊，我為那快樂的‘雪白之路’，‘閃光的湖’，‘鮑妮’和‘白雪皇后’而感謝你。我真心實(shí)意感激不盡。賞析：安妮的禱告詞表達(dá)她對(duì)生活中美好事物的感恩，反映出她純真善良的內(nèi)心。（5）今晚我可以問心無愧地說聲‘晚安’了。賞析：寫出安妮完成禱告后的輕松心情，表現(xiàn)她的單純可愛。閱讀感悟讀了這章，安妮對(duì)禱告的陌生和獨(dú)特理解讓人印象深刻。她雖沒接受過正規(guī)的禱告教導(dǎo)，但對(duì)世界充滿感恩?，旣惱瓫Q定教她禱告，體現(xiàn)出瑪麗拉的責(zé)任感。安妮的純真如同一束光，照亮周圍。這讓我明白，每個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)知不同，我們要耐心引導(dǎo)他人，也要像安妮一樣，對(duì)生活中的美好心懷感恩。第八章開始調(diào)教安妮好詞1.乖巧聽話、2.不知所措、3.輕意、4.磨磨蹭蹭、5.啰里啰唆、6.全神貫注、7.迷離縹緲、8.神圣肅穆、9.褻瀆、10.放肆無禮、11.專心致志、12.想入非非好句（1）穿過窗外的蘋果樹枝和串串葡萄藤射進(jìn)來的綠、白色的光落在這位全神貫注的小女孩身上，那情景迷離縹緲，神圣肅穆，似非人間。賞析：通過描寫光影落在安妮身上的畫面，營造出一種夢(mèng)幻而神圣的氛圍，展現(xiàn)安妮沉浸想象的狀態(tài)。（2）她慢慢地一步步向基督擠過去，最后離他很近、很近了，他看了她一眼，把手放到她的頭發(fā)上，后來呢，哦，她驚喜得渾身哆嗦起來！賞析：生動(dòng)地描述安妮對(duì)畫中場(chǎng)景的想象，表現(xiàn)出她豐富的想象力和細(xì)膩的情感。（3）一天晚上，托馬斯先生喝醉了酒，把玻璃門打碎了，可另一扇柜門是完整的。那時(shí)候我老是把玻璃上自己的影子當(dāng)作里面待著的另一個(gè)姑娘。賞析：簡單的敘述，體現(xiàn)出安妮在孤獨(dú)生活中通過想象來尋找慰藉，讓人心疼。（4）想想吧，那是多可愛的地方——生活在蘋果花里該有多好！想象一下吧，微風(fēng)吹來，花兒搖曳，在那兒睡覺該是多美。賞析：描繪出安妮想象中在蘋果花里生活的美好畫面，充滿童真童趣。（5）她把身子湊了上去，深情地吻了吻鏡中的影子，隨后來到敞開著的窗前。賞析：通過“湊”“吻”等動(dòng)作描寫，展現(xiàn)安妮對(duì)自己的喜愛與珍視，十分動(dòng)人。閱讀感悟這章里，瑪麗拉決定收留安妮并開始調(diào)教她。安妮的想象力豐富得驚人，她從日常事物中都能構(gòu)建出奇妙世界。她對(duì)朋友的渴望也讓人觸動(dòng)?，旣惱m嚴(yán)厲，但也是為安妮好。我覺得安妮的純真想象就像寶藏，給綠山墻帶來活力。這讓我明白，要保持對(duì)生活的想象，同時(shí)也要理解長輩的教導(dǎo)，這樣才能更好成長。第九章雷切爾·林德太太好詞1.了如指掌、2.變幻莫測(cè)、3.枝繁葉茂、4.容光煥發(fā)、5.喜氣洋洋、6.無所顧忌、7.驚恐萬狀、8.不知所措、9.憤憤、10.斬釘截鐵、11.心滿意足、12.苦惱好句（1）她已發(fā)現(xiàn)一條小路從蘋果園的盡頭開始，穿過狹長的林地，蜿蜒而上，她已探明這條小路的盡頭，有條小溪，一座小橋，滿目鮮花，景色變幻莫測(cè)。賞析：細(xì)致描繪出安妮發(fā)現(xiàn)的小路盡頭景色，展現(xiàn)出大自然的美麗與神秘。（2）冷杉和野櫻桃繁枝虬結(jié)，樹陰蔽日，角角落落三葉草密布，還有幾條岔路，兩旁的楓樹和花楸枝葉亭亭如蓋。賞析：生動(dòng)描寫樹林里植物生長的狀態(tài)，讓讀者仿佛置身于這片繁茂的樹林。（3）安妮走了過去，可那“走法”大出雷切爾太太的意料。只見她一抬腿，一步就從廚房那頭蹦了過來，立到雷切爾太太面前，氣呼呼的，臉蛋漲得通紅，雙唇顫動(dòng)著，那纖弱的身軀從頭到腳，整個(gè)兒都在哆嗦。賞析：通過動(dòng)作、神態(tài)描寫，形象地展現(xiàn)安妮憤怒的樣子，使安妮的情緒躍然紙上。（4）瑪麗拉突然意識(shí)到自己所受到的恥辱，比發(fā)現(xiàn)安妮身上存在的嚴(yán)重缺陷而引起的悲哀，使她感到更加不安和愧疚。賞析：細(xì)膩刻畫瑪麗拉的心理活動(dòng)，體現(xiàn)她面對(duì)安妮犯錯(cuò)時(shí)復(fù)雜的心情。（5）“哦，自己說和聽到別人說，那可不同?！卑材菘拊V道，“你自己也許認(rèn)為是這么回事，可禁不住希望別人并不那么想。賞析：安妮的話很真實(shí)，反映出人們希望得到他人認(rèn)可的心理，容易引起共鳴。閱讀感悟讀了這章，安妮因雷切爾太太嘲笑她的外貌而大發(fā)雷霆，瑪麗拉要求她道歉。安妮雖然脾氣沖動(dòng)，但她的憤怒源于對(duì)自己的維護(hù)，讓人理解。瑪麗拉在處理這件事上，開始有些不知所措，但也在思考合適的教育方式。這讓我明白，每個(gè)人都有自尊心，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。同時(shí)，面對(duì)錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)并改正，這也是成長的一部分。第十章安妮認(rèn)錯(cuò)好詞1.改邪歸正、2.憂心忡忡、3.偷偷摸摸、4.局促不安、5.若有所思、6.得意揚(yáng)揚(yáng)、7.沒精打采、8.垂頭喪氣、9.心直口快、10.精疲力竭、11.沁人心脾、12.如釋重負(fù)好句（1）他踮著腳尖，過了走廊，在東山墻門外立了幾分鐘，這才鼓起勇氣用指尖敲了敲門，然后推開門，往里張望。賞析：通過對(duì)馬修動(dòng)作的細(xì)致描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出他的小心翼翼與緊張，體現(xiàn)他對(duì)安妮的關(guān)心。（2）安妮緊握著雙手，低下頭，等著判決。賞析：簡單的動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)出安妮向林德太太道歉時(shí)的緊張、誠懇與忐忑心情。（3）只要人家別拿我的長相說事，這做起來并不難。賞析：安妮的話直接表達(dá)出她對(duì)別人評(píng)價(jià)自己長相的在意，凸顯其內(nèi)心敏感。（4）遠(yuǎn)方高處的陰影里，綠山墻廚房喜人的燈光透過樹木，閃閃發(fā)亮。賞析：描繪出綠山墻廚房燈光透過樹木的畫面，營造出溫馨的氛圍，體現(xiàn)安妮對(duì)家的向往。（5）瑪麗拉的手觸到那只瘦削的小手，心里涌起一股暖暖而甜蜜的柔情——也許是她那從未品味過的母性的顫動(dòng)。賞析：細(xì)膩刻畫瑪麗拉的心理感受，展現(xiàn)她內(nèi)心因安妮而產(chǎn)生的溫柔變化。閱讀感悟讀了這章，我看到安妮雖然起初倔強(qiáng)，但在馬修勸說下，愿意向林德太太認(rèn)錯(cuò)。她認(rèn)錯(cuò)時(shí)真誠的表現(xiàn)讓人感動(dòng)，也體現(xiàn)出她的勇敢和坦率?，旣惱谶@個(gè)過程中，對(duì)安妮的情感也在悄然變化。這讓我明白，犯錯(cuò)不可怕，重要的是有勇氣承認(rèn)并改正。同時(shí)，人與人之間的理解和包容能增進(jìn)感情，就像安妮和瑪麗拉，她們?cè)谙嗵幹新哌M(jìn)彼此的內(nèi)心。第十一章主日學(xué)校印象好詞1.經(jīng)久耐穿、2.感激不盡、3.憤憤、4.悶悶不樂、5.光光鮮鮮、6.棱棱角角、7.稀奇古怪、8.咬耳朵、9.輕而易舉、10.哀怨憂傷、11.短小精悍、12.海闊天空好句（1）她戴頂扁平的硬邊草帽，小小的，挺光滑，也是新的，只是普通極了，同樣令安妮感到失望。賞析：通過對(duì)草帽的描寫，體現(xiàn)出安妮對(duì)這頂帽子的不滿意，反映她對(duì)美好事物的向往。（2）小道走了一半，她看見一團(tuán)被風(fēng)吹得亂舞的金色毛茛花和鮮艷的野玫瑰，安妮立即隨手采下大把花兒，給帽子編了個(gè)沉甸甸的花環(huán)。