2025年中班科學(xué)《旋轉(zhuǎn)的紙片》標(biāo)準(zhǔn)教案

202X時(shí)間：20XX.XX2025年中班科學(xué)《旋轉(zhuǎn)的紙片》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT01020304活動(dòng)導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)探索拓展延伸活動(dòng)總結(jié)目錄202X01活動(dòng)導(dǎo)入PART14%25%展示旋轉(zhuǎn)物體展示風(fēng)車、陀螺等旋轉(zhuǎn)物體，吸引幼兒注意力，引發(fā)對(duì)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的好奇。通過(guò)提問(wèn)“這些物體為什么會(huì)轉(zhuǎn)”，引導(dǎo)幼兒思考旋轉(zhuǎn)的初步概念。引出主題提出“紙片也能旋轉(zhuǎn)”的話題，激發(fā)幼兒探索欲望，引入本次活動(dòng)主題。展示不同形狀紙片，讓幼兒猜測(cè)旋轉(zhuǎn)后會(huì)呈現(xiàn)什么形狀，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。激發(fā)興趣回顧生活中常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，如旋轉(zhuǎn)門、旋轉(zhuǎn)木馬等，幫助幼兒建立聯(lián)系。引導(dǎo)幼兒描述這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特點(diǎn)，如方向、速度等，加深對(duì)旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)?；仡櫺D(zhuǎn)現(xiàn)象簡(jiǎn)單介紹旋轉(zhuǎn)是一種力學(xué)現(xiàn)象，涉及力的作用和物體的運(yùn)動(dòng)，為幼兒提供科學(xué)背景。通過(guò)簡(jiǎn)單示意圖或手勢(shì)，幫助幼兒理解旋轉(zhuǎn)的基本原理，如圍繞中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。引入科學(xué)概念知識(shí)回顧202X02實(shí)驗(yàn)探索PART01準(zhǔn)備材料介紹制作旋轉(zhuǎn)紙片所需的材料，如不同形狀的紙片、塑料小棒、膠水等，讓幼兒了解所需物品。強(qiáng)調(diào)材料的安全使用方法，如正確使用剪刀、膠水等，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。0203制作過(guò)程詳細(xì)講解制作步驟，如將紙片固定在小棒上，確保紙片能自由旋轉(zhuǎn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的紙片形狀和固定方式，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。安全提示再次強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)，如小心剪刀邊緣、避免膠水接觸眼睛等，確?；顒?dòng)安全。指導(dǎo)幼兒正確使用工具，如剪刀的正確握法、膠水的適量使用，幫助幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。制作旋轉(zhuǎn)紙片01引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察不同形狀紙片旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化，如形狀、速度等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。鼓勵(lì)幼兒描述觀察到的現(xiàn)象，如“三角形紙片旋轉(zhuǎn)后看起來(lái)像圓形”，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力。觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象02提供記錄表，讓幼兒將觀察結(jié)果記錄下來(lái)，如用畫圖或符號(hào)表示旋轉(zhuǎn)后的形狀，培養(yǎng)記錄習(xí)慣。教師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒正確記錄，確保記錄的準(zhǔn)確性和完整性。記錄結(jié)果03組織幼兒分享自己的觀察結(jié)果，如“我發(fā)現(xiàn)圓形紙片旋轉(zhuǎn)后還是圓形”，促進(jìn)同伴間的交流。引導(dǎo)幼兒比較不同形狀紙片的旋轉(zhuǎn)效果，如“三角形和正方形旋轉(zhuǎn)后的形狀相似”，培養(yǎng)分析能力。分享交流觀察與記錄提出問(wèn)題針對(duì)幼兒的觀察結(jié)果，提出問(wèn)題“為什么不同形狀的紙片旋轉(zhuǎn)后看起來(lái)都是圓形”，引發(fā)思考。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，嘗試解釋這一現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)思維。引導(dǎo)分析通過(guò)簡(jiǎn)單示意圖或?qū)嵨镅菔?，幫助幼兒理解旋轉(zhuǎn)時(shí)紙片邊緣的運(yùn)動(dòng)軌跡，如圓形軌跡。引導(dǎo)幼兒分析紙片旋轉(zhuǎn)速度與形狀呈現(xiàn)的關(guān)系，如速度越快越接近圓形，培養(yǎng)邏輯思維。總結(jié)規(guī)律總結(jié)不同形狀紙片旋轉(zhuǎn)后呈現(xiàn)圓形的規(guī)律，如旋轉(zhuǎn)速度足夠快時(shí)，紙片邊緣形成圓形軌跡。強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的過(guò)程和方法，鼓勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索科學(xué)奧秘。探究原因202X03拓展延伸PART旋轉(zhuǎn)應(yīng)用發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)介紹生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的應(yīng)用，如電風(fēng)扇、螺旋槳等，讓幼兒了解旋轉(zhuǎn)的實(shí)際用途。通過(guò)圖片或視頻展示這些旋轉(zhuǎn)裝置的工作原理和效果，增強(qiáng)幼兒對(duì)旋轉(zhuǎn)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，如旋轉(zhuǎn)樓梯、旋轉(zhuǎn)餐廳等，培養(yǎng)觀察習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒思考這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象對(duì)生活的影響，如方便、美觀等，激發(fā)探索興趣。生活中的旋轉(zhuǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)特的旋轉(zhuǎn)紙片，如添加顏色、圖案等，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和藝術(shù)素養(yǎng)。提供多種材料和工具，如彩紙、顏料、貼紙等，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意。情感教育通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如小組合作完成作品。引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的創(chuàng)意，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。展示分享組織幼兒展示自己的創(chuàng)意作品，如舉辦小型展覽或分享會(huì)，增強(qiáng)自信心和成就感。鼓勵(lì)幼兒介紹作品的設(shè)計(jì)思路和旋轉(zhuǎn)效果，促進(jìn)同伴間的交流和學(xué)習(xí)。創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)202X04活動(dòng)總結(jié)PART回顧內(nèi)容總結(jié)收獲與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，如旋轉(zhuǎn)紙片的制作、觀察和探究過(guò)程。強(qiáng)調(diào)不同形狀紙片旋轉(zhuǎn)后呈現(xiàn)圓形的規(guī)律，鞏固幼兒的科學(xué)知識(shí)。引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的收獲，如動(dòng)手能力、觀察能力、科學(xué)思維等方面的提升。鼓勵(lì)幼兒分享參與活動(dòng)的快樂(lè)和成就感，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。0102總結(jié)回顧激勵(lì)探索鼓勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索科學(xué)奧秘，如嘗試不同的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的樂(lè)趣和意義，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛和追求。Part01培養(yǎng)興趣強(qiáng)