2025年中班標(biāo)準(zhǔn)教案淘氣的小雨滴

淘氣的小雨滴PowerPointDesign匯報(bào)時(shí)間：XXX01活動(dòng)導(dǎo)入節(jié)奏感知02歌曲學(xué)唱表演拓展0304活動(dòng)總結(jié)05目錄CONTENTS01PowerPointDesign活動(dòng)導(dǎo)入播放下雨的聲音，引導(dǎo)幼兒回憶下雨時(shí)的情景，如雨滴落在窗戶上、地面上的聲音，激發(fā)幼兒對(duì)雨滴的興趣。詢問幼兒下雨時(shí)的感受，是否喜歡下雨，為什么，營造輕松愉快的氛圍，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。播放雨聲音樂情景創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)幼兒思考小雨滴還會(huì)去哪里，做什么，激發(fā)幼兒的想象力和探索欲。講述小雨滴從云層中落下，在空中跳舞，最后落在地面的有趣故事，讓幼兒初步了解小雨滴的“淘氣”特點(diǎn)。講述小雨滴的故事故事引入02PowerPointDesign節(jié)奏感知播放小雨滴滴答滴答的節(jié)奏音頻，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽，感受XXX┃的節(jié)奏型，如小雨滴落在樹葉上、屋檐上的聲音。讓幼兒嘗試用拍手、跺腳等方式模仿小雨滴的節(jié)奏，加深對(duì)節(jié)奏的感知和理解。播放小雨滴節(jié)奏音頻感知XXX┃節(jié)奏型展示小雨滴滑落畫面展示小雨滴在荷葉上越聚越多，最后滑落的畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并感受XXXXXX┃的節(jié)奏型，如雨滴滑落時(shí)的急促感。01鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨滴滑落的過程，如雙手從頭頂滑到膝蓋，感受節(jié)奏的變化。02感知XXXXXX┃節(jié)奏型講解休止符的意義引導(dǎo)幼兒在節(jié)奏練習(xí)中注意休止符，準(zhǔn)確地在“呱”處停住動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和控制力。通過簡(jiǎn)單的圖示和講解，讓幼兒理解休止符“呱”的含義，即小雨滴停住的地方，如雨滴落在地面后暫時(shí)停止。理解休止符03PowerPointDesign歌曲學(xué)唱通過提問，引導(dǎo)幼兒分享對(duì)歌曲中歌詞和旋律的理解，如小雨滴在歌曲中都做了哪些淘氣的事。播放歌曲，引導(dǎo)幼兒整體感受歌曲的旋律和節(jié)奏，如歌曲歡快、活潑的特點(diǎn)，感受小雨滴的淘氣和可愛。播放歌曲《淘氣的小雨滴》歌曲欣賞通過反復(fù)練習(xí)，讓幼兒熟練掌握歌詞內(nèi)容，加深對(duì)歌曲的理解和記憶。教師逐句教唱歌詞，引導(dǎo)幼兒注意歌詞的發(fā)音和節(jié)奏，如“小雨滴，滴答滴”的發(fā)音要清晰準(zhǔn)確。逐句教唱歌詞歌詞學(xué)習(xí)帶領(lǐng)幼兒配合之前學(xué)過的節(jié)奏動(dòng)作，完整地演唱歌曲，如在唱到小雨滴滑落的部分時(shí)，做出相應(yīng)的滑落動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)歌曲的情感，用歡快、活潑的聲音演唱，展現(xiàn)小雨滴的淘氣形象。配合動(dòng)作完整演唱完整演唱04PowerPointDesign表演拓展引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如雙手在頭頂做下雨?duì)?，身體左右搖擺等，表現(xiàn)小雨滴的靈動(dòng)。01組織幼兒分組展示創(chuàng)編的舞蹈，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作能力，讓幼兒在表演中感受音樂的魅力。02引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作舞蹈創(chuàng)編為幼兒提供沙錘、響板等樂器，引導(dǎo)幼兒用樂器為歌曲伴奏，如用沙錘表現(xiàn)小雨滴的滴答聲，用響板表現(xiàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱變化。讓幼兒在演奏中感受音樂的韻律和節(jié)奏，提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)能力。提供樂器進(jìn)行演奏打擊樂演奏組織幼兒進(jìn)行情景表演，如一部分幼兒扮演小雨滴，另一部分幼兒扮演荷葉、花朵等，通過表演展現(xiàn)小雨滴的淘氣和可愛，增強(qiáng)幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解和感受。01在表演過程中，引導(dǎo)幼兒注意表情和動(dòng)作的配合，培養(yǎng)幼兒的表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。02組織情景表演活動(dòng)情景表演05PowerPointDesign活動(dòng)總結(jié)與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，如節(jié)奏感知、歌曲學(xué)唱、表演拓展等環(huán)節(jié)，讓幼兒分享在活動(dòng)中的收獲和感受，加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的印象。強(qiáng)調(diào)小雨滴的可愛與大自然的美好，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；仡櫥顒?dòng)內(nèi)容總結(jié)回顧建議幼兒與家長一起進(jìn)行雨天的戶外活動(dòng)，如踩水坑、接雨滴等，讓幼兒在實(shí)踐中感受雨滴帶來的樂趣，鞏固本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察雨