賞析：描繪安妮編花環(huán)的場(chǎng)景，展現(xiàn)她的童真與對(duì)美的獨(dú)特創(chuàng)造。（3）湖上掛著一長排的白樺樹枝，陽光穿過，一路落下來，落下來，深深落到了水底下。賞析：生動(dòng)描繪出陽光透過白樺樹枝灑在湖底的畫面，營造出美麗夢(mèng)幻的氛圍。（4）我說不懂，可要是她愿意聽，我能背‘主人墳頭的狗’，就在《皇家讀本》的第三冊(cè)里。這不是真正的宗教詩歌，可寫得哀怨憂傷，也算是了吧。賞析：體現(xiàn)安妮的直率與獨(dú)特思維，她雖不太理解宗教文章，但能對(duì)感興趣的詩歌印象深刻。（5）我只是讓自己的腦子海闊天空地去想，想到了不少極有趣的事兒。賞析：寫出安妮豐富的想象力，即使在布道時(shí)也能沉浸在自己的想象世界中。閱讀感悟讀了這章，安妮因衣服沒有燈籠袖而失望，在主日學(xué)校也有諸多不適應(yīng)。但她依舊充滿想象，在乏味的環(huán)境中找到樂趣。這讓我看到安妮的樂觀與對(duì)美好的執(zhí)著追求。同時(shí)也明白，生活不會(huì)總是如我們所愿，但只要保持積極心態(tài)，發(fā)揮想象力，也能發(fā)現(xiàn)美好。就像安妮，即使對(duì)主日學(xué)校不滿，也能從自然和想象中獲得快樂。第十二章山盟海誓好詞1.有模有樣、2.袖手旁觀、3.沸沸揚(yáng)揚(yáng)、4.古里古怪、5.慌慌張張、6.剛毅、7.羞羞怯怯、8.?？菔癄€、9.驚心動(dòng)魄、10.忸忸怩怩、11.請(qǐng)求寬恕、12.心滿意足好句（1）屋外的花園里柔和的落日余暉透過幽暗的古柳樹，落在園子的西面，安妮和戴安娜隔著一叢美麗的卷丹花站著，羞羞怯怯地對(duì)望著。賞析：通過描寫花園的環(huán)境和安妮與戴安娜的神態(tài)，營造出一種溫馨又略帶羞澀的氛圍。（2）我莊嚴(yán)地宣誓忠于我知心的朋友戴安娜?芭里，?？菔癄€不變心。賞析：安妮的誓言表達(dá)了她對(duì)友誼的重視與堅(jiān)定，簡單的話語充滿真摯情感。（3）戴安娜和我明天準(zhǔn)備在威廉?貝爾先生的樺樹林造一間游戲房。賞析：體現(xiàn)出安妮和戴安娜對(duì)即將到來的游戲充滿期待，展現(xiàn)孩子的童真童趣。（4）戴安娜準(zhǔn)備借我一本書看。她說那本書精彩極了，寫得非常驚心動(dòng)魄。賞析：借戴安娜對(duì)書的評(píng)價(jià)，側(cè)面表現(xiàn)出這本書的吸引力，也反映安妮對(duì)新鮮事物的向往。（5）想到我也有東西送給戴安娜，我就高興。賞析：直接寫出安妮因能給朋友送東西而感到快樂，體現(xiàn)她的善良和對(duì)友誼的珍惜。閱讀感悟這章里，安妮雖因帽子裝飾被瑪麗拉責(zé)備，但得知能認(rèn)識(shí)戴安娜，仍滿心期待。她與戴安娜見面后，迅速結(jié)為好友，還立下誓言。安妮的純真、熱情讓人喜歡，她對(duì)友誼的渴望和珍視令人感動(dòng)?，旣惱瓕?duì)安妮的態(tài)度也越發(fā)親切，馬修給安妮買巧克力，這些都讓安妮感受到家的溫暖。這讓我明白，真誠能收獲友誼，愛能溫暖人心，我們要像安妮一樣，積極熱情地對(duì)待生活。第十三章期待中的喜悅好詞1.昏昏欲睡、2.雙目炯炯、3.氣喘吁吁、4.愁眉苦臉、5.靈機(jī)一動(dòng)、6.心神不寧、7.興奮、8.褻瀆、9.一竅不通、10.贊不絕口、11.喜形于色、12.樂此不疲好句（1）頓時(shí)西窗發(fā)出一連串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的噼里啪啦聲，安妮隨之從院子里飛奔過來。只見她雙目炯炯有神，兩頰緋紅，沒有打成辮子的頭發(fā)披散在腦后，亮晶晶的。賞析：通過對(duì)聲音、動(dòng)作和外貌的描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出安妮聽到野餐消息后的興奮與急切。（2）有只盤子還印著紅黃兩色的常春藤小樹枝，漂亮極了。我們就把它放在客廳里。客廳里還擺著一塊‘天仙玻璃’，像夢(mèng)一樣可愛。賞析：描繪游戲房里的物品，體現(xiàn)安妮豐富的想象力，賦予普通物件夢(mèng)幻色彩。（3）哦，我倆給芭里家農(nóng)田里的圓圓的小池塘取名叫‘柳池’。這名字是我從戴安娜借給我的那本書里找到的。賞析：表明安妮對(duì)書籍的喜愛，以及她善于從書中汲取靈感為事物命名，富有情趣。（4）哦，瑪麗拉，對(duì)事情存著希望，那也能獲得一半的快樂呢。也許你最終得不到，可什么也擋不住你因期望而獲得的樂趣。賞析：安妮的話富有哲理，表達(dá)出期望帶來的快樂，展現(xiàn)她積極樂觀的心態(tài)。（5）安妮第一次看到這枚胸針時(shí)，高興得贊不絕口。賞析：簡潔寫出安妮看到胸針時(shí)的反應(yīng)，突出她對(duì)美好事物的喜愛與直率性格。閱讀感悟讀了這章，安妮得知主日學(xué)校要舉辦野餐，滿心期待，她的快樂和興奮感染著我。她對(duì)生活中的小事充滿熱情，與戴安娜的友誼也愈發(fā)深厚，游戲房的布置體現(xiàn)她豐富的想象力。安妮還對(duì)事物有自己獨(dú)特的看法，如對(duì)希望的理解。這讓我明白，生活的樂趣常常源于對(duì)美好事物的期待，我們要像安妮一樣，積極樂觀面對(duì)生活，用心感受每一份快樂。第十四章安妮的招認(rèn)好詞氣喘吁吁、鄭重其事、怒氣沖沖、一塵不染、歡天喜地、無牽無掛、左右為難、垂頭喪氣、痛徹心扉、若無其事、誠心實(shí)意、沉悶單調(diào)好句（1）花園里的白百合花兒散發(fā)出的陣陣芬芳隨著無形的風(fēng)飄進(jìn)了每道門、每扇窗，像是賜福之神，穿堂入室，四處徘徊。賞析：運(yùn)用比喻，將花香比作賜福之神，生動(dòng)寫出花香彌漫全屋的情景，營造出溫馨美好的氛圍。（2）它在陽光下有多美啊！后來，當(dāng)我把身子往橋欄桿靠過去時(shí)，胸針就從我的手指縫中落了下去，就這樣，落呀——落呀——一路落下去，成了一道閃閃發(fā)亮的紫光，沉到‘閃光的湖’的湖底，再也見不到了。賞析：細(xì)致描繪胸針掉落的過程，展現(xiàn)出胸針的美麗與掉落時(shí)的夢(mèng)幻感，讓讀者身臨其境。（3）一個(gè)人內(nèi)心非常痛苦的時(shí)候，吃燉豬肉和青菜太不浪漫了。賞析：安妮的話充滿童真，以獨(dú)特視角表達(dá)內(nèi)心痛苦時(shí)對(duì)食物的感受，凸顯其天真爛漫。（4）五分鐘前我難過極了，覺得還是沒出生的好，現(xiàn)在呢，就是讓我去別的地方當(dāng)天使，我也不干！賞析：通過對(duì)比，強(qiáng)烈表現(xiàn)出安妮心情從極度難過到無比喜悅的轉(zhuǎn)變，突出野餐對(duì)她的重要。（5）我敢說，它美極了。賞析：簡潔表達(dá)安妮對(duì)冰淇淋的贊美，體現(xiàn)她單純直率的性格，對(duì)美好事物的喜愛。閱讀感悟讀了這章，安妮因胸針誤會(huì)被瑪麗拉懲罰，為去野餐編造謊言承認(rèn)。后來胸針找到，誤會(huì)解除。安妮豐富的想象力讓她的“招認(rèn)”生動(dòng)，她對(duì)野餐的渴望令人心疼?，旣惱m嚴(yán)厲，但知錯(cuò)能改。這讓我明白，人與人之間難免有誤會(huì)，要相互理解。犯錯(cuò)不可怕，勇于承認(rèn)和改正就好。我們也要像瑪麗拉一樣，及時(shí)反思，給他人機(jī)會(huì)，共同營造溫暖的氛圍。第十五章小學(xué)校里的大風(fēng)波好詞塵土飛揚(yáng)、講究實(shí)際、引人入勝、亭亭玉立、搖曳生姿、沁人心脾、不留情面、隨心所欲、無所顧忌、忘乎所以、斬釘截鐵、無濟(jì)于事好句（1）花園里的白百合花兒散發(fā)出的陣陣芬芳隨著無形的風(fēng)飄進(jìn)了每道門、每扇窗，像是賜福之神，穿堂入室，四處徘徊。賞析：運(yùn)用比喻的手法，將花香比作賜福之神，生動(dòng)形象地寫出花香彌漫全屋的情景，給人以溫馨美好的感覺。（2）林子里光線穿過眾多的綠色屏障，灑落下來，像寶石，晶瑩無瑕。