傳遞真愛(ài)-二年級(jí)下冊(cè)第二單元單元概覽

傳遞真愛(ài)--二年級(jí)下冊(cè)第二單元單元概覽單元學(xué)習(xí)主題：傳遞真愛(ài)單元學(xué)習(xí)情境：愛(ài)是什么？愛(ài)是把你、我、他放在心里。這個(gè)單元的課文都是表現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”這個(gè)主題的，請(qǐng)你仔細(xì)讀課文，感受課文中表現(xiàn)出來(lái)的真愛(ài)；也要仔細(xì)觀察生活，體會(huì)生活中無(wú)處不在的真愛(ài)；還要學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)，愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)，或者寫(xiě)下來(lái)。學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，班里還要舉辦“愛(ài)的傳遞”主題活動(dòng)，希望你能夠有好的表現(xiàn)哦！單元學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：二年級(jí)下冊(cè)第二單元圍繞“關(guān)愛(ài)”這個(gè)主題編排了詩(shī)歌《雷鋒叔叔，你在哪里》和兩篇記敘文《千人糕》《一匹出色的馬》，還有“我愛(ài)閱讀”中的詩(shī)歌《一株紫丁香》。這些課文從不同側(cè)面反映了“關(guān)愛(ài)”這個(gè)話題：有社會(huì)上人與人之間的關(guān)愛(ài)，也有家人之間的關(guān)愛(ài)；有對(duì)人的直接關(guān)心、幫助，還有對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重和珍惜。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生理解人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，“愛(ài)”是社會(huì)和諧、家庭和睦的基礎(chǔ)，感受他人的“關(guān)愛(ài)”，關(guān)且學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。本單元的語(yǔ)文能力訓(xùn)練重點(diǎn)是“讀句子，想象畫(huà)面”和“有感情地朗讀課文”。邊讀邊想，有助于加深對(duì)句子內(nèi)容的理解，也有助于提高閱讀能力和想象能力。課文的課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中，都有這樣的訓(xùn)練要求。根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)大單元的學(xué)習(xí)任務(wù)群。情境主題設(shè)為“傳遞真愛(ài)”，這個(gè)主題比“關(guān)愛(ài)”有動(dòng)感，也更能夠反映教育教學(xué)的目的。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.運(yùn)用多種方法認(rèn)識(shí)43個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)27個(gè)字和29個(gè)詞語(yǔ)。2.能夠有感情地朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》《一匹出色的馬》和《一株紫丁香》。3.能夠理解課文內(nèi)容，理解“關(guān)愛(ài)”的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人。4.學(xué)習(xí)“邊讀句子，邊想象畫(huà)面”，能夠用自己的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容。單元學(xué)習(xí)主任務(wù)：任務(wù)一：感受身邊的關(guān)愛(ài)任務(wù)二：感受遠(yuǎn)方的關(guān)愛(ài)任務(wù)三：傳遞自己的關(guān)愛(ài)“任務(wù)一”的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《一匹出色的馬》，感受家庭的溫馨和睦氣息和來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)。設(shè)計(jì)以下子任務(wù)：子任務(wù)一：有感情地朗讀課文子任務(wù)二：交流分享閱讀感受子任務(wù)三：交流分享生活發(fā)現(xiàn)“任務(wù)二”的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《千人糕》和《雷鋒叔叔，你在哪里》兩篇課文，拓展閱讀《雷鋒故事》，理解人與人之間的關(guān)聯(lián)，感受來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。設(shè)計(jì)以下子任務(wù)：子任務(wù)一：原來(lái)還有那么多人子任務(wù)二：聽(tīng)雷鋒叔叔的故事子任務(wù)三：朗誦詩(shī)歌抒發(fā)情感子任務(wù)四：邊讀句子邊想畫(huà)面“任務(wù)三”的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《一株紫丁香》，學(xué)生主要學(xué)