賞析：把透過林子的光線比作寶石，形象地描繪出光線的明亮和美麗，讓讀者仿佛身臨其境。（3）安妮帶著一臉瞧不起的神情，大步走了過去，裝作什么也沒聽見。賞析：通過對(duì)安妮神情和動(dòng)作的描寫，生動(dòng)表現(xiàn)出她對(duì)吉爾伯特的不滿和生氣。（4）她的心已飛到遙遠(yuǎn)而燦爛的夢(mèng)幻世界，除了自己的奇異幻景，其他的她一概視而不見，充耳不聞。賞析：寫出安妮沉浸在自己幻想中的狀態(tài)，突出她想象力豐富，對(duì)美好事物充滿向往。（5）安妮像是變成了石頭，呆呆地盯著教師。賞析：運(yùn)用比喻，把安妮比作石頭，形象地表現(xiàn)出她聽到老師懲罰決定時(shí)的震驚與不知所措。閱讀感悟讀了這章，我感受到安妮在學(xué)校的經(jīng)歷豐富多彩又充滿波折。她因吉爾伯特叫她“紅毛丫頭”而發(fā)怒，又因老師不合理的懲罰決定不想上學(xué)。安妮的倔強(qiáng)和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)讓我印象深刻，她對(duì)戴安娜真摯的友誼也令人感動(dòng)。這讓我明白，在成長中會(huì)遇到各種委屈和誤會(huì)，但要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，同時(shí)珍惜身邊的友情。就像安妮，即使遭遇挫折，也在不斷成長。第十六章戴安娜醉酒好詞如癡如醉、彬彬有禮、一本正經(jīng)、正襟危坐、惹人喜愛、流連忘返、文雅、設(shè)身處地、踉踉蹌蹌、傾盆大雨、寸步不離、固執(zhí)己見好句（1）山谷里的白樺樹變成了陽光般的金黃色，果園后面的楓樹紅得華貴，小道旁的野櫻桃樹披上了極美麗的色彩，有暗紅的，也有黛綠的，深淺不一，長著再生草的田野陽光燦爛。賞析：通過描寫秋天山谷里樹木和田野的色彩，描繪出一幅絢麗多彩的秋日畫面，展現(xiàn)了十月的美麗。（2）她穿著件第二好的衣服，完全是一副應(yīng)邀赴茶點(diǎn)的架勢(shì)。平時(shí)，她往往是不敲門就進(jìn)廚房的，可這一次，她一本正經(jīng)地先敲敲前門，安妮也穿上自己第二好的衣服，同樣一本正經(jīng)地開了門。賞析：通過對(duì)戴安娜和安妮的穿著與行為描寫，生動(dòng)表現(xiàn)出她們對(duì)這次茶點(diǎn)的重視，充滿童趣。（3）想著，想著，把蓋布丁醬汁的事兒拋到九霄云外去了。賞析：形象地寫出安妮因沉浸在想象中，完全忘記蓋布丁醬汁這件事，體現(xiàn)她想象力豐富但容易分心的特點(diǎn)。（4）我永遠(yuǎn)不會(huì)丟下你不管的?？晌艺娴南Ｍ愫攘瞬柙僮?。你到底是哪里不舒服？賞析：通過安妮的語言描寫，體現(xiàn)她對(duì)戴安娜的關(guān)心，展現(xiàn)出兩人之間真摯的友誼。（5）安妮絕望之余，平靜下來，回到了綠山墻。賞析：短短一句話，表現(xiàn)出安妮在希望落空后的情緒變化，從絕望到平靜，讓人心疼。閱讀感悟讀了這章，安妮本想好好招待戴安娜，卻因誤拿葡萄酒導(dǎo)致戴安娜醉酒，引發(fā)了誤會(huì)。安妮的純真善良讓人喜愛，她對(duì)友誼的珍視令人感動(dòng)。芭里太太的不理解和固執(zhí)，讓安妮十分傷心。這讓我明白，生活中難免會(huì)因誤會(huì)產(chǎn)生矛盾，但只要真誠溝通，也許能化解。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)理解他人，不要像芭里太太那樣輕易誤解別人。第十七章新的生活樂趣好詞氣喘吁吁、淚流滿面、講求實(shí)際、神圣、緬懷、喜不自禁、花哨、昏昏然、提心吊膽、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上、慘敗好句（1）在未來的歲月里，我對(duì)您的記憶就像是星星，照亮我孤獨(dú)的生命。賞析：運(yùn)用比喻，將對(duì)戴安娜的記憶比作星星，生動(dòng)形象地表達(dá)出安妮對(duì)戴安娜的深厚情感，以及這份情感對(duì)她的重要性。（2）安妮站在那兒，目送著戴安娜遠(yuǎn)去的背影，每當(dāng)戴安娜回頭一望，安妮都痛苦地?fù)]揮手。賞析：通過對(duì)安妮動(dòng)作的描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)出安妮與戴安娜分別時(shí)的不舍與痛苦。（3）賞識(shí)她的不僅僅是女同學(xué)。賞析：簡單的一句話，起到承上啟下的作用，引出下文男同學(xué)對(duì)安妮的賞識(shí)。（4）但是正如詩歌所說的：沒有布魯圖歡宴的愷撒的壯麗行列。只有羅馬最優(yōu)秀的兒子更想到了她。賞析：引用詩歌，增添了文章的文化底蘊(yùn)，同時(shí)暗示安妮沒有得到戴安娜禮物時(shí)心中的失落。（5）說真的，瑪麗拉，生活在這樣有意思的世界上，一個(gè)人即使悲傷，也不會(huì)很久的，是不是？賞析：通過安妮的語言，體現(xiàn)出她樂觀積極的生活態(tài)度，盡管遭遇悲傷，但仍能從生活中發(fā)現(xiàn)樂趣。閱讀感悟讀了這章，安妮與戴安娜被迫分離，卻在學(xué)校收獲了同學(xué)們的喜愛和歡迎。她在學(xué)習(xí)上與吉爾伯特展開競(jìng)爭(zhēng)，努力提升自己。安妮對(duì)友誼的珍視，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓我深受觸動(dòng)。面對(duì)生活的挫折，她依舊樂觀，積極尋找新的樂趣。這讓我明白，生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，我們要像安妮一樣，保持樂觀，勇敢面對(duì)，從點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美好，不斷成長進(jìn)步。第十八章安妮出手相救好詞不屈不撓、勝券在握、喜滋滋、束手無策、心慌意亂、心焦、漫漫長夜、喋喋不休、容光煥發(fā)、手舞足蹈、舒舒服服、切身好句（1）這是一個(gè)清朗而多霜的夜晚。處處是黑洞洞的陰影和銀白色的雪坡，寂靜的高空大星星在閃爍。隨處可見黑黝黝的尖頂冷杉聳立著的身影，冷杉的枝葉上覆蓋著白雪，風(fēng)在中間呼嘯而過。賞析：生動(dòng)描繪出冬夜的景色，通過描寫陰影、雪坡、星星、冷杉等，營造出神秘而美麗的氛圍。（2）安妮只覺得，與多時(shí)疏遠(yuǎn)的知心朋友得以在這片神秘而可愛的世界里輕快而行，不啻是一件賞心樂事。賞析：寫出安妮在與戴安娜同行時(shí)的愉悅心情，表達(dá)出她對(duì)友情和美好環(huán)境的珍視。（3）她喝下了最后一劑，我暗自嘀咕——不是對(duì)戴安娜或揚(yáng)?瑪麗?喬說，我這是怕她倆更加擔(dān)心——‘這是最后一線希望了，我怕自己是白費(fèi)勁了。’賞析：通過對(duì)安妮心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)出她對(duì)米尼?梅病情的擔(dān)憂以及救治時(shí)的緊張心情。（4）遠(yuǎn)天，西南方，一顆很大的晚星像顆大珍珠，亮晶晶的，那也是閃閃亮白茫茫的大地和長滿云杉的暗綠色幽谷上空的一朵仙境牡丹。賞析：運(yùn)用比喻的手法，將晚星比作大珍珠和仙境牡丹，形象地寫出晚星的明亮與美麗。（5）白雪覆蓋的山岡間傳來雪橇鈴鐺的叮當(dāng)聲，像霜天來的小精靈的樂聲，但是這些聲音遠(yuǎn)不如安妮心靈和口中唱出的歌聲美妙。賞析：把雪橇鈴鐺聲比作小精靈的樂聲，又通過對(duì)比，突出安妮內(nèi)心的喜悅，她的歌聲更能表達(dá)這種心情。閱讀感悟讀了這章，安妮在關(guān)鍵時(shí)刻憑借照顧雙胞胎積累的經(jīng)驗(yàn)救了米尼?梅。她勇敢善良，面對(duì)病情冷靜應(yīng)對(duì)。這不僅讓芭里太太消除誤會(huì)，與戴安娜重歸于好，還收獲了許多快樂。安妮的經(jīng)歷讓我明白，生活中的點(diǎn)滴積累都可能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。我們要像安妮一樣，積極面對(duì)生活，樂于助人，這樣既能幫助他人，也能給自己帶來意想不到的收獲。第十九章樂極生悲的音樂會(huì)好詞氣喘吁吁、烏七八糟、懊悔、欣喜若狂、喜形于色、壯麗、躡手躡腳、自得其樂、揚(yáng)揚(yáng)自得、精瘦、古板、牢不可破好句（1）壯麗的夕陽中，積雪的山岡和圣勞倫斯海峽中深藍(lán)色的海水，仿佛是一大碗珍珠和藍(lán)寶石，沉積在深紅色和火紅色的水中，輝煌極了。賞析：運(yùn)用比喻，將積雪的山岡和海水比作珍珠、藍(lán)寶石，生動(dòng)描繪出夕陽下景色的絢爛輝煌。（2）安妮和戴安娜躡手躡腳地悄悄走進(jìn)客廳?？蛷d是一間狹長的房間，有門通向客房，里面溫暖舒適，壁爐里的余火照得房間一片朦朧。賞析：通過對(duì)客廳環(huán)境的描寫，營造出溫暖朦朧的氛圍，為下文的意外情節(jié)做鋪墊。（3）“我認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)槟銈兪囚[著玩兒的就原諒你們。小姑娘家年紀(jì)輕輕，不該這樣胡鬧。你不知道長途奔波之后睡得正熟的時(shí)候，突然被兩個(gè)小女孩跳到身上嚇醒，會(huì)有什么感覺。”賞析：通過芭里小姐的語言，表現(xiàn)出她對(duì)安妮和戴安娜行為的不滿，也體現(xiàn)她的嚴(yán)厲。（4）“我的想象力怕是生了點(diǎn)銹——我可是長久不用了?！彼f，“我敢說，你要求取得同情的心情和我一樣強(qiáng)烈。這完全取決于你我是怎么看的。你坐下，跟我說說你自己的事吧?！辟p析：芭里小姐的話表明她的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變，從生氣到愿意傾聽安妮，展現(xiàn)出人物的心理變化。（5）發(fā)現(xiàn)世界上有那么多的知音，是件多么令人滿意的事啊。賞析：直接表達(dá)出安妮發(fā)現(xiàn)知音后的喜悅與滿足，體現(xiàn)她對(duì)真摯情感的珍視。閱讀感悟讀了這章，安妮因參加音樂會(huì)，與戴安娜誤擾了芭里小姐，引發(fā)一系列事情。安妮雖常闖禍，但她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，積極彌補(bǔ)，最終得到芭里小姐原諒。她的真誠和擔(dān)當(dāng)讓人佩服。這讓我明白，犯錯(cuò)不可怕，重要的是有勇氣面對(duì)并改正。生活中，我們要像安妮一樣，真誠待人，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣才能贏得他人的理解和尊重，收獲更多美好。第二十章精彩想象結(jié)出來的苦果好詞姍姍來遲、澄澈、虔誠、欽慕、姹紫嫣紅、彌漫、躡手躡腳、鬼鬼祟祟、哆哆嗦嗦、跌跌撞撞、毫不容情、肆意好句（1）春天又一次降臨到綠山墻——美麗、任性而姍姍來遲的加拿大春天，在四月和五月間流連，天天都是甜蜜、清新而寒冷的日子。賞析：運(yùn)用擬人手法，將春天比作任性的孩子，生動(dòng)形象地描繪出加拿大春天的特點(diǎn)，充滿畫面感。（2）“情人小徑”上的楓樹綻放出紅紅的嫩芽，“森林女神的水泡”四周拳曲的蕨類植物一個(gè)勁往上躥。賞析：通過描寫“情人小徑”和“森林女神的水泡”的植物，展現(xiàn)春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。（3）這時(shí)候安妮坐在東山墻的窗前。她剛才一直在學(xué)習(xí)功課，漸漸地天暗下來，已看不清書本上的字了，她的目光又一次穿過花團(tuán)錦簇的“白雪皇后”的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，睜大眼睛，陷入沉思。賞析：細(xì)膩地描寫安妮的狀態(tài)，從學(xué)習(xí)到陷入沉思，營造出靜謐的氛圍，展現(xiàn)她豐富的內(nèi)心世界。（4）她想象出來的鬼怪潛伏在周圍每一處陰影里，伸出冰冷、只剩下白骨的手要抓住這位膽戰(zhàn)心驚的小女孩，這些鬼魂可都是她臆想出來的。賞析：生動(dòng)刻畫安妮因想象而產(chǎn)生的恐懼心理，讓讀者能真切感受到她此時(shí)的害怕。（5）從山谷上吹來一片白花花的樺樹皮，落在云杉林褐色的土地上，嚇得她的心臟幾乎停止了跳動(dòng)，兩根老樹枝相互碰撞，發(fā)出的長長哀鳴聲，害得她腦門上冒出一顆顆豆大的冷汗珠。賞析：從視覺和聽覺角度描寫環(huán)境，突出環(huán)境的陰森恐怖，進(jìn)一步烘托安妮害怕的心情。閱讀感悟讀了這章，安妮豐富的想象力讓她和戴安娜想象出“鬧鬼的林子”，卻也因此在晚上不敢經(jīng)過?，旣惱瓰榱思m正她，讓她去面對(duì)恐懼。安妮雖害怕，但還是照做，這讓她意識(shí)到平淡的地方也很好。安妮的經(jīng)歷讓我明白，想象力能帶來樂趣，但也不能讓它過度影響生活。我們要學(xué)會(huì)平衡想象與現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)自己制造的恐懼，這樣才能不斷成長。第二十一章香精風(fēng)波好詞痛心、一蹶不振、親善、夸夸其談、有失尊嚴(yán)、若有所思、欣喜若狂、一五一十、容光煥發(fā)、精心設(shè)計(jì)、順順當(dāng)當(dāng)、悲痛欲絕好句（1）春天又一次降臨到綠山墻——美麗、任性而姍姍來遲的加拿大春天，在四月和五月間流連，天天都是甜蜜、清新而寒冷的日子。賞析：運(yùn)用擬人的手法，將春天比作任性的孩子，生動(dòng)形象地描繪出加拿大春天的特點(diǎn)，充滿畫面感。（2）“情人小徑”上的楓樹綻放出紅紅的嫩芽，“森林女神的水泡”四周拳曲的蕨類植物一個(gè)勁往上躥。賞析：通過描寫“情人小徑”和“森林女神的水泡”的植物，展現(xiàn)春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。（3）這時(shí)候安妮坐在東山墻的窗前。她剛才一直在學(xué)習(xí)功課，漸漸地天暗下來，已看不清書本上的字了，她的目光又一次穿過花團(tuán)錦簇的“白雪皇后”的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，睜大眼睛，陷入沉思。賞析：細(xì)膩地描寫安妮的狀態(tài)，從學(xué)習(xí)到陷入沉思，營造出靜謐的氛圍，展現(xiàn)她豐富的內(nèi)心世界。（4）她想象出來的鬼怪潛伏在周圍每一處陰影里，伸出冰冷、只剩下白骨的手要抓住這位膽戰(zhàn)心驚的小女孩，這些鬼魂可都是她臆想出來的。賞析：生動(dòng)刻畫安妮因想象而產(chǎn)生的恐懼心理，讓讀者能真切感受到她此時(shí)的害怕。（5）從山谷上吹來一片白花花的樺樹皮，落在云杉林褐色的土地上，嚇得她的心臟幾乎停止了跳動(dòng)，兩根老樹枝相互碰撞，發(fā)出的長長哀鳴聲，害得她腦門上冒出一顆顆豆大的冷汗珠。賞析：從視覺和聽覺角度描寫環(huán)境，突出環(huán)境的陰森恐怖，進(jìn)一步烘托安妮害怕的心情。閱讀感悟讀了這章，安妮為招待阿倫太太精心準(zhǔn)備蛋糕，卻因誤把鎮(zhèn)痛劑當(dāng)香草精，鬧了笑話。但阿倫太太的理解和安慰，讓安妮感受到溫暖。安妮雖常犯錯(cuò)，卻樂觀面對(duì)，還能從錯(cuò)誤中看到積極一面。這讓我明白，犯錯(cuò)不可怕，重要的是要保持樂觀心態(tài)，積極改正。同時(shí)，我們也要像阿倫太太一樣，多理解包容他人，這樣生活才會(huì)更美好。第二十二章安妮應(yīng)邀吃茶點(diǎn)好詞容光煥發(fā)、大驚小怪、眼花繚亂、百聽不厭、預(yù)示、疲憊、樂陶陶、推心置腹、羨慕、前所未有的、高不可攀好句（1）安妮像著了魔似的，興奮得不行，容光煥發(fā)。方才她像是駕著風(fēng)的小精靈，飄飄蕩蕩、蹦蹦跳跳地上了小路，穿行在八月傍晚暖融融的陽光和懶洋洋的陰影之中。賞析：通過比喻生動(dòng)地描繪出安妮極度興奮的狀態(tài)，將她比作駕風(fēng)的小精靈，讓讀者感受到她的活潑與喜悅。（2）房子周圍楊樹葉子的沙沙聲攪得她心神不寧，這聲音聽來多像噼里啪啦的雨點(diǎn)聲。遠(yuǎn)處海灣里單調(diào)的海浪聲，平日里聽來何等悅耳，它那奇特、圓潤而響亮的旋律久久在耳際縈回，令她百聽不厭，今天只覺得那是在預(yù)示一場(chǎng)風(fēng)暴。賞析：細(xì)致描寫環(huán)境聲音對(duì)安妮心情的影響，突出她因擔(dān)心下雨不能去吃茶點(diǎn)而產(chǎn)生的不安。（3）一陣涼風(fēng)從西邊長滿冷杉的山岡邊緣吹來，刮過了豐收在望的長長的田野，呼嘯著穿過白楊樹叢。果園上空高懸著一顆明亮的星星。“情人小徑”上許多螢火蟲出沒，在蕨草叢中和沙沙作響的樹木枝干間飄飄忽忽。賞析：描繪出一幅寧靜美好的夏夜畫面，涼風(fēng)、田野、星星、螢火蟲等元素，營造出浪漫的氛圍。（4）安妮邊說，邊凝視著它們，不知為什么，她覺得風(fēng)、星星和螢火蟲全都纏在一起，化成難以言表的魅力無窮的東西。賞析：寫出安妮獨(dú)特的感受，表現(xiàn)出她對(duì)美好事物的敏銳感知和豐富的想象力。（5）你是知道的，就有像馬修和阿倫太太這樣的人，你可以毫不費(fèi)力就能愛上他們。也有另外一些人，就像雷切爾太太，你得花很大的勁才能愛上他們。賞析：通過對(duì)比，體現(xiàn)安妮對(duì)不同人的感受，展現(xiàn)出她對(duì)人物性格的觀察和理解。閱讀感悟讀了這章，安妮收到去牧師家吃茶點(diǎn)的邀請(qǐng)，興奮又緊張。她在牧師家度過愉快時(shí)光，還得知學(xué)校將迎來新女教師。安妮的純真與對(duì)生活的熱情令人感動(dòng)，她總能從平凡小事中找到快樂和希望。這讓我明白，要像安妮一樣，以積極心態(tài)面對(duì)生活，善于發(fā)現(xiàn)美好。同時(shí)，不同的人給我們不同的感受，我們要學(xué)會(huì)理解和接納他人，用心感受生活中的點(diǎn)滴溫暖。第二十三章事關(guān)榮譽(yù)的事件好詞不勝枚舉、忘乎所以、恰如其分、驚慌失措、心驚肉跳、上氣不接下氣、胡扯淡、單調(diào)乏味、一瘸一拐、值得信賴、令人興奮、明明白白好句（1）她在大家的屏息凝神中爬上了梯子，來到屋脊。她立在那危險(xiǎn)的地方，挺直身子，保持住平衡后，沿著屋脊，邁開了步子。賞析：通過對(duì)安妮動(dòng)作的細(xì)致描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出她在屋脊行走時(shí)的緊張與勇敢，讓讀者身臨其境。（2）瑪麗拉多年來一向自制力都很強(qiáng)，且非常理智，從來沒有像這時(shí)候臉色蒼白，渾身哆嗦過。賞析：此句通過對(duì)比，突出瑪麗拉看到安妮受傷時(shí)的驚恐與擔(dān)憂，表現(xiàn)出她對(duì)安妮的深厚感情。（3）傷口痛得厲害，安妮才得以實(shí)現(xiàn)她的又一個(gè)愿望。她昏死過去了。賞析：幽默地寫出安妮因傷口劇痛而昏過去，從側(cè)面體現(xiàn)出她受傷嚴(yán)重，也展現(xiàn)出安妮樂觀的性格。（4）就連我的想象力也有限，怎么也想象不出會(huì)有這事。我的想象中，他是個(gè)有灰白胡子的男孩，戴一副眼鏡，跟他在主日學(xué)校時(shí)一模一樣，只是個(gè)兒小了點(diǎn)。賞析：生動(dòng)描繪出安妮想象中總監(jiān)貝爾小時(shí)候的奇特模樣，體現(xiàn)出她豐富而獨(dú)特的想象力。（5）在不組織朗誦的星期五下午，斯塔西小姐帶領(lǐng)他們到林子里過一個(gè)‘野外’日，他們?cè)谀莾貉芯哭ь愔参?、花卉和鳥類。賞析：簡潔描述新教師組織的活動(dòng)，展現(xiàn)出豐富有趣的校園生活，讓人對(duì)新教師充滿期待。閱讀感悟讀了這章，安妮為了榮譽(yù)接受挑戰(zhàn)，從屋脊跌落受傷。在養(yǎng)傷期間，她憑借想象力和朋友們的陪伴，度過艱難時(shí)光。安妮勇敢又樂觀，雖因沖動(dòng)受傷，但她的堅(jiān)強(qiáng)和積極令人佩服?，旣惱瓕?duì)安妮的關(guān)心也讓人感動(dòng)。這讓我明白，做事不能沖動(dòng)，要考慮后果，但面對(duì)挫折，要像安妮一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，朋友的關(guān)懷能給予我們力量，我們要珍惜友誼。第二十四章師生音樂會(huì)好詞燦爛輝煌、端莊高貴、屏息凝神、相形見絀、踴躍、全心全意、催人淚下、左右為難、無所適從、生氣勃勃、熱心、欣賞好句（1）又到了一年一度的十月，安妮準(zhǔn)備上學(xué)了——一個(gè)燦爛輝煌的十月，溫馨的清晨，放眼望去，一片火紅和金黃。山谷里輕盈的薄霧飄飄，仿佛是秋天的精靈，把它們灌進(jìn)來，讓太陽把它們耗盡，染得山谷五顏六色——紫晶色、藍(lán)灰色、銀白色、玫瑰色、淡藍(lán)色。賞析：通過對(duì)十月清晨景色的描寫，運(yùn)用比喻的手法，將薄霧比作秋天的精靈，描繪出秋天山谷絢麗多彩的畫面，營造出美好的氛圍。（2）她在這位新教師身上又發(fā)現(xiàn)她是位對(duì)自己大有幫助的真正的朋友。斯塔西小姐是一位聰明而富有同情心的年輕女性。她有一種快樂的天性，能博得和保持學(xué)生們的愛戴，煥發(fā)出他們精神和道德上最輝煌的發(fā)光點(diǎn)。賞析：直接闡述斯塔西小姐的性格特點(diǎn)，以及她對(duì)學(xué)生的積極影響，讓讀者對(duì)這位教師產(chǎn)生好感。（3）我整個(gè)心靈都傾注其中了?；丶业穆飞?，魯比?吉利斯告訴我說，當(dāng)我朗誦到‘她說，為了我父王的權(quán)力，我向我那顆女人的心訣別’這句時(shí)，她的血液都變冷了。賞析：通過安妮的描述和魯比?吉利斯的感受，側(cè)面表現(xiàn)出安妮朗誦時(shí)的投入和感染力。（4）西邊天空是一片蘋果綠，上面掛著一輪新月，月光透過樹葉落盡的白楊樹枝灑到了院子里。賞析：描繪出傍晚時(shí)分后院的天空景色，通過色彩和月光的描寫，營造出寧靜而美麗的氛圍。（5）有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)“欣賞”所起的作用完全可以與世界上所有認(rèn)真的“培養(yǎng)”不相上下。賞析：通過議論，點(diǎn)明欣賞的重要性，升華了文章主題，引發(fā)讀者思考。閱讀感悟讀了這章，安妮在新教師斯塔西小姐的影響下，積極參與學(xué)校的音樂會(huì)籌備。她的熱情和對(duì)各種活動(dòng)的投入讓人感受到她對(duì)生活的熱愛。盡管瑪麗拉不理解，但馬修的支持給了安妮力量。這讓我明白，在成長過程中，我們會(huì)遇到不同的聲音，有鼓勵(lì)也有質(zhì)疑。我們要像安妮一樣，堅(jiān)持自己的熱愛，同時(shí)也要理解他人的看法。而且，他人的欣賞和支持能給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要珍惜。第二十五章馬修堅(jiān)持做燈籠袖好詞容光煥發(fā)、輕蔑、手足無措、孤注一擲、有氣無力、自以為是、賞心悅目、亭亭玉立、心曠神怡、興致勃勃、座無虛席、傲慢好句（1）又到了一年一度的十月，安妮準(zhǔn)備上學(xué)了——一個(gè)燦爛輝煌的十月，溫馨的清晨，放眼望去，一片火紅和金黃。山谷里輕盈的薄霧飄飄，仿佛是秋天的精靈，把它們灌進(jìn)來，讓太陽把它們耗盡，染得山谷五顏六色——紫晶色、藍(lán)灰色、銀白色、玫瑰色、淡藍(lán)色。賞析：運(yùn)用比喻和豐富的色彩描寫，將薄霧比作秋天的精靈，生動(dòng)展現(xiàn)出十月清晨山谷絢麗多彩的美景，營造出如詩如畫的氛圍。（2）她在這位新教師身上又發(fā)現(xiàn)她是位對(duì)自己大有幫助的真正的朋友。斯塔西小姐是一位聰明而富有同情心的年輕女性。她有一種快樂的天性，能博得和保持學(xué)生們的愛戴，煥發(fā)出他們精神和道德上最輝煌的發(fā)光點(diǎn)。賞析：直接闡述斯塔西小姐的性格特點(diǎn)以及她對(duì)學(xué)生積極的影響力，讓讀者能清晰感受到她的人格魅力。（3）西邊天空是一片蘋果綠，上面掛著一輪新月，月光透過樹葉落盡的白楊樹枝灑到了院子里。賞析：通過描寫天空的顏色、月亮以及月光灑下的場(chǎng)景，勾勒出一幅寧靜而美麗的傍晚小院畫面，給人以美的享受。（4）我整個(gè)心靈都傾注其中了。回家的路上，魯比?吉利斯告訴我說，當(dāng)我朗誦到‘她說，為了我父王的權(quán)力，我向我那顆女人的心訣別’這句時(shí)，她的血液都變冷了。賞析：通過安妮的自述以及魯比?吉利斯的感受，側(cè)面烘托出安妮朗誦時(shí)的投入與感染力，讓讀者能想象到當(dāng)時(shí)的精彩場(chǎng)景。（5）安妮打開匣子，看了看。最先看到的是一張卡片，上面寫著：“送給安妮小姑娘，祝圣誕快樂！”然后，看到一雙非常精致小巧的兒童舞鞋，足尖上綴著一串珠子，還有絲緞蝴蝶結(jié)和閃閃發(fā)光的鞋扣。賞析：詳細(xì)描述安妮打開匣子看到禮物的過程，從卡片到舞鞋的細(xì)致描寫，展現(xiàn)出禮物的精美，也體現(xiàn)出安妮收到禮物時(shí)的驚喜。閱讀感悟這章中，馬修為給安妮驚喜，克服重重困難為她準(zhǔn)備了帶燈籠袖的漂亮新衣。安妮收到禮物時(shí)的激動(dòng)與喜悅讓人感同身受，她在音樂會(huì)上的出色表現(xiàn)也令人贊嘆。馬修對(duì)安妮的愛細(xì)致入微，瑪麗拉雖嘴上不認(rèn)可，心里也為安妮驕傲。從他們身上，我感受到溫暖的親情。這讓我明白，家人的關(guān)愛往往藏在細(xì)節(jié)中，我們要珍惜身邊人的付出，也要像安妮一樣，用熱情和努力回應(yīng)這份愛。第二十六章成立了故事俱樂部好詞單調(diào)乏味、津津樂道、惶恐、輕蔑、斬釘截鐵、將信將疑、絢麗多彩、悔恨交加、鄭重其事、多愁善感、健忘、淘氣好句（1）冬天的森林和夏天的一樣美。潔白、靜悄悄的，像是在酣睡，做著美麗的夢(mèng)呢。賞析：運(yùn)用擬人的手法，將冬天的森林比作酣睡且做著美夢(mèng)的人，生動(dòng)形象地描繪出冬天森林寧靜而美好的特點(diǎn)。（2）我寫著寫著像小孩子似的哭了起來。故事講的是兩位美麗的姑娘，分別叫做科迪莉婭?蒙特莫倫西和杰拉丁?西摩，兩個(gè)人住在同一個(gè)村子里，彼此忠誠相愛。賞析：通過安妮寫故事時(shí)的狀態(tài)，體現(xiàn)出她對(duì)自己所創(chuàng)作故事的投入，引出對(duì)故事內(nèi)容的介紹。（3）她倆一起越長越美，一直到了十六歲，這時(shí)候伯特倫?德維爾到了她們出生的村子，并且愛上了美麗的杰拉丁。賞析：簡潔地推動(dòng)故事發(fā)展，為后續(xù)情節(jié)的展開做鋪墊，展現(xiàn)出安妮豐富的想象力。（4）科迪莉婭心想，周圍沒有其他的人，就把杰拉丁推下了橋，還發(fā)出一陣大笑。但這事被伯特倫看見了，他二話沒說，跳進(jìn)了急流，喊道：‘我來救你，我舉世無雙美麗的杰拉丁?！p析：具體描寫故事中的沖突場(chǎng)景，使情節(jié)緊張刺激，展現(xiàn)出安妮編寫故事時(shí)的生動(dòng)筆觸。（5）聽到別人以前很淘氣，有過錯(cuò)，我反而受鼓舞，這是不是表明我很惡劣呢，瑪麗拉？賞析：通過安妮的疑問，引發(fā)讀者思考，體現(xiàn)出她獨(dú)特的想法和對(duì)成長的思考。閱讀感悟讀了這章，我看到安妮充滿想象力，她編寫的故事精彩動(dòng)人，還成立了故事俱樂部。盡管瑪麗拉不認(rèn)可，但安妮依然堅(jiān)持自己的熱愛。這讓我明白，興趣是最好的老師，我們要像安妮一樣，勇敢追求自己喜歡的事。同時(shí)，從安妮與瑪麗拉的交流中，我也體會(huì)到長輩有時(shí)雖不理解，但我們要耐心溝通。只要堅(jiān)持和努力，在興趣中也能收獲成長和快樂。第二十七章虛榮心的懲罰好詞無憂無慮、油然而生、稱心滿意、玩忽職守、悔恨萬分、鬼模鬼樣、沮喪、斬釘截鐵、節(jié)外生枝、輕蔑、真心實(shí)意、大不如人意好句（1）她想著想著，同時(shí)也感到了那紅色的田野在夕陽斜照下幻化成了淡紫色的輕霧，冷杉的尖梢投下的長長陰影籠罩在小溪后面的牧場(chǎng)上，林中那如鏡般的水池四周的楓樹，冒出深紅色的嫩芽，悄然不動(dòng)地立著，以及藏在灰色草皮下生命脈搏的蘇醒和萌動(dòng)。賞析：通過細(xì)膩描寫田野、冷杉、楓樹等景物在春天傍晚的狀態(tài)，展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫面，烘托出瑪麗拉愉悅的心情。（2）安妮的頭往枕頭更深處鉆，像是躲起來再也不讓人看到似的。賞析：通過動(dòng)作描寫，生動(dòng)表現(xiàn)出安妮因頭發(fā)變色而感到絕望、羞愧，不敢面對(duì)他人的心理。（3）“我原以為天底下算紅色的頭發(fā)最糟的了，現(xiàn)在才知道綠頭發(fā)還要糟十倍。哦，瑪麗拉，你一點(diǎn)也不知道我算是倒大霉了?！辟p析：通過安妮的語言，直接表達(dá)出她對(duì)頭發(fā)變成綠色的極度懊惱和自認(rèn)倒霉的心情，讓人忍俊不禁又心生同情。（4）“我們第一次欺騙了人，無異于編織了一張糾纏不清的網(wǎng)?！边@是一首詩上說的。說得對(duì)極了。賞析：引用詩句，形象地體現(xiàn)出安妮對(duì)自己因輕信他人而犯錯(cuò)的懊悔，同時(shí)增添了文章的文化底蘊(yùn)。（5）當(dāng)你寬恕人的時(shí)候，覺得自己是個(gè)善良的人，是不是？賞析：通過安妮的疑問，展現(xiàn)她在經(jīng)歷事情后的成長與思考，體現(xiàn)出她對(duì)善良的感悟。閱讀感悟讀了這章，安妮為改變紅頭發(fā)而輕信小販，結(jié)果頭發(fā)染成綠色，只能剪掉。她從起初的絕望，到后來接受現(xiàn)實(shí)并決心做個(gè)善良的人，讓我看到她的成長。這讓我明白，不能因虛榮而輕信他人，犯錯(cuò)不可怕，重要的是要能從中吸取教訓(xùn)。就像安妮，學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)誤，努力成為更好的自己。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)如此，保持清醒，勇敢面對(duì)挫折，不斷成長。第二十八章蒙難的百合少女好詞1.大不如人意、2.油然而生、3.玩忽職守、4.鬼模鬼樣、5.斬釘截鐵、6.輕蔑、7.真心實(shí)意、8.稱心滿意、9.悔恨萬分、10.節(jié)外生枝、11.無憂無慮、12.大失所望好句（1）她想著想著，同時(shí)也感到了那紅色的田野在夕陽斜照下幻化成了淡紫色的輕霧，冷杉的尖梢投下的長長陰影籠罩在小溪后面的牧場(chǎng)上，林中那如鏡般的水池四周的楓樹，冒出深紅色的嫩芽，悄然不動(dòng)地立著，以及藏在灰色草皮下生命脈搏的蘇醒和萌動(dòng)。賞析：通過對(duì)田野、冷杉、楓樹等景物的細(xì)致描寫，展現(xiàn)出春天傍晚的生機(jī)與寧靜，營造出美妙的氛圍，襯托出瑪麗拉愉悅的心情。（2）安妮的頭往枕頭更深處鉆，像是躲起來再也不讓人看到似的。賞析：以動(dòng)作描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出安妮因頭發(fā)變色而產(chǎn)生的羞愧、絕望心理，不想面對(duì)他人。（3）“我原以為天底下算紅色的頭發(fā)最糟的了，現(xiàn)在才知道綠頭發(fā)還要糟十倍。哦，瑪麗拉，你一點(diǎn)也不知道我算是倒大霉了?！辟p析：通過語言描寫，直接表達(dá)出安妮對(duì)頭發(fā)變成綠色的懊惱與自認(rèn)倒霉的心情，令人忍俊不禁又心生同情。（4）“我們第一次欺騙了人，無異于編織了一張糾纏不清的網(wǎng)?！边@是一首詩上說的。說得對(duì)極了。賞析：引用詩句，形象地體現(xiàn)安妮對(duì)自己輕信他人犯錯(cuò)的懊悔，增添文章文化底蘊(yùn)，引發(fā)讀者思考。（5）當(dāng)你寬恕人的時(shí)候，覺得自己是個(gè)善良的人，是不是？賞析：通過安妮的疑問，展現(xiàn)她經(jīng)歷事情后的成長與思考，體現(xiàn)她對(duì)善良的感悟，引發(fā)讀者共鳴。閱讀感悟讀了這章，安妮扮演伊萊恩遭遇危險(xiǎn)，被吉爾伯特所救，卻仍因過往的矛盾拒絕與他做朋友。經(jīng)歷這些，安妮認(rèn)識(shí)到自己的問題，決定改正。這讓我明白，成長中會(huì)犯錯(cuò)，但要像安妮一樣，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放下過往的矛盾，不要讓固執(zhí)影響自己。生活中，我們應(yīng)勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，以積極的心態(tài)成長，珍惜他人的善意。第二十九章值得紀(jì)念的日子好詞1.恍恍惚惚、2.熱切、3.窩火、4.精致、5.歡天喜地、6.微不足道、7.問心無愧、8.雅致、9.朝氣蓬勃、10.坦率純真、11.波光瀲滟、12.歡歡喜喜好句（1）時(shí)值九月傍晚時(shí)分，林子里的空地和豁口里注滿了紅寶石般的夕陽余暉。小路上處處是殘陽如血。只有楓樹下已是陰影幢幢，冷杉之間的暮色像是飄浮在空中的紅酒，現(xiàn)出清麗的紫色。賞析：運(yùn)用豐富的色彩描寫，將傍晚林子的景色描繪得如詩如畫，營造出寧靜且充滿詩意的氛圍。（2）有時(shí)候，道路穿過樹林，林子里的楓樹枝頭掛滿火紅的“旗幟”；有時(shí)候過橋穿溪，安妮不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，半是由于興奮，半是因?yàn)楹ε?；有時(shí)候沿著碼頭海岸蜿蜒而行，兩邊是一排排因風(fēng)吹雨打而變得灰蒙蒙的漁家的低矮草房茅舍。賞析：通過描寫路途上不同場(chǎng)景及安妮的感受，展現(xiàn)出旅途的豐富有趣，讓讀者仿佛身臨其境。（3）我只感到自己是多么微不足道。芭里小姐帶著我們登上看臺(tái)，觀看賽馬。賞析：寫出安妮在博覽會(huì)人群中的渺小感，與看賽馬的情節(jié)相銜接，體現(xiàn)出她對(duì)新鮮事物的感受。（4）我看見一個(gè)人坐著氣球飛上了天。我也愿意坐著氣球飛上去，瑪麗拉，那可真叫驚心動(dòng)魄。賞析：簡單的語言，生動(dòng)地表現(xiàn)出安妮對(duì)坐氣球飛天這種新奇體驗(yàn)的向往與驚嘆。（5）安妮歡快地跑上了山岡，進(jìn)了廚房，飯桌上熱氣騰騰的晚飯已準(zhǔn)備停當(dāng)。賞析：通過動(dòng)作描寫，展現(xiàn)出安妮回家時(shí)的喜悅心情，“熱氣騰騰的晚飯”也烘托出溫暖的氛圍。閱讀感悟讀了這章，安妮去鎮(zhèn)上的經(jīng)歷豐富多彩，她在博覽會(huì)上見識(shí)到許多新鮮事物，享受著城市生活的樂趣。但最后她覺得還是回家的感覺最好，讓我感受到家的溫暖與重要。安妮對(duì)生活充滿熱情，積極體驗(yàn)和分享一切，這種樂觀的態(tài)度值得學(xué)習(xí)。我們也要珍惜在家的時(shí)光，同時(shí)像安妮一樣，勇敢去探索世界，在不同經(jīng)歷中感受生活的美好。第三十章成立了“女王班”好詞1.溫情脈脈、2.躡手躡腳、3.疑神疑鬼、4.毛骨悚然、5.形影不離、6.無濟(jì)于事、7.不知不覺、8.若有所思、9.忘乎所以、10.大驚小怪、11.眼花繚亂、12.出人意料好句（1）十月的日子像印第安人的夏天，陽光燦爛，令人陶醉。學(xué)校的小天地里，一切都在為即將到來的重大事件——夏洛特鎮(zhèn)女王學(xué)院入學(xué)考試——進(jìn)行著有條不紊的準(zhǔn)備。賞析：描繪出十月美好的天氣，同時(shí)點(diǎn)出學(xué)校為考試做準(zhǔn)備，營造出積極且充滿期待的氛圍。（2）閃爍的火光中出現(xiàn)西班牙的城堡，在她栩栩如生的想象中，迷霧和彩虹間顯現(xiàn)出了城堡的輪廓。賞析：通過描寫安妮在火光中的想象，展現(xiàn)她豐富的想象力，為文章增添了奇幻色彩。（3）對(duì)安妮來說，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)扣人心弦的冒險(xiǎn)，每一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域都像一片未知的迷人土地，等待她去探索。賞析：運(yùn)用比喻，將學(xué)習(xí)比作冒險(xiǎn)，知識(shí)領(lǐng)域比作未知土地，生動(dòng)體現(xiàn)安妮對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與好奇。（4）安妮無可奈何，只能坐在座位上，盡力克制著，免得一時(shí)沖動(dòng)下跑去追自己的好朋友。她只感到喉嚨堵得慌，趕緊拿起攤開的拉丁語語法書，遮住自己的臉孔，免得讓人看到那奪眶而出的滾滾淚珠。賞析：通過動(dòng)作和心理描寫，細(xì)膩地展現(xiàn)出安妮與戴安娜分離時(shí)的痛苦與不舍。（5）夏天里，我要讓自己的想象力盡情翱翔一番了。哦，瑪麗拉，你別大驚小怪，我只是讓想象力在合理范圍內(nèi)飛翔。賞析：體現(xiàn)出安妮對(duì)暑假自由想象的期待，同時(shí)表明她會(huì)把握好度，展現(xiàn)出她的天真與懂事。閱讀感悟讀了這章，我看到安妮為夢(mèng)想努力的樣子。她加入“女王班”，積極面對(duì)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，盡管與戴安娜分離不舍，但仍堅(jiān)定前行。安妮對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，令人欽佩。同時(shí)，瑪麗拉對(duì)安妮的支持，雷切爾太太對(duì)安妮的認(rèn)可，都讓人感到溫暖。這讓我明白，有夢(mèng)想就要像安妮一樣，勇敢追求，過程中雖有困難，但家人朋友的支持能給予我們力量，助力我們成長。第三十一章小溪和江河匯合處好詞兇多吉少、自由自在、海闊天空、雄心壯志、熱情洋溢、盡心盡力、驚心動(dòng)魄、心驚肉跳、如火如荼、不墨守成規(guī)、破涕為笑、無地自容好句（1）這個(gè)夏天對(duì)安妮“發(fā)了善心”，讓她玩了個(gè)痛快。賞析：運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)寫出安妮在夏天盡情玩耍，表達(dá)出安妮的快樂。（2）山外有山，一山更比一山高。賞析：這句話很有哲理，告訴我們知識(shí)沒有盡頭，要不斷努力學(xué)習(xí)。（3）瑪麗拉對(duì)安妮的身架產(chǎn)生一種奇怪的遺憾。那個(gè)她慢慢喜歡上的孩子不知怎的已經(jīng)不存在了，出現(xiàn)在眼前的是位十五歲的修長姑娘，目光嚴(yán)肅，眉宇間流露出沉思的表情，自豪地昂起小小的腦袋。賞析：通過對(duì)瑪麗拉心理和安妮外貌神態(tài)的描寫，體現(xiàn)出安妮的成長以及瑪麗拉復(fù)雜的心情。（4）還是把美好、可貴的想法寶貝似的藏在心底里好。我不愿說出來遭人嘲笑或懷疑。賞析：細(xì)膩地寫出安妮長大的心理變化，不想讓自己珍視的想法被人否定。（5）春天，這是風(fēng)、藍(lán)天和花園里綻放出的嫩芽頻頻向人召喚的日子。賞析：描繪出春天生機(jī)勃勃的景象，“召喚”一詞讓春天更具吸引力。閱讀感悟讀了這章，我看到安妮在成長過程中的變化，她變得文靜，思考更多。她為入學(xué)考試努力學(xué)習(xí)，雖有擔(dān)憂但不放棄?，旣惱瓕?duì)安妮的成長既欣慰又不舍，體現(xiàn)出深厚的情感。我明白成長會(huì)有改變與挑戰(zhàn)，我們要像安妮一樣勇敢面對(duì)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提升自己，珍惜身邊人的關(guān)愛，在成長路上堅(jiān)定前行。第三十二章發(fā)榜了好詞心煩意亂、鐵下心來、歇斯底里、毛骨悚然、竭盡全力、擦肩而過、癡人做夢(mèng)、淡漠神情、懶洋洋、自高自大、想入非非、歡天喜地好句（1）那天傍晚安妮和戴安娜回家的時(shí)候，心情確實(shí)很沉重。你看那雙雙紅腫的眼睛，那濕透了的手絹，足以說明斯塔西小姐的告別詞肯定和三年前菲力普斯先生在類似的情況下發(fā)表的講話一樣動(dòng)人。賞析：通過對(duì)安妮和戴安娜眼睛、手絹的描寫，側(cè)面體現(xiàn)出斯塔西小姐告別詞的感染力。（2）我一拿起試卷，手就發(fā)冷，頭也發(fā)暈。真是可怕的時(shí)刻——戴安娜，那時(shí)候真像四年前我問瑪麗拉我能不能在綠山墻留下來時(shí)的情景——后來我神智慢慢清晰起來，我的心又開始跳動(dòng)了——我忘了告訴你我的心曾經(jīng)完全停止了跳動(dòng)！賞析：生動(dòng)描寫出安妮考試時(shí)緊張害怕的心情，用回憶對(duì)比，突出那種緊張感。（3）東邊冷杉林上方的天空，在夕陽反射下泛著淡淡的粉紅色。安妮陷入了如夢(mèng)若癡般的遐想，她想知道顏色的精靈是不是這般模樣。賞析：描繪出美麗的天空景色，引出安妮充滿童趣的遐想，讓畫面很美好。（4）安妮去點(diǎn)燈，打翻了火柴盒，連劃了六七根火柴，才哆哆嗦嗦把燈點(diǎn)上。接著她抓起報(bào)紙。賞析：通過動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出安妮看到榜單時(shí)激動(dòng)又緊張的心情。（5）當(dāng)她頭枕著雪白的枕頭安睡時(shí)，她的夢(mèng)，就像所有青春少女希望的那樣，期盼著美好、光明和美麗。賞析：寫出安妮考出好成績后的安心，表達(dá)出她對(duì)未來的美好期待。閱讀感悟讀了這章，我為安妮感到高興，她通過努力在入學(xué)考試中取得第一名。備考時(shí)她緊張又努力，得知成績時(shí)的喜悅讓人感同身受。她不僅為自己，更為馬修和瑪麗拉爭(zhēng)了光。這讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，付出就會(huì)有收獲。面對(duì)考試等挑戰(zhàn)，我們要像安妮一樣勇敢努力，積極面對(duì)，相信自己也能取得好成績，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第三十三章飯館音樂會(huì)好詞澄澈、搖曳、夢(mèng)寐以求、一本正經(jīng)、望而生畏、得意揚(yáng)揚(yáng)、自慚形穢、手足無措、旁若無人、忘乎所以、奇恥大辱、低吟淺唱好句（1）外面剛籠罩上暮色——綠中透黃的暮色中澄澈蔚藍(lán)的天空萬里無云，暮色中透出淡淡的黃綠色，煞是美麗。賞析：細(xì)致描繪出暮色天空的色彩，讓景色充滿美感，仿佛一幅畫。（2）她覺得，這些人將毫不留情地對(duì)她評(píng)頭論足，或許和那穿白花邊裙子的女孩一樣，期待著從她這個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”的表演中取得一些笑料。賞析：生動(dòng)寫出安妮面對(duì)陌生人群時(shí)的緊張、不安心理。（3）猛然間，就在她瞪大眼睛驚恐萬狀地注視聽眾席時(shí)，她看見了遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在大廳后面的吉爾伯特?布萊思。他身子前傾，臉上掛著微笑——安妮立即感到，這是一種得意的嘲笑。賞析：通過描寫安妮看到吉爾伯特微笑時(shí)的感受，體現(xiàn)她當(dāng)時(shí)的慌亂與敏感。（4）四周傳來大海的低吟淺唱，遠(yuǎn)方被黑暗籠罩的懸崖仿佛是守望魅力無窮海岸的巨人。賞析：運(yùn)用擬人手法，把大海和懸崖寫得生動(dòng)形象，讓畫面充滿詩意。（5）我能戴著珍珠項(xiàng)鏈，做個(gè)綠山墻的安妮就心滿意足了。我深知，那串珍珠項(xiàng)鏈上凝聚著馬修對(duì)我的愛，這份愛決不比穿粉紅色衣服的太太對(duì)鉆石的愛遜色。賞析：體現(xiàn)安妮對(duì)馬修的愛十分珍視，明白親情的珍貴勝過物質(zhì)。閱讀感悟讀了這章，我跟隨安妮經(jīng)歷了飯館音樂會(huì)。她從最初的緊張、不自信，到勇敢朗誦并獲得成功，讓我很佩服。面對(duì)華麗的場(chǎng)面和他人目光，她曾害怕，但為了不被吉爾伯特嘲笑，鼓起勇氣。最后她還懂得珍惜馬修的愛，不羨慕富人。我明白面對(duì)挑戰(zhàn)要勇敢，也要珍惜身邊的愛，物質(zhì)不是最重要的，內(nèi)心的富足才是真正的富有。第三十四章女王學(xué)院的女生好詞戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、傷心絕望、格格不入、心神不寧、無所適從、家道中落、憂心忡忡、硬邦邦、死氣沉沉、雄心壯志、膨脹、閃閃發(fā)光好句（1）瑪麗拉看著她那歡快可愛的面龐和那優(yōu)雅的動(dòng)作，不禁回想起安妮剛來綠山墻的那個(gè)夜晚，那個(gè)長相古怪、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的女孩，穿一身滑稽可笑的絨布衣衫，淚眼中透露出一種傷心絕望的神情——種種景象又清晰地浮現(xiàn)在眼前。賞析：通過對(duì)比安妮前后的變化，體現(xiàn)出她在綠山墻的成長，也表現(xiàn)出瑪麗拉對(duì)過去的回憶。（2）安妮那年輕嬌嫩的臉龐緊貼在瑪麗拉衰老憔悴的面頰上，同時(shí)伸手輕輕地拍著馬修的肩膀。賞析：細(xì)膩的動(dòng)作描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出安妮與瑪麗拉、馬修之間深厚的情感。（3）她悲觀地認(rèn)為，還是按原先方式對(duì)待他是無濟(jì)于事的。不過也不可否認(rèn)，她為自己能與他同一個(gè)班而暗自高興。賞析：寫出安妮內(nèi)心的矛盾，既不想輕易改變對(duì)吉爾伯特的態(tài)度，又因與他同班而開心。（4）在那里她可以盡情享受屋外一大片綠色，花園里長著可愛的豌豆，沐浴在一片月色之中，山坡下是潺潺的溪水，小溪邊那片云杉枝條在晚風(fēng)中輕輕搖曳，遼闊的長空群星閃爍，還有透過樹隙戴安娜窗口射出來的明明滅滅的燈光。賞析：描繪出綠山墻美麗寧靜的夜景，表達(dá)安妮對(duì)家的深深眷戀。（5）一個(gè)人剛實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，就看見還有另一項(xiàng)目標(biāo)在更高處閃閃發(fā)光，這讓生活充滿了樂趣。賞析：富有哲理，寫出目標(biāo)對(duì)生活的意義，鼓勵(lì)人們不斷追求。閱讀感悟讀了這章，我看到安妮離開綠山墻去女王學(xué)院上學(xué)，她雖想家但努力適應(yīng)。在得知艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金后，她又有了新目標(biāo)。這讓我明白，成長會(huì)有分離和挑戰(zhàn)，面對(duì)陌生環(huán)境要勇敢適應(yīng)。同時(shí)，要有追求目標(biāo)的決心，就像安妮，一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后又向更高目標(biāo)前進(jìn)，生活因不斷追求而精彩，我們也要像她一樣，積極進(jìn)取，勇敢追夢(mèng)。第三十五章女王學(xué)院